第7課 近代科學與文化（課件）

想一想，假如你是一個導演，要拍一部名叫《近代科學與文化》，那么電影中的主角可以有哪些人物呢？

這些名字你知道嗎？讓我們走進這些大師，了解近代的科學、文化成就。牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高部編版九年級歷史下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化第7課

近代科學與文化牛

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高學習目標1.了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬和梵高等人在近代科學、文學和藝術領域取得的成就。2.通過材料研讀、分組討論、探究等方法，歸納近代科學與文化發(fā)展的主要原因和影響，培養(yǎng)綜合分析問題的能力，提高對文學作品的鑒賞能力；探尋科學文化與社會發(fā)展之間的關系，樹立唯物史觀。3.感受杰出人物的人格力量，培養(yǎng)堅強的意志，克服成長道路上的艱難困苦，實現(xiàn)人生的價值。一、科學家（一）牛頓（物理學、數(shù)學、天文學家）牛頓（1643年—1727年）

艾薩克·牛頓，爵士，英國皇家學會會長，英國著名的物理學家、數(shù)學家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數(shù)學原理》、《光學》。

牛頓在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀里物理世界的科學觀點，并成為了現(xiàn)代工程學的基礎。他通過論證開普勒行星運動定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運動都遵循著相同的自然定律；為太陽中心說提供了強有力的理論支持，并推動了科學革命。一、科學家看視頻，結(jié)合課本內(nèi)容：找出牛頓的國

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響（一）牛頓（物理學、數(shù)學、天文學家）一、科學家（一）牛頓（物理學、數(shù)學、天文學家）1.國籍：2.三大成就：英國①萬有引力定律：任意兩個質(zhì)點有通過連心線方向上的力相互吸引。該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比與它們距離的平方成反比。②光學分析：在可見光中，紅光波長最長，折射率最?。蛔瞎獠ㄩL最短，折射率最大。牛頓的發(fā)現(xiàn)揭示了光色的秘密。牛頓還創(chuàng)立了光的“微粒說”③微積分：牛頓為了解決運動問題，創(chuàng)立了和物理概念直接聯(lián)系的數(shù)學理論即微積分理論。一、科學家（一）牛頓（物理學、數(shù)學、天文學家）3.作品：4.地位：5.影響：1687年，《自然哲學的數(shù)學原理》使物理成為一門獨立的學科使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步近代自然科學的奠基人之一材料一

牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特則用這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。牛頓的經(jīng)典力學體系成為第一次工業(yè)革命的理論基礎。

—紀錄片《大國崛起》中的評述材料二

這一進步發(fā)生在16、17世紀，這方面的偉人有哥白尼、伽利略和牛頓……早期階段最杰出的人物是牛頓……人們開始把牛頓的物理學分析方法應用于整個思想和知識領域，不僅應用于物理領域，而且應用于人類社會。

—斯塔夫里阿諾斯《全球通史》用牛頓力學計算出未知行星的位置一、科學家（一）牛頓（物理學、數(shù)學、天文學家）牛頓有啥“?！?669年26歲的牛頓擔任教授

1672年29歲被接納為皇家學會會員1703年被選為皇家學會主席24年1705年受封爵士，在所有自然科學家中，牛頓是獲得這一榮譽的第一人1727年在倫敦去世，英國以隆重的國葬儀式將他安葬在威斯敏斯特教堂；為紀念牛頓，用他的名字來命名“力”的單位，簡稱“?！眹H天文學聯(lián)合會決定把662號小行星命名為牛頓小行星除了牛頓，近代科學和文化領域還涌現(xiàn)出了哪些代表人物和成果？對人類社會發(fā)展發(fā)揮了怎樣的作用？一、科學家（二）達爾文（近代生物進化論的奠基人）達爾文（1809年—1882年）

查爾斯·羅伯特·達爾文（CharlesRobertDarwin，1809年2月12日—1882年4月19日），英國生物學家，進化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學、哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個是細胞學說、能量守恒轉(zhuǎn)化定律），對人類有杰出的貢獻。一、科學家（二）達爾文（近代生物進化論的奠基人）看視頻，結(jié)合課本內(nèi)容：找出達爾文的國

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響1.國籍：2.成就：一、科學家（二）達爾文（近代生物進化論的奠基人）英國出版《物種起源》，提出進化論觀點：物種經(jīng)歷了由低級到高級、從簡單到復雜的演變過程生物的發(fā)展和進化是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的1859年版《物種起源》

3.核心：4.地位：5.影響：一、科學家（二）達爾文（近代生物進化論的奠基人）物競天擇，適者生存近代生物進化論的奠基人材料一

1859年，他出版了科學巨著《物種起源》。書中提出了進化論思想和自然選擇理論他的學說有力的打擊了人類起源問題上的神學觀點，為現(xiàn)代生物學及人類學的發(fā)展奠定了科學基礎。

—摘編自部編中華書局版《世界歷史》材料二達爾文推翻了那種把動植物物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，第一次把生物學放在完全科學的基礎上。

