德安縣技工學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考德安縣技工學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.文化傳承B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.教學(xué)研究【答案】：B2.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.道德準(zhǔn)則C.指導(dǎo)方法D.行為約束【答案】：D3.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對(duì)B.進(jìn)修培訓(xùn)C.同伴互助D.自我研修【答案】：C4.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.佩奇B.費(fèi)德C.塞利格曼D.切撥曼【答案】：A5.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人（）的程度。A.受教育B.科研C.受教育和學(xué)術(shù)D.學(xué)術(shù)【答案】：A6.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：B7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)特的多層次性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.廣泛的社會(huì)性【答案】：C8.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.安全感B.人際關(guān)系和諧C.心態(tài)積極D.自尊【答案】：C9.下列哪一詩句的作者可能曾與蘇東坡一起推杯換盞，吟詩作對(duì)？（）A.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝B.兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云【答案】：B10.《水滸傳》的作者施耐庵把水泊梁山聚義的108人描繪成天罡星和地煞星下界?！疤祛感恰薄暗厣沸恰钡姆Q謂來自（）典籍。A.景教B.道教C.佛教D.儒家【答案】：B11.根據(jù)對(duì)哲學(xué)基本問題第一方面的不同回答，哲學(xué)可以劃分為兩大基本派別，他們是。A.可知論和不可知論B.辯證唯物主義和形而上學(xué)唯物主義C.唯物主義和唯心主義D.辯證法和形而上學(xué)【答案】：C12.舶來詞是從外國傳入本國詞語,通常以音譯為主。下列哪個(gè)不屬于舶來詞?（）A.福利B.摩登C.系統(tǒng)D.咖啡【答案】：A13.下列有關(guān)書畫知識(shí)的說法中，不正確的是（）。A.黃公望是明代著名畫家，與沈周，仇英，文征明并稱“明四家”，著名的《富春山居圖》為其代表作B.書圣指王羲之，其代表作《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”C.“顏筋柳骨”指的兩位楷書家是顏真卿和柳公權(quán)；而“顛張醉素”指的兩位草書家是張旭和懷素D.我國古代繪畫常以朱紅色和青色為主色調(diào)，故稱繪畫為“丹青”【答案】：A14.公文主題的表達(dá)方式主要是：A.議論B.敘述C.抒情D.描寫【答案】：B15.在公文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)一些語病，比如：“那種片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失?！边@句話的語病是（）。A.謂語殘缺B.中心語殘缺C.賓語殘缺D.狀語殘缺【答案】：B16.標(biāo)題是公文的眉目，具有統(tǒng)攝全篇、揭示行文主旨的重要作用。其中，向閱讀者傳遞中心思想，讓人們一看“事由”，就知道此文的基本精神，這是指公文標(biāo)題的哪一特性？A.傳神B.好記C.顯性D.使用【答案】：A17.秦嶺和淮河都處于我國中部，都是南北走向，因其南北其氣候變化、人文景觀、生活習(xí)慣等多方面有較大差異，因此秦嶺一一淮河成為地理上一條十分重要的分界線。以下關(guān)于秦嶺一一淮河的表述錯(cuò)誤的是（）。A.我國1月份0℃等溫線以秦嶺一一淮河為線B.秦嶺一一淮河以南主要水田為主C.秦嶺一一淮河是濕潤半濕潤區(qū)的分界線D.秦嶺一一淮河以南，以黑壤為主【答案】：D18.海洋能利用中發(fā)展最早，技術(shù)比較成熟的發(fā)電技術(shù)是（）。A.潮汐發(fā)電B.波力發(fā)電C.潮流發(fā)電D.海嘯發(fā)電【答案】：A19.小王出生在浙江省溫州市，大學(xué)畢業(yè)后戶口登記在杭州，1998年開始到昆山經(jīng)商，并定居在昆山，小王也常去看望在南京工作的妻子。那么小王的住所在（）。A.昆山B.溫州C.杭州D.南京【答案】：A20.都江堰和秦始皇陵哪個(gè)的修建年代更早?（）A.秦始皇陵B.都江堰【答案】：B21.當(dāng)社會(huì)總需求小于社會(huì)總給予時(shí)，一般不宜采?。ǎ〢.擴(kuò)張的貨幣政策B.均衡的貨幣政策C.緊縮的貨幣政策D.松散的貨幣政策【答案】：C22.根據(jù)下面（）定律我們可以得到發(fā)明永動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)是一種徒勞？A.質(zhì)量守衡定律B.牛頓運(yùn)動(dòng)定律C.能量守衡定律D.阿基米德定理【答案】：C23.中國古代五大名劇，其中《桃花扇》是誰的作品？A.關(guān)漢卿B.湯顯祖C.王實(shí)甫D.孔尚任E.洪昇【答案】：D24.國家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試B.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；C.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；D.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償；【答案】：A25.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.實(shí)踐教學(xué)C.本科教育D.研究生教學(xué)【答案】：C26.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權(quán)”B.“必須”C.“有……的自由”D.“可以”【答案】：B27.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（）。A.社會(huì)環(huán)境B.家庭內(nèi)部C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D28.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是文化傳承的基地B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃D.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所【答案】：B29.（）是發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是教育的內(nèi)在使命。A.實(shí)踐B.創(chuàng)新C.社會(huì)責(zé)任感D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】：B30.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）A.有益的對(duì)談B.賦予尊嚴(yán)C.幫助恢復(fù)信心D.安慰【答案】：C31.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.個(gè)案法B.觀察法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：D32.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.負(fù)向遷移C.定勢(shì)D.功能固著【答案】：C33.