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海底兩萬里讀書筆記第二章【精選3篇】海底兩萬里讀書筆記其次章【精選3篇】一

剛拿到這本書的時(shí)候,我認(rèn)真地端詳了它的封面:一艘潛艇在海洋里自由穿梭,它身邊不時(shí)會(huì)有幾條小魚游過。很明顯,這是一個(gè)講海底歷險(xiǎn)的故事。

文是博古通今的阿尤納斯教授。由于海底有“巨怪”,所以他就與捕鯨手尼德和好友康塞爾幫助美軍調(diào)查“巨怪”。不幸被“巨怪”攻擊,最終竟被“巨怪”所救,這時(shí)他們才發(fā)覺,“巨怪”竟是一艘潛艇。

起初般長(zhǎng)對(duì)他們非常冷漠,后來才慢慢熟識(shí)起來:船長(zhǎng)叫尼摩,學(xué)問淵博、冷靜、睿智、處變不驚。

船長(zhǎng)帶他們巡游了五彩繽紛的海底世界,有珊瑚、貝殼、巖石……不時(shí)有水母從他們身邊游過。而船長(zhǎng)也常常去打撈沉船上的珠寶去救濟(jì)貧困人民,有時(shí)也會(huì)去打獵、釣魚。不幸的是,南極探險(xiǎn)中,他們被困入了冰層,但船長(zhǎng)并沒有退縮,而是帶領(lǐng)全部人開頭進(jìn)行突破,最終,船長(zhǎng)憑借他的聰慧機(jī)靈勝利脫險(xiǎn)。然后,突如其來的大風(fēng)暴讓潛艇遇險(xiǎn),“我”、尼德、和康塞爾最終返回了陸地……

讀完這本書,我對(duì)儒勒·凡爾納的想象力布滿了敬佩之情:海底森林、土著人、南極歷險(xiǎn)、木制潛艇,以及當(dāng)時(shí)尚不開發(fā)的電力,無處不穿插著的想象力。然而,本書中也有一個(gè)非凡的人物,上知天文下知地理、遇上困難沉著鎮(zhèn)靜,以及對(duì)貧困人民的關(guān)愛……將這些特點(diǎn)融為一體,構(gòu)成了一個(gè)氣質(zhì)非凡的人物:尼摩船長(zhǎng)。一開頭,由于他老是損毀船只,以致我非常厭煩這個(gè)船長(zhǎng),后來他真正的品質(zhì)才漸漸顯露出來,以致使人對(duì)他由衷地贊美。

最終,船長(zhǎng)在危險(xiǎn)關(guān)頭把他們救了出去,讓我百思不得其解。后來,我最終明白了:信任。船長(zhǎng)信任他們,所以才會(huì)放了他們。人們常說“信任是人們溝通的橋梁”。正由于船長(zhǎng)他們相互信任,相互溝通,所以在危險(xiǎn)關(guān)頭,船長(zhǎng)選擇了信任他們。其實(shí),在真實(shí)生活中,信任也往往是必不行少的。只有人與人之間相互信任才能共享歡樂;一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有相相互信任,才能制造輝煌。

這時(shí),我突然想起一句話:信任,不就能制造出美妙的境界嗎?

海底兩萬里讀書筆記其次章【精選3篇】二

今日我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了,這本書真好看啊!

《海底兩萬里》寫的是:海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊大事,為了捕獲這只怪物,“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參與。在海上遇難后,教授和船員們被怪物救起,怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的仆人尼摩船長(zhǎng)帶著他們一起開頭了精彩的海底旅行。他們經(jīng)受了海底森林、珊瑚王國,發(fā)覺了大西洲,看到了恐怖的大章魚……

看了文章,我不得不佩服凡爾納豐富的想象,他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實(shí)啊,比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒有創(chuàng)造出來,人們無法潛入海底,看到那里的景象,凡爾納卻如此精確得做了描述,凡爾納真不愧是“科幻小說之父”?。?/p>

