關(guān)于初中學生數(shù)學計算能力的調(diào)查報告

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7關(guān)于初中學生數(shù)學計算能力的調(diào)查報告一、調(diào)查背景

數(shù)學運算能力是一項基本的數(shù)學能力，培養(yǎng)中學生具有一定的數(shù)學運算能力，是中學數(shù)學教學的一項重要任務(wù)。新課程標準把培養(yǎng)學生的運算能力作為發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的第一要求。目前由于學生過度的依賴計算器，而且對計算重視程度不夠，導致學生的數(shù)學運算能力普遍較差，主要表現(xiàn)為運算的速度慢、準確性差以及運算的盲目性大。學生運算能力發(fā)展的滯后，直接影響學生數(shù)學成績的提高。

二、調(diào)查目的

為了更加準確的了解中學生目前的數(shù)學運算能力，找出影響中學生運算能力發(fā)展的深層次原因，進而尋求科學的方法，指導學生提高運算能力。

三、調(diào)查對象

本校八年級120名學生。

四、調(diào)查方法

（一）問卷調(diào)查，設(shè)計問卷，展開調(diào)查。問卷如下：

為了了解學生數(shù)學運算能力的現(xiàn)狀及數(shù)學運算方面的主要問題，使老師能有針對性的進行課堂教學設(shè)計，幫助同學們有效地提高數(shù)學學習興趣和數(shù)學運算的能力，我們設(shè)計了這份問卷調(diào)查，此次調(diào)查不記名，其結(jié)果只用于課題研究，不作他用。請同學們認真如實回答，你的回答對于我們的研究和改進教學方式，促進高效教學將會有很大的幫助。謝謝！

1．對于計算題改錯,你的做法是()

A、認真檢查，按老師要求從頭做一遍

B、先看同學的正確解答過程，找出錯誤后再改正

C從不主動改錯，老師提醒批評后才去改D抄同學的答案。

2．對于簡單可以口算的題目，你通常：（

）

A．直接按計算器。B．簡單的口算，有難度的筆算。

3．對于計算結(jié)果你通常：（

）

A．詳細反復檢查驗算。B．作業(yè)多，時間緊，沒空檢查C．基本不檢查。

4．對于計算器你通常會：（

）

A．根據(jù)老師的要求進行使用B．經(jīng)常使用,離不開C．遇到較難算的題目時會使用。

5．你對草稿本的看法是：（

）

A．無關(guān)緊要，基本沒有，不用B．考試時會使用草稿紙，平時有時會使用，一般不用固定的草稿本，隨手畫。C．很重要，一如既往地都使用草稿本。

6.你認為你的運算水平怎樣？（）

A．很好，我很滿意

B．一般，有待進步

C．很不滿意，要努力提高

7.在數(shù)學考試中，你做錯題的原因一般大多是（）

A.沒有思路或思路混亂，不會做B.基礎(chǔ)知識沒有掌握好或理解錯誤

C.粗心，題看錯或運算出錯D.其他

8.你平時在解決數(shù)學問題時，是否會思考不同的解題方法（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不會

9.你在思考和解決數(shù)學問題時的一般習慣是（）

A.先分析題目考查知識點思考最簡方法再計算B.不想做，寫一步算一步C.拿到題就開始寫，不過多思考

10.平時在解決數(shù)學問題時，你的思維（）

A.較靈活B.靈活C.一般D.遲鈍

11.你平時在做完數(shù)學運算題時，是否對解答過程檢查（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不會

12.你現(xiàn)在覺得自己做數(shù)學題時的主要問題是（）

A.常因粗心大意出錯5B．口算、心算能力不達標

C．公式和法則的理解和運用不準D.算法、算理、算律使用不靈活

13.你覺得怎樣才能提高自己的數(shù)學運算能力（）

A.避免粗心大意出錯B.盡量多做題，多練習

C.多積累解題經(jīng)驗，.歸類特殊題型，總結(jié)計算技巧D.使用計算器

14．你喜歡簡便運算嗎？（

）

A喜歡B一般C不喜歡

15．每次月考或大型考試,你因為計算錯誤失分占總失分的()

A50%以上B10%以內(nèi)C30%左右

16．你做計算題經(jīng)常在哪些方面出錯()

A計算法則和計算公式記不住，混淆不清,模棱兩可B符號變號很頭痛C看錯，抄錯符號，數(shù)字或字母D靈活應(yīng)用，需要方法和技巧

17．你做錯計算題的原因大多數(shù)是因為：（

）

A．不會做，憑感覺寫

B會做，但不知道怎么就出錯了

C．小學計算基礎(chǔ)不好，中學計算跟不上

D粗心大意，馬大哈

18．初中階段你喜歡做而且正確率高的計算題有（

）

A．有理數(shù)的四則運算

B．無理數(shù)的計算和化簡．

C．解二元一次方程組和解不等式(組)D．整式的計算

E．求一次或二次函數(shù)表達式

F．分式的化簡求值和解分式方程

19．你認為提高學生計算能力最關(guān)鍵的是：（

）

A．培養(yǎng)認真審題的習慣。B．養(yǎng)成良好的檢查驗算習慣。

C．加強系統(tǒng)的計算訓練，熟能生巧。D．注重對算理，性質(zhì)的理解與應(yīng)用教學。

20.關(guān)于提高數(shù)學運算能力，請你簡要談?wù)勀愕南敕ê徒ㄗh：

（二）通過對問卷調(diào)查的分析研究不難發(fā)現(xiàn)，初中學生在數(shù)學運算方面存在很大的問題，主要有：

1、概念模糊不清，學生容易因概念模糊而運算失誤。

2、公式、性質(zhì)記憶不準確。

3、計算速度很快但是準確卻率比較低。

4、不能正確的讀懂題意，導致答題方向錯誤

5、數(shù)學語言不過關(guān)，導致閱讀習慣差，閱讀能力差，運算無從下手。

6、眼高手低，往往看到一道比較簡單的就不算了，導致以后的計算水平很差犯一些很小的可避免錯誤

7、絕對依賴計數(shù)器，懶得動腦動手。

8、對運算問題缺乏檢驗、反思、總結(jié)、歸納的意識。

9、審題不仔細表達能力差，書寫不規(guī)范。

10、運算習慣差，急于求成，粗枝大葉，心里想的和手上寫的不一致。

（三）針對以上問題的解決辦法和途徑：

1、培養(yǎng)學生正確的解題習慣和心態(tài)。

2、幫助學生辨清易混淆的概念和易錯用的運算律。

3、教給學生正確的審題的方法。

4、探究數(shù)學運算錯誤的類型和原因

5、有針對性的做一些口算、心