延時(shí)開(kāi)學(xué) 自主學(xué)習(xí)檢測(cè)物理

延時(shí)開(kāi)學(xué)自主學(xué)習(xí)檢測(cè)物理（考試時(shí)間：90總分：100）一、單項(xiàng)選擇題1、(2分)下列四位物理學(xué)家中，以其名字命名功率的單位的是（()）A、牛頓B、帕斯卡C、瓦特D、焦耳【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】【詳解】A．牛頓是力的單位，故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，故B不符合題意；C．瓦特是功率的單位，故C符合題意；D．焦耳是功和能量的單位，故D不符合題意。故選C?！緀nd】2、(2分)如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A、趙州橋在水中形成“倒影”B、手在墻上形成“手影”C、筷子好像在水面處向上彎折D、景物在凸面鏡中成像【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】趙州橋在水中形成“倒影”是光的反射形成的；手在墻上形成“手影”是光的直線傳播形成的；筷子好像在水面處向上彎折是光的折射形成的；景物在凸面鏡中成像是光的反射形成的；答案選C．【end】3、(2分)如圖所示的各種自然現(xiàn)象的形成過(guò)程，屬于凝華的是（）A、春天里冰雪消融B、夏天的早晨花草上由露水C、深秋的早晨大霧彌漫D、初冬的早晨霜打枝頭【標(biāo)準(zhǔn)答案】D【解析】【分析】物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)．解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱(chēng)，依據(jù)各選項(xiàng)中的物態(tài)變化進(jìn)行分析即可。【詳解】A．冰雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．露水是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，是液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴并與空氣中的塵埃結(jié)合形成的，是液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．霜是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。【end】4、(2分)如圖所示的工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A、修樹(shù)剪刀B、核桃?jiàn)A子C、取碗夾子D、羊角錘【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】【詳解】ABD．修樹(shù)剪刀、核桃?jiàn)A子、羊角錘在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故A、B、D不符合題意；C．取碗夾子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿．故C符合題意．【end】5、(2分)下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A、用地膜覆蓋農(nóng)田B、給盛有飲料的瓶子加蓋C、把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處D、把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素一是液體的溫度，二是液體的表面積，三是液體上方的空氣流速．【詳解】A．用地膜覆蓋農(nóng)田是減慢蒸發(fā)；不合題意；B．給盛有飲料的瓶子加蓋是減慢蒸發(fā)；不合題意；C．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處是加快蒸發(fā)，符合題意；D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒是減慢蒸發(fā)；不合題意；【點(diǎn)睛】此題考查的是蒸發(fā)．了解影響蒸發(fā)快慢的因素是此題的關(guān)鍵．【end】6、(2分)在下列實(shí)例中，用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是()A、熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高B、將冰凍食物放在水中解凍，水變涼C、剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低D、寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高【標(biāo)準(zhǔn)答案】D【解析】試題分析：改變內(nèi)能的方式有兩種，一是做功二是熱傳遞；熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高是利用熱傳遞改變茶杯內(nèi)能；將冰凍食物放在水中解凍，水變涼是利用熱傳遞方式改變內(nèi)能；剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低，是利用熱傳遞改變物體內(nèi)能；寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能；故答案選D．考點(diǎn)：改變內(nèi)能的方式【end】7、(2分)下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（()）A、普通課桌的高度約為10cmB、物理課本的長(zhǎng)度約為2.6mC、一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為55kgD、一袋普通方便面的質(zhì)量約為10g【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】【詳解】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故A不符合題意；B．