—《列寧全集》，人民出版社1955年版打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命科學革命是推動社會進步和發(fā)展的動力之一二、文學巨匠（一）巴爾扎克（法國小說之父）巴爾扎克（1799—1850）

奧諾雷·德·巴爾扎克HonorédeBalzac（1799年5月20日－1850年8月18日），生于法國中部圖爾城一個中產(chǎn)者家庭。巴爾扎克是個天主教徒。法國小說家、劇作家，被稱為現(xiàn)代法國小說之父，歐洲批判現(xiàn)實主義文學奠基人。他一生創(chuàng)作甚豐，寫出了91部小說，塑造了兩千四百七十二個栩栩如生的人物形象，合稱《人間喜劇》，被譽為"資本主義社會的百科全書"。代表作有《人間喜劇》、《驢皮記》、《高老頭》、《朱安黨人》《歐也妮·葛朗臺》、《高利貸者》等。巴爾扎克是個寫作狂人，為保證寫作時清醒，他嗜濃咖啡如命，他于1850年8月18日辭世，慢性咖啡中毒成為他死因之一。二、文學巨匠（一）巴爾扎克（法國小說之父）1.國籍：2.著作：法國①小說集：《人間喜劇》②經(jīng)典：《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》

《人間喜劇》描寫了19世紀前半期法國封建主義和資本主義交替時期的社會全景，揭露了資本主義社會的罪惡，是世界文學史上不朽的豐碑，恩格斯稱巴爾扎克為“現(xiàn)實主義大師”。被譽為“資本主義社會的百科全書系列小說相關史事

《歐也妮·葛朗臺》是《人間喜劇》中的經(jīng)典篇目。葛朗臺是個被金錢異化了的吝嗇鬼，靠投機鉆營發(fā)了財。為了金錢，他甚至把女兒當誘餌，誘惑求婚者，從中漁利。葛朗臺彌留之際還想把神甫的鍍金十字架搶到手，因用力過猛而一命嗚呼。葛朗臺給女兒留下了巨額財富，可女兒已失去了青春、愛情和幸福。把葛朗臺的可悲與可憐體現(xiàn)的淋漓盡致，使讀者對錢財產(chǎn)生更多的理解。

高老頭是法國大革命時期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個女兒身上。為了讓她們擠進上流社會，從小給她們良好的教育，出嫁時他把大部分財產(chǎn)給兩個女兒作陪嫁，后來卻被女兒拋棄，一貧如洗，孤苦伶行地病死在閣樓上?！陡呃项^》反映出在一切為了金錢的資本主義社會里，家庭也成為人們相互欺騙和掠奪的場所。揭露了資本主義社會的罪惡金錢對人的思想靈魂腐蝕二、文學巨匠（一）巴爾扎克（法國小說之父）3.價值：4.地位：再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史19世紀法國最偉大的作家，現(xiàn)代法國小說之父，歐洲批判現(xiàn)實主義文學的奠基人（二）列夫·托爾斯泰（俄國文學泰斗）二、文學巨匠列夫·托爾斯泰（1828—1910）

列夫·托爾斯泰，19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家，哲學家。

1845年入喀山大學，1847年退學回故鄉(xiāng)在自己領地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作。1854～1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。1855年11月到彼得堡進入文學界。1857年托爾斯泰出國，看到資本主義社會重重矛盾，但找不到消滅社會罪惡的途徑，只好呼吁人們按照“永恒的宗教真理”生活。1860～1861年，為考察歐洲教育，托爾斯泰再度出國。作品有：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日（俄歷）病逝于一個小站，享年82歲。二、文學巨匠（二）列夫·托爾斯泰（俄國文學泰斗）看視頻，結(jié)合課本內(nèi)容：找出列夫·托爾斯泰的國

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位二、文學巨匠（二）列夫·托爾斯泰（俄國文學泰斗）1.國籍：2.著作：俄國①《戰(zhàn)爭與和平》②《安娜·卡列尼娜》③《復活》相關史事1863～1869年，托爾斯泰創(chuàng)作長篇歷史小說《戰(zhàn)爭與和平》1873～1877年，經(jīng)12次修改，完成《安娜·卡列尼娜》1889～1899年，創(chuàng)作《復活》是他長期思想、藝術探索的總結(jié)

作品描繪出俄國社會各階層的生活場景，一方面深刻抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨，另一方面又否定了暴力革命

反映俄國社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)二、文學巨匠（二）列夫·托爾斯泰（俄國文學泰斗）3.地位：是具有最清醒的現(xiàn)實主義的天才藝術家俄國最偉大的作家被列寧稱為“俄國革命的鏡子”

