學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)需求說(shuō)明

學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)需求說(shuō)明序號(hào)系統(tǒng)名稱(chēng)參數(shù)要求1.綜合教務(wù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)整體要求1運(yùn)行環(huán)境支持Linux以及Windows操作系統(tǒng)。系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，支持版本自動(dòng)更新功能。2文檔提供概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，同時(shí)提供數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)、表間關(guān)聯(lián)關(guān)系、自定義函數(shù)、存儲(chǔ)過(guò)程和系統(tǒng)接口說(shuō)明文檔，同時(shí)提供系統(tǒng)部署說(shuō)明文檔。3移動(dòng)管理凡是涉及到學(xué)生和教師角色的查詢(xún)、申請(qǐng)和部分操作，系統(tǒng)支持在手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端上使用。4并發(fā)用戶(hù)數(shù)支持30000名學(xué)生、3000名教師同時(shí)在線(xiàn)進(jìn)行成績(jī)錄入、選課等操作。5數(shù)據(jù)同步系統(tǒng)定期自動(dòng)完成教務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)與學(xué)校數(shù)據(jù)中心的比對(duì)操作，對(duì)組織結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)和班級(jí)信息、教師（含兼職教師系統(tǒng)）異動(dòng)信息等完成自動(dòng)抓取，完成數(shù)據(jù)同步操作。6身份認(rèn)證教務(wù)系統(tǒng)能與學(xué)校現(xiàn)有的統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)對(duì)接，對(duì)接統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)靈活方便，無(wú)需修改程序代碼，只需要進(jìn)行配置參數(shù)設(shè)置，對(duì)于教務(wù)系統(tǒng)單個(gè)學(xué)生用戶(hù)的添加操作時(shí)，同時(shí)具有統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)新增用戶(hù)的操作功能。7通用數(shù)據(jù)接口教務(wù)系統(tǒng)開(kāi)放部分接口，提供第三方應(yīng)用系統(tǒng)輕量級(jí)查詢(xún)與數(shù)據(jù)更新操作功能?？蓪?duì)接學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，確保線(xiàn)上平臺(tái)的成績(jī)數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)與教務(wù)系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接。8門(mén)戶(hù)平臺(tái)提供門(mén)戶(hù)平臺(tái)，將教務(wù)系統(tǒng)中針對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)發(fā)的查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)等程序接入門(mén)戶(hù)平臺(tái)。9數(shù)據(jù)遷移本次項(xiàng)目建設(shè)將學(xué)校原有教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)遷移到新平臺(tái)中，能順利正常工作。10安全性具有嚴(yán)格的安全機(jī)制，包括真正的三層結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層、WEB層）、嚴(yán)格的身份授權(quán)機(jī)制（綁定MAC地址、按角色、數(shù)據(jù)表、字段等授權(quán)）、敏感數(shù)據(jù)的監(jiān)控預(yù)警（成績(jī)異常修改監(jiān)控）等。11兼容性保證對(duì)各種瀏覽器（如：IE9及以上版本，firefox，chrome等）的兼容。12數(shù)據(jù)備份提供可靠的服務(wù)器架構(gòu)方案，可實(shí)現(xiàn)服務(wù)器系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化、安全冗余、備份，可實(shí)現(xiàn)雙機(jī)熱備。13云平臺(tái)云平臺(tái)部署的優(yōu)勢(shì)：靈活性云服務(wù)器的硬件配置可以根據(jù)需要（不同時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)配置）靈活配置與擴(kuò)展，如CPU、內(nèi)存、SSD數(shù)據(jù)盤(pán)。高性能云服務(wù)環(huán)境采用高端服務(wù)器進(jìn)行部署，同時(shí)采用集中的管理與監(jiān)控，確保業(yè)務(wù)穩(wěn)定可靠?；诩悍?wù)器，擁有更強(qiáng)的主機(jī)性能，總體性能遠(yuǎn)高于VPS，強(qiáng)于部分獨(dú)立服務(wù)器數(shù)據(jù)安全性云平臺(tái)有完善的數(shù)據(jù)備份功能，就算是硬件出現(xiàn)了問(wèn)題，數(shù)據(jù)也不會(huì)受到影響或者是出現(xiàn)丟失的情況，免去日常維護(hù)成本。14工作平臺(tái)可以記錄用戶(hù)最近操作的功能菜單，簡(jiǎn)化菜單查找頻率。針對(duì)不同的教學(xué)管理崗位，應(yīng)實(shí)現(xiàn)管理功能通過(guò)業(yè)務(wù)場(chǎng)景展現(xiàn)，可以將相關(guān)數(shù)據(jù)以駕駛艙儀表盤(pán)的方式呈現(xiàn)，并通過(guò)圖形引導(dǎo)用戶(hù)進(jìn)入到相應(yīng)的管理功能中。綜合教務(wù)管理系統(tǒng)（pc端）序號(hào)模塊功能要求1資源管理1.系統(tǒng)設(shè)置1.1系統(tǒng)基本信息設(shè)置1）支持登錄頁(yè)面流程化性管理，可根據(jù)首頁(yè)不同模塊功能設(shè)置的流程圖點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)頁(yè)面，無(wú)相應(yīng)操作權(quán)限的用戶(hù)無(wú)法進(jìn)入。1.2數(shù)據(jù)字典：對(duì)數(shù)據(jù)字典信息進(jìn)行管理，可對(duì)信息進(jìn)行修改。1.3菜單管理1）支持菜單自定義管理，可自定義設(shè)置菜單顯示的順序、菜單名稱(chēng)及是否需要該菜單、是否顯示等，方便按照學(xué)校的使用習(xí)慣和命名習(xí)慣進(jìn)行設(shè)置。6）支持登陸狀態(tài)的靈活設(shè)置，如根據(jù)學(xué)生的注冊(cè)狀態(tài)、離校狀態(tài)、教師在職狀態(tài)、離線(xiàn)時(shí)間等設(shè)置登陸情況；7）支持通知公告的發(fā)送和管理，通知公告可針對(duì)不同的角色、個(gè)人或分組進(jìn)行發(fā)布（可根據(jù)需要對(duì)用戶(hù)進(jìn)行分組）。1.4更新管理：對(duì)系統(tǒng)更新進(jìn)行設(shè)置和管理。1.5標(biāo)簽維護(hù)管理：可設(shè)置學(xué)籍、專(zhuān)業(yè)等信息的標(biāo)簽，方便特殊學(xué)生的分類(lèi)檢索和管理。1.6信息修改授權(quán)1）支持?jǐn)?shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置到用戶(hù)的不同角色：課程數(shù)據(jù)權(quán)限可實(shí)現(xiàn)對(duì)院系和專(zhuān)業(yè)、教研室權(quán)限的管理，方便把課程管理和開(kāi)課管理、排課管理等權(quán)限分配給院系。學(xué)生數(shù)據(jù)權(quán)限，方便按照校區(qū)、院系、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、年級(jí)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理。師資數(shù)據(jù)權(quán)限，方便對(duì)教師信息進(jìn)行分配和維護(hù)。