中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm，在26cm合0.26m左右，故B不符合題意；C．成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在55kg左右，故C符合題意；D．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g左右，一袋普通方便面的質(zhì)量與此差不多，在100g左右，故D不符合題意。故選C?！緀nd】8、(2分)下列情景中，重力對(duì)小球做功的是（）A、小球由高處落下B、小球在地面上靜止C、小球沿水平軌道運(yùn)動(dòng)D、小球懸掛在天花板上不動(dòng)【標(biāo)準(zhǔn)答案】A【解析】【詳解】A．小球由高處落下，重力豎直向下，豎直向下移動(dòng)了距離，重力對(duì)小球做功，故A正確，符合題意；BCD．小球在地面靜止，小球在水平軌道運(yùn)動(dòng)，小球懸掛在天花板上，小球受到的重力豎直向下，豎直向下沒(méi)有移動(dòng)距離，重力沒(méi)有對(duì)小球做功，故BCD錯(cuò)誤，不符合題意。故選A?！緀nd】9、(2分)下面關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說(shuō)法正確的是（()）A、功率大的機(jī)械，做功一定多B、功率大的機(jī)械，做功一定快C、機(jī)械效率高的機(jī)械，做的有用功一定多D、機(jī)械效率高的機(jī)械，做的額外功一定少【標(biāo)準(zhǔn)答案】B【解析】【詳解】AB．功率是反映物體做功快慢的物理量，功率大的機(jī)械，做功快，但不一定多，故A錯(cuò)誤、B正確；CD．機(jī)械效率高的機(jī)械，總功一定時(shí)，有用功一定多，額外功一定少，總功不確定，有用功和額外功不確定，故CD錯(cuò)。故選B?！緀nd】10、(2分)端午節(jié)，小明觀察媽媽蒸制粽子的過(guò)程中涉及到一些物理知識(shí)，小明下面表述正確的是（()）A、蒸粽子時(shí)，冒出“白氣”是汽化現(xiàn)象B、蒸鍋里的水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度升高C、粽子香味撲面而來(lái)，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)D、蒸粽子主要是通過(guò)做功的方式改變粽子的內(nèi)能【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】【詳解】A．“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，不是汽化形成的，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)水沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，故B錯(cuò)誤；C．粽子香味撲面而來(lái)，聞到陣陣香氣，這是擴(kuò)散的現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．蒸粽子時(shí)，粽子吸熱，主要是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選C?！緀nd】11、(2分)對(duì)下列圖示中光現(xiàn)象的描述正確的是（）A、圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律；B、圖乙中，人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C、圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的D、圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】【詳解】A．漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B．近視眼需要佩戴凹透鏡矯正，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．白光通過(guò)三棱鏡時(shí)，因?yàn)椴煌伾墓馔ㄟ^(guò)玻璃時(shí)偏折的角度不同，白光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．平面鏡成虛像，虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，虛像不會(huì)發(fā)出光線．該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．【end】12、(2分)2013年6月20日，“神舟十號(hào)”航天員王亞平，在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻色彩的太空課。如圖所示，王亞平在展示她制作的一個(gè)太空水球，根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷（()）A、水球相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡B、所成王亞平的像是虛像C、所成王亞平的像是實(shí)像D、王亞平位于水球透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)【標(biāo)準(zhǔn)答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖示可知，像為倒立、縮小的實(shí)像，那么這個(gè)水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，此時(shí)王亞平到水球的距離(物距)大于2倍焦距。