通信技術(shù)與我們的生活-課件

一、導(dǎo)入小游戲:傳話游戲規(guī)則：老師給每組第一個人一張紙條,第一個人把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。二、探究新知全班討論:

你知道的通信家族成員（通信方式）？穿越空間、時光倒流一、了解古代通信發(fā)展史（1）烽火狼煙唐代大詩人杜甫在《春望》中說“烽火連三月,家書抵萬金”，這句詩中講到古代的一種通信方式，作戰(zhàn)有敵情時，在烽火臺上燃燒狼糞以報警。狼是古代匈奴、突厥、吐蕃等少數(shù)民族的圖騰,其軍隊被中原人稱為“狼兵”，所以為中原報警的烽火被稱為“狼煙”。烽火到底用的什么燃料？用的是柴薪?；哪仙L著胡楊、紅柳、羅布麻、芨芨草、白茨、駱駝草、甘草、旱蘆葦、梭梭等，這些都可做燃料。典故:烽火戲諸侯（2）驛郵驛吏在途中快馬加鞭的場面驛吏:古代專門負(fù)責(zé)運(yùn)送郵件的人驛站送信驛站是古代供傳遞初中文化文書和軍情情報的人或來往官員途中食宿,換馬的場所。（3）信鴿傳書飛鴿傳書飛鴿傳書和鴻雁傳書是一個意思,就是古人之間聯(lián)系的一種方法，飛鴿傳書是將信件系在鴿子的腳上然后傳遞給要傳遞的人。古代通信不方便，所以聰明的人利用鴿子會飛且飛得比較快、會辨認(rèn)方向等多方面優(yōu)點(diǎn)，馴化了鴿子，用以提高送信的速度。回歸現(xiàn)代二、了解近現(xiàn)代通信發(fā)展史（1）電報機(jī)（2）電話機(jī)固定電話傳真機(jī)回歸現(xiàn)代,感悟通信二、了解近現(xiàn)代通信發(fā)展史（1）電報機(jī)（2）電話機(jī)固定電話傳真機(jī)

很多書籍都記載著這個叫貝爾的人。1876年的3月10日,他把用電流傳遞聲音，變成了現(xiàn)實(shí)。從此，世上有了第一部電話?？梢曤娫捯苿与娫挕謾C(jī)（3）電腦（3）電腦使用年代通信方式需要時間（均值）公元前1000年驛郵13世紀(jì)飛鴿傳書19世紀(jì)寄信20世紀(jì)發(fā)E-mail可視電話移動電話—手機(jī)三、模擬通信活動二:通信大演習(xí)聽說我們學(xué)校要舉辦大型慶“六一”親子活動,想不想爸爸、媽媽來參加，那我們趕緊把這個好消息告訴我們的爸爸媽媽吧。你會選擇怎樣的方式和爸爸媽媽以及小伙伴聯(lián)系呢？（手機(jī)、電話、書信、電腦等）注意：使用禮貌用語四、總結(jié)通信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？五、嘗試通信

活動三:我也能通信給很長時間沒有聯(lián)系的親友打一個電話,把問候帶給他們，注意使用禮貌用語。我來猜時代的發(fā)展,現(xiàn)代的“驛站”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?.郵政在古代是郵驛,為中國古代官府設(shè)置驛站，利用馬、車、船等傳遞官方文書和軍情，可上溯到三千年前，是世界上最早的郵政雛形。

在社會生活中,溝通與交流是人們生活的基本需要之一。為了更好的滿足這一需要，自古以來，人類運(yùn)用自己的聰明才智進(jìn)行著不懈的努力，并在通信領(lǐng)域取得了一個又一個進(jìn)步。通信技術(shù)的發(fā)展使通信家族不斷得到更新，縮短了人們之間的距離，也使我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。

通信家族都發(fā)生了哪些變化？2.你了解哪種通信方式？具體說一說3.通信在人們生活中扮演什么角色？

有什么作用4.小組感言？A、我們學(xué)校最近要對學(xué)生的基本情況進(jìn)行調(diào)查,需要小華的戶口本復(fù)印件，可是他家剛從湖南遷到本地，戶口本還在湖南，他的爸爸媽媽一時回不去，拿不了，怎么辦？？B、國慶節(jié)到了,聰聰約上好朋友林林準(zhǔn)備到中信大廈的圖書館看書。剛要出門時，媽媽說:“國慶長假，大家都放假了，圖書館會開嗎？”對啊，圖書館的工作人員也得休息。如果剛好遇上閉館的日子，不就白跑一趟了嗎？聰聰該怎么辦？C、過春節(jié)了,你想給你的朋友們拜年，祝他們節(jié)日快樂，可以選用哪些通信方式呢?總結(jié):今天我們了解了通信家族的發(fā)展歷史,還體會到科學(xué)技術(shù)對我們生活的影響。知道了科技對推動通信的發(fā)展起了重大的作用，有沒有同學(xué)敢大膽預(yù)想一下，未來的通信工具會是什么樣的？三、鞏固應(yīng)用模擬打電話如:撥打114查詢九臺市加工河中