2023年合作小學作文

2023年合作小學作文合作小學作文1

“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個人就可以完成，它須要合作

官渡之戰(zhàn)之后，曹操以新勝之兵南下，氣概磅礴，兵力大于孫劉兩家數(shù)倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了，傷亡過半，逃回魏國。孫劉為何會成功？那是因為曹操輕敵傲慢。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。假想假如孫劉沒有合作，后果會是怎么樣？因此人和人之間須要合作。

馬克思和恩格斯從小就懷著創(chuàng)建志向社會的志向，但是馬克思卻在創(chuàng)建理論的過程中屢次碰壁甚至流落他鄉(xiāng)。但是后來馬克思與恩格斯相見，從今馬克思在家里探討理論，恩格斯為馬克思宣揚，最終探討出了《共產黨宣言》。因此不管多么宏大的作品都須要多個人完成，哪怕是一部好的書，好的音樂作品等都須要大家一起努力完成。

以前有一個科學家做過一個試驗，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只強大的羊去自己生活。一個月后，那只強大的羊慢慢地瘦弱下來，而那個瘦弱的羊卻慢慢地強大，然后在過幾個月那個強大的羊已經(jīng)死了。所以我們須要合作，而不是特立獨行。

合作可以產生一種無形的力氣，這種會使你漸漸地成長起來。

合作小學作文2

合作是一種必不行少的精神，合作也可以說明為團結，是一種力氣。擁有合作精神的人更簡單獲得勝利，使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步，實現(xiàn)分工與合作才是雙贏。

我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏，經(jīng)濟的全球化很好的詮釋了這一潛在的現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的不斷深化和19世紀末20世紀初英國世界市場的形成，全球化的經(jīng)濟漸漸成為一種不行阻擋的趨勢。是什么使得世界緊密地聯(lián)系在一起?是國際間的分工與合作使這一切發(fā)生改變?，F(xiàn)在的任何一個國家都不行能脫離搞獨立發(fā)展，那樣只會使其在無形中瓦解。

勝利這個字眼的確很迷人，你想獲得勝利嗎?想?那你就必需學會分工與合作。NBA是當今人們津津樂道的最愛節(jié)目之一。費城76人是其中一支球隊。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化的球技，多次獲得個人MVP，但是他為什么沒能帶領他的球隊闖入總決賽?一向狂傲的他從不參加訓練，競賽完全是個人表演，亦不理睬隊員的生氣。再看看在喬丹帶領的公牛隊，多少次的總決賽的大贏家的狂歡，這又是什么早就了公牛皇朝呢?是團隊里每個人的分工與合作有著不行忽視的力氣。

合作小學作文3

競爭與合作彼此是分別的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發(fā)展。

現(xiàn)代社會是充溢競爭的社會，呼吁合作的社會，好競爭與合作的關系，才會在社會。

其實，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

三國時期，劉備和孫權結盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的實力。三足鼎立，相互競爭，又使?jié)u漸強大。競爭與合作了的發(fā)展。

在植物界，加州紅杉算是最宏偉的了。長成的紅杉可達八九十米。，長得高的植物，根扎得就深?？杉又菁t杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵抗風雨，以致長得高大呢？是是成群結伴而生，從單獨生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一汲取水分與養(yǎng)分，另一又能把向下扎根的能量用來往上生長。

正是紅杉樹的合作意識讓長得高大。集體的力氣，登上了的頂峰。使與別的物種競爭的實力，并生存。

其實人，一撇一捺的“人”字也體現(xiàn)出了合作與競爭。正是一撇一捺相互支撐、相互合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競爭嗎？我想，人在競爭中才會更高大。

競爭與合作彼此是分別的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發(fā)展。

競爭與合作是相隨相生的，發(fā)展，人類才真進步！

合作小學作文4

一個人學習，是比較枯燥的事，而相互學習，則是比較開心的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧！

一、預備：

陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學習可不是不簡單的事，但老師偏偏把這個艱難的任務交給了我。說實話，我和陸文倩的關系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時，只要有時間，我就會把陸文倩叫進教室里來復習，陸文倩總是不興奮地嘟囔道：“我還沒玩夠呢！”我一本正經(jīng)地答道：“復習階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。

二、起跑：

經(jīng)過一周的復習，她慢慢了解了我的復習安排，步入了復習的跑道。每天下課，她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她仔細的學習樣子，心中燃起了一盞希望之燈。