故選C【end】13、(2分)體積相等的甲、乙兩種液體放在兩個(gè)完全相同的容器中，小紅把同一支微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的不同深度，壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示。撤去壓強(qiáng)計(jì)，盛有液體甲的容器對(duì)水平桌面的壓力為<i>F</i><i></i>甲，盛有液體乙的容器對(duì)水平桌面的壓力為<i>F</i><i></i>乙。則<i>F</i>甲與<i>F</i>乙的關(guān)系是（）A、<i>F</i>甲><i>F</i>乙B、<i>F</i>甲<<i>F</i>乙C、<i>F</i>甲=<i>F</i>乙D、條件不足，無(wú)法判斷【標(biāo)準(zhǔn)答案】A【解析】【詳解】因?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以當(dāng)探頭逐漸向下移動(dòng)時(shí)，U形管中的液柱高度差將變大；若甲中壓強(qiáng)計(jì)的探頭向深處移動(dòng)到與乙中深度相同，則甲中壓強(qiáng)計(jì)U形管液面的高度差變大，更大于乙中壓強(qiáng)計(jì)U形管液面的高度差，所以甲液體的密度大于乙液體的密度；根據(jù)公式<i>G</i>=<i>mg</i>=<i>ρ</i><i>Vg</i>知，甲液體的密度大于乙液體的密度，所以體積相等的甲、乙兩種液體甲的重力大于乙的重力，甲、乙兩種液體又放在兩個(gè)完全相同的容器中，所以甲容器比乙容器對(duì)水平桌面的壓力大。故選A?！緀nd】14、(2分)小明利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列分析正確的是（()）A、探究過(guò)程用到了類(lèi)比的方法B、通過(guò)觀察海綿凹陷程度判斷壓力作用效果C、甲、丙圖探究的問(wèn)題是，壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)D、探究的結(jié)論是，壓力的作用效果只與壓力的大小有關(guān)【標(biāo)準(zhǔn)答案】B【解析】【詳解】A．探究影響壓力作用效果的因素，應(yīng)用了控制變量法法及轉(zhuǎn)換法，沒(méi)有用到類(lèi)比法，故A錯(cuò)誤；B．海綿比較容易發(fā)生形變，所以應(yīng)該用海綿的凹陷程度來(lái)表示壓力的作用效果，即應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，故B正確；C．甲、丙圖受力面積不同，壓力大小不同，不能探究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．由圖甲、乙可知，海綿的受力面積（等于桌子腿的底面積）是一定的，乙圖海綿受到的壓力（等于桌子和砝碼的總重力）比較大，海綿的凹陷程度大，說(shuō)明壓力的作用效果與壓力有關(guān)；由圖乙、丙可知，海綿受到的壓力（等于桌子和砝碼的總重力）一定，乙圖海綿的受力面積（等于桌子腿的底面積）比較小，壓力的作用效果比較明顯，說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B?！緀nd】15、(2分)小明同學(xué)是個(gè)喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，他在家里用稱(chēng)體重的電子秤（單位是“N”）和一個(gè)圓柱形杯子研究壓強(qiáng)和浮力的一些問(wèn)題。他將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將水杯放到電子秤上，按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范將水杯中裝適量的水，再用細(xì)線系住一個(gè)實(shí)心金屬塊并將其緩慢浸入水杯的水中，如圖所示，金屬塊始終不與水杯接觸。小明對(duì)這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程有如下判斷，他的判斷正確的是（()）A、金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與金屬塊未浸入水中時(shí)相比，電子秤兩次示數(shù)變化量等于金屬塊所受重力B、金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與金屬塊未浸入水中時(shí)相比，電子秤示數(shù)的變化量等于金屬塊排開(kāi)水的重力C、金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與金屬塊未浸入水中時(shí)相比，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變D、金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)處于懸浮狀態(tài)，電子秤兩次示數(shù)變化量等于金屬塊所受浮力【標(biāo)準(zhǔn)答案】B【解析】【詳解】ABD．金屬塊用細(xì)線系住，浸沒(méi)在水中靜止時(shí)不是懸浮狀態(tài)，電子秤兩次示數(shù)變化量不等于金屬塊所受重力，金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)相當(dāng)于增加了體積等于金屬塊體積的水，故電子秤兩次示數(shù)變化量金屬塊排開(kāi)水的重力，即金屬塊所受浮力，故AD錯(cuò)誤，B正確；C．