下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
淺談如何進(jìn)行小學(xué)語文課堂拼音教學(xué)獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘要:漢語拼音在小學(xué)階段是學(xué)生在進(jìn)行語文學(xué)科教育時(shí)最先學(xué)習(xí)到的知識(shí),也是培養(yǎng)小學(xué)生語文基礎(chǔ)的重要階段。小學(xué)生在這個(gè)年齡段非常的活潑好動(dòng),因此在教學(xué)的方法上要使用一些合理的辦法,不要將課堂弄得枯燥乏味,確保學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的興趣。這樣就需要教師再結(jié)合新課改的觀念下,將學(xué)生當(dāng)作課堂上的主人,轉(zhuǎn)變?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中比較單一的灌輸模式的教學(xué)方法,要對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新激發(fā)出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)拼音的過程中體會(huì)到語文知識(shí)帶來的快樂。
關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;拼音教學(xué);創(chuàng)新教學(xué)方法
一、對(duì)小學(xué)語文拼音教學(xué)的闡述
1.當(dāng)前小學(xué)語文拼音教學(xué)中的基本狀況
在小學(xué)的語文拼音教學(xué)中存在著靈活性、開放性等一些特點(diǎn)。在以往的教學(xué)模式中,對(duì)漢語拼音的教學(xué)方法很單一,經(jīng)常在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行聽寫與記憶的方法進(jìn)行教學(xué),這樣很容易讓學(xué)生的感到疲勞。但是在面對(duì)的是一些處在活潑好動(dòng)年齡中的小學(xué)生,這就使教師深深地意識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在教學(xué)的狀況,所以就需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加活躍的課堂氛圍。也正因如此,在目前對(duì)拼音教學(xué)的研究方向大部分集中在如何創(chuàng)新教學(xué)方法上,這樣做的目的就是通過創(chuàng)新使用一些新的教學(xué)方式對(duì)拼音教學(xué)進(jìn)行反復(fù)的工作,從而可以使學(xué)生能夠?qū)⑵匆舻钠醋x以及書寫熟練的掌握。
2.對(duì)小學(xué)語文的拼音教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新有著重要的意義
在小學(xué)教育這個(gè)階段,尤其是在一些低年級(jí)進(jìn)行拼音學(xué)習(xí)時(shí),這個(gè)階段是幫助小學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣的關(guān)鍵性階段。想要使小學(xué)生可以養(yǎng)成一個(gè)良好的自覺性以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就必須使課堂上教學(xué)不能太枯燥。所以,小學(xué)的語文教師要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的目標(biāo),在保證學(xué)生完成對(duì)拼音的認(rèn)讀的同時(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,使用一些新的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生將拼音中字母的組成以及趣味性的拼音進(jìn)行一些更深層次的分析,并組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行交流,營造一個(gè)良好的課堂環(huán)境。學(xué)生能夠自主的去學(xué)習(xí)并能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這樣才能夠使小學(xué)的拼音教學(xué)目標(biāo)得到貫徹落實(shí)。
二、對(duì)小學(xué)的語文拼音教學(xué)的探討和創(chuàng)新
1.優(yōu)化拼音教學(xué)的目標(biāo)
對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化,簡(jiǎn)單來說就是要將拼音教學(xué)的“工具”特點(diǎn)突出來。在語文課程的標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)小學(xué)的語文拼音教學(xué)規(guī)定要做到準(zhǔn)確的進(jìn)行拼讀以及能夠正確的將漢語拼音中的聲母以及韻母書寫出來,此外還需將漢語拼音的字母表能夠熟記下來。這樣的規(guī)定就是為了讓學(xué)生在后續(xù)的閱讀寫作過程中能夠得到極大的幫助。所以,在今后的教學(xué)目標(biāo)上要把傳統(tǒng)的教學(xué)方法中的死記硬背學(xué)習(xí)方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變,將這種學(xué)習(xí)方法在練習(xí)和使用的過程當(dāng)中對(duì)拼、讀、寫的能力進(jìn)行鍛煉。雖然這樣的方法還是在復(fù)習(xí)鞏固的過程中得到掌握,但是還是要對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的組織,并將教課內(nèi)容中插入進(jìn)情感以及對(duì)價(jià)值觀念的培養(yǎng)。
