百分?jǐn)?shù)意義教學(xué)設(shè)計(jì) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)82——83頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)，理解百分?jǐn)?shù)的具體含義，正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2、感受百分?jǐn)?shù)的價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用的重要性。3、理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。4、結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力意識(shí)教育。在解決實(shí)際問題過程中，體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，教學(xué)重點(diǎn)：正確理解百分?jǐn)?shù)的意義，弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、引出課題1、交流匯報(bào)請(qǐng)同學(xué)們拿出你從生活中找到的百分?jǐn)?shù)，并說一說是從哪里找到的？課件出示：（課件配音并動(dòng)態(tài)顯示衣服的標(biāo)簽、啤酒的商標(biāo)紙、食物成份中蛋白質(zhì)的含量、報(bào)刊上的國民生產(chǎn)總值增長率……）看來百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、工作、生活中有著廣泛的運(yùn)用，我們今天就來研究百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)。2、板書課題：百分?jǐn)?shù)的意義二、探究新知1、課件出示情境圖一：說說18%、49%和%的意義。2、說說后三個(gè)情境圖百分?jǐn)?shù)的意義。組織方式：第一幅教師引導(dǎo)學(xué)生說，后兩幅同桌說后交流匯報(bào)，教師板書其意義。3、歸納百分?jǐn)?shù)的意義。（1）教師板書以上的百分?jǐn)?shù)并加以說明：像上面這樣的數(shù)，如18%、50%、%等，就叫做百分?jǐn)?shù)。（2）剛才我們理解了每一個(gè)具體的百分?jǐn)?shù)的意義，那么現(xiàn)在你能用自己的話說說什么是百分?jǐn)?shù)嗎？（3）歸納百分?jǐn)?shù)的意義：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。（4）在“小學(xué)生的近視率是18%”這句話中，“一個(gè)數(shù)”指的是什么？“另一個(gè)數(shù)”指的是什么？（5）小結(jié)：百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)比較的結(jié)果，所以百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。4、說說自己收集的百分?jǐn)?shù)的意義。5、百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。（1）說明百分號(hào)“%”的意義以及書寫方法。（2）在練習(xí)紙上寫出幾個(gè)你喜歡的百分?jǐn)?shù)，同桌之間互相讀一讀，并相互檢查百分?jǐn)?shù)寫的是否規(guī)范。（3）寫百分?jǐn)?shù)比賽：在20秒的時(shí)間里，看誰寫得又多又好。（4）匯報(bào)：如果老師要求寫的百分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是10個(gè)，你能用百分?jǐn)?shù)表示你完成任務(wù)的情況嗎？（有寫了10個(gè)百分?jǐn)?shù)的嗎？有沒有超過的？怎樣用百分?jǐn)?shù)表示你完成任務(wù)的情況呢？讀出這幾個(gè)百分?jǐn)?shù)）6、比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的異同。（1）今天你們認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)，以前學(xué)過分?jǐn)?shù)，那么百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么相同和不同之處呢？（2）判斷下面的分?jǐn)?shù)，哪些能用百分?jǐn)?shù)表示？哪些不能？①我國的人均水資源占世界人均水資源的25/100。②一張桌子的長是60/100③一堆煤重97/100噸，運(yùn)走樂它的75/100。④在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國獲金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚。獲得的金牌數(shù)占獲得獎(jiǎng)牌總數(shù)的51/100。（3）小結(jié)：分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，又可以表示一個(gè)具體的數(shù)量，而百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，只能表示兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系，因此百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量，后面不帶單位名稱。四、鞏固練習(xí)1、判斷：（1）分母是100的分?jǐn)?shù)叫百分?jǐn)?shù)。（）（2）一根鐵絲用去一部分后，剩下50％米。（）（3）一小販拿著一件標(biāo)有90％棉的衣服說：“我這可是全棉的，快來買啊”。（）（4）一種藥品的標(biāo)簽上標(biāo)明該藥的治愈率為95％,如果說此藥能藥到病除，你相信嗎？（）2、課件出示：說出下列百分?jǐn)?shù)所表示的意義。①據(jù)報(bào)道：我國河流污染的數(shù)量占全國河流總數(shù)的73％。②報(bào)載：小學(xué)生睡眠情況不容樂觀，約有65％的小學(xué)生睡眠不足。③聯(lián)合國教科文組織近期研究指出：地球上水的總儲(chǔ)量為138400萬立方千米，其中海洋水、鹽湖水和高礦化度地下水占％，淡水僅占％,淡水中約70％為固態(tài)水，地表以下到3800千米為以內(nèi)的深層地下水占％,液態(tài)河流水、湖泊淡水僅占淡水的3、讀出下列百分?jǐn)?shù)并思考：1％50％99％100％125％300％％78％①8道題中小明有4道不會(huì)，是多少？②老師認(rèn)識(shí)這里100％的數(shù)，是幾個(gè)？4、語文中的百分?jǐn)?shù)：一無所獲——0％,百里挑一——1％，半信半疑——（）十拿九穩(wěn)——（），百發(fā)百中——（），一箭雙雕——（）五、全課小