金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與金屬塊未浸入水中時(shí)相比，杯中水的深度增加，根據(jù)公式<i>p</i>=<i>ρ</i><i>gh</i>可知，水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤。故選B【end】二、多項(xiàng)選擇題16、(3分)大氣壓在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在圖所示的事例中，利用大氣壓工作的是（()）A、茶壺B、用吸管吸飲料C、船閘D、活塞式抽水機(jī)【標(biāo)準(zhǔn)答案】B；D【解析】【詳解】AC．茶壺和船閘是利用的連通器原理，不是利用大氣壓工作的，故AC不符合題意；B．吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，故B符合題意；D．抽水實(shí)質(zhì)上是大氣壓壓上來(lái)的，活塞式抽水機(jī)利用大氣壓工作，故D符合題意。故選BD?！緀nd】17、(3分)下列說(shuō)法中正確的是（()）A、溫度越高的物體，放出的熱量越多B、在“摩擦生熱”的過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C、鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力D、內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是沙石的比熱容比水的比熱容小【標(biāo)準(zhǔn)答案】C；D【解析】【詳解】A．物體放出熱量的多少與物體的質(zhì)量大小、比熱容的大小、溫度降低的多少有關(guān)，與溫度的高低無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．摩擦生熱克服摩擦做功把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加溫度升高，故B錯(cuò)誤；C．物體分子間有間隙，但由于分子之間有斥力，鐵塊很難被壓縮，故C正確；D．沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)相比，沿海地區(qū)水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的溫度變化小，晝夜溫差小，故D正確。故選CD?！緀nd】18、(3分)一本書(shū)放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于平衡力和相互作用力說(shuō)法中正確的是（）A、書(shū)所受的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力B、書(shū)所受的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C、桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)相互作用力【標(biāo)準(zhǔn)答案】A；D【解析】【分析】二力平衡的條件是：作用在同一物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上．相互作用力的條件是：作用在兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上．【詳解】A、書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力作用在同一物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、書(shū)所受的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力，方向相同，受力物體有兩個(gè)，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、靜止的桌子受重力、書(shū)對(duì)桌面的壓力、地面對(duì)桌子的支持力三個(gè)力的作用，處于平衡狀態(tài)，桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力，大小不相等，且作用于一個(gè)物體，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力作用在兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故D正確．故選AD．【end】19、(3分)如圖是反映新龜兔百米賽跑的<i>s</i>-<i>t</i>圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像判斷下列說(shuō)法中正確的是（()）A、比賽結(jié)果是烏龜獲勝B、比賽開(kāi)始時(shí)，烏龜先出發(fā)C、比賽途中，兔子和烏龜共計(jì)相遇三次D、整個(gè)比賽過(guò)程中兔子的平均速度較大【標(biāo)準(zhǔn)答案】B；C；D【解析】【詳解】A．由題圖可知，兔子在<i>t</i>2時(shí)刻到達(dá)100m處，烏龜在<i>t</i>3時(shí)刻到100m處，且<i>t</i>2比<i>t</i>3小，故兔子先到達(dá)終點(diǎn)，兔子獲勝，故A錯(cuò)誤；B．由題圖可知，兔子是在<i>t</i>1時(shí)刻出發(fā)的，比烏龜晚出發(fā)，故B正確；C．由兔子和烏龜?shù)?lt;i>s</i>圖線相交三次可知，兔子和烏龜相遇三次，故C正確；D．由于烏龜和兔子通過(guò)的路程相等，兔子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短，說(shuō)明兔子的平均速度較大，故D正確。故選BCD?！