浙江省杭州市六縣九校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題

杭州“六縣九?！甭?lián)盟2023學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考高二年級(jí)歷史學(xué)科試題考生須知：1．本卷共8頁(yè)滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.下圖為出土于陜西郿縣禮村的大盂鼎。鼎內(nèi)刻有銘文291字，內(nèi)容包括周康王向盂講述文王、武王建國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息。作為重要的史料，它可用來(lái)研究（）A.原始民主制 B.子產(chǎn)“鑄刑書(shū)” C.內(nèi)外服制 D.分封制【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“鼎內(nèi)有銘文，內(nèi)容包括周康王向盂講述文王、武王建國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，告誡盂要忠心輔佐王室，并記載了賜予盂的器物與人口等信息”可知，西周實(shí)行分封制，周王將土地、人口以及青銅器授予王族、功臣和古代帝王后代，讓他們建立諸侯國(guó)，諸侯在其封國(guó)內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，也有服從天子命令、定期朝貢、提供軍賦和力役、維護(hù)周室安全的責(zé)任，因此，該文物可以用來(lái)研究的制度是分封制，D項(xiàng)正確；原始民主指的是商周時(shí)期，國(guó)家在遇到重大問(wèn)題時(shí)，主要征求平民“國(guó)人”的意見(jiàn)，國(guó)人也可以通過(guò)輿論來(lái)影響朝政，材料沒(méi)有涉及，排除A項(xiàng)；子產(chǎn)“鑄刑書(shū)”是春秋時(shí)期，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；內(nèi)外服制度是商朝時(shí)期管理地方的制度，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國(guó)遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，相繼滅掉六國(guó)，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無(wú)小大皆決于上”的局面，這表明（）A.分封制度的終結(jié)B.大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮滅D.中華文明起源到早期國(guó)家形成的重大轉(zhuǎn)變【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)至秦朝（中國(guó)）。據(jù)材料信息得出主要結(jié)論：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)分裂動(dòng)蕩，秦統(tǒng)一六國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度，大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成，B項(xiàng)正確；分封制度在之后的朝代中，仍有實(shí)行，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理模式的基本形成，并不是突出宗法制度的湮滅，排除C項(xiàng)；秦朝并不屬于早期國(guó)家形態(tài)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.中國(guó)古代職官既有繼承又有發(fā)展，下表中的職官按時(shí)間先后順序排列正確的是（）①參知政事、三司使、提點(diǎn)刑獄司②太尉、中朝尚書(shū)、護(hù)烏桓都尉③文淵閣大學(xué)士、禮部尚書(shū)、奴兒干都指揮使司④監(jiān)察御史、軍機(jī)大臣、直隸總督A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，參知政事、三司使、提點(diǎn)刑獄司出現(xiàn)于宋朝；太尉、中朝尚書(shū)、護(hù)烏桓都尉出現(xiàn)于漢朝；文淵閣大學(xué)士、禮部尚書(shū)、奴兒干都指揮使司出現(xiàn)于明朝；監(jiān)察御史、軍機(jī)大臣、直隸總督出現(xiàn)于明朝。按時(shí)間先后順序排列正確的是②①③④，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)排序錯(cuò)誤，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.中國(guó)歷代統(tǒng)治者都非常重視地方管理。以下對(duì)于地方行政制度按時(shí)間順序排列正確的是（）①根據(jù)山川形勢(shì)把全國(guó)劃分為10道，作為中央派出的監(jiān)察機(jī)構(gòu)②設(shè)置行中書(shū)省，作為中書(shū)省在地方的派出機(jī)構(gòu)，掌管一省政務(wù)③郡設(shè)太守為一郡最高長(zhǎng)官，其下設(shè)郡尉、郡丞分別協(xié)掌軍事、行政④省之下設(shè)府(州)，府之下設(shè)縣(州)，形成省、府、縣三級(jí)行政制度A.③①②④ B.①③②④ C.③②①④ D.②③①④【答案】A【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①根據(jù)山川形勢(shì)把全國(guó)劃分為10道，作為中央派出的監(jiān)察機(jī)構(gòu)是唐朝時(shí)期的地方行政制度，②設(shè)置行中書(shū)省，作為中書(shū)省在地方的派出機(jī)構(gòu)，掌管一省政務(wù)是元朝時(shí)期地方行政制度，③郡設(shè)太守為一郡最高長(zhǎng)官，其下設(shè)郡尉、郡丞分別協(xié)掌軍事、行政是秦朝時(shí)期在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制，④省之下設(shè)府（州），府之下設(shè)縣（州），形成省、府、縣三級(jí)行政制度是明清時(shí)期的地方行政制度，按照時(shí)間順序排序應(yīng)為③①②④，A項(xiàng)正確；按照時(shí)間順序排序應(yīng)為③①②④，BCD項(xiàng)排序錯(cuò)誤，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.