第六章+測量與操作化課件

第六章測量與操作化主要內(nèi)容：一、測量的概念與層次二、指數(shù)與量表三、概念的操作化四、測量的信度與效度第一節(jié)測量的概念與層次一、什么是測量史蒂文斯：測量就是依據(jù)某種法則給物體安排數(shù)字。教材：測量就是根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號(hào)表示出來的過程。二、測量的四個(gè)要素1、測量客體——測量對(duì)象?！皽y量誰？”2、測量內(nèi)容——客體的屬性或特征。“測量什么？”3、測量法則——用數(shù)字或符號(hào)表達(dá)事物屬性或特征的操作規(guī)則?！霸趺礈y？”4、數(shù)字和符號(hào)——用來表示測量結(jié)果的工具。“如何表示？”三、社會(huì)現(xiàn)象的測量特點(diǎn)：1、測量的主客觀矛盾：認(rèn)識(shí)水平和價(jià)值取向的影響2、對(duì)象行為與測量行為的相互干擾3、測量的量化程度低，可重復(fù)性差。四、測量層次（史蒂文斯1951）1、定類測量（nominalmeasurement）（1）含義：也稱類別測量或定名測量。將對(duì)象的不同屬性或特征加以區(qū)分，標(biāo)以不同的名稱或符號(hào)，以確定其類別。（2）分類注意：窮盡性、互斥性（3）屬性：對(duì)稱性、傳遞性2、定序測量（ordinalmeasurement）（1）含義：也稱等級(jí)測量或順序測量?？梢园凑漳撤N邏輯順序?qū)⒀芯繉?duì)象排列出高低或大小，確定其等級(jí)及次序?！梢赃M(jìn)行比較（2）屬性：對(duì)稱性、不對(duì)稱性、傳遞性3、定距測量(intervalmeasurement)——也成等距測量或區(qū)間測量，它不僅能夠?qū)⑸鐣?huì)現(xiàn)象或事物區(qū)分類別、等級(jí)，而且可以確定他們相互之間的不同等級(jí)的間隔距離和數(shù)量差別?！梢赃M(jìn)行加減運(yùn)算4、定比測量(ratiomeasurement)——也稱等比測量或比例測量，它具有絕對(duì)零點(diǎn)。——可以進(jìn)行乘除運(yùn)算5、測量層次小結(jié)如何選擇測量層次？一般而言，應(yīng)根據(jù)條件和課題要求，盡可能選擇高等級(jí)的測量層次：可獲得更多更精確的信息；高測量等級(jí)具有低測量等級(jí)的功能，高層次的變量可以用低層次的變量來處理，但反過來卻不行；有時(shí)也故意將高等級(jí)變量降低等級(jí)處理第二節(jié)指數(shù)與量表一、指數(shù)與量表的概念1、指數(shù)（index）——就是由多個(gè)不同回答所構(gòu)成的一個(gè)簡單累加的分?jǐn)?shù)（也稱總加量表）。它由一組有關(guān)事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對(duì)這些陳述發(fā)表同意或不同意的意見，然后按照某種標(biāo)準(zhǔn)將回答者在全部陳述上的得分加起來。貝利生育愿望指數(shù)假設(shè)：每一個(gè)態(tài)度陳述都具有同等的效果，即它們?cè)诜从橙藗儜B(tài)度的方面是“等值的”2、量表（scale）——具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的復(fù)合測量，即全部陳述或項(xiàng)目都是按照一定的結(jié)構(gòu)順序來安排，以反映出所測量的概念或態(tài)度具有的各種不同的程度。政治參與程度量表三、李克特量表（指數(shù)）1、量表形式——是總加量表的一種特定形式，也是社會(huì)調(diào)查問卷中用得最多的一種量表形式。答案類型5個(gè)，能更清晰地反映出人們態(tài)度上的差別李克特量表賦值2、設(shè)計(jì)量表時(shí)確定項(xiàng)目的依據(jù)1、圍繞要測量的主題，以贊成或反對(duì)的方式寫出與之相關(guān)的看法或陳述若干條。每一陳述給予5個(gè)答案，并賦值。2、在總體中選擇一部分對(duì)象（一般不少于20人）進(jìn)行測量。3、統(tǒng)計(jì)每位受測者在每條陳述上的得分以及在全部陳述上的總分。4、計(jì)算每一條陳述的分辨力計(jì)算分辨力的方法1、按總分排序2、取出總分最高的25％的人和總分最低的25％的人。