期末回顧與整理課件

假期休閒作業(yè)世界像是一個(gè)巨大的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器,每個(gè)人是小小的螺絲釘!當(dāng)每個(gè)人盡上自己的責(zé)任,扮演好自己的角色與任務(wù)!我們就可以更好!!世界就可以變得更好!!時(shí)間規(guī)劃任務(wù)1、飛行員假期計(jì)畫(huà)☆列出代辦事項(xiàng),計(jì)畫(huà)假期中預(yù)定要完成該工作項(xiàng)目的時(shí)間，並標(biāo)記是否達(dá)成。

有的人愛(ài)說(shuō)目標(biāo)很難達(dá)到，那是由於他們的意志薄弱所致。作者:卡耐基(可自行設(shè)計(jì)表格或用附件的故宮月曆)任務(wù)1、飛行員假期計(jì)畫(huà)☆列出代辦事項(xiàng),計(jì)畫(huà)假期中預(yù)定要完成該工作項(xiàng)目的時(shí)間，並標(biāo)記是否達(dá)成。

有的人愛(ài)說(shuō)目標(biāo)很難達(dá)到，那是由於他們的意志薄弱所致。作者:卡耐基在看任務(wù)2之前~先來(lái)看看這個(gè)小女孩鄒奇奇:大人能向小孩學(xué)到什麼一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什麼？而不應(yīng)該看他取得什麼。作者:愛(ài)因斯坦問(wèn)題提問(wèn)比賽小組討論:1.你的問(wèn)題2.你的感受3.你的想法與發(fā)現(xiàn)

鄒奇奇(AdoraSvitak)

簡(jiǎn)介

一九九七年十月十五日生。目前已是享譽(yù)國(guó)際的人物，不僅被國(guó)際間各大報(bào)紙和雜誌爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)，更接受過(guò)許多美國(guó)、英國(guó)等著名的電視新聞節(jié)目訪問(wèn)奇奇在兩歲半就能拼寫(xiě)簡(jiǎn)單的字彙，三歲半可以獨(dú)自閱讀有章節(jié)的故事書(shū)，四歲開(kāi)始執(zhí)筆創(chuàng)作，六歲就使用電腦寫(xiě)短篇故事。目前她的電腦打字速度一分鐘更是高達(dá)九十個(gè)字。

奇奇非常熱心於激發(fā)其他小朋友去閱讀、寫(xiě)作及利用科技來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。她運(yùn)用自己的創(chuàng)意寫(xiě)作，來(lái)探索學(xué)習(xí)所有的領(lǐng)域，並且相信閱讀與良好的寫(xiě)作能力，會(huì)開(kāi)啟想像力與教育之門(mén)。奇奇非常熱心於激發(fā)其他小朋友去閱讀、寫(xiě)作及利用科技來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。她運(yùn)用自己的創(chuàng)意寫(xiě)作，來(lái)探索學(xué)習(xí)所有的領(lǐng)域，並且相信閱讀與良好的寫(xiě)作能力，會(huì)開(kāi)啟想像力與教育之門(mén)。

奇奇每週創(chuàng)作出上千字的小說(shuō)、散文及詩(shī)作。她希望這本書(shū)可以激勵(lì)其他小朋友，由寫(xiě)作的樂(lè)趣中去想像、探索一個(gè)更美好的未來(lái)。

如果想要了解更多關(guān)於奇奇的寫(xiě)作坊和寫(xiě)作活動(dòng)，可至奇奇?zhèn)€人網(wǎng)站瀏覽。奇奇也歡迎大家到她的部落格留言，一同分享閱讀與寫(xiě)作的心得。鄒奇奇?zhèn)€人網(wǎng)站：/

鄒奇奇英文部落格：/Blog.html

鄒奇奇中文部落格：http://www.wretch.cc/blog/Adora1015＞＞參考資料:飛舞的手指智庫(kù)出版<<回顧>>夢(mèng)想飛行員飛行五大秘訣:責(zé)任心、尊重心、包容心、關(guān)心、用心討論你在鄒奇奇身上看到了哪些符合飛行員飛行五大秘訣的內(nèi)容?任務(wù)2、尋找最優(yōu)秀、最理想的“夢(mèng)想飛行員”<<回顧>>夢(mèng)想飛行員飛行五大秘訣:責(zé)任心、尊重心、包容心、關(guān)心、用心☆步驟:1.閱讀一本人物傳記(古今中外不拘)2.蒐集該人物相關(guān)資料

(包含圖片照片生平大事…開(kāi)學(xué)要做海報(bào)用)3.寫(xiě)下你推薦這個(gè)人物的原因,具體說(shuō)明他的事蹟與思維是如何符合飛行員秘訣的內(nèi)涵。

(開(kāi)學(xué)跟同學(xué)分享&做海報(bào)用

)任務(wù)2、尋找最優(yōu)秀、最理想的“夢(mèng)想飛行員”<<參考具體描述內(nèi)涵>>夢(mèng)想飛行員飛行五大秘訣:1.責(zé)任心:>>>對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，包含對(duì)困難與挑戰(zhàn)的態(tài)度、對(duì)一種興趣一個(gè)理想、夢(mèng)想的努力…...等。>>>甚至於對(duì)更大的群體的益處負(fù)起責(zé)任，例如一個(gè)家、一個(gè)組織、一個(gè)區(qū)域、一群人…...等。2.尊重心:>>>能接納與尊重所有人的差異，例如種族的不同、文化的不同、個(gè)性的不同、宗教的不同、家庭狀況的不同、思想&理念的不同…...等。3.包容心:>>>體貼體諒他人表現(xiàn)的行動(dòng)、事蹟。4.關(guān)心:>>>對(duì)人、事、物的關(guān)懷，例如對(duì)環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)、愛(ài)心服務(wù)、社會(huì)議題、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、社區(qū)活動(dòng)、..….投入關(guān)心。5.用心:>>>盡力用心的做事態(tài)度&表現(xiàn)。給家長(zhǎng)的話(huà)親愛(ài)的家長(zhǎng):

假期也是孩子們成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光，通過(guò)假期與假期作業(yè)，孩子們可以沉澱所學(xué)，儲(chǔ)備新的學(xué)習(xí)能量！

這一次的假期作業(yè)，時(shí)間規(guī)劃的部份，不限於資優(yōu)班作業(yè)，主要希望孩子們可以養(yǎng)成作計(jì)畫(huà)與自我管理的習(xí)慣！完成度的呈現(xiàn)也只是做為孩子自我檢視參考。給家長(zhǎng)的話(huà)

任務(wù)二~尋找夢(mèng)想飛行員的部份，希望孩子可以從傳記閱讀中學(xué)到他人的經(jīng)驗(yàn)與精神，找到一個(gè)生命的典範(fàn)，您可以依據(jù)孩子假期作業(yè)的份量以及時(shí)間的運(yùn)用狀況，協(xié)助孩子找到適合的讀本，閱讀的文字量的多寡不限，最重要的是希望引導(dǎo)孩子試著找到的理想與典範(fàn)！！祝福

新年快樂(lè)!!