2.對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活的規(guī)劃
在小學(xué)的語文拼音教學(xué)中有三個(gè)難點(diǎn)那就是對(duì)拼音的拼讀、拼音的書寫、拼音的識(shí)記。在具體的教學(xué)當(dāng)中,教師不要認(rèn)為在一節(jié)課或者是一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中就能夠?qū)⑺械碾y點(diǎn)進(jìn)行攻克。最好的方法就是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,要做到把教學(xué)過程中的重點(diǎn)問題與難點(diǎn)問題進(jìn)行分散,在使用看圖說話以及兒歌朗讀等一些豐富多彩的辦法讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。一版最常見的方法就是將那些重點(diǎn)難點(diǎn)問題編成好記的順口溜亦或是比較好上口的口訣。
3對(duì)教學(xué)的方法進(jìn)行創(chuàng)新
對(duì)于拼音的學(xué)習(xí)實(shí)際上就是對(duì)那些枯燥的符號(hào)進(jìn)行反復(fù)的熟練。所以,在教學(xué)的過程中,要結(jié)合小學(xué)生的年齡特性改變?cè)械谋容^落后的拼音教學(xué)方法,對(duì)教學(xué)的手段進(jìn)行創(chuàng)新,充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。首先要鼓勵(lì)教師多使用教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué),在課堂上的學(xué)習(xí)不能夠單出依靠聽寫以及記憶去實(shí)現(xiàn),如果想把學(xué)生的眼睛、耳朵、口語等一些感官進(jìn)行強(qiáng)化使學(xué)生能夠更好地去學(xué)習(xí),就必須合理的運(yùn)用教學(xué)工具。譬如:給學(xué)生一些拼音字母或者是帶著學(xué)生對(duì)拼音字母的教學(xué)工具進(jìn)行制作,在實(shí)際的動(dòng)手操作過程中練習(xí)學(xué)生的拼讀能力,在使用一些不一樣的顏色和標(biāo)記引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種音節(jié)進(jìn)行分類并認(rèn)知;除此之外漢語兒歌也是一個(gè)很有趣味性得教學(xué)方法。,通過那旋律生動(dòng)的兒歌能夠使學(xué)生忘卻不了,對(duì)記憶的強(qiáng)化有著很大的作用。所以,把一些過難的知識(shí)點(diǎn)編成兒歌或者是口訣,能夠讓學(xué)生更方明確的認(rèn)識(shí)到字音之間的聯(lián)系,將教學(xué)的難點(diǎn)克服掉,也可以幫助學(xué)生舒緩情緒、減輕疲勞等;除此之外,在課堂上組織一些情景劇或者是小游戲也都可以當(dāng)做是新的教學(xué)手段運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,再結(jié)合小學(xué)生思維活躍以及競(jìng)爭(zhēng)的精神等特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些比較有趣味性的小游戲,譬如分類的小游戲可以是小學(xué)生對(duì)拼音字母中一些不同類型的進(jìn)行有效的記憶,在對(duì)游戲進(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì)措施以此來激勵(lì)學(xué)生,這樣就可以在鞏固知識(shí)的同時(shí),也在一定程度上激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
三、結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從業(yè)人員安全責(zé)任書(3篇)
- 折小鳥教學(xué)反思5篇
- 《復(fù)活(節(jié)選)》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)
- 美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃
- 胎兒生長(zhǎng)受限課件
- 保定學(xué)院《三維項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 成人有創(chuàng)機(jī)械通氣氣道內(nèi)吸引技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 2024秋日玉米主題田園研學(xué)之旅(田野玩趣玉你想見主題)活動(dòng)策劃方案-48P
- 新時(shí)代好少年主要事跡500字范文10篇
- 全國高中生物奧林匹克競(jìng)賽考試大綱
- 老年人智能手機(jī)使用教程含內(nèi)容課件
- 中央2024年交通運(yùn)輸部檔案館招聘筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- 部編六上五單元《夏天里的成長(zhǎng)》學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)
- 員工技能提升協(xié)議
- 肥料銷售方案策劃
- 中藥學(xué)(安徽中醫(yī)藥大學(xué)) 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 心肺康復(fù)進(jìn)修個(gè)人總結(jié)
- DZ∕T 0219-2006 滑坡防治工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范(正式版)
- 2022年北京西城外國語學(xué)校初二(上)期中英語試卷及答案
- 防止高處墜落事故-二十五項(xiàng)反措修訂
- 國開2024年《電子商務(wù)概論(農(nóng))》形考1-4試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論