思念校園的學(xué)生隨筆5篇_第1頁
思念校園的學(xué)生隨筆5篇_第2頁
思念校園的學(xué)生隨筆5篇_第3頁
思念校園的學(xué)生隨筆5篇_第4頁
思念校園的學(xué)生隨筆5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

思念校園的學(xué)生隨筆5篇思念校園的學(xué)生隨筆1

“長亭外,古道邊,芳草碧連天——”

是學(xué)校邊緣的長廊,廊柱上攀爬著一些翠色的葡萄藤。藤蔓纏繞著廊子,給冷冷清清的長廊加入了生命的芬芳。當(dāng)年在長廊下與同學(xué)一起許下的夢想,依然沒有遺忘。

想起了蟬鳴,憶回了花香。

似乎感到了清風(fēng)帶著溫柔拂上面龐,撫平了焦躁,也撫平了彷徨。

冬未去,春未到。

在點點的陽光下沐浴著,綠藤也結(jié)下了希望的果實。似乎看到了滿目的光華,果實在風(fēng)中,蕩漾著,閃耀著。

想起了在那里嬉戲玩耍的日子。笑著鬧著一哄而散,嘰嘰喳喳的坐在長廊里乘涼。頭上些許的汗水在葡萄藤的陰影下,折射出彩色的光。

長廊依舊,青春未過。

想起了學(xué)校黃昏的夕陽,為整個長廊鍍上耀眼的金邊的時候。風(fēng)吹過來,似乎還能遠遠的嗅到種在學(xué)校另一邊的丁香花的香氣。

風(fēng)送香來,心未離開。

學(xué)校的影子還是心頭的熱血,就算人已離開那片思念的土地,而那一顆顆跳動的心卻從未離開過。學(xué)校內(nèi)的每一個事物都歷歷在目,浮現(xiàn)在眼前,與往事的記憶共舞。

曾離去,不曾忘。

是滿目的回憶,是滿心的歡喜,是滿眼的向往,是滿身的熟悉。

寄托著我們所有回憶的學(xué)校,是我們所最期盼的羽翼。羽翼下嗷嗷待哺的幼鳥們,期盼著回到寬大的羽翼之下,期盼著與同學(xué)相聚。

思念校園的學(xué)生隨筆2

時光荏苒,歲月如梭。光陰一去不復(fù)返,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)三個多月沒有去我那熟悉的校園了,看著樓下的一草一木,一鳥一蟲都勾起了我對校園的想念。

我想念我的校園,想念上課時老師在黑板上寫下遒勁有力的大字;想念老師對我們那諄諄教誨;想念課堂上同學(xué)們沙沙的寫字聲;想念下課時同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,像一只只渴望在天空中自由飛翔的小鳥在操場上盡情的撒歡;想念完成作業(yè)時與同桌比賽誰寫得快時的情景;想念考試后老師用悅耳的聲音宣布成績時,同學(xué)們稚嫩的臉上寫滿了緊張和憂慮,有的信心滿滿,神采奕奕,有的垂頭喪氣,眉頭緊鎖。

我想念我的校園,想念校園兩旁一排排高大的白楊樹像一個個士兵守護著我們的校園,靜靜地聆聽著同學(xué)們的朗朗讀書聲;想念花壇中小草隨風(fēng)搖曳,無數(shù)不知名的小花分分綻開了笑臉,競相開放,爭奇斗艷,紅的似火;白的似雪;粉的似霞,美麗極了。

我想念我的校園,想念星期一的早晨全校同學(xué)列隊,整齊肅立在教學(xué)樓前,對著五星紅旗莊嚴(yán)敬禮;想念紅領(lǐng)巾在少先隊員胸前飄揚;想念學(xué)校運動會上同學(xué)們拼盡全力為班級爭得榮譽,那奮力拼搏的模樣。

我想念我的校園,我厭煩了在家里上網(wǎng)課,每天抬頭電視機,低頭手機,回頭電腦的日子。

我想念我的校園,我始終堅信疫情終會結(jié)束,不久,我又能回到日思夜想的校園,又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,又能坐在教室里聽老師循循善誘的教導(dǎo)聲,多么希望那一天早一點來臨,同學(xué)們,等到春暖花開時,我們一起回到夢寐以求的校園吧!