論及商鞅變法，有學(xué)者指出：“變法的意義不僅是單純的改變法令規(guī)章，不僅是單純的改變上層建筑，而是徹底的改革——軍事改變、政治改變、政府組織和社會(huì)結(jié)構(gòu)改變、風(fēng)俗習(xí)慣改變。”下列文獻(xiàn)史料，可以佐證此說(shuō)法的是（）①“有軍功者，各以率受上爵”②“令民為什伍，而相收（牧）司連坐”③“為田開(kāi)阡陌封疆，而賦稅平”④“始班俸祿”，規(guī)定“祿行之后，臟滿一百匹者死”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“徹底的改革——軍事改變、政治改變、政府組織和社會(huì)結(jié)構(gòu)改變、風(fēng)俗習(xí)慣改變”可知，需要選取商鞅變法中能促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的措施：①是獎(jiǎng)勵(lì)軍功，有利于削弱貴族政治，屬于軍事上的改變，符合題意，②是什伍連坐，有利于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的控制、加強(qiáng)集權(quán)，符合題意，③是廢井田，實(shí)行土地私有制，有利于社會(huì)轉(zhuǎn)型，符合題意，①②③符合題意，A項(xiàng)正確；“始班俸祿”，規(guī)定“祿行之后，臟滿一百匹者死”是北魏孝文帝改革的內(nèi)容，不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.劉邦建漢恢復(fù)調(diào)整秦朝上計(jì)制度，令張蒼以列侯居相府，領(lǐng)主郡國(guó)上計(jì)。各郡、國(guó)上計(jì)于朝廷的計(jì)簿中，有關(guān)于各郡、國(guó)的戶口、墾田、錢谷出入等的數(shù)量，也有關(guān)于各郡、國(guó)的盜賊多少以及邊郡地區(qū)的戍卒、設(shè)施等不同簿籍.丞相受計(jì)（有時(shí)皇帝親自主持），“以分田里，以令貢賦，以造器用，以制祿食，以起田役，以作軍旅”，并“課其（指地方官）殿最，奏行賞罰”。據(jù)此可知漢初（）①承秦制，以上計(jì)為官員考核辦法②官員考核歸屬相府（尚書(shū)?。├舨竣劢?jīng)濟(jì)管控與吏治建設(shè)相結(jié)合④上計(jì)考核的結(jié)果是官員賞罰的依據(jù)A.②③ B.③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“劉邦建漢恢復(fù)調(diào)整秦朝上計(jì)制度，令張蒼以列侯居相府，領(lǐng)主郡國(guó)上計(jì)”可知漢承秦制，以上計(jì)制作為官員考核的辦法，①正確，根據(jù)“以分田里，以令貢賦，以造器用，以制祿食，以起田役，以作軍旅”可知，經(jīng)濟(jì)管控與吏治建設(shè)相結(jié)合，③正確，根據(jù)“課其（指地方官）殿最，奏行賞罰”可知上級(jí)考核結(jié)果是官員賞罰的依據(jù)，④正確，C項(xiàng)正確；①正確，排除B項(xiàng)；根據(jù)“丞相受計(jì)（有時(shí)皇帝親自主持）”可知官員考核由丞相或皇帝主持，漢初沒(méi)有尚書(shū)省，②錯(cuò)誤，排除AD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.中國(guó)古代的監(jiān)察制度是歷代統(tǒng)治者為鞏固其統(tǒng)治秩序，保證國(guó)家機(jī)器正常運(yùn)行而設(shè)立的一項(xiàng)根本性政治制度。下面為中國(guó)古代監(jiān)察地方官員的體系演變圖，其中①、②、③處填寫正確的是（）A.①御史大夫②行御史臺(tái)③六科給事中 B.①御史臺(tái)②府州軍監(jiān)③按察使司C.①御史中丞②都察院③巡撫巡按 D.①監(jiān)御史②肅政廉訪司③監(jiān)察御史【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題，時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)材料“下面為中國(guó)古代監(jiān)察地方官員的體系演變圖”可知，材料缺失部分為各時(shí)期對(duì)地方官員的監(jiān)察制度，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦以御史監(jiān)郡，稱監(jiān)御史，監(jiān)察地方官員，①為監(jiān)御史，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝在地方設(shè)行御史臺(tái)和肅政廉訪司，②可能為御史臺(tái)或肅政廉訪司，明朝設(shè)監(jiān)察御史，代皇帝巡按各省，監(jiān)察地方官員，③為監(jiān)察御史，D項(xiàng)正確；明朝六科給事中與六部對(duì)應(yīng)，監(jiān)察中央官員，排除A項(xiàng)；御史臺(tái)是元朝的中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)，并非秦朝設(shè)置，排除B項(xiàng)；督察院是明清時(shí)期的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，并非元朝設(shè)置，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.時(shí)空定位是歷史的基本能力。在地圖上標(biāo)注中國(guó)古代某朝代邊疆管理的措施，空白處應(yīng)填入（）A.宣政院轄地 B.設(shè)伊犁將軍 C.設(shè)駐藏辦事大臣 D.設(shè)提督四夷館【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，《尼布楚條約》是清朝和俄國(guó)簽訂的第一份邊界條約，也是中國(guó)的第一份國(guó)際條約?？芍牧险宫F(xiàn)的是清朝的疆域圖，空白位置位于西藏地區(qū)，結(jié)合所學(xué)可知，清朝對(duì)西藏的治理是設(shè)駐藏辦事大臣，冊(cè)封達(dá)賴和班禪，C項(xiàng)正確；宣政院，初名總制院，是中國(guó)元朝時(shí)期設(shè)立的一個(gè)直屬中央政府管轄的國(guó)家機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)掌管全國(guó)佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃地區(qū)的軍政事務(wù)。