2023年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿7篇

2023年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿7篇師德師風(fēng)演講稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今日我演講的題目是《心中有責(zé)，眼里有活》。

俗話說：“隔行如隔山”，因此在很多外人看來，老師有雙休日，有節(jié)假日，還有寒、暑假，真是個悠閑的職業(yè)。老師們，我們真的悠閑嗎？有一次，我在回家的路上遇到一位老師，當(dāng)他得知我在小學(xué)工作時，說：“那不是很輕松嗎”我告知他：“您想當(dāng)然了！”老師們，我們的工作輕松嗎？佛家有一句話：“如人飲水，冷暖自知”，我想這句話對我們而言，也是適用的。

“如人飲水，冷暖自知”，于我而言，自從踏入教化這個行業(yè)以來，我深感做一名優(yōu)秀的老師的確不簡單。老師們，為什么別人眼中的輕松、悠閑不屬于我們呢？那是因為我們的心中都是責(zé)任。

因為心中有責(zé)，我們立足本職，一絲不茍地做好本職工作。我們翻教輔，查資料，鉆研教材，仔細備課；我們在課堂上飽含激情，諄諄教導(dǎo)；我們在課后仔細批改作業(yè)，查漏補缺，給學(xué)生輔導(dǎo)功課。本是每日尋常事，持之以恒下苦功。

因為心中有責(zé)，我們努力當(dāng)好班主任。有人說：“班主任工作是個筐，什么內(nèi)容都能往里裝?！彪m說我們在村小，學(xué)生不多，但責(zé)任并不少。班主任既要抓好班級常規(guī)管理，也要做好學(xué)生思想教化，既關(guān)注校內(nèi)，也關(guān)注家庭，與學(xué)生家長做好溝通，協(xié)作，共同培育祖國將來之花。此外，班主任也是辦事員，要合作完成各種任務(wù)。

因為心中有責(zé)，我們丟下飯碗就進班，只要學(xué)生進了校，我們就操上了心。我們模糊了上課的時間，早早進班給學(xué)生答疑解難，輔導(dǎo)功課。雖說沒有非凡之業(yè)績，但卻有赤誠一顆心。

因為心中有責(zé)，縱然是“上面千條線，下面一根針”，我堅持笨鳥先飛的精神，凡是領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作，本著早學(xué)習(xí)，先領(lǐng)悟，早行動，多請教，勤摸索，團結(jié)協(xié)作，堅決完成各種信息化工作任務(wù)。

老師們，同志們，我只是村小老師里面的一般一員，深知處于最基層的一線老師們都在立足本職，踏實勤奮，從不懈怠，聽從大局，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，想方設(shè)法做好工作，只因我們心中都有責(zé)任。

德、能、勤、績，德為先，作為一名一般老師，我將其通俗地解讀為“心中有責(zé)，眼里有活”，并將其作為對自己的要求。

教化名家李鎮(zhèn)西說：“班主任的華蜜源于何處？享受職業(yè)，贏得尊嚴，學(xué)生愛戴，同行欽佩，家庭華蜜，超越自己。”老師們，同志們，請允許我借用這段話與諸位同仁共勉。

師德師風(fēng)演講稿篇2

敬愛的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是一名普一般通的幼兒園老師，年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的寵愛，記得剛進入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母著急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能專心去發(fā)覺，專心去感悟，專心去思索，從容的去面對一切！

我始終努力的工作，主動投入到教化教學(xué)的科研活動中。平常勤于收集、積累教化教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)心得，在教化的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了肯定的發(fā)展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，曾兩次參與專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充溢感謝。我要感謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們賜予了我許多關(guān)于教化的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)仔細負責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，是每次的閱歷溝通，讓我深深感到老師工作的重要。是工作，是實踐，給我供應(yīng)了探討的生命土壤！我會在不斷的總結(jié)，探究，嘗試中積累閱歷。