海底兩萬里讀書筆記其次章【精選3篇】三

他自信,由于他的腦袋在肩膀的曲線構(gòu)成的弧形上傲岸地昂著。

他的那雙黑眼睛鎮(zhèn)靜冷靜地凝視著別人;他冷靜,由于他的膚色蒼白而不紅潤(rùn),說明血液流淌平穩(wěn),性情平和;他堅(jiān)決,這從他皺眉時(shí)肌肉的快速收縮就可以看得出來;他英勇,由于他呼吸時(shí)粗聲粗氣,表明他具有旺盛的生命力…”我反反復(fù)復(fù)地翻開合起那本《海底兩萬里》,腦海里時(shí)常出現(xiàn)出那個(gè)背影。是他——背井離鄉(xiāng)的尼摩船長(zhǎng)。

初次見面,覺得他很宏大。人類辛辛苦苦耗盡幾年甚至幾十年才挖掘出來的海洋隱秘,卻被尼摩船長(zhǎng)安靜的語氣一筆勾銷;他滿屋子的海洋珍奇是那么的誘惑人;很多的海鮮又是那么令人垂誕三尺;還有他那堅(jiān)韌無比的“鸚鵡螺號(hào)”,又是掀動(dòng)了那么大的風(fēng)浪……他聰慧,博學(xué),似海洋真正的仆人,帶領(lǐng)我步入這片神密的海疆……輕輕合上這本書,開頭幻想美妙拘束的海洋生活,理解阿羅納克斯教授不想離開的態(tài)度,對(duì)無理執(zhí)著的內(nèi)德保持反感。

但再向后面摸索,我卻慢慢看到了尼摩船長(zhǎng)的另一面。他努力建筑起無堅(jiān)不摧的“鸚鵡螺號(hào)”,好像是在醞釀一個(gè)巨大的陰謀。他眼睜睜看著人類的戰(zhàn)艇沉沒,對(duì)船上那些無助的人們無動(dòng)于衷,甚至掌握了可憐的落難者們——教授,內(nèi)德孔塞伊他們活動(dòng)的權(quán)利。多么心靈扭曲的船長(zhǎng)??!他對(duì)陸地上生活的人類不屑一顧,無盡的嘲諷,使他遺忘了自己本身也是一個(gè)人類。我開頭對(duì)尼摩船長(zhǎng)產(chǎn)生恐驚和厭惡,又開頭期盼落難的三人抓緊離開。

看到緊急的部分,我便耐不住性子,思緒早飄到結(jié)局了。在看到尼摩船長(zhǎng)“鸚鵡螺號(hào)”陷入漩渦,而“我們”獲救時(shí),我非??鞓?,暗自罵了尼摩船長(zhǎng)一聲“活該”。但再轉(zhuǎn)到前面,我又讀出了不一樣的他。

他本和正常人一樣,有妻有兒,但家園卻患病破害,變成了殖民地。自己妻兒被殺,無奈之下他逃入大海,自稱“與世隔絕”。世界使他變得冷血,殘酷的現(xiàn)實(shí)壓破出了他的孤僻,無情。他卻又不是無情的。若是無情,他又怎么會(huì)救下落難的三個(gè)人呢?又怎么搭救被鯊魚攻擊的采珠者?又怎么會(huì)合淚掩埋死去的船員?怎么會(huì)把金錢送給那些獨(dú)落小島的人們?說明他對(duì)世界仍有念想,他只是在用自己的方式躲避不公的社會(huì),他有錯(cuò)嗎?

想到這兒,我輕輕合上書,舉抿一口茶。茶香溢滿口腔,腦袋里耳邊又一次出現(xiàn)出,那個(gè)沉穩(wěn)的背影,耳邊又回響他最終的懺悔:“全能的上帝啊!夠了!夠了!”直到聲音沉沒于漩渦,唯恐沒人知道他那時(shí)的無望…

或許,如今的我們沒有感受到被剝削的味道,,沒有體會(huì)到家破人亡的苦痛,所以我們無法設(shè)身境況地去理解尼摩船長(zhǎng),但這也正警示了一個(gè)殘忍社會(huì)對(duì)人性的壓榨。

而在如今看似安靜的年月,是否也有像尼摩船長(zhǎng)這樣的人呢?假如也有患病挫折而無望的人,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)伸出我們的手,賜予他們關(guān)心;我們不能做一個(gè)冷漠的人,對(duì)他們置之不理,我們要有一顆憐心,

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