3、計(jì)算這兩部分人在每一條陳述上的平均得分。4、將兩個(gè)平均分相減，所得值就是這條陳述的分辨力系數(shù)。三、鮑格達(dá)斯量表四、語義量表“它在研究小政治群體、態(tài)度或更一般性的政治問題時(shí)特別有用”——齊斯克社會(huì)學(xué)中主要用于文化的比較研究、個(gè)人及群體的差異比較研究，以及人們對(duì)周圍環(huán)境或事物態(tài)度、看法的研究。語義差異量表第三節(jié)測量的信度和效度一、信度（reliability）1、含義——即可靠性，它指采取同樣的方法對(duì)同一對(duì)象重復(fù)進(jìn)行測量時(shí)，其所得結(jié)果相一致的程度?！獪y量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性2、基本類型（1）再測信度：對(duì)同一對(duì)象采用同一種測量，在不同的時(shí)間點(diǎn)先后測量兩次，根據(jù)兩次測量結(jié)果計(jì)算出相關(guān)系數(shù)。缺點(diǎn)：前后兩次測量之間的某些事件、活動(dòng)的影響會(huì)導(dǎo)致后一次測量的結(jié)果在客觀上發(fā)生改變。（2）復(fù)本信度：如果一套測量有兩個(gè)以上的復(fù)本，則可以根據(jù)同一群對(duì)象同時(shí)接受這兩個(gè)復(fù)本測量所得的分?jǐn)?shù)計(jì)算其相關(guān)系數(shù)。要求：所使用的復(fù)本必須是真正的復(fù)本，即二者在形式、內(nèi)容等方面應(yīng)該完全一致。事實(shí)上很難做到。（3）折半信度：即將研究對(duì)象在一次測量種所得的結(jié)果，按測量項(xiàng)目的單雙號(hào)分為兩組，計(jì)算這兩組分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)。要求：兩部分的項(xiàng)目的確在測量同一個(gè)事物或概念。二、效度（validity）1、含義：也稱測量的有效度或準(zhǔn)確度。指測量工具或手段能夠準(zhǔn)確測出所要測量的變量的程度，或者說能夠準(zhǔn)確、真實(shí)地度量事物屬性的程度。2、類型：（1）表面效度也稱內(nèi)容效度或邏輯效度，指的是測量內(nèi)容或測量指標(biāo)與測量目標(biāo)之間的合適性或邏輯相符性。也可以說是指測量所選擇的項(xiàng)目是否“看起來”符合測量的要求。（2）準(zhǔn)則效度又稱實(shí)用效度，指用一種新的測量方式或指標(biāo)對(duì)同一事物進(jìn)行測量時(shí)，將原有的測量方式或指標(biāo)作為準(zhǔn)則，用新的方式或指標(biāo)所得的測量結(jié)果與原有準(zhǔn)則的測量結(jié)果做比較，如果二者具有相同的效果，那么，就說這種新的測量方式或指標(biāo)具有準(zhǔn)則效度。（3）構(gòu)造效度變量X、Y在理論上有關(guān)系，如果測量X的指標(biāo)X1與測量Y的指標(biāo)Y1也有關(guān)系，并且我們以X2取代X1并復(fù)測整個(gè)理論時(shí)得出了相同的結(jié)果，則稱新的測量X2具有構(gòu)造效度。三、信度與效度的關(guān)系第四節(jié)概念的操作化一、概念、變量與指標(biāo)（1）概念:一類事物的屬性在人們主觀上的反映。（2）變量：具有一個(gè)以上取值的概念。（3）指標(biāo)：表示一個(gè)概念或變量含義的一組可觀察到的事物。二、操作化的含義與作用1、含義——operationalization,就是將抽象概念轉(zhuǎn)化為可觀察的指標(biāo)的過程。它是對(duì)那些抽象層次較高的概念進(jìn)行測量時(shí)所采用的方法、程序、步驟和手段的說明。2、作用：操作化使研究由理論過渡到實(shí)際、由抽象過渡到具體，是溝通抽象的理論概念與具體的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的橋梁。三、操作化的方法兩種不同定義方法：（1）概念定義：屬種差定義（2）操作定義：用變量所具有的可觀察到的性質(zhì)或特征去說明抽象概念。