1.7通知管理：可在教務(wù)系統(tǒng)中對(duì)不同的角色、老師、學(xué)生進(jìn)行通知的發(fā)放。2.權(quán)限設(shè)置角色管理：系統(tǒng)支持用戶(hù)登陸后不通過(guò)角色界面靈活切換；支持系統(tǒng)不同角色功能權(quán)限的靈活設(shè)置，每個(gè)角色的功能權(quán)限設(shè)置可精細(xì)到頁(yè)面的功能點(diǎn)；用戶(hù)管理：查看系統(tǒng)內(nèi)用戶(hù)信息，可對(duì)用戶(hù)信息（如用戶(hù)名、密碼、手機(jī)號(hào)、郵箱、啟用狀態(tài)）進(jìn)行修改和刪除，可進(jìn)行用戶(hù)密碼初始化設(shè)置、用戶(hù)所屬角色設(shè)置。學(xué)生權(quán)限設(shè)置：查看用戶(hù)對(duì)應(yīng)角色可查看和調(diào)配的學(xué)生數(shù)據(jù)權(quán)限，可對(duì)用戶(hù)不同角色的學(xué)生數(shù)據(jù)權(quán)限進(jìn)行分配（按照校區(qū)、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、學(xué)生用戶(hù)分配）。課程權(quán)限設(shè)置：查看用戶(hù)對(duì)應(yīng)角色可查看和調(diào)配的課程數(shù)據(jù)權(quán)限，可對(duì)用戶(hù)不同角色的課程數(shù)據(jù)權(quán)限進(jìn)行分配（按照開(kāi)課單位、教研室分配）。教師權(quán)限設(shè)置：查看用戶(hù)對(duì)應(yīng)角色可查看和調(diào)配的教師數(shù)據(jù)權(quán)限，可對(duì)用戶(hù)不同角色的教師數(shù)據(jù)權(quán)限進(jìn)行分配（按照學(xué)院、教師用戶(hù)分配）。3.基本數(shù)據(jù)管理對(duì)公共信息如學(xué)校信息、校區(qū)信息、部門(mén)信息、學(xué)年學(xué)期、專(zhuān)業(yè)信息、學(xué)信專(zhuān)業(yè)、班級(jí)等信息進(jìn)行管理和維護(hù)。對(duì)資源信息如學(xué)校的教學(xué)樓、功能區(qū)、教室等基礎(chǔ)資源進(jìn)行管理和維護(hù)，可自定義設(shè)置教室類(lèi)型；支持學(xué)校專(zhuān)業(yè)和學(xué)信專(zhuān)業(yè)的對(duì)照，方便直接導(dǎo)出報(bào)表。2師資管理1.教師基本信息：師資管理主要對(duì)教師的基本信息，教師卡片等信息進(jìn)行管理及維護(hù)。教師信息核心數(shù)據(jù)可批量導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)信息初始化，也可通過(guò)教務(wù)處和院系來(lái)維護(hù)上課教師的信息。2.家庭信息管理：對(duì)教師相關(guān)家庭成員信息進(jìn)行管理。3.教育經(jīng)歷信息：查詢(xún)、添加、修改、刪除、搜索等管理維護(hù)。包括教師姓名、教育類(lèi)別、畢業(yè)學(xué)校、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)制、學(xué)歷、學(xué)位等信息，可添加多次教育經(jīng)歷。4.工作經(jīng)歷信息：教師工作經(jīng)歷信息查詢(xún)，包括教師姓名、任職單位及機(jī)構(gòu)、崗位類(lèi)別、職務(wù)、選拔任用方式、任職年月、任職文號(hào)、主管工作等信息，可添加多次工作經(jīng)歷。5.教師學(xué)年信息管理：支持師資信息學(xué)年學(xué)期庫(kù)管理，可對(duì)不同學(xué)年學(xué)期的師資信息進(jìn)行繼承、維護(hù)管理，方便進(jìn)行查詢(xún)和工作量統(tǒng)計(jì)。4學(xué)生管理1.學(xué)生基本信息管理包括學(xué)生基本信息維護(hù)、學(xué)籍卡打印、異動(dòng)處理、專(zhuān)業(yè)分流、學(xué)生信息導(dǎo)入導(dǎo)出、報(bào)到注冊(cè)服務(wù)、學(xué)生獎(jiǎng)懲管理、學(xué)分及學(xué)業(yè)預(yù)警、學(xué)業(yè)信息查詢(xún)、學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、打印報(bào)表、專(zhuān)業(yè)大類(lèi)分流等。系統(tǒng)支持學(xué)生照片的批量上傳或單個(gè)學(xué)生照片上傳功能，針對(duì)批量上傳學(xué)生照片功能，可以按學(xué)生的學(xué)號(hào)、考生號(hào)、身份證號(hào)等關(guān)鍵屬性進(jìn)行關(guān)聯(lián)匹配，針對(duì)已有的學(xué)生照片，進(jìn)行單個(gè)或批量上傳更新。照片可根據(jù)需要隨時(shí)進(jìn)行維護(hù)和導(dǎo)出。2.學(xué)籍異動(dòng)學(xué)籍異動(dòng)管理和審批。學(xué)籍異動(dòng)既可由學(xué)籍管理人員直接進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)操作，也可按照異動(dòng)流程由學(xué)生提交異動(dòng)申請(qǐng)進(jìn)行各級(jí)審批處理后完成異動(dòng)。異動(dòng)關(guān)聯(lián)模塊靈活設(shè)置，學(xué)籍異動(dòng)后，針對(duì)一些關(guān)聯(lián)模塊會(huì)產(chǎn)生影響，系統(tǒng)提供相應(yīng)的異動(dòng)聯(lián)動(dòng)處理功能，包括：異動(dòng)后的成績(jī)處理、異動(dòng)后選課處理等。學(xué)生達(dá)到復(fù)學(xué)時(shí)間，能自動(dòng)提醒復(fù)學(xué)時(shí)間和復(fù)學(xué)要求等提醒功能。學(xué)籍異動(dòng)可以對(duì)學(xué)生過(guò)程性數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整，如（選課、成績(jī)、學(xué)籍狀態(tài)），確保后續(xù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生的成績(jī)可進(jìn)行課程成績(jī)認(rèn)定、視為任選、視為無(wú)效等操作，確保成績(jī)認(rèn)定準(zhǔn)確性。3.報(bào)到注冊(cè)報(bào)到注冊(cè)設(shè)置：可設(shè)置各年級(jí)各學(xué)期報(bào)到注冊(cè)的開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間，以及設(shè)置報(bào)到注冊(cè)的條件、對(duì)未報(bào)到注冊(cè)學(xué)生在系統(tǒng)內(nèi)的有關(guān)操作進(jìn)行限制，如未注冊(cè)不允許登錄系統(tǒng)、不允許選課等。報(bào)到注冊(cè)：根據(jù)檢索條件查找相應(yīng)學(xué)生進(jìn)行報(bào)到注冊(cè)，可批量也可單個(gè)學(xué)生進(jìn)行報(bào)到注冊(cè)，根據(jù)需要對(duì)不能正常注冊(cè)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制注冊(cè)。已報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生在已報(bào)到注冊(cè)一欄可查詢(xún)，未報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生在未報(bào)到注冊(cè)中顯示，并顯示相應(yīng)的人數(shù)。報(bào)到注冊(cè)統(tǒng)計(jì)：提供報(bào)到、注冊(cè)統(tǒng)計(jì)查詢(xún)功能：能按照全校、院系、年級(jí)或?qū)I(yè)等不同維度統(tǒng)計(jì)注冊(cè)比例、報(bào)到比例、未注冊(cè)原因等；能提供未報(bào)到學(xué)生名冊(cè)、報(bào)到學(xué)生名冊(cè)、未注冊(cè)學(xué)生名冊(cè)、注冊(cè)生名冊(cè)、強(qiáng)制注冊(cè)學(xué)生名冊(cè)、學(xué)生注冊(cè)情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)表等報(bào)表。4.學(xué)業(yè)情況學(xué)分統(tǒng)計(jì)查詢(xún)：查看學(xué)生的學(xué)分信息，包括學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、應(yīng)修總學(xué)分、已修課程、已獲總學(xué)分、修讀總學(xué)分等信息。字段可根據(jù)學(xué)校不同學(xué)制進(jìn)行自定義。