貝多芬出生在一個音樂世家，8歲登臺表演，22歲到維也納學習音樂，逐漸名聲大噪。貝多芬28歲就患有耳疾，后來兩耳完全失聰。為克服失聰帶來的困難，他曾將一支小木棒的一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來聽音。這個特別的辨音器，至今還保存在德國波恩的貝多芬博物館內(nèi)。三、音樂美術大師（一）貝多芬（天才作曲家）貝多芬（1770—1827）貝多芬用過的助聽器三、音樂美術大師（一）貝多芬（天才作曲家）看視頻，結(jié)合課本內(nèi)容：找出貝多芬的國

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位三、音樂美術大師（一）貝多芬（天才作曲家）1.國籍：2.作品：3.特點：4.地位：德國《英雄交響曲》

《英雄交響曲》用全新的風格，表現(xiàn)了貝多芬對英雄的理解，是一部不朽之作。該曲原本是應法國大使的邀請，1804年，貝多芬為拿破侖譜寫了《英雄交響曲》。當他得知拿破侖稱帝時，憤然去掉拿破侖的名字，改寫成“為紀念一個偉大的人物而作的英雄交響曲”。

完成于1804年，是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟作品氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望“樂圣”“交響樂之王”

荷蘭后印象派畫家。出生于新教牧師家庭，是后印象主義的先驅(qū)，并深深地影響了二十世紀藝術，尤其是野獸派與表現(xiàn)主義。

梵·高早期只以灰暗色系進行創(chuàng)作，直到他在巴黎遇見了印象派與新印象派，融入了他們的鮮艷色彩與畫風，創(chuàng)造了他獨特的個人畫風。他最著名的作品多半是他在生前最后二年創(chuàng)作的，期間梵高深陷于精神疾病中，其最后在他37歲那年將他導向自殺一途。生前窮困潦倒，死后，他的作品曾經(jīng)拍出了世界藝術品的最高價格的荷蘭畫家。

在梵高去世之后，其作品《星月夜》、《向日葵》與《麥田上的烏鴉》等，已躋身于全球最著名最珍貴的藝術作品的行列。梵高的作品目前主要收納在法國的奧賽美術館，以及蘇黎世的kunshaus美術館。三、音樂美術大師（二）梵高（后印象派畫家）梵高（1853—1890）三、音樂美術大師（二）梵高（后印象派畫家）1.國籍：2.作品：3.地位：荷蘭《夜間的咖啡館》《向日葵》《向日葵》畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣葉則像跳躍的火苗。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生命的贊美和對美好生活的向往。夜間的咖啡館（室外）

夜間的咖啡館（室內(nèi)）后印象派畫家，是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深影響了二十世紀藝術1890年梵高以400法郎賣出《紅色的葡萄園》，是他手前唯一賣出的作品一生窮困潦倒，死后眾人追捧梵高的一生是悲慘的，但他把痛苦磨難轉(zhuǎn)化成了畫面上熱情洋溢的美痛苦是容易表現(xiàn)的，但糅合熱情和痛苦來表現(xiàn)人世間的激情，喜悅，壯麗前無古人，也許也后無來者TOP1.《加歇醫(yī)生》(1890)8250萬美元TOP2.《沒胡須的自畫像》（1889)7150萬美元TOP3.《耳朵纏著繃帶的肖像》(1889)7150萬美元（二）梵高（后印象派畫家）三、音樂美術大師合作探究一近代科學文化取得巨大成就的原因有哪些？材料一18世紀，歐洲新興資產(chǎn)階級的不斷壯大和思想解放潮流催生了科學的不斷發(fā)展牛頓創(chuàng)立的理論更為近代科學文化的發(fā)展奠定了基礎。

——上海版高一歷史下冊《宇宙探險》材料二

改革或革命的方式建立了強有力的政權(quán)，勞動力被大量解放出來；蒸汽機造就大量財富，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地，原料、市場均來自遙遠的地區(qū)；蒸汽機激發(fā)了人的需求，新技術、新發(fā)明層出不窮。

——摘自王思德《世界近代史》①資本主義經(jīng)濟的發(fā)展②資本主義制度的確立和發(fā)展③思想自由是重要因素④科學家的個人因素：勤奮、實踐、創(chuàng)新牛頓：把簡單的事情考慮得很復雜，可以發(fā)現(xiàn)新領域；把復雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。達爾文：我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。巴爾扎克：我惟一能信賴的，是我的獅子般的勇氣和不可戰(zhàn)勝的從事勞動的精力。托爾斯泰：一個人就像一個分數(shù)，他的實際才能是分子，他的自我評價是分母──分母越大，分數(shù)的價值就越小。貝多芬：我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。梵高：我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它我甘愿冒失去生命和理智的危險。

歸納出本課的科學家、文學家、藝術家，談談他們有哪些精神值得我們學習?合作探究二刻苦鉆研勤于思考敢于創(chuàng)新追求真理熱愛生活歷史從未走遠，精神依舊閃耀課堂小結(jié)牛頓——近代自然科學奠基人達爾文：《物種起源》，進化論打破神創(chuàng)論巴爾扎克：法國，《人間喜劇》托爾斯泰：俄國，《戰(zhàn)爭與和平》

《安娜·卡列