三、檢閱：

課上一分鐘，課下十年功。上課聽寫是我們倆最驚慌的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時，她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時，我恨不得跳起來告知她。哎，真是打漁的急，背簍的更急?。?/p>

四、沖刺：

兩周過去了，令人驚慌的期中考試就要到來了！我對她的學習要求更高了。不管什么休息時間，我都要對她進行“魔鬼訓練”，該背的課文都要會默，該讀的課文都要會背，重點學問要全部駕馭······

功夫不負有心人，通過我對她的督促和!幫助，近幾次的`復習測試，她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時，加深和增進了自身的學習，體驗到了合作學習的樂趣。

合作小學作文5

前不久的星期三下午科學課上，我和謝同學還有我們班的羅怪才為一個小組，在科學教室合作制作一個水鐘試驗。

我把材料和做試驗用的物品打算完畢后，試驗起先了。謝同學負責計時，羅怪才負責做記號。可是，才過了一分鐘，事情就發(fā)生了改變：由于謝同學計時不精確，羅怪才暴跳如雷，一怒之下把謝同學給氣走了。這個小組只剩下我和羅怪才了。羅怪才去借了一個表，我負責計時，他負責標劃刻度。同時，他又把滴孔挖得大了一些，這個水鐘的水像撒尿一般，嘩嘩地流下來，流得到處都是，我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想：羅怪才怎么這么淘氣??！不過，同他一起做試驗還是挺好玩的。

很快，兩個水鐘都做完了，我們起先做書上的試驗。我們拿了一個量杯，把做好的水鐘倒扣在量杯上。當然，這都是羅怪才的想法，水到了１０毫升，用了４秒鐘；水到了３０毫升，用了１２秒；水到了１００毫升，用了４２秒……

下課了！把桌面擦干，整理好東西，再把材料放好，邁著輕快的步伐，我們回到了教室！

合作小學作文6

合作所指的是人與人之間相互幫忙扶持，合作始終以來都具有特別大的重要性，俗話說:”懂得合作的人，恒久賽過平常人”就讓我用這篇文章來告知你我的”合作”閱歷吧！

在一個晴空萬里的日子，我和家人一起到了河濱籃球場進行一場驚慌又刺激的籃球賽，有了白云微笑的加持使我投進三分彈，這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留，三對三籃球賽原來就不是一個人厲害就可以贏得競賽的，須要靠著隊員的合作投進每一顆絢麗笑容的球才會有機會獲得成功。

接著我們去騎協(xié)力車，”協(xié)”這個字原來就是在描述許多人一起合作了，當我們租到車時，我們分成了兩組，我和哥哥、妹妹一組，爸爸和媽媽一組，我們一起先就始終輸給爸爸媽媽，后來才發(fā)覺我們的節(jié)奏不太一樣，所以騎起來非常費勁，我們就把節(jié)奏調成一樣，才追上爸爸媽媽，我這才發(fā)覺原來不是自己一個騎得快就可以把速度變快，而是要大家一起合作才可以騎得快，假如不合作的話就騎不快而且非常費勁呢！

我覺得在我們生活中有很多地方都須要合作，例如：團體接力、協(xié)力車、三對三斗牛賽……等等的事情，因此我們不行以無視合作的重要，俗話說：”三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”合作才可以把力氣發(fā)揮到最大！

合作小學作文7

你讀過《三個和尚》嗎？我覺得這本書非常具有教化意義.《三個和尚》講的是：一個小和尚到寺廟里去，沒有別人依靠，就每天到山下挑水吃，日子過得也特別好；后來又來了一個和尚，他們便有些計較了，但還是兩人一起去抬水吃；最終，一個胖和尚來了，三個人更加計較自己的得失，你推我，我賴你，最終反倒落了個沒水吃的下場。我覺得他們只為自己著想，真是太自私了！

后來，寺廟里起了大火，他們的家立刻就要消逝了！

這時，他們三個人都焦急了，爭先恐后地救火，可是缸里并沒有水啊！

那時候，他們誰也沒有心思去想誰吃虧誰占便宜了，都爭著搶著的去挑水。由于大家同心協(xié)力，非常合作，大火最終被撲滅了。他們在一起探討、探討，又想出了一個省力、省時又有質量的方法：用輪滑提水。從今以后，他們再也不會為喝不到?jīng)鏊侍鸬娜蛟馐艽蠡鸲赋盍耍?/p>