學(xué)籍預(yù)警控制：提供學(xué)籍預(yù)警與學(xué)籍處理的功能，能針對(duì)各種學(xué)籍處理類(lèi)型（如：警示、留級(jí)、退學(xué)）設(shè)置預(yù)警條件?？梢宰远x設(shè)置預(yù)警類(lèi)型，針對(duì)各種類(lèi)型的預(yù)警提供靈活的預(yù)警條件設(shè)置功能，支持多個(gè)條件組合進(jìn)行預(yù)警?？煽刂朴?jì)算對(duì)象的學(xué)期范圍、課程類(lèi)別范圍、課程屬性范圍（與學(xué)分制改革下的培養(yǎng)方案和課程模塊化相關(guān)聯(lián)）。預(yù)警信息查詢(xún)：查詢(xún)學(xué)生的預(yù)警信息，包括學(xué)生的不及格課程數(shù)、已修學(xué)分、未修學(xué)分、學(xué)年已修學(xué)分、學(xué)年未修學(xué)分等信息，一鍵生成預(yù)警信息并發(fā)送給學(xué)生。學(xué)業(yè)進(jìn)程監(jiān)管：查看學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)程情況。通過(guò)學(xué)業(yè)進(jìn)程可以查看學(xué)生每學(xué)期修的課程和學(xué)時(shí)情況，查詢(xún)學(xué)生應(yīng)修和已修學(xué)分。通過(guò)與教學(xué)平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接，支持學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程的記錄與統(tǒng)計(jì)。支持點(diǎn)擊一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，展示學(xué)生所有過(guò)程性數(shù)據(jù)的功能；支持學(xué)生學(xué)籍標(biāo)簽的功能，自定義設(shè)置學(xué)籍標(biāo)簽，根據(jù)學(xué)年學(xué)期維護(hù)學(xué)生學(xué)籍標(biāo)簽歸屬；5.大類(lèi)分流大類(lèi)分流管理:設(shè)置每個(gè)學(xué)年下專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的信息，包括學(xué)生可申請(qǐng)的時(shí)間段、是否啟用等，可批量設(shè)置所有專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的時(shí)間段?？刹榭此猩暾?qǐng)專(zhuān)業(yè)分流的學(xué)生信息，包括志愿情況、所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、分流后學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的詳細(xì)情況，也可批量導(dǎo)入學(xué)生信息進(jìn)行分流操作。選擇自動(dòng)分流后，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生志愿進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流。分流結(jié)果查詢(xún):查看專(zhuān)業(yè)分流后學(xué)生的信息，可導(dǎo)出學(xué)生名單。提供大類(lèi)分流專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)功能，可查看每個(gè)專(zhuān)業(yè)下學(xué)生的志愿選擇情況，并可導(dǎo)出報(bào)表，為學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)提供分析決策。6.學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析提供多種學(xué)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，包括學(xué)生注冊(cè)情況統(tǒng)計(jì)、學(xué)生名單、全校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生組合統(tǒng)計(jì)等，提供各類(lèi)學(xué)籍報(bào)表，包括在校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、學(xué)籍卡片、學(xué)生名冊(cè)、學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)、高基報(bào)表（如高基311、321、331、332、341）等的輸出打印等。5課程庫(kù)管理課程基礎(chǔ)信息管理對(duì)課程信息進(jìn)行維護(hù)，支持多種格式導(dǎo)入，同時(shí)具有增加、修改、查看、刪除和組合查詢(xún)的功能，課程信息包括課程名稱(chēng)、課程編號(hào)、課程性質(zhì)、課程類(lèi)別等。課程信息明細(xì)主要包括課程共碼、課程名稱(chēng)（英文名稱(chēng)）、學(xué)分、學(xué)時(shí)分配、開(kāi)課單位、課程版本、使用教材、先修課程、課程附件等信息，同時(shí)允許學(xué)校增加如課程類(lèi)別、課程性質(zhì)、課程屬性、啟用狀態(tài)、考核方式等下拉菜單信息。提供課程自定義分組功能，根據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)、課程類(lèi)別定義課程分組。課程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，課程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可統(tǒng)計(jì)每個(gè)課程在不同專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中的使用情況。6培養(yǎng)方案管理1.培養(yǎng)方案說(shuō)明需要制定某專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，直接單擊“培養(yǎng)方案說(shuō)明”欄中的“明細(xì)”，彈出“培養(yǎng)方案說(shuō)明明細(xì)預(yù)覽”窗口。培養(yǎng)方案包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、開(kāi)設(shè)年度、學(xué)制、學(xué)位、培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求、專(zhuān)業(yè)方向與要求、主干課程等內(nèi)容。2.培養(yǎng)方案課程設(shè)置1）培養(yǎng)方案制定后支持導(dǎo)入和錄入，對(duì)培養(yǎng)方案的審核可分學(xué)期進(jìn)行審核，對(duì)未審核的學(xué)期可提交修改后再審核，自動(dòng)生成人才培養(yǎng)方案，并可對(duì)專(zhuān)業(yè)課程、教學(xué)進(jìn)程、畢業(yè)學(xué)分要求等進(jìn)行設(shè)置和管理；2）支持設(shè)置培養(yǎng)方案的課程體系、課程模塊、課程組，提供課程組內(nèi)課程的批量直接引用，方便培養(yǎng)方案的快速制定。3）支持維護(hù)校級(jí)培養(yǎng)方案、院級(jí)大類(lèi)培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)方向的培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)方案可以繼承上一級(jí)培養(yǎng)方案，通過(guò)復(fù)制功能把以往的培養(yǎng)方案復(fù)制到新學(xué)年使用，使用前支持培養(yǎng)方案的自定義調(diào)整，如學(xué)時(shí)構(gòu)成、考查方式等。4）培養(yǎng)方案課程設(shè)置內(nèi)的統(tǒng)計(jì)功能，可以統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)每學(xué)期每周的周學(xué)時(shí)數(shù)量，可統(tǒng)計(jì)根據(jù)行政班、教師、課程、學(xué)時(shí)類(lèi)型、開(kāi)課周次等不同的維度查看開(kāi)課統(tǒng)計(jì)情況。能自主選擇專(zhuān)業(yè)、年級(jí)培養(yǎng)方案進(jìn)行對(duì)比，有差異的數(shù)據(jù)高亮或標(biāo)識(shí)顯示；能完成按專(zhuān)業(yè)或個(gè)人查看培養(yǎng)方案達(dá)成度的雷達(dá)圖等可視化界面，培養(yǎng)方案完成情況要能體現(xiàn)能力模塊的完成度等設(shè)置和分析。5）根據(jù)國(guó)家文件要求和學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)?？