排除A項(xiàng)；伊犁將軍是對(duì)新疆地區(qū)管理的措施，排除B項(xiàng)；提督四夷館是明官署名，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近代中國(guó)某一時(shí)期國(guó)內(nèi)新成立的公開(kāi)團(tuán)體共有682個(gè)，其中政治團(tuán)體就有312個(gè)，政黨政治的前景開(kāi)始顯現(xiàn).但是，政黨太多也難以實(shí)踐政黨政治，所謂“政黨少則國(guó)事舉，政黨多則國(guó)事廢”下列有關(guān)這一歷史現(xiàn)象的解讀，符合史實(shí)的是（）A.政黨隨袁世凱復(fù)辟帝制失敗而紛紛建立 B.政黨之間為謀求議席而展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)C.國(guó)民黨通過(guò)“二次革命"組成責(zé)任內(nèi)閣 D.通過(guò)議會(huì)斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“政黨太多也難以實(shí)踐政黨政治”、“政黨少則國(guó)事舉，政黨多則國(guó)事廢”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民國(guó)初年，政黨眾多，但黨派之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)國(guó)家發(fā)展益處不大，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)材料無(wú)從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及建立內(nèi)閣，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.下圖為“新中國(guó)不同時(shí)期新增建交國(guó)家數(shù)量示意圖”。對(duì)其前四個(gè)階段解讀正確的是（）A.階段①外交成就得益于和平共處五項(xiàng)原則的提出B.階段②時(shí)期我國(guó)與英國(guó)升格為大使級(jí)的外交關(guān)系C.階段③時(shí)期我國(guó)實(shí)現(xiàn)同西方大國(guó)外交關(guān)系的突破D.階段④時(shí)期打開(kāi)外交新局面源于中蘇關(guān)系正常化【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，1964年，中法正式建交，法國(guó)成為第一個(gè)同中國(guó)建交的西方大國(guó)，“階段③時(shí)期我國(guó)實(shí)現(xiàn)同西方大國(guó)外交關(guān)系的突破”符合史實(shí)，C項(xiàng)正確；1953年12月，中印兩國(guó)政府就歷史上遺留下來(lái)的一些問(wèn)題舉行談判，周恩來(lái)首次提出和平共處五項(xiàng)原則。1954年6月，周恩來(lái)應(yīng)邀訪問(wèn)印度、緬甸，發(fā)表的聯(lián)合聲明中確認(rèn)了這五項(xiàng)原則，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛承認(rèn)。和平共處五項(xiàng)原則的提出與階段①的時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；1972年3月13日，我國(guó)與英國(guó)外交關(guān)系升為大使級(jí)，與階段②的時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；20世紀(jì)80年代末90年代初，中蘇關(guān)系實(shí)行正?；c階段④的時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.如表為改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)法治建設(shè)進(jìn)程的重大事件，這些事件與意義對(duì)應(yīng)關(guān)系準(zhǔn)確的是（）序號(hào)事件意義①1954年，通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》是新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程②中共十五大報(bào)告提出將“建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”改為“建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”形成了中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系③中共十八大以來(lái)，我國(guó)貫徹“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”的治國(guó)方針中國(guó)的法治建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期④2020年，通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》新中國(guó)第一部以法典命名的法律，在法律體系中居基礎(chǔ)性地位A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，2020年，通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，在法律體系中居基礎(chǔ)性地位，④說(shuō)法正確，D項(xiàng)正確；新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程是1982年憲法，排除A項(xiàng)；中共十五大報(bào)告提出將“建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”改為“建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”并不代表就此形成了中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系，排除B項(xiàng)；中共十八大以來(lái)，我國(guó)貫徹“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”的治國(guó)方針說(shuō)明我國(guó)的全面依法治國(guó)進(jìn)入一個(gè)新的階段，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.2022年7月12日至15日，習(xí)近平總書(shū)記在新疆考察時(shí)指出，要推動(dòng)各族群眾逐步實(shí)現(xiàn)在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)心理等方面的全方位嵌入，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。