例：“在業(yè)人口”屬種差定義：在業(yè)人口是指從事社會(huì)勞動(dòng)并取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營收入的人口。我國人口普查中的操作定義（1）人口普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)，有固定性職業(yè)的人口。（2）退休職工在普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間前一個(gè)月參加社會(huì)勞動(dòng)并領(lǐng)取勞動(dòng)收入的人口。（3）沒有固定職業(yè)，在×年×月×日有臨時(shí)工作，并在6月內(nèi)從事社會(huì)勞動(dòng)累計(jì)在16天或16天以上的人口。（4）農(nóng)村中，被社隊(duì)確定為整、半勞動(dòng)力，并能經(jīng)常參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，或從事家庭副業(yè)勞動(dòng)的15周歲以上的人口。（5）超過勞動(dòng)力年齡，但仍經(jīng)常參加農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)、相當(dāng)半勞動(dòng)力的人口。概念操作化的步驟1、概念澄清與界定首先，弄清概念的定義范圍其次，決定一個(gè)定義（概念定義）例：資源吉登斯：改革事物的一種能力；科爾曼：是那些能滿足人們需要和利益的物品、非物品（如信息）以及事件（如選舉）研究者：本文基本上采用科爾曼對(duì)資源的定義，即資源是那些可使人們滿足必要的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)以及與此相關(guān)的各種需要的東西。2、發(fā)展測量指標(biāo)（1）列出概念的維度婦女地位：政治地位、經(jīng)濟(jì)地位、教育地位等（2）建立測量指標(biāo)例：教育地位：女性人口的識(shí)字率、平均學(xué)齡及文化構(gòu)成；各級(jí)各類學(xué)校女性在校學(xué)生、畢業(yè)生、流失生人數(shù)及比重；職業(yè)和高等院校分學(xué)科女生人數(shù)和畢業(yè)生分配情況；女性接受成人教育情況。建立指標(biāo)的途徑：A、尋找和利用前人已有的指標(biāo)B、自己探索擬定四、指標(biāo)的選擇的多樣性對(duì)同一個(gè)概念進(jìn)行測量時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生不同的測量指標(biāo)。例：“夫妻在家庭中的決策權(quán)”：1960美國布拉德和沃爾夫8個(gè)指標(biāo)；1971森特斯14個(gè)指標(biāo)；1986臺(tái)灣陳明穗15項(xiàng)指標(biāo)；1988伊慶春等15項(xiàng)指標(biāo)布拉德和沃爾夫8個(gè)指標(biāo)：（1）丈夫的職業(yè)選擇；（2）妻子是否應(yīng)參加工作；（3）買什么樣的汽車；（4）買什么樣的房子；（5）是否買人壽保險(xiǎn)；（6）到什么地方去度假；（7）家里有人生病是應(yīng)去看哪位醫(yī)生；（8）全家每周在食品方面應(yīng)花多少錢。森特斯14個(gè)指標(biāo)，另加6個(gè)指標(biāo)：（1）請(qǐng)誰來做客和與誰一起出門；（2）怎樣裝飾房間和擺設(shè)家具；（3）收看什么電視節(jié)目；（4）家庭的正餐吃什么；（5）買什么樣的衣服；（6）配偶應(yīng)買什么樣的衣服。五、操作化舉例1、“人的現(xiàn)代性”美，英克爾斯：24個(gè)維度，438個(gè)指標(biāo)如：積極參與公共事務(wù)、教育期望與職業(yè)期望、公民權(quán)、家庭大小等；其中，積極參與公共事務(wù)包括：是否屬于某一組織、所參加的組織數(shù)目、哪一個(gè)組織在政治上持有自己的觀點(diǎn)、是否向政府官員表明自己的觀點(diǎn)、參加投票的次數(shù)、是否曾高度關(guān)心某件公共事物2、“父母投資”陳皆明：父母投資與子女贍養(yǎng)關(guān)系研究父母投資：父母為子女所做的各種幫助三個(gè)維度：早期家庭幫助、較近期家庭幫助和正在給予的家庭幫助指標(biāo)：3、“溺愛