勺孕性O(shè)置學(xué)生畢業(yè)學(xué)分要求，學(xué)生只要修滿(mǎn)包括通識(shí)必修、通識(shí)選修、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)核心、專(zhuān)業(yè)拓展、實(shí)踐環(huán)節(jié)等各部分相應(yīng)學(xué)分，即可畢業(yè)。6）對(duì)課程進(jìn)行標(biāo)簽的添加。7）支持設(shè)定課程教學(xué)大綱的內(nèi)容要求和格式要求，能在線(xiàn)編輯和維護(hù)功能，管理員、教師、學(xué)生均可在移動(dòng)端查看。8）提供預(yù)留字段在培養(yǎng)方案信息表，為拓展打下良好的基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生校外交流成績(jī)，學(xué)生填寫(xiě)在校外的成績(jī)之后，系統(tǒng)可以形成學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)方案，并掛靠在學(xué)生所屬專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案下；9）培養(yǎng)方案設(shè)定支持逐級(jí)審核的功能。3.培養(yǎng)方案復(fù)制提供跨年級(jí)跨專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案復(fù)制的功能，復(fù)制后，所有培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)方案說(shuō)明和培養(yǎng)方案課程設(shè)置）信息會(huì)一并復(fù)制到新位置。7教學(xué)計(jì)劃管理1.培養(yǎng)方案通過(guò)審核生成執(zhí)行計(jì)劃后，可以查看該教學(xué)計(jì)劃下的班級(jí)，也可以對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)和審批。2.可以提供添加、生成計(jì)劃，修改、是否執(zhí)行、刪除、搜索、重置等操作，可對(duì)操作、變更情況進(jìn)行查詢(xún)。8開(kāi)課信息管理任務(wù)書(shū)1）根據(jù)開(kāi)課計(jì)劃生成教學(xué)任務(wù)書(shū)，教學(xué)任務(wù)書(shū)內(nèi)容主要涵蓋課程信息、學(xué)時(shí)分配、授課周次、學(xué)分、教學(xué)區(qū)等。教師根據(jù)任務(wù)書(shū)內(nèi)容，進(jìn)行授課。2）輸出教師任務(wù)書(shū)、開(kāi)課任務(wù)書(shū)等報(bào)表；開(kāi)課信息明細(xì)在專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定完后，在開(kāi)課管理中根據(jù)學(xué)時(shí)類(lèi)型自動(dòng)生成每一學(xué)期的開(kāi)課通知，可以形成合班、添加任課教師信息，生成最終開(kāi)課通知單，形成“實(shí)際開(kāi)課表”和排課系統(tǒng)原始的排課數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)出到選課系統(tǒng)完成選課操作?？焖匍_(kāi)課支持按課程性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、院系等條件按行政班批量開(kāi)課和指定教師。支持同一門(mén)課程多名教師不規(guī)則周學(xué)時(shí)的自定義設(shè)置，及單雙周開(kāi)課等設(shè)置，可通過(guò)拖拽進(jìn)行連、批量的周課時(shí)數(shù)的設(shè)置。3）針對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式可設(shè)置一門(mén)課多名教師，提供指定主輔講教師以及成績(jī)錄入教師功能。4）針對(duì)一門(mén)課程既有理論學(xué)時(shí)又有實(shí)踐學(xué)時(shí)的情況，在生成開(kāi)課任務(wù)時(shí)，可選擇將理論學(xué)時(shí)和實(shí)踐學(xué)時(shí)分開(kāi)，自動(dòng)根據(jù)拆分的學(xué)時(shí)類(lèi)型，生成多個(gè)開(kāi)課任務(wù)，支持理論班帶實(shí)踐分組。5）系統(tǒng)可自由拆分現(xiàn)有行政班，合班形成新教學(xué)班；可實(shí)現(xiàn)一門(mén)課程靈活設(shè)置多條開(kāi)課信息，多個(gè)任務(wù)分組，支持不同老師分管不同學(xué)生并分別錄入成績(jī)。6）為解決教學(xué)安排中大班上課編排的要求，系統(tǒng)提供的合班功能可以對(duì)“課程相同及教學(xué)安排中的學(xué)時(shí)類(lèi)型和周次相同”的開(kāi)課任務(wù)進(jìn)行合班操作。7）根據(jù)專(zhuān)業(yè)及行政班級(jí)的人數(shù)生成教學(xué)班人數(shù)，方便提前進(jìn)行課程人數(shù)的統(tǒng)計(jì)和安排。分級(jí)教學(xué)針對(duì)需要進(jìn)行分層次/分等級(jí)教學(xué)的課程，提供分級(jí)教學(xué)的功能，能對(duì)課程分級(jí)等級(jí)、分級(jí)學(xué)生名單、分級(jí)教學(xué)班、分級(jí)教學(xué)安排進(jìn)行設(shè)置。提供分級(jí)教學(xué)安排的跨學(xué)期復(fù)制功能。能設(shè)置聯(lián)合課碼，將同一門(mén)課程不同分級(jí)的教學(xué)班安排在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上課，確保同一個(gè)專(zhuān)業(yè)或班級(jí)的學(xué)生教學(xué)安排的一致性。公共選修課開(kāi)課管理對(duì)于需要選課的課程，支持設(shè)定選課的面向?qū)ο?；開(kāi)課信息統(tǒng)計(jì)查詢(xún)可按照教學(xué)班、行政班等維度對(duì)開(kāi)課信息進(jìn)行組合條件查詢(xún)；可設(shè)置專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程。教學(xué)日歷老師可在線(xiàn)填寫(xiě)教學(xué)日志及上傳相關(guān)附件可在線(xiàn)記錄老師上課的考勤狀態(tài)可在線(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)生每節(jié)課的考勤狀態(tài)9排課管理1.排課基本信息管理1）排課系統(tǒng)既能支持學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制下的排課要求，也能支持完全學(xué)分制下對(duì)排課的要求。2）為滿(mǎn)足二級(jí)排課的管理需要：可針對(duì)不同院系設(shè)置不同的排課類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別對(duì)應(yīng)的排課部門(mén)、排課教室、開(kāi)課數(shù)據(jù)，依據(jù)排課算法分類(lèi)分批次實(shí)現(xiàn)課表編排。教室時(shí)間指定：可指定課程在某個(gè)時(shí)間或者某個(gè)教室排課，時(shí)間設(shè)置允許排課到小節(jié)。對(duì)應(yīng)教室管理：可設(shè)置學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)在某固定教室進(jìn)行排課，同時(shí)可設(shè)定預(yù)留少量的督導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生旁聽(tīng)的空閑座位。可設(shè)置教室排課容量。節(jié)次時(shí)間設(shè)置：可對(duì)學(xué)校課表進(jìn)行分割，確定開(kāi)課的大節(jié)數(shù)以及每個(gè)大節(jié)對(duì)應(yīng)的小節(jié)數(shù)，確定每小節(jié)對(duì)應(yīng)的時(shí)間。2.排課任務(wù)管理支持自動(dòng)排課參數(shù)的靈活設(shè)置：按照設(shè)置好的排課基本數(shù)據(jù)設(shè)置以及禁排時(shí)間管理界面的指定參數(shù)，系統(tǒng)按照最優(yōu)方式自動(dòng)進(jìn)行編排課表。可為自動(dòng)排課指定教室，不同課程排課時(shí)間優(yōu)先級(jí)，聯(lián)排節(jié)次、排課時(shí)間優(yōu)先級(jí)等各類(lèi)參數(shù)，對(duì)不同課程分批排課?？筛鶕?jù)設(shè)置好的排課模型，智能編排課表，自動(dòng)匹配教室、時(shí)間，以及進(jìn)行沖突檢測(cè)，可查看排課進(jìn)程和排課結(jié)果統(tǒng)計(jì)，確保課表輸出準(zhǔn)確。