我欣喜成天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最絢麗的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的”。

帶著對這一理念的向往，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜愛這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為漂亮，那就是老師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。

彈指一揮，我在這塊教化園地里辛勤的耕耘，靜默的奉獻著，本著對事業(yè)的誠心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，我將接著在教化崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。

感謝大家！

師德師風(fēng)演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

剛才的宣誓莊重而神圣。教化為本，師德為先。師德是老師必備的道德素養(yǎng)，是老師素養(yǎng)的核心，是教書育人的基石。

書記曾講到老師要：愛崗敬業(yè)，關(guān)切學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮勉進?。坏疵?，志存高遠。講的就是老師要“德才兼?zhèn)洹薄?/p>

在當(dāng)今充溢浮躁的時代，師德比才學(xué)更為重要。一個平凡的職業(yè)，一個待遇不算很高的崗位，又碰一個過度物欲的年頭，唯有心靈的明凈，愛心的真誠，精神的富有，才是守望教化這塊園田的保證。

師德在哪？師德在我們的心田，師德在我們的言行中，師德在學(xué)生的眼睛里，師德在面對家長要求的一瞬間。德才兼?zhèn)渲?，德讓學(xué)生仰慕，“才”方可讓學(xué)生傾慕。

德是潤物無聲的，師德應(yīng)化于生活教學(xué)之中；應(yīng)化于對二中的愛，對學(xué)生的愛，對同行的支持之中；應(yīng)化于生活的點點滴滴。

師德，對我而言，就是要酷愛二中，看重二中的聲譽。二中是一代又一代二中人的二中?；仡櫠腥诉^去的努力與曾經(jīng)的付出，我沒理由不愛；展望二中的將來，我沒理由不愛。今日，我應(yīng)把二中當(dāng)成我生命的一部分。我的一言一行不僅僅代表我自已，更是代表二中的一分子。二中是大家的二中，二中的每一點進步，都要有大家辛勤的付出，而個人的不足也會把二中的不足放大。

回想十年前，雖然那時工資偏低，但師德可以讓我為制作好一個課件花費半個月的休息時間；師德，可以讓我在20xx年的時候為一個只教過二年的貧困高校生捐助千元；師德，可以讓我在一次次擦肩而過的職稱評定后努力學(xué)習(xí)勤奮工作。

我沒有什么特殊的業(yè)績，只是在平凡的崗位上守望這塊教化的園田，但不經(jīng)意中，我卻得到了許多意外的`回報。我很珍惜這些榮譽，也很看重自已的聲譽，但更感謝二中對我的歷練與滋養(yǎng)。

我想，二中的每位同仁心中都會有這樣的誓言：今日我為二中光榮，明天二中因我光彩！

感謝！

師德師風(fēng)演講稿篇4

師德，是老師素養(yǎng)的靈魂；師愛，又是師德的靈魂。師德是一種高度，師愛是一種深度，師德無邊，師愛無限。

我國近代教化家夏丐尊說過：沒有愛就沒有教化。

從教二十年來，我無時不在思索:什么是師愛，師應(yīng)當(dāng)是怎樣的愛？如今，從我身邊的同事身上，從我自己的教學(xué)經(jīng)驗中，我知道了。師愛是奉獻。

有著三十四年教齡的吳建華老師，已經(jīng)54歲了。但是只要踏進校內(nèi)，只要見到學(xué)生，她那雙老花眼就立即綻放出青春的光彩。因為有著超強的管理實力與豐富的管理閱歷，最難于管理的差班、亂班往往會交到她的手里。她總是歡樂地承接下來，毫無怨言，無所畏懼。她仿佛是一個法力無邊的老仙女，總是在最短的時間內(nèi)使班級發(fā)生巨大的改變。