緀nd】20、(3分)下列說(shuō)法中正確的是（()）A、懸浮在鹽水中的雞蛋，受到鹽水作用力的合力豎直向上B、空中下落的排球速度越來(lái)越大，則排球受力一定是不平衡的C、拋出的籃球上升到最高點(diǎn)時(shí)速度為零，它所受的合力也為零D、空中的石塊加速落向地面的過(guò)程中，地球?qū)κ瘔K的引力大小一定等于石塊對(duì)地球的引力大小【標(biāo)準(zhǔn)答案】A；B；D【解析】【詳解】A．懸浮在鹽水中的雞蛋，受到鹽水作用力的合力即為浮力，浮力的方向豎直向上，故A正確；B．空中下落的排球速度越來(lái)越大，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)處于非平衡狀態(tài)，故排球受力一定是不平衡的，故B正確；C．物體的速度為零時(shí)，其所受的合力不一定為零，拋出的籃球上升到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，只受重力作用，即合力等于重力的大小，故C錯(cuò)誤；D．由于物體間力的作用是相互的，則空中的石塊加速落向地面的過(guò)程中，地球?qū)κ瘔K的引力大小一定等于石塊對(duì)地球的引力大小，故D正確。故選ABD。【end】三、實(shí)驗(yàn)解答題21、(2分)如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是()N【參考答案】1.0【解析】由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.1N，示數(shù)1.0N，【end】22、(2分)如圖所示，<i>OB</i>是以<i>O</i>點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，<i>F</i>是作用在杠桿<i>B</i>端的力。圖中線段<i>AB</i>與力<i>F</i>的作用線在同一條直線上，且<i>OA</i>⊥<i>AB</i>。線段()表示力<i>F</i>的力臂。（選填“<i>OA</i>”、“<i>AB</i>”或“<i>OB</i>”）【標(biāo)準(zhǔn)答案】OA【解析】【詳解】由圖可知，<i>AB</i>是力<i>F</i>的作用線，<i>OA</i>⊥<i>AB</i>，<i>OA</i>為支點(diǎn)到力<i>F</i>的作用線的距離，所以線段<i>OA</i>表示力<i>F</i>的力臂?！緀nd】23、(4分)某小組用如圖所示的輕質(zhì)杠桿探究杠桿平衡條件，杠桿上刻有等間距的刻度線，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，另外還有數(shù)量足夠的質(zhì)量相同的鉤碼．【end】(2分)（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿時(shí)，出現(xiàn)如圖甲所示的情況，此時(shí)他可以將杠桿右端的平衡螺母向()（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．【標(biāo)準(zhǔn)答案】右【解析】杠桿左端下沉，說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移，某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿時(shí)，出現(xiàn)如圖甲所示的情況，此時(shí)他可以將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；【end】(2分)（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，把2個(gè)鉤碼掛在杠桿O點(diǎn)左側(cè)的A刻線處，如圖乙所示，此時(shí)為使杠桿能再次在水平位置平衡，則應(yīng)在杠桿B點(diǎn)右側(cè)的刻線處掛()個(gè)鉤碼．【標(biāo)準(zhǔn)答案】3【解析】設(shè)一鉤碼重為G，一格為L(zhǎng)，根據(jù)杠桿平衡條件可知：2G×3L=FB×2L，所以FB=3G，需在B點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼【end】24、(3分)如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（()）A、圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少B、圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大C、圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D、圖?。浩變?nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣體內(nèi)能減少【標(biāo)準(zhǔn)答案】C；D【解析】【詳解】A．甲圖厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，其內(nèi)能增大，溫度升高，故A錯(cuò)誤；B．乙圖瓶?jī)?nèi)氣體推動(dòng)塞子跳起時(shí)，對(duì)塞子做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，故B錯(cuò)誤；C．丙圖試管內(nèi)水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí)，對(duì)塞子做功，水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低，故C正確；D．汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體對(duì)外做功，氣體內(nèi)能減少，溫度降低，故D正確。故選CD?！緀nd】25、(2分)小紅在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，其正確操作過(guò)程如圖所示，圖中<i>F</i>1、<i>F</i>2、<i>F</i>3、<i>F</i>4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。