名特優(yōu)教師考核辦法

-PAGE4--PAGE5-附件1徐州市教育局直屬學(xué)校名特優(yōu)教師考核辦法(試行)為進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀人才規(guī)范化管理，不斷完善優(yōu)秀人才考核激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才在教書育人、教育科研、培養(yǎng)青年教師、教育管理方面的示范輻射作用，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，制定本辦法。一、考核對象考核對象為徐州市教育局直屬學(xué)校(單位)在職在編的下列人員：1．江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象：指經(jīng)江蘇省教育廳評(píng)定培養(yǎng)期內(nèi)的江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象。2．江蘇省特級(jí)教師：指經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的特級(jí)教師。3．徐州市名校長：指經(jīng)徐州市教育局評(píng)定的并在管理期內(nèi)的市級(jí)名校長。4．徐州市名教師：指經(jīng)徐州市教育局評(píng)定的并在管理期內(nèi)的市級(jí)名教師。5．徐州市學(xué)科帶頭人：指經(jīng)徐州市教育局評(píng)定的并在管理期內(nèi)的市級(jí)學(xué)科帶頭人。6、徐州市青年名教師：指經(jīng)徐州市教育局評(píng)定的并在管理期內(nèi)的市級(jí)青年名教師。7．徐州市青年優(yōu)秀骨干教師：指經(jīng)徐州市教育局評(píng)定的并在管理期內(nèi)的市級(jí)青年優(yōu)秀骨干教師。二、考核原則徐州市教育局名特優(yōu)教師(校長)考核工作按年度進(jìn)行，每年統(tǒng)一集中考核。考核堅(jiān)持客觀公正，公平合理，注重實(shí)績的原則。一看師德，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、不為名利、以生為本，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從工作安排，勇挑重?fù)?dān)，群眾威信高，工作量滿；二看業(yè)績，教學(xué)成績好，學(xué)生家長滿意度高，學(xué)生發(fā)展進(jìn)步顯著。對學(xué)科建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展作出特殊貢獻(xiàn)；三看進(jìn)取，有較強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)和改革意識(shí)，積極主動(dòng)投身改革，有較強(qiáng)的問題解決能力，改革成效明顯。三、考核內(nèi)容(一)江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象1.完成省教育廳和市教育局規(guī)定的培養(yǎng)期內(nèi)相關(guān)考核要求；2.完成省特級(jí)教師相關(guān)考核內(nèi)容。3.積極參加省市級(jí)各類繼續(xù)教育活動(dòng)，并考核合格。(二)江蘇省特級(jí)教師1.承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)工作，工作業(yè)績突出，任教班級(jí)學(xué)科成績在全市居領(lǐng)先水平或成績提高較快(教研員所任學(xué)科平均成績居全市領(lǐng)先水平或成績提高較快)。是師德表率、育人模范、教學(xué)專家，在本地區(qū)有較大的影響；7.積極參加省市級(jí)各類繼續(xù)教育活動(dòng)，并考核合格。(六)徐州市青年優(yōu)秀骨干教師1.工作量滿，教育教學(xué)業(yè)績好；2.每年在縣(市、區(qū))級(jí)以上開設(shè)2次公開課、觀摩課(教研員不少于5次)；3.每年至少有1篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上(教研員不少于2篇)；4.參與教改和課題研究，擔(dān)任縣(市、區(qū))級(jí)以上教學(xué)改革試點(diǎn)(試驗(yàn))或課題研究的主持人或?yàn)槠渲械墓歉伞?.積極參加省市級(jí)各類繼續(xù)教育活動(dòng)，并考核合格。四、考核方法采取平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合的方式，重點(diǎn)加強(qiáng)對名特優(yōu)教師業(yè)績評(píng)價(jià)的過程化管理。以名特優(yōu)教師(校長)業(yè)績考核檔案、作用發(fā)揮情況，作為名特優(yōu)教師(校長)年度集中考核的主要依據(jù)。市教育局將采取逐級(jí)考核、滾動(dòng)循環(huán)的方式，組織江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象、江蘇省特級(jí)教師、徐州市名校長、名教師、青年名教師、學(xué)科帶頭人等分組到各學(xué)校對考核對象進(jìn)行現(xiàn)場考核抽查，并及時(shí)公布名特優(yōu)教師(校長)考核結(jié)果?？己税匆韵鲁绦蜻M(jìn)行：1、名、特、優(yōu)教師(校長)必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，如實(shí)填寫《業(yè)務(wù)考核表》，并提交相關(guān)材料。2、所在單位負(fù)責(zé)對《業(yè)務(wù)考核表》所填內(nèi)容和相關(guān)材料進(jìn)行審核，并對考核對象進(jìn)行工作滿意度測評(píng)。3、組織江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象、江蘇省特級(jí)教師、徐州市名校長、名教師、青年名教師、學(xué)科帶頭人等分組到各學(xué)校對考核對象進(jìn)行現(xiàn)場考核。4、市教育局成立考核小組，負(fù)責(zé)對名、特、優(yōu)教師(校長)業(yè)務(wù)考核結(jié)果的最終認(rèn)定，考核結(jié)果分為“合格”、“不合格”二個(gè)等第。有下列情形之一的為“不合格”，并按規(guī)定取消相應(yīng)人才稱號(hào)：(1)有違法違紀(jì)和師德失范行為的；(2)在考核內(nèi)容中，有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上達(dá)不到要求的；連續(xù)兩年均有一項(xiàng)未達(dá)到要求的；(3)有教育主管部門認(rèn)定的其它問題的。4、因工作變動(dòng)無法履行其職責(zé)的，不予考核。本辦法由徐州市教育局師資處負(fù)責(zé)解釋。附件2徐州市教育局直屬學(xué)校名師工作室考核辦法為進(jìn)一步完善和加強(qiáng)名師工作室的建設(shè)，更好地發(fā)揮名教師的示范輻射作用，引領(lǐng)廣大教師專業(yè)成長，確保工作室高效、優(yōu)質(zhì)開展工作，特制定本考核評(píng)價(jià)辦法。一、考核內(nèi)容