08年9月，她接手了五.一班，這個班曾經(jīng)是出名的亂班：課堂紀律混亂，集會出操散漫，教室里總是垃圾滿地，學(xué)習(xí)成果也是麻繩系豆腐——提不起來。吳老師接手后，談心、規(guī)勸、勵志、示范……把全部的精力放在班級管理上。一個月之后，教室里窗明地凈、桌椅成行，出操路隊整齊劃一，學(xué)習(xí)狀態(tài)及習(xí)慣大有改觀。一位科任老師忍不住贊美：老吳就是有方法，現(xiàn)在五.一班學(xué)生的眼神都和以前不一樣了。

吳老師把她的愛奉獻給了學(xué)生，把她的閱歷奉獻給了我們。她立刻就要退休了，所以她常常找時機向我們口傳面授班主任管理閱歷。她說，教化好學(xué)生，就一個字：愛。學(xué)生犯了錯誤，她從不訓(xùn)斥指責(zé)，而是“孩子，咱們這么高素養(yǎng)的人怎么能做這樣的事情呢？”簡潔的一句話，賽過疾風(fēng)驟雨、翻天覆地，而如春雨潤物，滋潤心田。

師愛是真誠。

我所擔(dān)當(dāng)?shù)奈?五班曾經(jīng)也是一個令人頭疼的班級，男孩子個個頑皮成性。記得有人說過：你把學(xué)生看作天使，你就生活在天堂；你把學(xué)生看作魔鬼，你就生活在地獄。于是我把他們看作是自己的孩子，在我眼里，他們是那么頑皮可愛。有一位科任老師閑聊時對我說：“你們班＊＊＊同學(xué)，雖然淘氣，卻一點也不招人厭煩。”我笑著反問道：“你看我們班有招人厭煩的孩子嗎？”她細致想了想說：“還真沒有?！?/p>

家長會上，我對家長們說：“咱們這群孩子們啊，都特殊可愛；咱們這群孩子們啊，也存在著這樣那樣的問題……”我把孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)當(dāng)作趣事講給他們聽，他們聽得興致勃勃、笑聲不斷。

就這樣，我用一顆真誠的心去愛孩子們，孩子們也回報給我深深的愛，甚至對我有一種近乎依靠、近乎崇拜的感情。

師愛是寬容。

寬容是一種美德。金無足赤，人無完人。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當(dāng)然更沒有完全相同的兩個學(xué)生。我們不能要求全部的孩子都一樣優(yōu)秀。不論過去現(xiàn)在還是將來，只要有人類存在，人的個體差異、特性差異就存在。所以作為老師對學(xué)生要寬容，豁達，老師要

憐憫那些缺少天賦，在生理上有某些缺陷的或者成果差、或者犯了錯誤的學(xué)生，用憐憫心去喚醒兒童的上進心、自信念和自尊心，用熱忱和暖和激勵學(xué)生充溢信念地學(xué)習(xí)和生活。

班里有一個同學(xué)家境貧寒，生活實力和勞動實力特別突出，是我們班的小管家。但是有一次他沒有經(jīng)得住誘惑，偷偷拿了同學(xué)放在書包里的掌上嬉戲機。經(jīng)查實后，我到他的家里進行了家訪。他父母都是殘疾人，得知此事后氣得要拿菜刀砍掉他的手。在我的勸解下，家長漸漸復(fù)原了安靜，我們一起對孩子進行了耐性細致的教化。為了愛護他的自尊心，這件事成了我和他們一家的隱私，沒有告知班里的同學(xué)。并且，我并沒有因為這件事變更對他的看法，還是一如既往的對待他，讓他們一家特別感動。

師愛是賞識。

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。每個人都希望得到別人的理解、信任和贊許，老師應(yīng)把留意力集中到發(fā)覺和贊美學(xué)生的真、善、美的閃光點上，"美"的東西越贊越多、越贊越"美"。