我覺得他們這樣做真好，同心協(xié)力、共同努力終歸才是最重要的呀！

其實，生活中有許多事情都是須要合作才能完成的。就說學校的大掃除吧，你看，同學們全都動起來了：有的擦窗戶；有的排桌子；有的掃地；還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但每個人的臉上都充溢了笑容。效果出來了：窗戶被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看，這就是合作的成果！

通過讀《三個和尚》這本書，我明白了：要從小學會與他人合作！

合作小學作文8

什么是合作？合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不行缺少的。在我的成長過程中與摯友合作的次數(shù)就像深海里的珍寶，數(shù)也數(shù)不清，其中最刺眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)驗了。

那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊。很慶幸，我又和楊宇航一隊。我倆平常就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且他的彈跳力很好，我又擅長跑動，這場競賽我們是穩(wěn)操勝券了。

首先是對方發(fā)球。球一過網(wǎng)，楊宇航快速地把球擊回去，但沒有接到球，我立刻把球挑了起來，對方輸一分。輪到我們發(fā)球了，楊宇航把球往上一拋，當對方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時候，我以迅雷不及掩耳之勢把球打了過去，對方又輸一分……

就這樣經(jīng)過了幾個回合，我和楊宇航聯(lián)手合作，最終以一比五的優(yōu)勢取得了成功，我們都不由自主地尖叫起來。

通過這次激烈而開心的合作，讓我知道了團結的力氣是多么強大，只要團結，沒有什么事是做不成的。

合作小學作文9

我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力氣凝合在一起，是巨大的力氣；我曾經(jīng)多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商，合作。

團結就是力氣，合作就是橋梁。每當我在窗前望見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。

這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果?；丶液?，我根據(jù)書上的步驟做，始終都不勝利，小學生作文《合作》。其次天，我和楊柳準備合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心肯定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太困難了，我們看得紛繁蕪雜，仍舊沒有勝利，真急死人了，但干焦急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐性地教著，我們用心地學著。突然，楊柳茅塞頓開了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。

不久后，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。

繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！

合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！

合作小學作文10

這一天，到了上美術課的時候了，我趕忙做了美術課的課前打算，出去跳繩了，等我回來時，發(fā)覺早已上課了，我連忙跑到座位上坐端正。等著美術老師講課，劉老師這節(jié)課是教我們做小鬧鐘，還讓我們找一個人合作，于是，我就選擇了我的同桌謝睿天合作。

我們倆合作的很好，就像兩只在采蜜的小蜜蜂，我們合作得很用心，基本上每一個小細微環(huán)節(jié)都要細致地探討一下，其中，我和謝睿天做封面設計的時候，因我們兩個的看法不同，所以，就爭吵了起來。當我們吵的不行開交的時候，這時，仿佛有一個小天使走了過來，它把我和他（謝睿天）拉開，對我們說：“既然你們要合作，就要懂得相互謙讓，不能就以自己的思想為主，不想別人。

這樣是錯的，我有一個好方法，你們可以把你們的思想結合到一起，是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎？”最終，我們還是選擇了小天使的說法，我們做的小鬧鐘真的很好看，都讓劉老師給表揚了哩！大家都夸我和謝睿天合做得真好，合作真好玩。

合作小學作文11

我的自主合作習慣故事：我們小組有四個人我、張?zhí)旌?、王中濤、高雅子?/p>

有一次上數(shù)學課，老師出了一個優(yōu)化的問題，讓我們在小組內進行解決問題。

我們在小組內每個人的看法各不同，彼此之間產生了沖突，為了不讓這個沖突越來越大。我向我的組員建議：把自己的想法寫在各自的紙上，小組內在溝通，大家仔細傾聽他人的見意，結合自己的想法對比出，自己忽視的問題，然后進行改正。我的看法讓組員受到了啟發(fā)，當我們聽完組內其他組員的想法后，我們不再只顧自己的想法，自說自語，不再爭辯不休，而是同心協(xié)力解決這道題，俗話說；“三個臭皮匠抵一個諸葛亮?！?個腦袋想一個問題，最終我們解開了這道題。在合作小組的實踐學習中，我從中學到了許多，各方面的實力也得到了提高。我體會到了:只有合作才能真正融入到集體中。