這表明新時(shí)代黨和國(guó)家在處理民族問(wèn)題方面（）A.凸顯中華民族共同體意識(shí) B.促進(jìn)各民族全方位的一致C.確保少數(shù)民族的高度自治 D.重視基層民主制度的建立【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“推動(dòng)各族群眾逐步實(shí)現(xiàn)在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理等方面的全方位嵌入，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”體現(xiàn)了新時(shí)代黨和國(guó)家在處理民族問(wèn)題方面堅(jiān)持中華民族共同體意識(shí)，A項(xiàng)正確；“全方位的一致”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；高度自治的是特別行政區(qū)，不是少數(shù)民族地區(qū)，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容與基層民主無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.羅納德·塞姆在其著作《羅馬革命》中提到，“顯貴們不僅警惕地把守著進(jìn)入元老院門檻，他們還試圖壟斷執(zhí)政官這一職位……羅馬共和國(guó)，所謂的羅馬人民的公共財(cái)產(chǎn)，自始至終都是一個(gè)空洞的名號(hào)。”由此可知羅馬共和國(guó)（）A.元老院已經(jīng)名存實(shí)亡 B.政治具有貴族寡頭特征C.公民被剝奪了參政權(quán) D.執(zhí)政官掌握了最高權(quán)力【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是羅馬共和國(guó)（西方）。根據(jù)材料“顯貴們僅警惕地把守著進(jìn)入元老院的門檻,他們還試圖壟斷執(zhí)政官這一職位”可知,羅馬共和國(guó)的元老院和執(zhí)政官都被貴族壟斷,這說(shuō)明羅馬共和國(guó)的政治具有貴族寡頭特征,B項(xiàng)正確;材料反映的是元老院被貴族壟斷,并不是名存實(shí)亡,排除A項(xiàng);材料未涉及公民的參政權(quán),排除C項(xiàng);材料未涉及執(zhí)政官的權(quán)力,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.路易十四之前的法國(guó)，國(guó)王的影響力一度局限在巴黎。路易十四投巨資花14年時(shí)間建造了凡爾賽宮，并邀各地貴族來(lái)居住。凡爾賽宮最直觀的標(biāo)識(shí)是“太陽(yáng)”,墻上、欄桿上、表盤上，到處都可以看到，“太陽(yáng)王”路易十四的寶座就安排在阿波羅廳。路易十四此舉意在（）A.炫耀奢華的宮廷生活方式 B.彰顯王權(quán)，建立專制統(tǒng)治C.推動(dòng)巴黎成為時(shí)尚之都 D.拉攏貴族，打造民族國(guó)家【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是目題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)的法國(guó)。根據(jù)材料“凡爾賽宮最直觀的標(biāo)識(shí)是‘太陽(yáng)’”“‘太陽(yáng)王’路易十四的寶座就安排在阿波羅廳”可知，路易十四以太陽(yáng)自居，并且在凡爾賽宮突出太陽(yáng)的地位，主要是為了強(qiáng)化王權(quán)，B項(xiàng)正確；炫耀奢華的方式、拉攏貴族屬于表象，排除AD項(xiàng)；材料與推動(dòng)巴黎成為時(shí)尚之都無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.按照天主教的傳統(tǒng)教義，勞動(dòng)是謀生而不是謀利的手段，超出生存必需限度的財(cái)富，在道德上就是可疑的、甚至是可恥的，為上帝所不快。而馬丁·路德認(rèn)為，任何正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，在上帝看來(lái)，都具有完全同等的價(jià)值，都是為了恪盡個(gè)人在塵世的義務(wù)。據(jù)此可知，馬丁路德的這一觀點(diǎn)旨在（）A.適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)訴求，鼓勵(lì)人們發(fā)財(cái)致富B.深刻痛斥了羅馬教廷推銷贖罪券的欺騙行為C.主張新教徒通過(guò)自己閱讀《圣經(jīng)》理解教義D.推動(dòng)歐洲民族國(guó)家的形成和文化教育的發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問(wèn)詞可知是推斷題和目的題。時(shí)空是宗教改革時(shí)期（德國(guó)）。據(jù)材料“馬丁·路德認(rèn)為，任何正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，在上帝看來(lái)，都具有完全同等的價(jià)值，都是為了恪盡個(gè)人在塵世的義務(wù)”，可知馬丁·路德認(rèn)為正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，在上帝面前都是一樣的，都應(yīng)當(dāng)去追求財(cái)富，追求幸福生活，適應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)訴求，A項(xiàng)正確；僅從材料，無(wú)法得出其對(duì)羅馬教廷推銷贖罪券的欺騙行為的態(tài)度，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是鼓勵(lì)人們致富，并未提及閱讀《圣經(jīng)》，排除C項(xiàng)；宗教改革推動(dòng)歐洲民族國(guó)家的形成和文化教育的發(fā)展，但是材料并未提及，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）16.