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的C.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡【答案】：D34.有時(shí)內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致，有時(shí)二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】：B35.進(jìn)人大學(xué)意味著一種獨(dú)立，周圍人會(huì)用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對(duì)他們生活的獨(dú)立性、社會(huì)的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化B.人際環(huán)境的變化C.生活環(huán)境的變化D.角色地位的變化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.精神文明建設(shè)包括（）。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會(huì)體系建設(shè)C.思想道德建設(shè)D.教育科學(xué)文化建設(shè)【答案】：CD37.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，這種特殊性體現(xiàn)在（）。A.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生B.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才C.在時(shí)空上具有彈性與自由度D.其手段是教師的真才實(shí)學(xué)、人格品德【答案】：ABCD38.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ABD39.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD40.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.毆打教師E.由專業(yè)保安看管F.批評(píng)教師G.家長參與管理H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：BCH41.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾【答案】：AD42.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于掌握分寸C.善于對(duì)癥下藥D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD43.高校教師在進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.本職工作與兼職工作的矛盾B.教師集體內(nèi)部的利益矛盾C.新舊觀念的矛盾D.個(gè)人利益與社會(huì)利益的矛盾【答案】：ABCD44.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.沒有求知的欲望與興趣C.從事教育工作的使命感D.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力【答案】：ACDE45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD46.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，按勞分配（)。A.不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來衡量B.所指的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)C.還必須通過商品、貨幣形式來實(shí)現(xiàn)D.沒有在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD47.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭學(xué)說的新貢獻(xiàn)是（）。A.論證階級(jí)的存在與生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系B.說明無產(chǎn)階級(jí)專政是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無階級(jí)社會(huì)的過渡C.發(fā)現(xiàn)階級(jí)和階級(jí)斗爭的存在D.說明階級(jí)斗爭必然導(dǎo)致無產(chǎn)階級(jí)專政【答案】：ABD48.下列屬于鄧小平在1992年“南方談話”中提出的重要論斷有（）。A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B.計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段C.貧窮不是社會(huì)主義D.改革也是解放生產(chǎn)力【答案】：ABD49.我國的商業(yè)銀行有國有獨(dú)資商業(yè)銀行和股份制商業(yè)銀行兩大類，下列哪幾家屬于國有獨(dú)資商業(yè)銀行？（）A.交通銀行B.中國建設(shè)銀行C.中國人民銀行D.中國工商銀行【答案】：BD50.我國（）工程已走在世界前列。A.電子B.土木C.生物D.航天【答案】：ABCD51.我國在大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)方面的基本國策是（）。A.縮減浪費(fèi)B.節(jié)約資源C.環(huán)境保護(hù)D.自然恢復(fù)【答案】：BC52.巴金的“激流三部曲”是（）。A.《夏》B.《家》C.《春》D.《秋》【答案】：BCD53.關(guān)于貨幣相關(guān)知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.貨幣是價(jià)值的符號(hào)而自身沒有價(jià)值B.金銀天然是貨幣C.充當(dāng)一般等價(jià)物的紙幣是貨幣D.貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物【答案】：ABC54.國家具有階級(jí)壓迫工具職能和社會(huì)職能。下列各項(xiàng)屬于國家的社會(huì)職能的是（）。A.調(diào)整本階級(jí)內(nèi)部各個(gè)成員之間的關(guān)系B.調(diào)整本階級(jí)和同盟者階級(jí)之間的關(guān)系C.調(diào)整不同地區(qū)和不同部門之間的關(guān)系D.組織領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)和科學(xué)文化教育事業(yè)【答案】：ABCD55.屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.存貨增加B.價(jià)格上漲C.價(jià)格下降D.需求擴(kuò)張【答案】：BD56.對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的階級(jí)路線是（）。A.團(tuán)結(jié)中農(nóng)B.對(duì)富農(nóng)限制到逐步消滅C.依靠貧下中農(nóng)D.對(duì)中農(nóng)限制到逐步消滅【答案】：ABC57.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來的影響有（）。A.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期B.增加轉(zhuǎn)移支付的總量C.緩解物價(jià)上漲的影響D.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本【答案】：ACD58.根據(jù)凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論，下列關(guān)于提高個(gè)稅起征點(diǎn)的說法正確的有（）。A.是緊縮的宏觀經(jīng)濟(jì)政策B.屬