Module 8 Unit 1 There's a pair of shorts under that duck（小學(xué)英語教案）外研版（一起）英語一年級下冊2

課題名稱Module8Unit1There’sapairofshortsunderthatduck.頁碼P44-46/共2課時第1課時授課教師授課班級授課時間教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地聽、說、讀單詞:shirt/shorts/shoes/socks/clothes/apairof2.能運用以下句子描述某處有某物：Thereisa/apairof.....教學(xué)手段講授法、任務(wù)型學(xué)習(xí)法、TPR教學(xué)法教具準(zhǔn)備PPT,卡片，電子書教學(xué)重難點能熟練聽、說衣物類的單詞:shirt/shorts/shoes/socks/clothes/apairof能理解并運用Thereisapairof...句型教學(xué)思路主要教學(xué)環(huán)節(jié)流程及時間分配主要環(huán)節(jié)流程時間分配Step1WarmupStep2PresentationStep3PracticeStep4Summary4分鐘16分鐘15分鐘5分鐘教學(xué)過程修改意見Step1Warmup1.Greeting.（freetalk）2.Let’ssingasong.Step2Presentation1.Let’sguess.T:SamandTombuysomenewclothes.Doyouwanttohavealook?Let’sguess.(通過sharpeyes學(xué)習(xí)新詞shirt,教學(xué)新詞時可以適當(dāng)對衣物的顏色進(jìn)行提問)通過舊詞復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生自主拼讀新詞。She、fish、girl、bird根據(jù)相關(guān)字母組合音進(jìn)行拼讀。開火車的形式進(jìn)行單詞糾音。T:Whatcanyousee?引導(dǎo)學(xué)生用Thereis...造句繼續(xù)通過sharpeyes學(xué)習(xí)新詞shorts（通過對short遷移學(xué)習(xí)shorts）引入量詞apairof的概念，運用操練游戲練習(xí)apairofshorts.掌握短語后，引導(dǎo)學(xué)生造句Thereisapairofshorts.同樣方式學(xué)習(xí)新詞shoes。Let’schant.三個新詞學(xué)習(xí)完后，通過對比學(xué)習(xí)進(jìn)行新詞鞏固，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)字母組合sh-的發(fā)音。通過chant的形式，將單詞shirts、shorts、shoes進(jìn)行串記。繼續(xù)學(xué)習(xí)新詞socks，總結(jié)前面所學(xué)的單詞都屬于什么分類。引出新詞clothes。進(jìn)行句型操練Therearemyclothes.Step3PracticeBombgame（通過單詞游戲鞏固前面學(xué)習(xí)的6個單詞和短語）Lookandsay.T:Samwantstointroducehiswardrobe.Let’shavealook.通過圖片展示，請學(xué)生用Thereis/are進(jìn)行回答。鞏固句型。最后請為Sam選擇一套裝扮，引入短語puton。（主要是滲透學(xué)習(xí)，在第二課時課文學(xué)習(xí)時加強(qiáng)鞏固）Watchandanswer.T:Tomalsohasnewclothes.Let’shavealook.通過句型Thesearemyshorts.強(qiáng)化shorts本身作為復(fù)數(shù)呈現(xiàn)的特點。Step4Summary回顧所學(xué)的衣物類新詞。理解并使用量詞apairof組成短語運用句型Thereisa/apairof...造句進(jìn)行最后的5分鐘練習(xí)。作業(yè)布置1.運用句型There’sa/apair