我們班有一個男孩，因為幾代單傳，被奶奶溺愛得不成樣子，幾乎每天都招惹同學(xué)，被同學(xué)告N次狀，沒有人情愿和他同桌。起先的時候我常常指責(zé)他，結(jié)果他反而變本加厲。有一天，可能他有點不舒適，盡然沒人告狀。我隨口說了一句：“今日表現(xiàn)不錯啊，沒有招惹同學(xué)”。沒想到，就是這句不經(jīng)意的話語，在他心里變成了表揚，從今，他有所轉(zhuǎn)變。后來班里競選班干部，他參與了路隊長的競職。我堅決果斷的點了他的名，并表揚他聲音嘹亮。他工作起來特殊賣力氣。

間或他的老毛病還會再犯，這時候我只要把他叫到一邊，靜靜地說：“你現(xiàn)在可是班干部了，你在同學(xué)中的威信也提高了，我可不想在同學(xué)們面前指責(zé)你，你自己改掉缺點好嗎？”就這樣，他的進步越來越大，受到各科老師表揚的機會越來越多，形成了一種良性循環(huán)。

師愛如山,因為高山雄偉,令人崇敬;師愛如海,因為大海浩瀚,無法度量；師愛如天，因為天空寬廣，容納日月。敬愛的老師們，讓我們把如高山、如大海、如天空般的廣博的愛化作綿綿春雨，灑向每一株春天的花吧！

師德師風(fēng)演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今日能夠與各位同仁一起溝通，我感到特別的興奮。我要演講的題目是“愛與責(zé)任撐起的天空”!

自從參與“工作就是責(zé)任”動員大會和學(xué)校組織的系列學(xué)習(xí)活動，使我開闊了眼界，加深了思想相識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以學(xué)生為本，作為工作的動身點和落腳點，落實到詳細工作中，就是要始終把廣闊學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對家長負責(zé)?！柏?zé)任是一種與生俱來的使命，切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才能完備呈現(xiàn)自身的實力和價值”。責(zé)任是一種使命，也是一種榮譽，更是人格的呈現(xiàn)，是全部老師應(yīng)至少具備的工作理念。

作為老師的我們從事的是培育人、塑造人的職業(yè)。假如在我們工作中不負責(zé)任，沒能使自己的學(xué)生成人、成材，這不僅僅貽害了一個人、一個家庭，更是危害了國家和社會。因此我們必需負責(zé)任地工作，專心去愛惜、去培育自己的學(xué)生。良好的聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、讀書習(xí)慣、路隊、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及孩子們?nèi)粘５纳钍聞?wù)處理工作，這些無不得付出愛心與真心，這樣才能讓孩子們買你的帳，從而順當(dāng)圓滿的完成各項教化教學(xué)工作。為把他們培育成將來的棟梁之才打好堅實的基礎(chǔ)，我是這樣做的：

1、注意言行，嚴以律己

在孩子們眼中，老師是最可值得信任的人，也是一個完備無缺的人，孩子能從老師身上看到無私奉獻、孜孜不倦的追求精神，所以不論我們個體的情感、性格、脾氣、習(xí)慣如何，都要樹立好的老師形象，始終保持一顆主動向上的心態(tài)，良好平和的心境，精神飽滿地投入工作，給孩子作出表率。在孩子面前更要嚴于律己，比如，讓孩子講文明講禮貌，我首先自己做到不講臟話，不隨地亂扔廢紙，還隨時撿起廢紙贓物，主動跟孩子打招呼。久而久之孩子就會跟著老師一起做了。對于我們班的孩子，父母來京打工的多，都沒什么文化，孩子讀書習(xí)慣很難培育，因此我常常給孩子講故事，“老師昨天又讀了一個故事，想不想聽啊?”孩子當(dāng)然很喜愛聽故事了。過了幾天，就有同學(xué)拿著他新買的書讓我看“老師你看，我也買故事書了”?！澳悄憬袢战o大家講個故事吧”……我就利用早讀時間讓學(xué)生講故事，講完就表揚，“你看誰誰買了本新書，還把他讀的故事講給我們聽，多棒啊!我們應(yīng)當(dāng)都向他學(xué)習(xí)，你們說對吧?”這樣時間長了就把全班讀書的熱忱提高了。

