中職班主任工作規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)

中職班主任工作規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)職校班主任應(yīng)該要做的工作理解做好班主任工作的重要意義12領(lǐng)會(huì)班主任工作的指導(dǎo)思想3發(fā)揚(yáng)班主任的職業(yè)精神4履行班主任工作職責(zé)5掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案班主任工作的好壞影響學(xué)校工作的質(zhì)量，影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)直接影響青少年的健康成長(zhǎng)。理解做好班主任工作的重要意義1中職的學(xué)生特點(diǎn)：起點(diǎn)低、差異大，很多學(xué)生表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)上模糊，行為上盲目，心理上脆弱，學(xué)習(xí)上缺少壓力與動(dòng)力，法律意識(shí)上淡薄、組織紀(jì)律性缺失等。理解做好班主任工作的重要意義1領(lǐng)會(huì)班主任工作的指導(dǎo)思想2以就業(yè)為導(dǎo)向，以教會(huì)學(xué)生“會(huì)做人（首位）、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)發(fā)展”為目標(biāo)以塑造職業(yè)人形象，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)技能為核心以構(gòu)建班級(jí)建設(shè)管理與學(xué)生德育工作新模式為手段發(fā)揚(yáng)班主任的職業(yè)精神3德能仁正發(fā)揚(yáng)班主任的職業(yè)精神3德“德”即班主任要有高尚的師德和良好的習(xí)慣，堪稱學(xué)生表率，要突出對(duì)學(xué)生熱愛(ài)的情感和思想，用輕松的心態(tài)來(lái)做好繁雜的班級(jí)工作。發(fā)揚(yáng)班主任的職業(yè)精神3“能”即班主任要素質(zhì)全面，才華出眾，特別是在素質(zhì)教育的新時(shí)期，中職學(xué)生大多是初中畢業(yè)生，正處于成年階段，他們的政治信仰、理想信念、價(jià)值取向、誠(chéng)信意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等基本在這一階段確立，班主任要始終樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理個(gè)性，用個(gè)人的人格魅力影響和潛移默化學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。能發(fā)揚(yáng)班主任的職業(yè)精神3“仁”即以人為本。在愛(ài)的熏陶下，學(xué)生純潔的心靈會(huì)變得更美好，親密的師生感情有著不可替代的作用，無(wú)形中規(guī)范了學(xué)生的言行、培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理、豐富了學(xué)生的情感。仁發(fā)揚(yáng)班主任的職業(yè)精神3“正”即敬業(yè)愛(ài)崗，尊重學(xué)生，正直無(wú)私地?fù)Q位去理解學(xué)生，分析他們心中的矛盾、痛苦、失落，用“心察心、心貼心、心喚心”及時(shí)化解學(xué)生的迷茫，讓他們破浪前行，在心靈的海洋暢游。正履行班主任工作職責(zé)4

（一）思想政治工作

1．全面貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，了解學(xué)生思想狀況，主動(dòng)、熱情、耐心、平等、誠(chéng)懇地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的思想教育。2．貫徹學(xué)校行政、黨委、各部門(mén)布置的各項(xiàng)工作，教育學(xué)生自覺(jué)遵守“中專生守則”“學(xué)生日常行為規(guī)范”“學(xué)生在校一日常規(guī)”以及學(xué)校其他規(guī)章制度，幫助學(xué)生克服各種不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、國(guó)防、安全以及心理健康等教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。4．領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論，積極組織參加班級(jí)、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。5．培養(yǎng)和指導(dǎo)班團(tuán)干部的工作，充分發(fā)揮其作用，定期召開(kāi)班、團(tuán)會(huì)議，每周（月）要總結(jié)本班工作，各項(xiàng)會(huì)議要有記載，期末對(duì)干部進(jìn)行民主評(píng)估、考核，積極做好入團(tuán)、入黨積極分子的培養(yǎng)與發(fā)展工作。履行班主任工作職責(zé)4

（一）思想政治工作

6．上好每周班會(huì)課，做到有計(jì)劃，有教案，每月舉行主題班會(huì)一次。7．以“行為規(guī)范”為中心，加強(qiáng)德育工作，對(duì)違反“守則”、“規(guī)范”以及其他校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生要批評(píng)、教育；處理學(xué)生之間的糾紛要公正、合理、恰當(dāng)；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，對(duì)后進(jìn)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)思想教育，說(shuō)服疏導(dǎo)，以情感人，促其轉(zhuǎn)化；對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不歧視，不挖苦，不打擊，不體罰，滿腔熱情地幫助他們改正錯(cuò)誤。

8．做好（電話）家訪、信訪和家長(zhǎng)來(lái)校接待工作，并作好記載，認(rèn)真撰寫(xiě)工作日志，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

9．每學(xué)期認(rèn)真公正地寫(xiě)出學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)，客觀評(píng)定學(xué)生操行等第，做好學(xué)生綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)及其評(píng)優(yōu)工作。10．加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，做好學(xué)生畢業(yè)前就業(yè)指導(dǎo)工作。履行班主任工作職責(zé)4

（二）教育工作

1．教育學(xué)生明確專業(yè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)引導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級(jí)的提優(yōu)、補(bǔ)差工作。3．定期召開(kāi)班級(jí)任課教師碰頭會(huì)議，加強(qiáng)與任課教師的溝通。及時(shí)向任課老師或教務(wù)科反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)情況的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向任課老師了解該班學(xué)生學(xué)習(xí)情況。4．每月要到深入本班課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生上課的情況。5．積極組織課外興趣小組，開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的素質(zhì)教育活動(dòng)。履行班主任工作職責(zé)4（三）日常管理工作