思念校園的學(xué)生隨筆3

我把我的小書包整理了一遍又一遍,課本翻了一頁又一頁,鋼筆拿出來看了又看......卻遲遲等不來開學(xué)的消息,離我咫尺距離的學(xué)校好像一下子變得那么遠那么遠......

多想去教室看看我負(fù)責(zé)照顧的綠蘿長高了沒有;多想走進課堂認(rèn)真聽老師傳授知識;多想和同學(xué)們在操場上一起嘻戲追逐奔跑;多想讓老師再輕輕的撫摸我的頭發(fā)鼓勵我加油努力......

一場突如其來的疫情打亂了我們原本平靜的生活,那本該屬于我們的校園生活、自由出行此刻卻成了奢望;每天和家人一起關(guān)注多省市零記錄的好消息,關(guān)注國家研發(fā)新冠性肺炎的疫苗又有了新突破,我想勝利已經(jīng)離我們很近很近了。

回顧近一百個日日夜夜居家隔離的生活,讓我真正體會了“感恩”的含義!感恩我們偉大的祖國在疫情災(zāi)難來臨之時,帶領(lǐng)全國人民防疫抗疫并推出多項利民政策,使疫情取得了偉大的勝利;感恩美麗的白衣衛(wèi)士,趕赴疫情戰(zhàn)場,迎戰(zhàn)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭;感恩警察叔叔、保安、街道辦事處以及許許多多奮戰(zhàn)在一線的各行各業(yè)的叔叔阿姨們,是他們堅守在自己的工作崗位上,為疫情的勝利爭取了更多的寶貴時間;感恩每一位聽從指揮的中國人,居在家中也是一名戰(zhàn)士;感恩我親愛的老師們,讓我們停課不停學(xué),不僅每天都能在線上得到知識的補給,還能在學(xué)習(xí)的過程中告訴我們疫情面前人類更需要的是勇氣和堅持......

我相信不久的將來就可以回到我可愛的校園,到那時我一定要蹲下身子好好看看我的綠蘿花,好好感受老師落在我頭上那雙溫暖的手,好好的珍惜和同學(xué)們在一起的美好時光........

思念校園的學(xué)生隨筆4

直播課——是人生第一次吧。也是人生第一次把坐在電腦前面上課。真是新鮮而又好玩呢!

但是當(dāng)我每天、每時、每刻看的是一塊屏幕的時候,我開始想念我的校園起來。

當(dāng)眼前的這塊屏幕,單調(diào)的色調(diào)又出現(xiàn)在我的面前時,我更加想念的是上學(xué)路上的一草一木,是擠得嚇人的公交車;是透過公交車上的窗戶看到的不一樣的晨景;是校門口沖我微笑點頭的保安叔叔;是操場上那一片精致的樹葉;是學(xué)校里的那個沖浪的石人兒。當(dāng)上網(wǎng)課的無趣讓我不得已逼著自己的時候,讓我想起與同學(xué)與老師的交流與互動,讓我想起校園里同學(xué)們的小紙條,讓我想起耳邊傳著的種種八卦;當(dāng)上網(wǎng)課的時候,看不見老師的臉,只聽著老師真實更又不真切地通過耳麥傳來的聲音時,不自覺的失落極了;當(dāng)我做小動作時,少了老師如芒刺背的目光,身子也隨著內(nèi)心空落落的;當(dāng)我摸著已經(jīng)肥了幾圈的臉,使我不由得想起體育老師那張黑黢黢的臉……少了數(shù)學(xué)課上被老師逗得哈哈大笑的爆笑與喧鬧,本以為感受到的是寧靜,誰知竟是寂寞。