關(guān)于某部重要典籍的編修緣起，《唐會(huì)要》中記載：“開(kāi)元十四年，右丞相張說(shuō)奏曰：‘《禮記》漢朝所編，遂為歷代不刊之典。今去圣久遠(yuǎn)，恐難改易。今之五禮儀注，貞觀、顯慶兩度所修，前后頗有不同，其中或未折衷。望與學(xué)士等更討論古今，刪改行用?！茝闹！币韵玛P(guān)于該典籍的敘述正確的是（）A.繼承漢以來(lái)立法經(jīng)驗(yàn)，禮法結(jié)合的典范B.推廣魏晉以來(lái)家訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化基層教化C.我國(guó)現(xiàn)存最早的行政法典——《唐六典》D.成為秦漢以來(lái)封建禮儀制度的集大成者【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)可知是正向題。根據(jù)時(shí)間信息可知準(zhǔn)確的時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)題干信息，從“開(kāi)元十四年”，以及張說(shuō)上奏的內(nèi)容中漢朝《禮記》、“今之五禮儀注”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，該典籍是禮儀法典《大唐開(kāi)元禮》，分為吉、賓、軍、嘉、兇五禮，成為秦漢以來(lái)封建禮儀制度的集大成者，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)說(shuō)的是《唐律疏議》，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是唐政府在社會(huì)層面提倡禮治的具體做法，與典籍的編修無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；《唐六典》屬于行政法典，不是禮儀法典，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.18世紀(jì)，英國(guó)馬嘎?tīng)柲崾箞F(tuán)來(lái)到中國(guó)。關(guān)于英王給乾隆的信函，英王稱“增進(jìn)兩國(guó)之邦交，擴(kuò)充兩國(guó)人民之商業(yè)”，兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文稱“馬嘎?tīng)柲崆皝?lái)，帶有貴重貢物進(jìn)呈天朝大皇帝，以表其慕順之心”。這表明（）A.清朝官員維護(hù)朝貢體系 B.英國(guó)追求片面最惠國(guó)待遇C.清朝對(duì)外關(guān)系開(kāi)始轉(zhuǎn)型 D.英國(guó)希望完全的平等貿(mào)易【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，英國(guó)馬嘎?tīng)柲崾箞F(tuán)訪華是為了和中國(guó)進(jìn)行通商和交流，而兩廣總督向朝廷上呈的信函則翻譯成“帶有貴重貢物進(jìn)呈天朝大皇帝，以表其慕順之心”，表明清朝官員仍在堅(jiān)持和維護(hù)朝貢體系，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及最惠國(guó)待遇，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，清政府當(dāng)時(shí)并沒(méi)有改變閉關(guān)鎖國(guó)政策，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府在英國(guó)堅(jiān)船利炮下才被迫打開(kāi)國(guó)門，排除C項(xiàng)；從材料中不能看出英王追求王權(quán)的平等貿(mào)易，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18.觀察下面抗戰(zhàn)時(shí)期“陜甘寧邊區(qū)政府組織機(jī)構(gòu)關(guān)系”圖，解讀正確的有（）①邊區(qū)參議會(huì)、政府、法院并立制衡②邊區(qū)政府委員由邊區(qū)參議會(huì)選舉產(chǎn)生③邊區(qū)政權(quán)建設(shè)適應(yīng)了土地革命的需要④邊區(qū)政權(quán)建設(shè)是抗日民主制度的體現(xiàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題為組合選擇題。時(shí)空范圍為抗戰(zhàn)時(shí)期的陜甘寧邊區(qū)。②根據(jù)材料中“陜甘寧邊區(qū)政府組織機(jī)構(gòu)關(guān)系”圖可以看出，當(dāng)時(shí)邊區(qū)政權(quán)結(jié)構(gòu)中有參議會(huì)、邊區(qū)政府，而且邊區(qū)政府的委員由邊區(qū)參議會(huì)選舉產(chǎn)生，正確；④邊區(qū)的政權(quán)結(jié)構(gòu)這是適應(yīng)當(dāng)時(shí)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)需要，是抗日民主制度的體現(xiàn)，正確，D項(xiàng)正確；①邊區(qū)參議會(huì)產(chǎn)生邊區(qū)政府，邊區(qū)政府中產(chǎn)生邊區(qū)法院，三者并非并立制衡關(guān)系，錯(cuò)誤；③當(dāng)時(shí)處于抗戰(zhàn)時(shí)期，而非土地革命時(shí)期，錯(cuò)誤，排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.這是一場(chǎng)由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是20世紀(jì)之前歐洲最具毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)，德意志失去了三分之一的人口。