1．領(lǐng)導(dǎo)、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)安排的各種活動(dòng)。2．關(guān)心學(xué)生生活與健康，深入學(xué)生中去，檢查學(xué)生早操/讀、正課、自習(xí)、讀報(bào)、就餐、就寢紀(jì)律等，組織、指導(dǎo)課外文體素質(zhì)教育活動(dòng)。3．隨時(shí)檢查班級(jí)教室、宿舍、公共區(qū)域衛(wèi)生以及公物愛(ài)護(hù)、安全保衛(wèi)工作，檢查督促值日生工作，督查《班級(jí)日志》及時(shí)記載，管理學(xué)生請(qǐng)假事宜，積極配合各部門(mén)對(duì)班級(jí)工作日常管理情況的檢查考核，保障學(xué)生權(quán)益，正確妥善處理偶發(fā)事件。4．搞好教室、宿舍的環(huán)境布置，桌椅、潔具擺放定位有序。5．組織好周講評(píng)和班會(huì)活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)。6．協(xié)助總務(wù)科做好學(xué)費(fèi)收繳工作。掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5二要勤于察言觀色，“目”要勤；三要勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)，“口”要勤；一要勤于深入學(xué)生的生活，了解掌握學(xué)生各方面情況，“足”要勤；四要勤于用自己的言行給學(xué)生做出表率與示范，“身”要勤；五要勤于思考，研究探討班主任工作的新理念、新思想、新方法，“腦”要勤。掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5第一學(xué)期

班級(jí)建設(shè)步驟（1）確定班委會(huì)及其職責(zé)；（2）建立班級(jí)學(xué)生個(gè)人檔案，班主任了解學(xué)生基本情況，做到學(xué)生基本情況“一口清”；（3）帶學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》，熟悉學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和日常行為規(guī)范；（4）制定班級(jí)班訓(xùn)、發(fā)展目標(biāo)和班規(guī)；（5）做好入學(xué)教育，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)和今后將從事職業(yè)；（6）使學(xué)生熟悉本專業(yè)的職業(yè)禮儀規(guī)范和技能要求；（7）讓學(xué)生了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施設(shè)備、學(xué)?；顒?dòng)。掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5第一學(xué)期

班級(jí)教育活動(dòng)（1）開(kāi)學(xué)前給每位新生寫(xiě)一封歡迎信。（2）注意第一次見(jiàn)面。（3）精心設(shè)計(jì)第一次演講。（4）上好第一堂課。（5）設(shè)計(jì)好第一份問(wèn)卷。（6）開(kāi)好第一次主題班會(huì)。掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5第二學(xué)期

班級(jí)建設(shè)步驟（1）修訂班級(jí)目標(biāo)（每學(xué)期目標(biāo)應(yīng)有所不同）；（2）調(diào)整班委會(huì)成員；（3）讓學(xué)生了解本職業(yè)和道德、習(xí)慣要求；（4）讓學(xué)生了解必要的安全知識(shí)與法律常識(shí)。掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5班級(jí)教育活動(dòng)（1）開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。（2）培養(yǎng)優(yōu)秀生，關(guān)注中等生，轉(zhuǎn)化潛力生。（3）開(kāi)展相應(yīng)的技能比賽、文娛才藝比賽。（4）開(kāi)展優(yōu)點(diǎn)“狂轟濫炸”評(píng)說(shuō)活動(dòng)第二學(xué)期

掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5第三學(xué)期

班級(jí)建設(shè)步驟（1）總結(jié)班級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況及重新修訂；（2）了解就業(yè)應(yīng)聘知識(shí)；（3）參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)。掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5班級(jí)教育活動(dòng)（1）開(kāi)展“精彩人生路”的設(shè)計(jì)活動(dòng)。（2）開(kāi)展“讓中職生有大作為”主題教育活動(dòng)。（3）開(kāi)展“搞好人際關(guān)系，是走向社會(huì)的第一步臺(tái)階”主題教育活動(dòng)。（4）開(kāi)展各種鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。（5）結(jié)合專業(yè)，開(kāi)展各種技能比賽。第三學(xué)期

掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5第四學(xué)期

班級(jí)建設(shè)步驟（1）班級(jí)目標(biāo)修訂；（2）制作個(gè)人簡(jiǎn)歷；（3）進(jìn)行創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)；（4）參與學(xué)校管理活動(dòng)。掌握班主任工作的開(kāi)展模式與實(shí)施方案5班級(jí)教育活動(dòng)（1）開(kāi)展參加各種社會(huì)公益勞動(dòng)的活動(dòng)。（2）珍惜校園生活，珍視同學(xué)友誼。（3）開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。（4）開(kāi)展專業(yè)綜合技能大比舞活動(dòng)。（5）開(kāi)展就業(yè)教育。（6）組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。第四學(xué)期

【職校班主任做好工作的方法和具備的基本素質(zhì)】一、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)是做好班主任工作的前提1、班主任要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；2、班主任要增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。二、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生是做好班主任工作的法寶1、班主任要真心地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；2、班主任要平等地尊重每一位學(xué)生。三、采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯年P(guān)鍵1、冷熱的藝術(shù)；2、攻守的藝術(shù)；3、寬嚴(yán)的藝術(shù)。四、班主任要具備的六種基本素質(zhì)1、要具備良好的思想政治素質(zhì)；2、要有良好的道德素質(zhì)；3、應(yīng)有廣博得相關(guān)學(xué)科的文化素質(zhì)；5、班主任應(yīng)有健康的心理素質(zhì)6、班主任應(yīng)有健康的身體素質(zhì)五、做好班主任工作還應(yīng)注意的幾點(diǎn)：1、要養(yǎng)成把所做的工作及時(shí)做好記錄的習(xí)慣；2、要在領(lǐng)導(dǎo)面前覺(jué)得