端午節(jié)活動方案范文

1/1端午節(jié)活動方案范文

端午節(jié)活動方案篇1

中四班端午節(jié)主題活動：熱鬧的賽龍舟

活動目標(biāo)：

1．知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2．大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達(dá)自己的心情和感受。活動準(zhǔn)備：

1．幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2．賽龍舟活動的錄像。

活動過程：

1．自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

★指導(dǎo)語：你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

2．觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。

(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。★指導(dǎo)語：看了這段錄像，你有什么感覺?

(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

★指導(dǎo)語：人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

★指導(dǎo)語：現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

(4)交流自己的心情與感受。

★指導(dǎo)語：看到這樣的場面，你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

3．拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

★指導(dǎo)語：你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

端午節(jié)活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭（社區(qū)）互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機(jī)，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

二、活動主題：粽香在顓小。

三、活動口號：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩少年智。

四、活動時間：6月6日～6月10日。

五、活動目標(biāo)及主要途徑：

1．端午奇緣話習(xí)俗活動目標(biāo)：探究“粽香之源”，了解端午來歷。活動途徑：學(xué)生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。班級利用午會、班隊讓學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說。出一些小報，張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。

2．粽葉飄香裹粽子活動目標(biāo)：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣。活動途徑：6月6日（周五從中午11:35～2:00），以班級為單位，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導(dǎo)員，現(xiàn)場向?qū)W生傳授包粽子的技巧，學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。

3．端陽正當(dāng)品粽子活動目標(biāo)：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛?；顒油緩剑菏程镁臑楹⒆雍屠蠋煖?zhǔn)備好一只粽子，午餐的時候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛?？裳埣议L志愿者參與。建議學(xué)生在家里與家人一起過端午節(jié)。

4．端午激情吟詩詞活動目標(biāo)：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感?；顒油緩剑和ㄟ^上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進(jìn)行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂部開展賽詩會活動。

六、活動提示：

1．班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時還應(yīng)培育學(xué)生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。

2．班主任在活動之前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；班級可以營造端午的'活動氣氛；活動期間留下相關(guān)資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯(lián)系工作。

端午節(jié)活動方案篇3

一活動流程

二活動前期準(zhǔn)備

1制作策劃書(x月x日前)

2制作通知單

3確定活動場地，與食堂老板協(xié)商

4海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)

5LED宣傳

6橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容)

7申請音響設(shè)備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設(shè)備

8制作報名單、評分表、評分細(xì)則

9確定邀請名單(嘉賓的名字要準(zhǔn)確無誤)，制作邀請函

10與系學(xué)生會主席團(tuán)協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單

三活動中期準(zhǔn)備

1包粽子材料的準(zhǔn)備

2派發(fā)邀請函

3主持人邀請，主持稿的書寫

4聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐

5聯(lián)系xx文學(xué)社采訪

6確認(rèn)參賽人員名單

7制作班級號碼牌和嘉賓臺簽

8工作人員分組

四活動后期準(zhǔn)備

1確認(rèn)申請物品是否到位

2購買飲料、水果(嘉賓席用)

3包粽子原材料的分配

4會場布置(會場衛(wèi)生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)

5設(shè)立粽子材料派發(fā)窗口

6比賽場地分區(qū)

7各組人員各就各位

8確認(rèn)邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認(rèn)完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿

9確認(rèn)禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

五比賽流程

1各班級代表隊到位，發(fā)放材料

2嘉賓評委入場

3主持人介紹嘉賓評委

4嘉賓致辭

端午節(jié)活動方案篇4

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動地點(diǎn)：

三(2)教室

四、活動時間：

6月

五、活動前準(zhǔn)備：

上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程

【活動導(dǎo)入】

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下?！拘W(xué)勵志主題班會：小學(xué)端午節(jié)主題班會設(shè)計方案】小學(xué)勵志主題班會：小學(xué)端午節(jié)主題班會設(shè)計方案。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。)

4、主持人小結(jié)。

【活動三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

3、唱歌：《56個民族是一家》

4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【教師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。

端午節(jié)活動方案篇5

活動目標(biāo)：

1。通過各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報等，了解端午的由來；

2。端午尋根，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的美好情感；

3。通過聽說讀寫等活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

活動過程：（活動分五個板塊進(jìn)行。）

一、我來說端午

讓學(xué)生說說從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。

設(shè)計意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。通過信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽、說的良好習(xí)慣。

二、我來說故事

關(guān)于端午的由來，有多種說法，有紀(jì)念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說給同學(xué)們說一個完整的故事吧！其他同學(xué)注意補(bǔ)充或糾正。最后師生共同評價。

設(shè)計意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽、說的能力。

三、聽我說詩詞

誦讀與端午有關(guān)的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫我所思

聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。

安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字?jǐn)?shù)不少于700。

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)的能力。在引入生活的"活水"后，生成的寫作智慧更為值