令我懷念的還是一種特殊的氛圍,這種氛圍不是在家里吃餅干可以拿來的。我懷念上課時安靜的氛圍,周圍哪怕是陽光掉在地上的聲音,樹葉起舞的聲音,筆尖劃過本子的清響,無不告訴我——我和一群好伙伴在一起,為未來添磚加瓦。我在本子上畫出一個數(shù)學(xué)草圖,感受理性思維帶來的獨處的寧靜。我用一個個方格子寫出屬于自己的篇章,唇舌交替張合哼哼啊啊地念著另一門語言,與同伴一起學(xué)習(xí)異國的風(fēng)情,這份寧靜這份獨處這種體驗是校園才有的,在電腦前那可惜感受不到的。

但真正的最令人懷念的的是一張張面孔,是老師怒目圓睜的煞氣凜然;是同桌掐著自己肉不讓自己熟睡的嚴(yán)肅認(rèn)真;是因為一個個八卦趣聞笑得前仰后翻變形的小臉;是請教問題時同學(xué)對我腦回路清奇翻的白眼;是“豬蹄”明明不高冷,偏偏裝高冷的喜劇臉;是“浩哥”正經(jīng)面龐下的無線腹黑;是橙子對我的說不完的毒舌;是“文成公主”的“中國作業(yè)速度”;是“班花”一個熱情洋溢“迷倒眾生”的笑容,讓我們感受到他性格里的積極與樂觀。

好懷念在上自習(xí)課——打盹的時候,后桌踹我的那一腳;更懷念的是那筆劃過紙張令人認(rèn)真起來的沙沙聲;也懷念開著窗戶掃進來的陽光以及傳來操場上人們嬉鬧的聲音;出板報的同學(xué)小聲的探討著方案;整個教室每個人都埋著頭;最重要的,是——想念打盹時有人踹我、講話時有人吼我、學(xué)習(xí)時有人肩并肩……

想念著校園、想念著班級、想念著那充實的生活。俗話說的好:失去了才懂得珍惜……。

思念校園的學(xué)生隨筆5

這學(xué)期的開頭與平時有些不同,我們迎來了網(wǎng)課。只能聽到老師的聲音,卻見不到老師的面容,作業(yè)都是電子版,無法與同學(xué)交流,完全不同的學(xué)習(xí)方式,讓我愈發(fā)想念起原本的學(xué)校生活。

我想念生動有趣的數(shù)學(xué)課。在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們都會放松起來,只因我們的數(shù)學(xué)老師是一位活潑、有趣的老師,她讓許多知識生動起來。記得在教方程時,楊老師為了讓我們能記住,編了一個又一個的特別的名稱“長臂猿”“關(guān)愛弱勢群體,”教室里響起一陣笑聲,楊老師的臉上也是笑容,課堂上也就充滿了歡樂的氣氛。即使是在下課,都會有許多同學(xué)圍在她身旁,“楊老師!這道題我沒有聽懂!”“楊老師!為什么這里要這么做?”“楊老師!幫我看看這道題目啊”一個個問題在楊老師耳邊環(huán)繞,不斷在老師眼前閃過來閃過去??蓷罾蠋熞矎臎]不耐煩,挨個挨個,不緊不慢地為大家解答,消除大家的疑問。解題時的嚴(yán)肅神情和面對同學(xué)時的笑嘻嘻兩種表情,在臉上隨意切換。可如今我們只能聽著老師的聲音,看屏幕,無法再去圍著老師問問題了。

在家中無聊的生活,我反倒懷念起了體鍛,即使原本我常常覺得體鍛是那么枯燥、無聊。每個周四的下午,鈴聲的響起,我們就急匆匆地往一樓跑去,趕著去體鍛音樂一響,我們的跑步聲也隨之響起,“一二三四!”大家賣力地喊著口號,拼盡全力地跟上前面一位同學(xué)。天色漸漸黑了,大家都在這昏暗的光線下跑的氣喘吁吁,有時看到誰跑不動了,互相說一聲加油,都讓我感受到了滿滿的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論