支持多輪次自動(dòng)排課，可在上一次排課的基礎(chǔ)上繼續(xù)排課。對(duì)已經(jīng)排好的課表可進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整。禁排時(shí)間個(gè)性化設(shè)置：禁排時(shí)間設(shè)置提供了繼承功能，可對(duì)個(gè)學(xué)期設(shè)置的禁排情況進(jìn)行復(fù)制并繼承；3.手動(dòng)智能排課可實(shí)現(xiàn)根據(jù)班級(jí)、教師、教室、課程等多維度排課，一門(mén)課程多個(gè)教師不同時(shí)間不同地點(diǎn)排課?？蓪?shí)現(xiàn)在同一排課界面實(shí)現(xiàn)班級(jí)、教師、教室、課程等不同維度課表的任意切換和沖突信息的切換顯示；并可實(shí)現(xiàn)鎖定任意課程，避免排課教師隨意調(diào)整課程安排；方便排課和靈活的調(diào)課；可實(shí)現(xiàn)在課表中顯示不同維度的沖突課程信息；可根據(jù)不同周次排課的需要，調(diào)整不規(guī)則周學(xué)時(shí)在每周的排課課時(shí)，支持不規(guī)則周學(xué)時(shí)或單雙周排課、排教室；可在同一界面根據(jù)不同的搜索條件，行政班、課程、教學(xué)班、教師、開(kāi)課單位、學(xué)時(shí)類(lèi)型、排課時(shí)間、課程性質(zhì)、鎖定狀態(tài)等搜索排課任務(wù)；自動(dòng)檢測(cè)和顯示排課課時(shí)狀態(tài)，如未排、部分排、多排、已排；自動(dòng)檢測(cè)和顯示排課地點(diǎn)狀態(tài)，如已排、未排等4.自動(dòng)編排課表通過(guò)排課任務(wù)管理的課程信息，按照設(shè)置好的排課基本數(shù)據(jù)設(shè)置以及禁排時(shí)間管理的指定數(shù)據(jù)，系統(tǒng)按照最優(yōu)方式自動(dòng)進(jìn)行編排課表?？筛鶕?jù)設(shè)置好的排課模型，智能編排課表，自動(dòng)匹配教室、時(shí)間，以及進(jìn)行沖突檢測(cè)，確保課表輸出準(zhǔn)確；支持多輪次自動(dòng)排課，可在上一次排課的基礎(chǔ)上繼續(xù)排課，并可以對(duì)已經(jīng)排好的課表可進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整。5.調(diào)停補(bǔ)課管理支持通過(guò)調(diào)停補(bǔ)課的方式對(duì)課程的教師、教師、上課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，可進(jìn)行審批提示，可由教師或管理人員進(jìn)行申請(qǐng)并產(chǎn)生調(diào)課記錄。支持調(diào)停補(bǔ)課、教室、教師課時(shí)量、班級(jí)課時(shí)量等多維度排課情況統(tǒng)計(jì)分析并生成各類(lèi)柱狀圖、條形圖、曲線(xiàn)圖、餅狀圖等圖表。6.借教室管理可對(duì)空教室進(jìn)行查詢(xún)和借用：可以對(duì)全校教室使用情況進(jìn)行查詢(xún)，可根據(jù)學(xué)年學(xué)期、校區(qū)、教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓、教室等進(jìn)行分類(lèi)檢索，顯示教室使用情況，顯示是否可用等信息；空教室借用權(quán)限和排課權(quán)限分開(kāi)設(shè)置，課對(duì)空教室借用的權(quán)限單獨(dú)進(jìn)行設(shè)置設(shè)置，設(shè)置空教室借用的院系權(quán)限。通過(guò)排課任務(wù)管理的課程信息，按照設(shè)置好的排課基本數(shù)據(jù)設(shè)置以及禁排時(shí)間管理的指定數(shù)據(jù)，系統(tǒng)按照最優(yōu)方式自動(dòng)進(jìn)行編排課表?？筛鶕?jù)設(shè)置好的排課模型，智能編排課表，自動(dòng)匹配教室、時(shí)間，以及進(jìn)行沖突檢測(cè)，確保課表輸出準(zhǔn)確；支持多輪次自動(dòng)排課，可在上一次排課的基礎(chǔ)上繼續(xù)排課，并可以對(duì)已經(jīng)排好的課表可進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整。7.課表管理可生成班級(jí)、課程、教師、教室、學(xué)生、全校等多維度的課表，方便課表的查詢(xún)、打印，可生成多種格式，自動(dòng)適應(yīng)表格寬度，多選打印。8.排課情況查詢(xún)統(tǒng)計(jì)可根據(jù)教室維度分析每個(gè)教室的可用周課時(shí)數(shù)、已安排周平均周課時(shí)數(shù)、教室利用率等，并生成可視化圖標(biāo)，按照不同時(shí)間段和利用、教室類(lèi)型進(jìn)行查詢(xún)、分析統(tǒng)計(jì)?？勺詣?dòng)統(tǒng)計(jì)行政班排課情況，按照院系、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班級(jí)等不同維度統(tǒng)計(jì)行政班每個(gè)周次、不同時(shí)間段的排課學(xué)時(shí)數(shù)，并通過(guò)表格、直方圖等不同的顯示方式直觀展示?？勺詣?dòng)統(tǒng)計(jì)每個(gè)教師的排課情況，排課總學(xué)時(shí)、平均學(xué)時(shí)等自動(dòng)計(jì)算和生成圖表及每個(gè)學(xué)期的排課趨勢(shì)圖。可按照學(xué)年學(xué)期、院系、調(diào)停課次數(shù)、統(tǒng)籌次數(shù)、課時(shí)數(shù)、教師等不同維度搜索查詢(xún)教師的調(diào)停課情況，并生成圖表。9.實(shí)驗(yàn)課排課能根據(jù)教學(xué)安排與實(shí)驗(yàn)大綱，按照項(xiàng)目生成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)?？芍付▽?shí)驗(yàn)項(xiàng)目各批次的負(fù)責(zé)教師、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)信息，完成實(shí)驗(yàn)室課表的編排；按照實(shí)驗(yàn)室/實(shí)驗(yàn)分室/實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目查詢(xún)；實(shí)驗(yàn)教師可錄入學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成績(jī)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成績(jī)能體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的分項(xiàng)成績(jī)；按課程統(tǒng)計(jì)每個(gè)應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)出率。10.節(jié)假日智能調(diào)課根據(jù)學(xué)期內(nèi)維護(hù)的節(jié)假日，對(duì)節(jié)假日涉及的課堂，按照設(shè)定的規(guī)則進(jìn)行批量智能調(diào)課，如出現(xiàn)課程沖突個(gè)別課程應(yīng)提醒管理員是否強(qiáng)行調(diào)整。節(jié)假日調(diào)課規(guī)則：1某天或某節(jié)課程指定平移到周日；2某天或某節(jié)順延至課程的結(jié)課周次之后。11選課管理選課規(guī)則設(shè)置1）具有設(shè)置各類(lèi)選修課程模塊及應(yīng)修學(xué)分功能，包括選修課程模塊、公共選修課程模塊、專(zhuān)業(yè)選修課程模塊等，可按學(xué)期、分批次進(jìn)行選課設(shè)置，進(jìn)行時(shí)間控制、專(zhuān)業(yè)限制等。2）選課批次維護(hù)可自由定義各學(xué)年學(xué)期的選課輪次，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況需要在同一學(xué)期開(kāi)展多批次選課，并進(jìn)行不同批次條件的設(shè)置：3）可關(guān)聯(lián)學(xué)生注冊(cè)狀態(tài)、先修課程、每學(xué)期選課門(mén)數(shù)和學(xué)分控制、退課及容量控制、結(jié)業(yè)學(xué)生允許重修次數(shù)、退課人數(shù)控制、沖突選課控制、退選容量釋放控制等參數(shù)。4）重修選課條件可靈活設(shè)置，滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)分制改革中重修選課的需求，如非別對(duì)畢業(yè)生和非畢業(yè)生進(jìn)行選課時(shí)間沖突比例的靈活設(shè)置，實(shí)踐環(huán)節(jié)是否允許重修選課，是否優(yōu)先選擇重修組班教學(xué)班，公選課重修選課時(shí)列出同學(xué)分公選課等。