若<i>F</i>1、<i>F</i>2、<i>F</i>3、<i>F</i>4滿足()關(guān)系，則說(shuō)明阿基米德原理成立?！緟⒖即鸢浮?lt;i>F</i>1?<i>F</i>2=<i>F</i>4?<i>F</i>3【解析】【詳解】根據(jù)稱(chēng)重法可知：甲、乙圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力為<i>F</i>浮=<i>F</i>1?<i>F</i>2丙、丁圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊排開(kāi)液體受到的重力，為<i>G</i>排=<i>F</i>4?<i>F</i>3根據(jù)阿基米德原理可知物體所受浮力與排開(kāi)液體重力的相等，所以如果<i>F</i>1?<i>F</i>2=<i>F</i>4?<i>F</i>3成立，則可得出阿基米德原理?！緀nd】26、(2分)把同一物體分別浸入甲、乙兩種不同的液體中，測(cè)出它在排開(kāi)液體不同體積情況下的浮力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪成如圖所示的圖像A<i></i>和B。通過(guò)對(duì)圖像的分析，可得出：【end】(1分)(1)液體密度一定時(shí)，物體受到的浮力與物體()成正比；【參考答案】排開(kāi)液體的體積【解析】通過(guò)對(duì)圖象的分析可知，同一物體分別浸入甲、乙兩種不同的液體中，浮力與它排開(kāi)液體體積的圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，故可得出：液體密度一定時(shí)，物體受到的浮力與物體排開(kāi)液體的體積成正比?！緀nd】(1分)(2)甲液體密度()乙液體的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。【標(biāo)準(zhǔn)答案】大于【解析】分析圖象可以看出，物體排開(kāi)液體的體積一定時(shí)，都為100cm3時(shí)，<i>F</i>浮甲＞<i>F</i>浮乙，由<i>F</i>浮=<i>ρ</i><i>gV</i>排，可知<i>ρ</i>甲＞<i>ρ</i>乙?！緀nd】27、(1分)圖是小華同學(xué)研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿<i>ON</i>折轉(zhuǎn)，ABCD垂直于鏡面，<i>ON</i>垂直于<i>CD</i>。小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)你根據(jù)題目所給信息判斷小華同學(xué)探究的問(wèn)題是()。【參考答案】在反射現(xiàn)象中，反射角和入射角的大小關(guān)系【解析】【詳解】分析表格記錄的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)的反射角的大小，比較反射角和入射角的大小，可知反射角和入射角的大小相等，故探究的是在反射現(xiàn)象中，反射角和入射角的大小關(guān)系?！緀nd】28、(4分)在究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)選擇焦距為10m的凸透瞧蠟、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．【end】(2分)（1）他先點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到()，如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向凸透鏡方向移動(dòng)到10cm刻度線處，移動(dòng)光屏到某位置，在光屏上得到清晰倒立、()（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．【參考答案】同一高度；縮小【解析】把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度上，其目的是使像成在光屏中央；已知<i>f</i>＝10cm，由圖可知：<i>u</i>＞2<i>f</i>，2<i>f</i><i>＞</i><i>v</i><i>＞</i><i>f</i>，則光屏上成倒立、縮小的實(shí)像．【end】(2分)（2）現(xiàn)保持（1）中凸透鏡和光屏位置不變，僅將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度線處，在光屏上不能得到清晰的像．如果把凸透鏡看作人眼的品狀體，光屏看作人眼的視網(wǎng)膜，則該成像情況相當(dāng)于()（選填“近視眼“或遠(yuǎn)視眼“）看物體．此時(shí)，要使光屏上成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加()（選填“凸凹透鏡”）．【標(biāo)準(zhǔn)答案】遠(yuǎn)視眼；凸透鏡【解析】將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度線處，此時(shí)物距減小，像距應(yīng)增大，像呈現(xiàn)在光屏的后方，與遠(yuǎn)視眼的原理是相同的，要想使像呈在光屏上，應(yīng)使光線提前會(huì)聚，應(yīng)放置一個(gè)會(huì)聚透鏡，即凸透鏡．【end】28、(8分)某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個(gè)鋼球（質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.3kg）、小盒子和長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，讓鋼球從斜面高為<i>h</i>的斜槽上由靜止?jié)L下，碰到水平面上的小盒子后，將和小盒子一起運(yùn)動(dòng)一段距離后停止。