億童運(yùn)動(dòng)包小班游戲大象運(yùn)球教案

1億童運(yùn)動(dòng)包小班玩耍大象運(yùn)球教案億童運(yùn)動(dòng)包小班玩耍大象運(yùn)球教案1生活活動(dòng)：翻開來看一看活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用多種方法翻開蓋子，情愿用簡潔的語言表達(dá);活動(dòng)預(yù)備：1、大箱子一個(gè)〔里面有多個(gè)小盒子及成功果——巧克力、糖果等〕;?；顒?dòng)過程：一、找珍寶出示一個(gè)大箱子1、“寶寶們，這是什么呀?”2、“猜猜看，里面裝了什么?”“有香蕉嗎?”“有巧克力嗎?”……3、“誰會(huì)幫我翻開來的?”“拿出來給小朋友看一下，是什么呀?”〔〕的果實(shí)。二、請小朋友找珍寶為你們預(yù)備了很多好吃的，它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，好嗎?”2、幼兒在活動(dòng)室里找珍寶，嘗試用各種方法翻開。3、說說找到了什么三、學(xué)習(xí)撕1、“我們寶寶翻開了蓋子、拆開了盒子、擰開了瓶子，找到了很多好吃的，那現(xiàn)在你能吃到它嗎?”呢?”“告知你一個(gè)隱秘，找到牙齒印，用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕一幫幫助，別望了說感謝?！?、幼兒自己動(dòng)手撕開包裝紙，品嘗。3、說說吃的什么，是什么味道的。億童運(yùn)動(dòng)包小班玩耍大象運(yùn)球教案2一、活動(dòng)目標(biāo)以及父母對自己的保護(hù)。交談與集體談話活動(dòng)。二、活動(dòng)預(yù)備實(shí)物玩具：小兔。每個(gè)幼兒一張“全家?！闭掌Ｍ队皺C(jī)、照相機(jī)〔請一名教師幫助拍照〕磁帶。什么事。三、活動(dòng)過程創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。請個(gè)別幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整?！矌煟篈?〕B〕教師利用實(shí)物投影，〔有……有……還有3〕請其余小朋友拿照片，自由交談“照片上有誰?”說“照片上有誰?”師：現(xiàn)在請小朋友把照片交給后面的大人，看誰最快?！?〕了解、豐富詞匯“全家?！钡暮x。剛剛，小朋友們介紹的很好。誰知道一家人在一起拍的照片叫什么?〔豐富〕拿出一張全家福請幼兒說：“這是誰家的全家福?”引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體爭論，要求聲音洪亮地表述。教師以小動(dòng)物的語氣答復(fù)以下問題，起示范作用。師：看!教師請來了大家生疏的客人小兔灰灰.。師：灰灰與大家打個(gè)招?〔幼兒答復(fù)〕師：它很能干，能大膽地說出爸爸媽媽的工作?教師以小動(dòng)物的語氣答復(fù)以下問題：聽!小朋友我叫灰灰，我的爸爸在動(dòng)物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，媽媽在銀行當(dāng)治理員。請幼兒答復(fù)提問。的?”請幼兒答復(fù)。抱親親小動(dòng)物。段落性小結(jié)?！矌煟含F(xiàn)在教師要請一位格外能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告知?”〕讓幼兒留意傾聽，把話說完整。〕3.拓展談話范圍。情感教育：引導(dǎo)幼兒對自己的家人說一句“甜甜話”。家常常做的一些事情，還說格外寵愛自己的爸爸媽媽，那其他小朋友寵愛爸爸幼兒答復(fù)〕教師小結(jié)：小朋友都很寵愛爸爸媽媽，由于他們給你們買好吃的，買愛玩的，幫你們做了很多事情，爸爸媽媽很愛我們，我們也很愛他們，期望他們每天歡快，永久年輕、秀麗，對嗎?說一句甜甜的話。好嗎?〔幼兒答復(fù)〕師：大人們聽了孩子的話是否很歡快?4.布置“全家?！睂诳偨Y(jié)評(píng)價(jià)、完畢活動(dòng)。3交朋友，對于成人而言或許是一件很簡潔的事情，只要敢于主動(dòng)“開子來說，怎樣結(jié)交朋友其實(shí)也是需要學(xué)習(xí)的。〔剛?cè)雸@孩子〕學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。活動(dòng)目標(biāo)：明白幼兒園里有很多小朋友，情愿和大家一齊做玩耍。能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)流程：1、以介紹朋友給大家生疏引出主題。2、生疏紅紅介紹紅紅向紅紅問好，幼兒自我介紹。觀看紅紅，說說寵愛紅紅嗎為什么介紹紅紅自己會(huì)做的事。說說紅紅會(huì)做的事。3、生疏東東觀看東東，說說對東東的感受。友愛教育，勸告東東。幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。說說東東自己會(huì)做的事。4、介紹自己〔告知教師，小朋友，兩位朋友〕聽音樂動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事?；顒?dòng)推舉與提示看，表達(dá)“我和誰一齊玩玩?！??！菜炒竽憛⑴c活動(dòng)，假設(shè)幼兒不情愿，千萬不要強(qiáng)求。2教師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位教師，都姓什么。一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開的，培育孩子愛他們、敬重他們的感情。億童運(yùn)動(dòng)包小班玩耍大象運(yùn)球教案4美術(shù)教案：秀麗的掛飾活動(dòng)目的：1、賞識(shí)掛飾精巧的圖案，知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。壓等技能。的歡快?；顒?dòng)預(yù)備：5-62、用來制作掛飾底板的材料，如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)二、賞識(shí)掛飾?〔布制的、木制的、竹制的、玉石制的、〕這些掛飾是什么外形的?〔〕掛飾除了各種秀麗圖案外，還有什么?〔〕掛飾有什么用?三、示范講解制作方法教師示范講解制作步驟：構(gòu)圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。一件掛飾。四、幼兒分組制作把幼兒分成四個(gè)制作組：用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。案，幫助力量差的幼兒完成作品。五、展覽將幼兒制作的掛飾布置在活動(dòng)室四周，請幼兒相互賞識(shí)，說說自己最寵愛活動(dòng)延長：用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看圖片，簡潔表達(dá)圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語言表達(dá)能力。吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信念。4、開展幼兒的動(dòng)手力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)預(yù)備自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小〔2〕班3、材料預(yù)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡〕活動(dòng)過程1、邊唱歌邊做動(dòng)作。2、教師提出要求，再唱一遍。3、可請個(gè)別幼兒進(jìn)展歌表演，激發(fā)幼兒的興趣?！捕匙層變阂罁?jù)問題認(rèn)真觀看錄象內(nèi)容，并說一說，準(zhǔn)時(shí)出示字卡。〔培育幼兒的觀看力。〔穿衣服〕?看，她仿佛在說什么，我們猜一猜〔我會(huì)自己穿衣服〔鼓舞幼兒大膽想象，并勇敢地說出來?！沧约撼燥?、自己洗臉〕?〔三〕啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說說自己會(huì)做些什么。1、錄象里的小朋友這