5）可靈活設(shè)置每個(gè)輪次可選課的課程范圍和學(xué)生范圍。選課任務(wù)設(shè)置1）可限制每個(gè)年級(jí)、專(zhuān)業(yè)的不同課程性質(zhì)（如通識(shí)選修課、專(zhuān)業(yè)任選課、專(zhuān)業(yè)限選課等）選課的學(xué)分、門(mén)數(shù)，實(shí)現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)不同課程性質(zhì)的不同需求，滿(mǎn)足多種課程性質(zhì)同時(shí)選課。2）在學(xué)分制選課模式中，學(xué)校所有課程可參與選課，一般先對(duì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生預(yù)置基本課表，學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求和自身發(fā)展的需要來(lái)調(diào)整個(gè)人課表，必修課可以在不沖突的情況下自主選擇不同授課教師，并在規(guī)定范圍內(nèi)選修有興趣的課程。3）提供購(gòu)物車(chē)選課模式，并能實(shí)時(shí)查看到待選課程的課余量。學(xué)生可直接輸入課程號(hào)、課程名、教師名等信息進(jìn)行搜索。停開(kāi)課的課程，系統(tǒng)能通知學(xué)生課程停開(kāi)，同時(shí)同一課程號(hào)、同一老師、同一時(shí)間的其他課堂。選課名單調(diào)整1）支持便捷調(diào)整選修課程的學(xué)生名單：2）可靈活設(shè)置每門(mén)選修課程各個(gè)任課教師授課班級(jí)的學(xué)生名單，以及各個(gè)專(zhuān)業(yè)每門(mén)必修課程的課堂中增加的選修學(xué)生名單；3）可對(duì)同一課程、不同教學(xué)班的學(xué)生名單進(jìn)行批量配置，如班級(jí)名單拆分或調(diào)整；4）可根據(jù)學(xué)生對(duì)個(gè)人所選課程進(jìn)行靈活配置選課數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：可按照選課批次進(jìn)行選課情況查詢(xún)，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)每個(gè)選課批次的課程門(mén)數(shù)、允許選課人數(shù)、實(shí)際選課人數(shù)、選課門(mén)次、未選課學(xué)生數(shù)等數(shù)據(jù)，并查看具體信息，導(dǎo)出相關(guān)報(bào)表?？筛鶕?jù)選課日志查看每個(gè)學(xué)生、每個(gè)角色操作的學(xué)生選課的數(shù)據(jù)和選課操作情況?？筛鶕?jù)課程維度查看每門(mén)課程的課程情況，如每門(mén)課程的教學(xué)班數(shù)量、上課人數(shù)、實(shí)際選課人數(shù)占比，各個(gè)年級(jí)、院系、專(zhuān)業(yè)的的選課選課和選課人數(shù)占比等，對(duì)各維度選課情況對(duì)比分析提供依據(jù)。10）支持選課數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)課程選課數(shù)據(jù)對(duì)接，統(tǒng)一管理。12考務(wù)管理考務(wù)基礎(chǔ)信息管理支持二級(jí)院系排考，可設(shè)置不同批次的考試排考任務(wù)的權(quán)限，如設(shè)置排考課程任務(wù)、考試時(shí)間地點(diǎn)、監(jiān)考教師安排權(quán)限時(shí)，可設(shè)置由開(kāi)課院系排考或由上課院系排考?？荚嚾蝿?wù)管理從開(kāi)課通知單中為某一考試批次可排考的課程，設(shè)置是否需要排考以及所需教室類(lèi)型。提供學(xué)年學(xué)期、課程名稱(chēng)、考試批次、開(kāi)課院系、上課院系、課程類(lèi)別、考核方式、課程性質(zhì)、課程大類(lèi)等的查詢(xún)?？娠@示授課教師、上課班級(jí)、上課人數(shù)。考試編號(hào)管理可多重維度生成試卷編號(hào)（按課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、教師、校區(qū)、年級(jí)、教學(xué)班、院系），可自定義試卷編號(hào)。支持對(duì)考試場(chǎng)次進(jìn)行靈活的分割和設(shè)置：可設(shè)置考試場(chǎng)次占用的排課節(jié)次或起始時(shí)間，避免產(chǎn)生與排課時(shí)間的沖突；自動(dòng)安排考試支持對(duì)排考的教室進(jìn)行針對(duì)性分配和設(shè)置：教室可批量或單獨(dú)設(shè)置使用單位，實(shí)現(xiàn)院系排考；教室可批量或單獨(dú)設(shè)置排考容量以及可用狀態(tài)；可對(duì)考試任務(wù)進(jìn)行靈活設(shè)置：支持分批次根據(jù)開(kāi)課院系、課程性質(zhì)、考試形式、授課方式、是否轉(zhuǎn)入等條件對(duì)課程進(jìn)行查詢(xún)及實(shí)現(xiàn)批量或單門(mén)課程的轉(zhuǎn)入；手動(dòng)安排考試手動(dòng)安排考試時(shí)間：可以根據(jù)需要安排的課程和已安排考試時(shí)間表，顯示需要安排的試卷、考試班級(jí)、考試人數(shù)和考試時(shí)間。根據(jù)所安排考場(chǎng)的容量來(lái)確定未排人數(shù)，根據(jù)使用單位、所在校區(qū)、教室類(lèi)型、考場(chǎng)容量、教學(xué)樓等信息進(jìn)行篩選，支持考場(chǎng)復(fù)選；通過(guò)設(shè)置考試人數(shù)與監(jiān)考人數(shù)比例，根據(jù)所屬院系、教職工類(lèi)別等信息進(jìn)行篩選，設(shè)置考場(chǎng)監(jiān)考教師，支持教師復(fù)選?？蓪?duì)課程進(jìn)行單個(gè)或批量排考狀態(tài)的設(shè)置，如安排、不安排、未安排等狀態(tài)可對(duì)課程進(jìn)行單個(gè)或批量排考狀態(tài)的設(shè)置，如可設(shè)置按照行政班排考、按照教學(xué)班排考、按照試卷號(hào)排考。支持考務(wù)管理員將監(jiān)考教師安排到院系，而非安排具體的監(jiān)考老師，方便各院系根據(jù)自身需要進(jìn)行監(jiān)考院系的安排；考試沖擊檢查支持手動(dòng)、自動(dòng)安排考試時(shí)自動(dòng)檢測(cè)排課時(shí)間、排課地點(diǎn)和上課教師的沖突；考試漏排檢查可以通過(guò)篩選學(xué)年學(xué)期、考試批次，根據(jù)生成的考試任務(wù)對(duì)排考信息進(jìn)行漏排檢查，無(wú)需人工排查漏排考試信息。如果有發(fā)現(xiàn)考試場(chǎng)次漏排，則生成漏排信息，教務(wù)處可以直接通過(guò)形成的漏排信息進(jìn)行考試安排，無(wú)需手動(dòng)查詢(xún)漏排考試科目重新進(jìn)行考試的安排，極大減少了教務(wù)安排考試的工作量，避免一部分的重復(fù)工作?？荚嚢才挪樵?xún)可以根據(jù)學(xué)年學(xué)期、考試批次、校區(qū)、所屬院系、班級(jí)等信息進(jìn)行搜索。顯示校區(qū)、院系、班級(jí)信息?？赏ㄟ^(guò)班級(jí)信息、教室信息、課程信息、教師信息分別查看該班考試安排表、考場(chǎng)教室安排、教師監(jiān)考安排等信息?？纱蛴?、導(dǎo)出、批量打印、批量導(dǎo)出學(xué)生考試通知單。補(bǔ)考管理根據(jù)考試成績(jī)自動(dòng)生成補(bǔ)考名單、補(bǔ)考課程、補(bǔ)考人數(shù)等，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)考和清考管理。緩考管理學(xué)生可在學(xué)生端進(jìn)行緩考報(bào)名?？稍O(shè)置審批流，給學(xué)生批復(fù)。統(tǒng)計(jì)緩考學(xué)生及課程數(shù)后，統(tǒng)一安排新的考試批次排考?？荚嚪治鼋y(tǒng)計(jì)支持考場(chǎng)門(mén)貼、簽到表、試卷訂單、學(xué)生通知單、考試信息等各類(lèi)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)和導(dǎo)出。如：按學(xué)年學(xué)期、組考單位、考試批次等統(tǒng)計(jì)教職工參與監(jiān)考的人次、考試安排考場(chǎng)數(shù)、參考人數(shù)。能夠根據(jù)需要打印各種各樣的表格，如：排考安排總表、學(xué)生考試安排表、監(jiān)考老師監(jiān)考安排表、準(zhǔn)考證、考場(chǎng)座位表、考場(chǎng)簽到表、試卷袋標(biāo)簽。