在這場(chǎng)恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，交戰(zhàn)各國(guó)創(chuàng)建了一套外交體系，借此維系相互競(jìng)爭(zhēng)的獨(dú)立國(guó)家之間的秩序。下列各項(xiàng)中，屬于這套“外交體系”的有（）①各締約國(guó)可以對(duì)違約國(guó)集體制裁②確立了“大國(guó)一致”原則③建立了外交人員銜級(jí)制度④確立了國(guó)際關(guān)系中的國(guó)家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“這是一場(chǎng)由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)”“交戰(zhàn)各國(guó)創(chuàng)建了一套外交體系，借此維系相互競(jìng)爭(zhēng)的獨(dú)立國(guó)家之間的秩序”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之間爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，歐洲各國(guó)卷入其中。1648年，《威斯特伐利亞和約》簽訂，結(jié)束了歐洲混戰(zhàn)的局面，確立了國(guó)際關(guān)系中的國(guó)家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則，開(kāi)創(chuàng)了用國(guó)際會(huì)議和通過(guò)談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國(guó)際爭(zhēng)端、結(jié)束國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)的先例，確認(rèn)了各締約國(guó)可以對(duì)違約國(guó)集體制裁的國(guó)際法基本原則。①④符合題意，B項(xiàng)正確；簽署于二戰(zhàn)后期的《聯(lián)合國(guó)憲章》確定了‘大國(guó)一致’原則”；1815年維也納體系形成后，外交人員銜級(jí)制度建立起來(lái)；②③不符合題意，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.查士丁尼一世最大的功績(jī)是將古羅馬的法律編成一部法典。這部民法大全于529年發(fā)表。它提取了此前遺留下來(lái)的私人和公共的收集中的法律條文。該法典：（）A.確立了法律至上、王權(quán)有限的原則 B.是世界上現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典C.標(biāo)志著以羅馬法為基礎(chǔ)的大陸法系的形成 D.對(duì)歐洲的法學(xué)思想和法治的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“查士丁尼一世最大的功績(jī)是將古羅馬的法律編成一部法典。......提取了此前遺留下來(lái)的私人和公共的收集中的法律條文?！笨芍?，查士丁尼將古羅馬的法律編成一部法典，提取了此前遺留下來(lái)的私人和公共的收集中的法律條文，對(duì)之后法律及法學(xué)思想的發(fā)展就有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響，D項(xiàng)正確；13世紀(jì)，英國(guó)通過(guò)《大憲章》，確立了法律至上和王權(quán)有限的原則，排除A項(xiàng)；《漢謨拉比法典》是世界上現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典，排除B項(xiàng)；《法國(guó)民法典》和《德國(guó)民法典》標(biāo)志著以羅馬法為基礎(chǔ)的大陸法系的形成，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“鑒別間接史料，其第一步自當(dāng)仍以年代為標(biāo)準(zhǔn)?！惶卮艘玻之?dāng)察其人史德何如，又當(dāng)察其人史識(shí)何如，又當(dāng)察其人所處地位如何。要而論之，吾儕讀史作史，既不能不乞靈于間接的史料，則對(duì)于某時(shí)代某部門之史料，自應(yīng)先擇定一兩種價(jià)值較高之著述以作研究基本選擇之法，合上列數(shù)種標(biāo)準(zhǔn)以衡之，庶無(wú)大過(guò)。至于書(shū)中所敘史實(shí)，則任何名著總不免有一部分不實(shí)不盡之處。質(zhì)言之，則無(wú)論何項(xiàng)史料，皆領(lǐng)打幾分析頭?！逼湟庠谡f(shuō)明（）A.史才、史學(xué)、史識(shí)應(yīng)該是史家的必備品格B.歷史研究必須以直接史料為依據(jù)C.文字記錄的歷史因年代遠(yuǎn)近而價(jià)值不同D.以懷疑精神審慎辨別史料真?zhèn)巍敬鸢浮緿【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，對(duì)鑒別間接史料，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為要從不同角度鑒別該史料，反映了梁?jiǎn)⒊膽岩删駥徤鞅鎰e史料的真?zhèn)?，D項(xiàng)正確；史才、史學(xué)、史識(shí)只是在材料中有所提到，但材料反映的是梁?jiǎn)⒊鲝垙牟煌嵌缺鎰e間接史料，排除A項(xiàng)；“必須”說(shuō)法絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料反映的是梁?jiǎn)⒊鲝垙牟煌嵌缺鎰e間接史料，而不是強(qiáng)調(diào)C項(xiàng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。三、非選擇題（本大題共3小題，其中第22題20分，第23題20分，第24題12分，共52分）22.人類自進(jìn)入文明社會(huì)以來(lái)，各國(guó)都通過(guò)某種特定的政治制度來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理的。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一漢初制度多有不切實(shí)際，要求制度變革的呼聲甚高，卻無(wú)法得以實(shí)施。直到武帝時(shí)期，才大刀闊斧地推行了制度變革，在協(xié)調(diào)地方與中央的關(guān)系、解決皇權(quán)與相權(quán)矛盾、強(qiáng)化對(duì)官僚隊(duì)伍的管理和建設(shè)等重大領(lǐng)域，漢武帝都進(jìn)行了制度創(chuàng)新和變革?！