2、潛心學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)

工作越久，越覺得自己學(xué)問的匱乏，所以在今后我必需加強學(xué)習(xí)，多讀書，多思索，多寫作，不斷給自己“充電”，才能提高自身的素養(yǎng)和言教水平，讓自己在孩子們面前更有勸服力。

3、專心工作，持之以恒

蕓蕓眾生中，我很幸運能與孩子們朝夕相處，一同遙看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩春游青的田園，一同拾擷滿野的芳香……給予他們無私的愛和關(guān)懷。在今后的工作中，我將一如既往，做到“細心照料每一個孩子，細心捕獲每一個教化契機，專心完成每一項任務(wù)?！币惨獣r刻警示自己，工作就是責(zé)任!

師德師風(fēng)演講稿篇6

敬愛的同學(xué)們：

有一個問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的，那就是生命的意義是什麼？不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。對生命意義的相識確定著人們的價值取向和行動方向。

作為當(dāng)代中國青年，作為發(fā)展中的新疆航空公司的青年員工，我們的回答是什麼呢？

是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個人奮斗，實現(xiàn)自我價值？這樣的生命有意義嗎？

我的回答是：生命的意義在于努力完成時代和企業(yè)給予我們青年的嶄新使命。

時代在前進，社會在發(fā)展。我們即將跨入嶄新的二十一世紀，學(xué)問經(jīng)濟時代正向我們走來，我們的國家還不夠富強，我們的企業(yè)正面臨日益嚴峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國的希望，是企業(yè)的將來，肩負著建設(shè)社會主義強國和現(xiàn)代化航空運輸企業(yè)的重任。時代給了我們青年無限的舞臺，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時機。我們應(yīng)當(dāng)響應(yīng)時代的呼喚，去追求，去探究，去創(chuàng)建，去奉獻，去完成時代給予我們的光榮使命。

然而，在當(dāng)今時代我們的青年中，卻有著消極和頹廢的思想。有的人認為：我們是凡人，只要管好自己就可以了，哪管的了國家、民族、企業(yè)這麼大的事；有的人認為：現(xiàn)在是個一切講金錢的社會，傻子才講奉獻，努力掙錢才是正事；也有人認為，工作就是掙錢養(yǎng)家，對我們來說沒有事業(yè)可言，沒必要那麼掙命的干等等。這些思想影響著一些年輕人，他們對工作沒有責(zé)任心，對國家、企業(yè)的前途冷眼旁觀，對學(xué)習(xí)根本就不專心，對事業(yè)沒有進取心，人雖然年輕，心卻已經(jīng)進入暮年，絲毫沒有青春的朝氣，仿佛紅塵看破，無欲無求。對這樣的人來說，生命有什麼意義呢？

當(dāng)然，消極頹廢的思想恒久不行能成為時代的主流。否則，社會就不會進步，國家就不行能富強，我們新航就不行能有今日?；厥卓纯次覀兒甏笞鎳哌^的xx年光輝歷程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進喜，靠著“寧可少活二十年，舍命也要拿下大油田”的堅韌意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元勛”鄧稼軒為祖國的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進了中國核防衛(wèi)力氣的“鐵脊梁”之中；“抓斗大王”包起帆從18歲起，以主子翁精神，刻苦鉆研科技學(xué)問，先后完成獨創(chuàng)70多項，為企業(yè)創(chuàng)建了巨大的經(jīng)濟效益。他們用青春完成著共和國給予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。