13成績(jī)管理成績(jī)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理級(jí)制設(shè)置：支持多種成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：百分制、五級(jí)制、兩檔制及其他級(jí)制等成績(jī)計(jì)分機(jī)制，學(xué)?？筛鶕?jù)課程需要自行設(shè)置成績(jī)級(jí)制及其與百分制的范圍關(guān)系；1.2特殊成績(jī)標(biāo)記設(shè)置具有任課教師網(wǎng)上成績(jī)錄入功能，可提供正考、重修、補(bǔ)考成績(jī)等標(biāo)識(shí)。成績(jī)項(xiàng)目比例控制：支持靈活設(shè)置成績(jī)分項(xiàng)及成績(jī)分項(xiàng)名稱(chēng)；可編輯各成績(jī)項(xiàng)目所占總成績(jī)的百分比范圍；支持教師網(wǎng)上修改成績(jī)構(gòu)成系數(shù)，網(wǎng)上錄入分項(xiàng)成績(jī)，自動(dòng)計(jì)算出總成績(jī)。支持靈活設(shè)置特殊成績(jī)標(biāo)識(shí)，如舞弊、缺考、緩考、免考以及自定義添加特殊成績(jī)標(biāo)識(shí)。成績(jī)分項(xiàng)設(shè)置2.1成績(jī)分項(xiàng)類(lèi)別設(shè)置支持成績(jī)錄入的靈活設(shè)置：可根據(jù)院系、教研室、課程性質(zhì)、考試形式、錄入分項(xiàng)、錄入狀態(tài)、教師、課程等對(duì)課程進(jìn)行靈活篩選，以方便批量或單獨(dú)設(shè)置課程錄入規(guī)則，及查詢(xún)各門(mén)課程錄入情況；支持單獨(dú)或批量設(shè)置每一門(mén)課程的錄入時(shí)間；支持單獨(dú)或批量設(shè)置每一門(mén)課程的成績(jī)分項(xiàng)及成績(jī)分項(xiàng)占比；2.2課程成績(jī)分項(xiàng)設(shè)置支持每門(mén)課程錄入級(jí)制的靈活設(shè)置；支持每門(mén)課程錄入狀態(tài)的靈活設(shè)置；支持一門(mén)課程根據(jù)教學(xué)情況、分組情況拆分為多個(gè)教師分別錄入成績(jī)；支持每門(mén)課程分項(xiàng)錄入時(shí)間的靈活設(shè)置，如平時(shí)成績(jī)分項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)分項(xiàng)、期末成績(jī)分項(xiàng)可在不同的時(shí)間錄入。成績(jī)錄入設(shè)置1）可以靈活維護(hù)補(bǔ)錄成績(jī)，如批量導(dǎo)入、添加、刪除等。2）正考成績(jī)、重修成績(jī)、補(bǔ)考成績(jī)可根據(jù)實(shí)際操作學(xué)年學(xué)期錄入，可根據(jù)實(shí)際情況導(dǎo)出報(bào)表；成績(jī)錄入管理可顯示的信息有班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)分項(xiàng)、總成績(jī)、成績(jī)異常狀態(tài)。提供鎖定、錄入、保存、提交等操作。成績(jī)確認(rèn)管理在考試結(jié)束后，教師錄入成績(jī)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生可對(duì)教師錄入的成績(jī)進(jìn)行查看，查看無(wú)誤后即認(rèn)定為有效成績(jī)，并推送到學(xué)生端。同時(shí)可設(shè)置學(xué)生補(bǔ)考、重修成績(jī)的最終認(rèn)定方式，可對(duì)提出緩考申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定等。成績(jī)補(bǔ)錄管理可對(duì)非正常成績(jī)進(jìn)行錄入，可按照學(xué)年學(xué)期進(jìn)行添加、修改、刪除等。成績(jī)修改管理由任課教師向二級(jí)學(xué)院提出申請(qǐng)，二級(jí)學(xué)院將申請(qǐng)?zhí)峤唤虅?wù)處，由教務(wù)處成績(jī)管理員進(jìn)行審核和修改。網(wǎng)絡(luò)成績(jī)同步通過(guò)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)一鍵對(duì)接，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成績(jī)、線(xiàn)上考試成績(jī)可一鍵導(dǎo)入成績(jī)管理界面，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程成績(jī)的便捷對(duì)接和統(tǒng)一管理。成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析支持學(xué)生成績(jī)單的靈活發(fā)布、查看及打?。簩?duì)成績(jī)單打印進(jìn)行控制，教師錄入成績(jī)后，支持審核后發(fā)布成績(jī)單；成績(jī)單自動(dòng)生成后推送到學(xué)生端和教師端，包括各用戶(hù)的手機(jī)端，方便查看及打?。?）支持學(xué)生成績(jī)單的靈活發(fā)布、查看及打印：對(duì)成績(jī)單打印進(jìn)行控制，教師錄入成績(jī)后，支持審核后發(fā)布成績(jī)單；成績(jī)單自動(dòng)生成后推送到學(xué)生端和教師端，包括各用戶(hù)的手機(jī)端，方便查看及打印；可靈活根據(jù)學(xué)校要求配置成績(jī)相關(guān)報(bào)表，包含學(xué)生成績(jī)單、試卷分析單、教學(xué)班成績(jī)報(bào)表、行政班成績(jī)報(bào)表、全校成績(jī)統(tǒng)計(jì)等。3）課程替代管理：已有成績(jī)學(xué)生申請(qǐng)課程替代時(shí)，如果課程的替代規(guī)則在規(guī)則庫(kù)中，則無(wú)需教務(wù)處審批自動(dòng)通過(guò)，如果不在規(guī)則庫(kù)中，則要經(jīng)過(guò)學(xué)院和教務(wù)處審批，當(dāng)教務(wù)處審批時(shí)，可以設(shè)置是否將當(dāng)前課程替代規(guī)則寫(xiě)入規(guī)則庫(kù)。4）成績(jī)接口功能，實(shí)現(xiàn)與電子成績(jī)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口，可以直接讀取成績(jī)數(shù)據(jù)。14畢業(yè)管理畢業(yè)基礎(chǔ)設(shè)置在學(xué)分制條件下，學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)業(yè)情況申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓舆t畢業(yè)。學(xué)生在學(xué)生端提出提前或延遲畢業(yè)申請(qǐng)，由教務(wù)處或二級(jí)學(xué)院進(jìn)行審批。通過(guò)后加入到預(yù)畢業(yè)學(xué)生名單。畢業(yè)審核管理畢業(yè)學(xué)分要求設(shè)置、畢業(yè)審核管理、畢業(yè)審核、畢業(yè)數(shù)據(jù)處理、畢業(yè)統(tǒng)計(jì)分析。支持一鍵審核畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)情況和學(xué)位情況，或單獨(dú)處理某個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)情況，同時(shí)顯示審核通過(guò)或不通過(guò)原因支持添加技能等級(jí)考試證書(shū)加入學(xué)生畢業(yè)條件審核，畢業(yè)學(xué)分條件、畢業(yè)學(xué)位條件和畢業(yè)證書(shū)條件可自定義設(shè)置畢業(yè)審核1）可由設(shè)置畢業(yè)學(xué)分要求和畢業(yè)條件?？膳吭O(shè)置畢業(yè)審核條件，也可為單個(gè)學(xué)生設(shè)置畢業(yè)審核條件，符合學(xué)分制要求。2）支持輸出畢業(yè)生名單，方便學(xué)校進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)。畢業(yè)數(shù)據(jù)處理提供畢業(yè)數(shù)據(jù)處理功能，根據(jù)畢業(yè)結(jié)論，對(duì)學(xué)生的學(xué)籍狀態(tài)進(jìn)行批量處理。15重修管理重修參數(shù)控制可對(duì)重修報(bào)名的條件進(jìn)行控制，如重修報(bào)名的時(shí)間，允許報(bào)名的人數(shù)等；可對(duì)重修選修的條件進(jìn)行控制，如重修選課的時(shí)間，是否允許沖突選課，是否允許畢業(yè)生沖突選課，選課是否允許突破教學(xué)班人數(shù)上限等。