幾詫O家洲等《制度變革與漢武帝盛世的造就》材料二英國(guó)通過(guò)一次不流血的宮廷政變完成了政治制度的改造，建立了一種完全現(xiàn)代意義的國(guó)家體制。英國(guó)現(xiàn)在的國(guó)王和都鐸時(shí)期的國(guó)王完全不同，區(qū)別在于：都鐸和斯圖亞特時(shí)期的國(guó)王是大權(quán)獨(dú)攬的，議會(huì)是一種節(jié)制力量，但它服從國(guó)王；光榮革命后情況倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，國(guó)王需要服從議會(huì)，議會(huì)是最高的主權(quán)?！X乘旦《西方那一塊土》材料三瑞雪兆豐年，飛雪迎春到。1978年12月18日，在北京罕見(jiàn)的大雪天里，具有劃時(shí)代意義的黨的十一屆三中全會(huì)隆重召開(kāi)，給嚴(yán)冬帶來(lái)了春天的訊息，奏響了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的春之序曲。會(huì)議決定停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，把全黨的工作著重點(diǎn)和全國(guó)人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。自此以后，中國(guó)人民在富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的征程上不斷向前邁進(jìn)。改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。2013年11月，中共十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，提出完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的全面深化改革總目標(biāo)。2021年，我國(guó)已經(jīng)全面建成小康社會(huì)，正在向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)?！幾浴陡母镩_(kāi)放史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明“漢初制度多有不切實(shí)際”在地方行政制度上的表現(xiàn)，并分別指出漢武帝為“協(xié)調(diào)地方與中央的關(guān)系、解決皇權(quán)與相權(quán)矛盾、強(qiáng)化對(duì)官僚隊(duì)伍的管理和建設(shè)”所進(jìn)行的政治變革。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出“完全現(xiàn)代意義的國(guó)家體制”的含義并分析光榮革命前后兩種體制的聯(lián)系與區(qū)別。（3）根據(jù)材料三，簡(jiǎn)述中共十一屆三中全會(huì)的“劃時(shí)代意義”。根據(jù)所學(xué)，指出中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度逐漸走向成熟的重要標(biāo)志?！敬鸢浮?2.漢初制度：郡國(guó)并行制。變革：頒布“推恩令”；設(shè)立中朝；實(shí)行察舉制和刺史制度等。23.含義：君主立憲制。聯(lián)系：國(guó)王都是國(guó)家元首，是國(guó)家的象征；有限王權(quán)。24.意義：開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期；實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨和國(guó)家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。優(yōu)勢(shì)：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。標(biāo)志：中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是特點(diǎn)類、列舉類材料分析題。時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。表現(xiàn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢初制度中在地方行政制度上實(shí)行郡國(guó)并行制，王國(guó)擁有極大自主權(quán)，威脅中央集權(quán)。政治變革：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為協(xié)調(diào)地方與中央的關(guān)系頒布“推恩令”，削弱地方王國(guó)勢(shì)力，為解決皇權(quán)與相權(quán)矛盾，建立中朝，制衡丞相為首的外朝，削弱相權(quán)，為加強(qiáng)對(duì)官僚隊(duì)伍的管理和建設(shè)實(shí)行察舉制和刺史制度等?！拘?wèn)2詳解】本題是特點(diǎn)類、對(duì)比類、列舉類材料分析題。時(shí)空是：近代（英國(guó)）。含義：根據(jù)材料“英國(guó)通過(guò)一次不流血的宮廷政變完成了政治制度的改造，建立了一種完全現(xiàn)代意義的國(guó)家體制”并結(jié)合所學(xué)可知，君主立憲制。聯(lián)系：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)王都是國(guó)家元首，是國(guó)家的象征；有限王權(quán)。區(qū)別：根據(jù)材料“都鐸和斯圖亞特時(shí)期的國(guó)王是大權(quán)獨(dú)攬的，議會(huì)是一種節(jié)制力量，但它服從國(guó)王；光榮革命后情況倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，國(guó)王需要服從議會(huì)，議會(huì)是最高的主權(quán)”可知，前：主權(quán)在君；后：議會(huì)主權(quán)?！拘?wèn)3詳解】本題是背景類、特點(diǎn)類、列舉類材料分析題。時(shí)空是：改革開(kāi)放以來(lái)（中國(guó)）。