(一)工作室考核要求：

1.師德修養(yǎng)：實(shí)行師德一票否決制。主持人及工作室成員年度考核合格及以上。2.學(xué)年度工作計(jì)劃、實(shí)施方案、活動(dòng)開展臺(tái)賬、工作總結(jié)等完整；3.“名師工作室”網(wǎng)頁的內(nèi)容更新情況良好，內(nèi)容豐富；4.帶教情況良好，每學(xué)期開設(shè)校級(jí)公開示范課一節(jié)或?qū)ｎ}講座一次；5.主持人及其成員互聽課、評(píng)課每人每學(xué)期5節(jié)以上；6.每學(xué)期至少主持校級(jí)教科研部門組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)1次；7.每學(xué)年至少組織工作室面向市直屬學(xué)校開放教育教學(xué)專題活動(dòng)1次；8.有本工作室領(lǐng)銜的市級(jí)及以上教科研課題(至少1項(xiàng))，并正常開展活動(dòng)；9.每學(xué)年撰寫的教育科研論文、隨筆、案例在市級(jí)以上刊物上公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)每位成員不少于1篇，工作室整體在省級(jí)以上刊物發(fā)表不少于5篇。(二)工作室成員考核要求：1.年度考核合格及以上；2.個(gè)人學(xué)年度發(fā)展研修計(jì)劃及總結(jié)完整；3.每學(xué)期至少完成2本以上的教育教學(xué)理論讀書任務(wù)，讀書筆記良好；4.每學(xué)期至少完成校級(jí)及以上公開課、示范課或講座1次(教學(xué)設(shè)計(jì)、講座提綱及音像資料完整)；5.積極參與課題研究，有研究過程記錄及成果，撰寫論文或反思，至少一篇論文在市級(jí)及以上刊物發(fā)表或者獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。二、考核管理工作室內(nèi)部考核為每學(xué)期期末，由學(xué)校確定時(shí)間組織考核，并將考核結(jié)果報(bào)市教育局師資處。工作室年度考核結(jié)果分良好、合格、不合格三個(gè)等次。工作室成員考核不合格者，取消相應(yīng)資格，且2年內(nèi)不能重新申報(bào)。附件3徐州市名師工作室年度考核表工作室名稱：主持人姓名：考核項(xiàng)目考

核

內(nèi)

容得分自身建設(shè)情況(20分)工作室有總體發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃及實(shí)施方案(5分)；有主持人及相關(guān)人員工作職責(zé)、年度計(jì)劃、總結(jié)(5分)；有工作室發(fā)展和個(gè)人成長日常管理檔案、活動(dòng)開展臺(tái)賬。(10分)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)情況(10分)工作室有相應(yīng)數(shù)量的學(xué)科前沿書籍(3分)；每月集中學(xué)習(xí)研討不少于2次(4分)；所有成員每人每年閱讀4本教育教學(xué)專著，并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會(huì)(3分)。完成培養(yǎng)任務(wù)(15分)主持人與成員有年度培養(yǎng)計(jì)劃，能經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，做到有主題、有時(shí)間、有記錄(5分)；工作室主持人與成員有互聽評(píng)課記錄、研討記錄(10分)。承擔(dān)繼續(xù)教育培訓(xùn)(15分)積極配合學(xué)校承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)，每學(xué)年在校級(jí)以上教師培訓(xùn)講座至少2次(5分)；每學(xué)期工作室組織面向全校的不少于50人的沙龍活動(dòng)1-2次(5分)；積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作(5分)。教科研任務(wù)(20分)每學(xué)年至少確定1個(gè)縣(區(qū))級(jí)以上的研究課題，并有相關(guān)課題研究過程資料。(5分)；有課題研究活動(dòng)記載與反思(3分)，有成員自我發(fā)展記錄(2分)。每學(xué)年撰寫的教育科研論文在市級(jí)以上教育行政部門或主管刊物上公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)不少于每人1篇，(10分)示范引領(lǐng)作用(20分)每位成員校級(jí)公開課每月1節(jié)以上(5分)；工作室每學(xué)期開設(shè)校級(jí)論壇講座1次(5分)；工作室在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)博客或論壇，每月發(fā)表日志3篇以上(7分)；網(wǎng)頁欄目清晰，內(nèi)容豐富，且有一定的訪問量(3分)。綜合得分及學(xué)校考核意見填表時(shí)間：年

月日附件42017年名特優(yōu)教師考核表姓名性別出生年月所在單位職務(wù)最高稱號(hào)最高稱號(hào)取得時(shí)間年職稱任教年級(jí)年度應(yīng)承擔(dān)教學(xué)工作量實(shí)際完成教學(xué)工作量任教班級(jí)學(xué)科成績位次/年級(jí)班額/任教班級(jí)學(xué)生對教學(xué)滿意度%全年開設(shè)教學(xué)示范課情況校級(jí)以上業(yè)務(wù)講座(學(xué)術(shù)報(bào)告