重修名單生成可根據(jù)不同條件生成需要重修的課程及學(xué)生名單，可根據(jù)學(xué)年學(xué)期、培養(yǎng)層次、年級(jí)、學(xué)生范圍（如是否在校、是否注冊(cè)、是否含往屆未通過(guò)學(xué)生）、學(xué)生重修次數(shù)、成績(jī)范圍（如補(bǔ)考成績(jī)、未參加補(bǔ)考的正考成績(jī)范圍）、特殊情況重修（如緩考、缺考、作弊、擾亂考場(chǎng)秩序）、是否實(shí)踐環(huán)節(jié)、課程性質(zhì)等生成課程及學(xué)生名單。重修課程設(shè)置提供課程替換、報(bào)名狀態(tài)設(shè)置的功能；可對(duì)未開(kāi)課且不準(zhǔn)備開(kāi)課，且有重修學(xué)生的學(xué)生進(jìn)行課程替換，替換為本學(xué)習(xí)開(kāi)課的課程，替換后關(guān)聯(lián)學(xué)生的成績(jī)和學(xué)分；可設(shè)置課程的報(bào)名狀態(tài)，即是否允許學(xué)生報(bào)名。重修報(bào)名管理可對(duì)重修課程的報(bào)名情況進(jìn)行管理，包括批量報(bào)名和單獨(dú)調(diào)整；批量報(bào)名即可批量處理需要重修的課程內(nèi)包含的學(xué)生，為學(xué)生直接批量報(bào)名和取消報(bào)名；單獨(dú)調(diào)整即可針對(duì)單個(gè)學(xué)生進(jìn)行重修課程的調(diào)整。重修開(kāi)課管理可對(duì)未在教學(xué)計(jì)劃中，但是需要重修的課程進(jìn)行開(kāi)課處理。重修配課管理可根據(jù)教學(xué)班對(duì)需要重修的學(xué)生直接批量配課，避免學(xué)生選課，可批量導(dǎo)出配課情況。重修選課管理可對(duì)重修選課的情況按照開(kāi)課院系、課程、教學(xué)班、院系、專(zhuān)業(yè)、學(xué)生等條件進(jìn)行查詢(xún)及批量導(dǎo)出，對(duì)學(xué)生重修選課情況進(jìn)行分析。重修費(fèi)用管理可根據(jù)不同的學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程性質(zhì)進(jìn)行重修費(fèi)用的設(shè)置；可根據(jù)學(xué)生報(bào)名和選課情況對(duì)重修門(mén)數(shù)、應(yīng)收費(fèi)用等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和記錄。16教材管理1.教材管理參數(shù)設(shè)置對(duì)教材出版社、供書(shū)單位、教材書(shū)目、供應(yīng)清單、教材類(lèi)型、倉(cāng)庫(kù)參數(shù)、出入庫(kù)類(lèi)型等進(jìn)行基本參數(shù)設(shè)置。支持新增教材申請(qǐng)審批設(shè)置，可由教師端填寫(xiě)需要新增入庫(kù)的教材，管理端進(jìn)行審批。2.教材計(jì)預(yù)定管理對(duì)教材計(jì)劃進(jìn)行管理，支持管理端分權(quán)限設(shè)置教材計(jì)劃。支持教材計(jì)劃的申請(qǐng)審批設(shè)置，可由教師端填寫(xiě)課程對(duì)應(yīng)的教材，管理端進(jìn)行審批。3.教材采購(gòu)管理對(duì)供書(shū)單位采購(gòu)情況進(jìn)行匯總；對(duì)教材訂單、經(jīng)辦人上報(bào)情況、教材補(bǔ)訂、教材退換情況等進(jìn)行管理。4.采購(gòu)書(shū)單匯總對(duì)教材退換貨情況進(jìn)行記錄，對(duì)教材明細(xì)進(jìn)行維護(hù)，導(dǎo)出各項(xiàng)數(shù)據(jù)。5.教材庫(kù)存管理提供教材倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)、調(diào)撥、庫(kù)存、入庫(kù)和出庫(kù)管理。6.教材發(fā)放管理提供教材收費(fèi)管理、教材禁發(fā)名單管理、教材發(fā)放管理等功能，對(duì)班級(jí)和個(gè)人名單的各項(xiàng)收費(fèi)和發(fā)放情況進(jìn)行維護(hù)。7.教材禁發(fā)管理可單獨(dú)或批量設(shè)置教材禁發(fā)的名單，確保教材發(fā)放名單的準(zhǔn)確。8.教材費(fèi)用管理統(tǒng)計(jì)教材費(fèi)用，對(duì)學(xué)生教材費(fèi)用明細(xì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和管理。17教師工作量統(tǒng)計(jì)1.可根據(jù)學(xué)校需要，設(shè)置教師工作量參數(shù)，進(jìn)行教師工作量匯總統(tǒng)計(jì)；2.可對(duì)不同類(lèi)型的教師分別設(shè)置統(tǒng)計(jì)工作量，計(jì)算不同類(lèi)型的課時(shí)情況及相關(guān)系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校需要導(dǎo)出工作量相關(guān)報(bào)表；3.支持設(shè)定理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、批改作業(yè)、批補(bǔ)考試卷、研究生理論教學(xué)、指導(dǎo)論文等項(xiàng)目的設(shè)定；4.可以采用教師上報(bào)，管理端審核的方式采集工作量；5.教師端可查看工作量統(tǒng)計(jì)情況。18教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、督導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)與學(xué)生評(píng)四個(gè)層面，提供兩種評(píng)價(jià)方式：非指標(biāo)評(píng)價(jià)與指標(biāo)評(píng)價(jià)；可根據(jù)需要在一個(gè)學(xué)期內(nèi)設(shè)定多個(gè)評(píng)價(jià)輪次，相應(yīng)評(píng)價(jià)輪次的時(shí)間區(qū)段由管理人員設(shè)定。1.評(píng)價(jià)設(shè)置：評(píng)價(jià)主體，評(píng)價(jià)主體權(quán)重，評(píng)價(jià)主體成員及評(píng)價(jià)范圍，評(píng)價(jià)問(wèn)卷題目，評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)，評(píng)價(jià)質(zhì)量等級(jí)，評(píng)價(jià)量化辦法，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。2.評(píng)價(jià)安排：設(shè)置評(píng)價(jià)輪次，分現(xiàn)行評(píng)價(jià)輪次設(shè)置評(píng)價(jià)主體成員的評(píng)價(jià)范圍、生成評(píng)價(jià)主體成員的評(píng)價(jià)安排。評(píng)價(jià)范圍關(guān)聯(lián)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。3.評(píng)價(jià)處理：各個(gè)評(píng)價(jià)主體成員通過(guò)校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)、依據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與問(wèn)卷題目，對(duì)于相應(yīng)評(píng)價(jià)范圍內(nèi)的課程/環(huán)節(jié)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；錄入評(píng)價(jià)主體成員的評(píng)價(jià)信息；按學(xué)生或按課程/環(huán)節(jié)處理學(xué)生的評(píng)價(jià)信息。4.評(píng)價(jià)結(jié)果：提供多種查詢(xún)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。19通知公告支持通知公告的發(fā)送和管理，針對(duì)不同的角色、個(gè)人或分組進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)支持同步到移動(dòng)端進(jìn)行提醒。20數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)導(dǎo)出支持全校學(xué)生基本數(shù)據(jù)、學(xué)生異動(dòng)數(shù)據(jù)等圖形分析和導(dǎo)出；圖形分析對(duì)教師數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可生成餅狀圖、條形圖等不同分析；分析統(tǒng)計(jì)可對(duì)全校專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)、各系部和不同培養(yǎng)層次專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)