意義：據(jù)材料三“奏響了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的春之序曲”結(jié)合所學(xué)得出開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期；據(jù)材料三“會(huì)議決定停止……社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)”結(jié)合所學(xué)得出實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨和國(guó)家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度逐漸走向成熟的重要標(biāo)志是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成。23.官員的選拔是古今中外國(guó)家制度的重要內(nèi)容之一。閱讀材料，完成下列要求。材料一隋唐科舉每年皆考，自北宋宋英宗始定三年一考，從而為考生精心準(zhǔn)備考試、提高文化素養(yǎng)提供了時(shí)間保證。唐代取士分“?？啤焙汀爸瓶啤眱深悾罢哂忻鹘?jīng)、進(jìn)士、秀才、明書(shū)、明法、明算等科，后者則多達(dá)八十余科。宋照寧后則罷諸科，最終僅由進(jìn)士一科取士。唐代科舉分“館學(xué)、鄉(xiāng)貢試”和“省試”兩級(jí)考試，宋代則分“發(fā)解試”“省試”和“殿試”三級(jí)考試。明朝永樂(lè)二年，在殿試基礎(chǔ)上增加了從二、三甲進(jìn)士中選拔庶吉士的“館選”，正統(tǒng)年間又增加了選拔鄉(xiāng)試考生的“科考”，從而形成了包括“科考”“鄉(xiāng)試”“會(huì)試”“股試”和“館選”在內(nèi)的“五級(jí)考試體系”。——郭培貴《中國(guó)科舉制度改革》材料二光榮革命后，國(guó)王和權(quán)責(zé)行使有封建特權(quán)色彩的官職恩賜賜權(quán)來(lái)任用官員。到19世紀(jì)初，英國(guó)的官吏任用制度仍受封建恩賜的影響，或?qū)嵭袀€(gè)人贍徇制，或?qū)嵭姓h分肥制，腐敗泛濫。而工業(yè)革命的完成使英國(guó)急需清廉高效的政府為其經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張出謀劃策，選拔徹底有效的人員班子來(lái)充實(shí)政府職務(wù)。1853年政府有關(guān)部門建議實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試錄用制。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)?！幾蚤愓障椤队?guó)政治制度史》材料三我國(guó)傳統(tǒng)干部人事制度創(chuàng)立于民主革命時(shí)期。新中國(guó)建立后，隨著國(guó)情發(fā)展變化，干部老齡化、文化素質(zhì)較低、不利于專門化管理等問(wèn)題逐漸顯露。十一屆三三中全會(huì)以來(lái)，政府需要擔(dān)任更多的服務(wù)角色，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。黨的十三大報(bào)告指出，“當(dāng)前干部人事制度改革的重點(diǎn)，是建立國(guó)家公務(wù)員制度。”與此同時(shí)，政府派遣了大批人員考察包括公務(wù)員制度在內(nèi)的西方的政治制度2005年，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的頒布標(biāo)志著公務(wù)員制度進(jìn)入全面成熟的階段?！幾越墙馐媲纭吨忻纼蓢?guó)公務(wù)員制度比較研究》（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋唐之后科舉考試的變化趨勢(shì)，并分析這些變化的意義。（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)，概述19世紀(jì)英國(guó)文官制度建立的歷史背景。根據(jù)材料和所學(xué)指出西方文官制度特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)，概括推動(dòng)我國(guó)公務(wù)員制度改革主要因素，分析《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》頒布的影響?！敬鸢浮?3.考試間隔時(shí)間擴(kuò)大；科目由多到少；考試類型由兩級(jí)考試到三級(jí)考試再到五級(jí)考試；不斷發(fā)展完善，形成體系。意義：有利于保證考生考試時(shí)間，提高其文化素養(yǎng)；使得科舉制進(jìn)一步發(fā)展完善，選拔有實(shí)學(xué)的人才；促進(jìn)教育和文化事業(yè)的發(fā)展繁榮；有利于鞏固統(tǒng)治；形成重學(xué)風(fēng)氣；體現(xiàn)一定的公平、公正性。24.背景：原有選官制度的弊端；工業(yè)革命的推動(dòng)；人們受教育程度提高。特點(diǎn)：考試錄用、職務(wù)常任、政治中立。25.改革因素：傳統(tǒng)干部人事制度的局限；適應(yīng)改革開(kāi)放后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；新時(shí)期政府職能擴(kuò)大的需要；黨和政府對(duì)改革人事制度的重視；學(xué)習(xí)借鑒西方制度。影響：標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成；公務(wù)員考錄工作正式進(jìn)入法制化軌道；公務(wù)員政治、文化素質(zhì)不斷提升，為國(guó)家管理人員的隊(duì)伍建設(shè)增添活力?！窘馕觥啃?wèn)1詳解】本題是對(duì)比類、影響類、列舉類材料分析題。時(shí)空是：隋唐之后（中國(guó)）。變化趨勢(shì)：依據(jù)材料一“隋唐科舉每年皆考，自北宋宋英宗始定三年一考”可以得出考試間隔時(shí)間擴(kuò)大；依據(jù)“前者有明經(jīng)、進(jìn)士、秀才、明書(shū)、明法、明算等科，后者則多達(dá)八十余科。宋照寧后則罷諸科，最終僅由進(jìn)士一科取士”可以得出科目由多到少；依據(jù)“唐代科舉分‘館學(xué)、鄉(xiāng)貢試’和‘省試’兩級(jí)考試，宋代則分‘發(fā)解試’‘省試’和‘殿試’三級(jí)考試”、“從而形成了包括‘科考’‘鄉(xiāng)試’‘會(huì)試’‘股試’和‘館選’在內(nèi)的‘五級(jí)考試體系’”可以得出考試類型由兩級(jí)考試到三級(jí)考試再到五級(jí)考試；綜合材料信息可