在粗糙程度相同的平面上，鋼球和小盒子運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大?！緀nd】(2分)(1)分析表中數(shù)據(jù)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是()；【參考答案】當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大【end】(4分)(2)鋼球和小盒子看成一個(gè)物體，它們?cè)谒矫嫔献?)（選填“勻速直線”“變速直線”）運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你從運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系角度描述你判斷的依據(jù)是：()；【參考答案】變速直線；鋼球和小盒子受力不平衡【解析】鋼球和小盒子看成一個(gè)物體，由于鋼球和小盒子在水平方向只受摩擦阻力，即受非平衡力，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，因此它們?cè)谒矫嫔献鲎兯僦本€運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到最終靜止下來(lái)?！緀nd】(2分)(3)把鋼球和和小盒子看成一個(gè)物體，畫(huà)出它們?cè)谒矫嫔线\(yùn)動(dòng)時(shí)的受力分析圖。（()）【參考答案】【解析】在水平面上把鋼球和和小盒子看成一個(gè)物體，它們運(yùn)動(dòng)時(shí)受三個(gè)力的作用，水平向左的摩擦力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，且重力等于支持力，作用點(diǎn)在重心，如圖所示：【end】30、(3分)小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度。她先用調(diào)好的天平測(cè)出如圖甲所示的燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為80g，然后將一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，并用天平測(cè)出裝有剩余鹽水的燒杯質(zhì)量，如圖丙所示。根據(jù)圖中所給信息完成下面問(wèn)題：【end】(1分)(1)鹽水的密度是()kg/m3；【參考答案】1.1×103【解析】由圖甲知，量筒的分度值值為1mL，則量筒中鹽水的體積<i>V</i>=30cm3；如圖乙，標(biāo)尺的分度值為0.2g，燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為<i>m</i>2=20g+20g+5g+2g=47g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量<i>m</i>=<i>m</i>1?<i>m</i>2=80g?47g=33g鹽水的密度<i>ρ</i>===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3【end】(2分)(2)請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。()【參考答案】【解析】根據(jù)已知的物理量和測(cè)量的物理量及要計(jì)算的物理設(shè)計(jì)表格，注意要多次測(cè)量取平均值：【end】31、(4分)小華同學(xué)特別喜歡學(xué)習(xí)物理，也非常喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)看他下面的一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，用兩個(gè)完全相同的加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（<i>m</i>甲<<i>m</i>乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出來(lái)這兩種液體的溫度—加熱時(shí)間的圖線如圖。請(qǐng)你根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖像信息回答下列問(wèn)題：【end】(1分)(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)乙的溫度為()℃；【標(biāo)準(zhǔn)答案】58【解析】如圖所示溫度計(jì)的分度值為1℃，液柱在0℃以上，此時(shí)乙的溫度為58℃?！緀nd】(3分)(2)根據(jù)圖中圖線及題目所給信息可得出甲液體與乙液體比熱容的的關(guān)系是：<i>c</i>_甲()<i>c</i>乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。請(qǐng)寫(xiě)出你判斷的依據(jù)是：()?！緟⒖即鸢浮浚?；見(jiàn)解析【解析】由圖像可知，在0-30s內(nèi)，甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，溫度變化量相等，而甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，由<i>c</i>=可知，甲的比熱容大于乙的比熱容，即<i>c</i>甲><i>c</i>乙。【end】32、(4分)小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊，她想測(cè)出小石塊的密度。