部編版四年級下冊《村居》

村居《清平樂·村居》部編版四年級下冊貳

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LEHERE目錄第一章節(jié)課文背景課前

導(dǎo)入同學(xué)們，《村居》是什么？在清朝詩人高鼎的眼中，《村居》是一首詩，是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！倍谒纬~人辛棄疾的眼中，《村居》是一首詞，是“茅檐低小，溪上青青草?！边@節(jié)課，我們就來一起學(xué)習(xí)這首詞。辛棄疾：南宋著名詞人，字幼安，號稼軒。其詞熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)格多樣，其獨(dú)特的詞作風(fēng)被稱為“稼軒體”。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是其詞的基本思想內(nèi)容。主要作品有《西江月·夜行黃沙道中》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等。詞牌名題目清平樂村居村居《清平樂·村居》第二章節(jié)字詞學(xué)習(xí)剝大聲朗讀這首詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出節(jié)奏美。落鋤

頭茅檐翁賴部首：艸部首：木部首：羽部首：貝茅草屋檐老翁依賴茅屋房檐漁翁誣賴茅廁帽檐富翁耍賴茅塞頓開飛檐走壁塞翁失馬死皮賴臉第三章節(jié)課文解讀這首詞中出現(xiàn)了幾口人，他們都在做什么？一家五口，各具情態(tài)。請用自然、輕快的語氣讀出詩中蘊(yùn)含的人情之美和生活之趣。根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：句子溪上青茅青檐草低。小，<茅檐：茅屋的屋檐。>句意：茅草屋又低又小，茅屋旁的溪邊長滿青青的草。句子白發(fā)誰家醉翁里媼吳。音相媚好，<相媚好：這里指互相逗趣，取樂。><媼：年老的婦女。>句意：聽見茅屋里有人帶著醉意操著柔媚的南方口音在互相逗趣取樂，是誰呢？原來是一對白發(fā)的夫妻。句子<鋤豆：鋤掉豆田里的草。><織：編織。>中兒正織大雞兒籠鋤。豆溪東，句意：老夫妻的大兒子在小溪東面的豆地里鋤草，二兒子正忙著編織雞籠。句子溪頭臥剝蓮最蓬喜。小兒亡賴，<亡賴：同“無賴”這里指頑皮，淘氣，“亡”這里讀“wú”。><臥：趴著。>句意：可愛、調(diào)皮的小兒子最討人喜歡，他橫臥在溪頭草叢，剝著剛剛采下的蓮蓬。句子溪上青青草茅。檐低小，這一句中描寫了哪些景物？描繪出了一幅怎樣的畫面？江南的低矮農(nóng)家茅屋、潺潺小溪和翠綠的小草組成一幅清新秀麗的鄉(xiāng)村景象。句子白發(fā)誰家醉翁里媼吳。音相媚好，句子溪頭臥剝最蓮喜蓬小。兒亡賴，臥最喜：表達(dá)了詞人對小兒子的喜愛之情和自己的愉悅之感。詞中的小兒有什么特點(diǎn)？哪個(gè)字最能體現(xiàn)出？為什么？淘氣、頑皮、天真活潑?！芭P”，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃時(shí)的頑皮勁兒和盤托出，使人物形象更加鮮明，整首詩的意境更耐人尋味。這首詞中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物？整首詞描繪出了怎樣的生活場景？他們都在干什么？五個(gè)，一對老夫婦悠然自得地聊著天，大兒子在田里勞作，二兒子忙著編雞籠，頑皮地小兒子在溪邊剝蓮蓬。描繪了一種溫馨、閑適、快樂勞動的生活場景。這家人生活比較清苦為什么老夫婦卻感到快樂和滿足呢？生活的地方山清水秀，夫婦間相敬如賓，孩子們又都勤勞孝順，這些使老夫婦的晚年生活更加幸?？鞓贰Ｉ祥犗麻犛迫蛔缘棉r(nóng)家樂世外桃源鄉(xiāng)村景悠然自