我知道我自己還有些方面做的還不夠，但我會傾聽，會合作，再合作中傾聽他人的看法，和優(yōu)點，來完善自己，讓自己變得更加完備。

合作小學作文12

我的爸爸就像是動畫片中的懶羊羊，為了給爸爸挑掉這根懶經(jīng)，我和媽媽確定聯(lián)手治治他。

每天吃晚飯，爸爸總是狼吞虎咽，第一個吃完。然后把碗筷一推，嘴里叼一根煙，搞得家里煙霧繚繞，真是厭煩死他了。接著往沙發(fā)上一躺，悠然地看起了電視。

我和媽媽相互不懷好意地笑笑，起先行動。于是，媽媽對爸爸嚷嚷道：“今日的碗筷你負責洗，我做菜、洗衣服，家里的大小事情都是我做，太累了，我要休息一下?！笨砂职趾孟駴]有聽見，一點反應也沒有?！敖心闳ハ赐耄€不快去。”媽媽走到爸爸面前，生氣地吼道?！白唛_，走開，有事好好說嘛，別擋了我的球賽呀，正精彩著呢。”爸爸不耐煩地說。見媽媽還是站在那，不愿妥協(xié)。他轉過身來，喜笑顏開地對我說：“女兒，我的好女兒，幫幫忙，你去幫爸爸洗，洗完了，我給你勞務費?！薄皩Σ黄?，我敬愛的老爸，我還要寫作業(yè)呢，學業(yè)為重，這不是你常常對我說的嘛。”我嘟著嘴說。爸爸又油腔滑調地哄著媽媽：“好老婆，老婆大人，今日就幫我洗了吧，明天我肯定不看球賽，肯定洗，我發(fā)誓?！眿寢尩纱笱劬Γp手叉腰，見媽媽怒發(fā)沖冠，眼看暴風雨就要來臨了，爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。

我和媽媽相互擊掌，戰(zhàn)斗成功，接著合作。

合作小學作文13

就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了孤獨山谷的角落里，野百合也有春天……

我是一朵生長在西山上的孤獨的野百合，在這孤獨孤獨的山野上，更多的只是叢生的荊棘。在我初長成時，還是一朵如豆花般深紫的花苞。身邊，也只有成片的荊棘，間或有一叢青草，也是那樣的可望不行及。

貧瘠的土地，惡劣的天氣，我在夾縫中生存，堅毅的活著。不管是荊棘劃破肌膚，還是風雨雷電攻擊，孤獨的我含淚靜默承受著，沒有人會分擔我的孤獨，也沒有人會了解我的苦楚。

荊棘、夕陽，讓我孤獨的生活倍感凄涼。

看著天上大雁成群南飛，遠處山上樹木成行，溪中魚兒排隊穿行，而我卻孤獨綻放，孤獨地讓人沒有意識，沒有感情。

但是……在無盡的孤獨中，我學會了堅毅英勇，收獲了成熟歡樂。因為，孤獨也是一種享受，一種境界，既然擺脫不了孤獨，命中注定孤寂終老，何不坦然面對命運，享受孤獨的樂趣，我也只有在孤寂中磨練，才能綻放更加嬌艷的容顏。

多數(shù)次的歷練，多數(shù)次的磨難，多數(shù)次的喜悅，多數(shù)次的淚水，最終，西山野百合迎來了生命的又一個春天。

在西山上，一朵白中泛青的野百合傲慢地綻放著，那是我展示著孤獨帶給我的漂亮，帶著我不敗的春天。

請信任西山野百合不移的信念，記住我孤獨的風帆，就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了孤獨的山谷的角落里，野百合也有春天！

合作小學作文14

傍晚，水壺“嗚嗚”地響著，媽媽連忙拔下插頭。爸爸，坐在電腦前，悠然地看著電影。而我，則沉醉在我的天地中，“陷”進了書的海洋。書，看完了。望見媽媽忙上忙下，沒工夫炒菜，于是，我到了廚房，和我們家的“蘇泊爾”，哦，是“蘇泊爾”牌炒鍋合作，打算做一盤——蒿菜炒豆腐屑。

“讓讓，讓讓”我大喊著進了廚房。順手拿起鏟子，打算展示一下我的“廚功”我的“廚功”。咦，豆腐干還沒切呢!瞧我,興奮過頭了。我把豆腐干疊在一起，舉起菜刀，“當當當”的聲音在廚房回蕩，就像書上說的：“快刀斬亂麻”。不一會兒，細小的豆腐屑就已經(jīng)寧靜地躺在案板上了，由于蒿菜是媽媽事先打