小紅利用一架托盤(pán)天平、一個(gè)燒杯、適量的水和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小紅的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)出小石塊的質(zhì)量<i>m</i>1；(2)在燒杯中注入適量的水，用天平稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量<i>m</i>2；【end】(2分)(3)()，在天平右盤(pán)添加適量的砝碼，移動(dòng)游碼，天平平衡后，砝碼與游碼的總示數(shù)為<i>m</i>3；【參考答案】將石塊用細(xì)線系住，浸沒(méi)在水中，不要碰到燒杯底【解析】根據(jù)題意，測(cè)量石塊的密度，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材沒(méi)有量筒，不能利用排水法測(cè)量石塊的體積，可運(yùn)用“替代間接測(cè)量法”先測(cè)出燒杯和水的質(zhì)量<i>m</i>2，然后把石塊綁在細(xì)線上放入已經(jīng)注入適量水的燒杯中，不要碰到燒杯底，稱(chēng)得此時(shí)的總質(zhì)量<i>m</i>3，<i>m</i>3?<i>m</i>2為排開(kāi)的水的質(zhì)量，據(jù)此可求出排開(kāi)水的重力，也就是石塊受到的浮力。再進(jìn)一步求出石塊的體積即可?！緀nd】(2分)(4)已知水的密度為<i>ρ</i>水，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度<i>ρ</i>石的表達(dá)式為：<i>ρ</i>石=()?！緟⒖即鸢浮俊窘馕觥渴瘔K所受的浮力<i>F</i>浮=<i>G</i>排=<i>m</i>排<i>g</i>=(<i>m</i>3?<i>m</i>2)<i>g</i>又因?yàn)?lt;i>F</i>浮=<i>ρ</i>水<i>gV</i>排，則<i>V</i>石=<i>V</i>排===根據(jù)密度公式<i>ρ</i>=，已知石塊的質(zhì)量<i>m</i>1，體積<i>V</i>石=，則<i>ρ</i>石===【end】四、科普閱讀題33、(4分)一個(gè)物體在流體（液體或氣體）中和流體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體會(huì)受到流體的阻力。比如：汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具在空氣中運(yùn)動(dòng)，要受到空氣的阻力。魚(yú)在水中游動(dòng)，人在水中游泳，都要受到水的阻力。由于流體阻力的存在，給人們的生產(chǎn)生活造成了很大不便，所以如何減小阻力成為了科學(xué)家們的研究方向。物體在流體中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后壓力不一致引起的壓差阻力，而在其中起決定作用的是壓差阻力。流體中摩擦阻力與物體表面積大小有關(guān)，而壓差阻力則與物體形狀有關(guān)。對(duì)流線物體而言，盡管其表面積增加使得摩擦阻力略有增加，但由于其良好的外形使得壓差阻力大為減小。因此，流線造型的廣泛應(yīng)用不僅是因其美觀，更重要的是因?yàn)榱骶€物體的總阻力較其他形狀物體的總阻力要小。下圖是科技館的展品，這件展品就利用水流來(lái)模擬所有流體系統(tǒng)。展品共設(shè)有五件被測(cè)物體，分為兩組進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)觀眾的自我參與，觀察測(cè)試物體的運(yùn)動(dòng)速度，直觀理解流體阻力現(xiàn)象，并從中觀察物體所受的流體阻力，與其外觀形狀之間的關(guān)系。從中我們可以驗(yàn)證出阻力的方向和物體相對(duì)于流體的速度方向相反，其阻力大小主要與物體的形狀和橫截面積有關(guān)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比認(rèn)識(shí)，使我們了解運(yùn)動(dòng)物體在流體中所受阻力的規(guī)律。流體阻力在我們身邊的應(yīng)用隨處可見(jiàn)，有些地方是減小阻力，而有些地方是要利用阻力。例如魚(yú)和飛機(jī)的形狀就是流線型，頭圓尾尖，就是為了減小阻力，提高速度。飛機(jī)是越快越好，而降落傘當(dāng)然越慢越好。在降落傘未打開(kāi)之前，跳傘者可看作在做自由落體運(yùn)動(dòng)。在這樣大的速度下，打開(kāi)降落傘，自然會(huì)收到一個(gè)相當(dāng)大的阻力，從而讓降落者緩慢降落。根據(jù)文中內(nèi)容回答下列問(wèn)題：【end】(1分)(1)物體在流體中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后壓力不一致引起的壓差阻力，而在其中起決定作用的是()；【參考答案】壓差阻力【解析】由材料內(nèi)容可知，物體在流體中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后壓力不一致引起的壓差阻力，而在其中起決定作用的是壓差阻力。【end】(1分)(2)魚(yú)和飛機(jī)的形狀就是流線型，頭圓尾尖，就是為了減小阻力，提高速度。圖中左側(cè)的命名為甲物體，右側(cè)的命名為乙物體，甲乙兩個(gè)物體同時(shí)出發(fā)（運(yùn)動(dòng)方向如圖所示），則甲物體比乙物體運(yùn)動(dòng)速度()；（選填“快”或“慢”）【標(biāo)準(zhǔn)答案】快【解析】甲乙兩個(gè)物體同時(shí)出發(fā)，由運(yùn)動(dòng)方向可知，甲物體頭圓尾尖，屬于流線型，能減小阻力，提高速度，乙物體則相反，因此甲物體比乙物體運(yùn)動(dòng)速度快?！緀nd】(1分)(3)由此可以推測(cè)：甲物體受到的壓差阻力()乙物體受到的壓差阻力；（選填“大于”或“小于”）【標(biāo)準(zhǔn)答案】小于【解析】壓差阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)速度越快，由此可以推測(cè)：甲物體受到的