翻開新航的創(chuàng)業(yè)史，我們也能看到一頁頁用青春書寫的華章。在遙遠荒蕪的阿卡拉氣象觀測哨，為了飛行平安，在艱苦惡劣環(huán)境下，在山上守望了1800個晝夜的馮繼堂；把青春奉獻給了航站，在航站工作了25個春秋的賈延玉；莎車導(dǎo)航臺上，靜默奉獻，執(zhí)著堅毅的李貴根；千里運油路上，平安行車117萬公里的“舍命三郎”楊孝根；把愛灑滿藍天的全國民航“十佳青年”費穎；幾代新航人為了新航美妙的明天，揮灑著青春和汗水，譜寫出了壯美的新航的創(chuàng)業(yè)篇章。我們的前輩們他們心中沒有更多的想法，沒有為自己做過更多的準(zhǔn)備，他們想的只是發(fā)展新疆的民航事業(yè)，發(fā)展新疆的經(jīng)濟、文化，變更邊疆的落后局面。他們劇烈的使命感和責(zé)任感，支持著他們的精神，指引著他們?yōu)榱诵潞绞聵I(yè)無私無畏的奉獻自己的青春。正是因為他們，新航才有了今日的輝煌。今日，在我的身邊也有很多動人的故事。今年8月份，烏魯木齊機場出港旅客人數(shù)持續(xù)上升。到8月29日旅客人數(shù)突破8000人，創(chuàng)歷史最高紀錄。對于肩負著地面服務(wù)保障工作得值機室來說，為了確保每一個航班，每一位旅客，每一件行李的平安正常，值機室的每一位工作人員經(jīng)常是超負荷的工作。值機室的王東燕因咽炎引起發(fā)燒，連續(xù)打了十幾天吊針，仍不見好轉(zhuǎn)，可她硬是咬這牙沒有請過一天假，大家戲稱她為“鐵人”，可她卻笑著說，“在這像我這樣的鐵人多著呢！“值機員張玉榮和干機務(wù)的丈夫旺季期間苦戰(zhàn)一線，家里孩子有時沒人帶，鎖在家中又不放心，她便帶著孩子來上班。她去辦手續(xù)，孩子就自己留在辦公室，一個航班接一個航班，一忙便是五六個小時，等她回到辦公室，孩子早就無精打采，當(dāng)她問孩子：餓不餓？孩子說，我現(xiàn)在能吃下一頭斑馬。在場的人都被逗樂了，張玉榮眼圈一下子就紅了。這樣的故事太多太多了。正是因為有了像他們這樣無私奉獻的人，我們新航才能夠在旺季創(chuàng)下優(yōu)異的成果。

作為建設(shè)中國、建設(shè)新航事業(yè)的后來者和接班人，我們應(yīng)當(dāng)感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任。我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子里，我們要向前輩們一樣，以建設(shè)強盛的祖國和現(xiàn)代化的新疆航空公司為己任，要有劇烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青春為祖國和新航燃燒起來。

大家都熟識奧斯特洛夫斯基的那句話吧，“人的生命只有一次。當(dāng)我離開人世的時候，我不因虛度年華而后悔，也不因無所作為而懊悔，因為我已經(jīng)講我的一生獻給了人類最壯美的事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)?！笔前?，生命的意義就在于時代和國家給予我們的使命之中。

摯友們，青春最為動人，清晰最為漂亮，青春最為雋永。不要說我們的苦惱太多，那是因為我們的胸懷還不夠?qū)拸V，我們的志向不夠遠大；不要說我們的華蜜太少，那時我們還不懂如何生活，我們對華蜜的理解還太膚淺。讓我們樹立高遠的志向，讓我們的青春融入祖國建設(shè)和新航事業(yè)的強勁脈搏，我們的青春肯定會放射出更加絢麗的光華。

最終，我以汪國真的一首詩結(jié)束我演講。

我們象一只響箭，勇往直前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行！

師德師風(fēng)演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，這天我演講的題目是《堅持愛》！

回想當(dāng)時，我們滿懷熱忱，選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。能夠說，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖，想透過自我的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消逝了，原先現(xiàn)實和自