高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換之流程圖課件

2019高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題圖文轉(zhuǎn)換之

流程圖12021/2/6考情回顧鑒往知來(lái)全國(guó)卷歷年真題年份語(yǔ)言文字運(yùn)用題型——（兩道小題）10年仿句補(bǔ)寫(xiě)句子11年仿句長(zhǎng)句變短句12年仿句補(bǔ)寫(xiě)句子13年圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）補(bǔ)寫(xiě)句子14年圖文轉(zhuǎn)換（活動(dòng)構(gòu)思框架）補(bǔ)寫(xiě)句子15年圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）補(bǔ)寫(xiě)句子16年17年18年圖文轉(zhuǎn)換（活動(dòng)構(gòu)思框架）邏輯推斷語(yǔ)言得體補(bǔ)寫(xiě)句子補(bǔ)寫(xiě)句子圖文轉(zhuǎn)換（活動(dòng)構(gòu)思框架）22021/2/6

一般給一幅圖示,讓學(xué)生說(shuō)明圖示的內(nèi)容。通過(guò)圖中標(biāo)示的事物的方位、箭頭方向和標(biāo)示的動(dòng)詞，弄清圖中事物之間的關(guān)系，或者某項(xiàng)工作或活動(dòng)的程序。流程圖（圖示型/框架圖）32021/2/6感知真題,總結(jié)答題要點(diǎn)42021/2/621.下面是某校為教師編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。（6分）2018全國(guó)卷1真題展示52021/2/621.【答案】示例:編寫(xiě)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開(kāi)評(píng)估與信息反饋，再據(jù)此作進(jìn)一步修訂?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力。流程圖主要反映事物的動(dòng)態(tài)演變過(guò)程,讀圖時(shí)首先關(guān)注該主題由哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成;其次理清各環(huán)節(jié)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，如順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等。一般從左到右，從上到下或從下到上。再次關(guān)注各環(huán)節(jié)，各層次之間呈現(xiàn)何種關(guān)系，如總分關(guān)系，或從屬并列關(guān)系等。最后擬寫(xiě)答案要在整體把握?qǐng)D表、全面理清圖表各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求進(jìn)行。語(yǔ)言表達(dá)做到遣詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、概況性強(qiáng)，造句條理清楚、富于變化、語(yǔ)氣通暢。62021/2/621.某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。(6分)2018全國(guó)卷3真題展示72021/2/6【答案】示例:面對(duì)拒絕,有人會(huì)瀟灑地說(shuō)一句“算了”，然后徹底結(jié)束，換個(gè)想法;有人會(huì)怏怏地說(shuō)“好吧”，內(nèi)心卻深感郁悶，產(chǎn)生挫敗感；有人則會(huì)反問(wèn)“憑什么”，然后懷疑之，批判之；還有一些人會(huì)追問(wèn)“為什么”，然后不斷地分析，勇敢地再?lài)L試。82021/2/6流程圖答題注意1.明確陳述對(duì)象2.把握概念間的關(guān)系:

:屬于關(guān)鍵概念,是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)

展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向?qū)儆诟拍铋g（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過(guò)渡和連貫作用。3.分析幾個(gè)概念之間的關(guān)系——因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接……據(jù)此選定過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴。XXX92021/2/6流程圖答題要點(diǎn)總結(jié):1、看清楚題目要求,明確陳述對(duì)象是什么2、把握概念間的關(guān)系：方框里的詞語(yǔ)：屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”帶箭頭的橫線(xiàn)：展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)：屬于概念間發(fā)生關(guān)系的方式，起過(guò)渡和連貫作用。3、分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過(guò)程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折，恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞。4、表達(dá)準(zhǔn)確102021/2/62016年新課標(biāo)Ⅰ卷】下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。識(shí)圖表,源信息——分層次，找關(guān)聯(lián)——作歸納，精表達(dá)。112021/2/6答題步驟:把握構(gòu)思框架圖層次特征,按順序擬寫(xiě)轉(zhuǎn)換文字。第一步，分析示意圖的層次。示意圖為了一目了然、表達(dá)明確，往往按層次列舉相關(guān)內(nèi)容，所以分析示意圖的層次是解題的關(guān)鍵。第二步，理解每層的具體內(nèi)容。分清層次之后，注重理解每層的具體內(nèi)容和順序等。第三步，擬寫(xiě)答題內(nèi)容時(shí)要注重說(shuō)明順序。即要按照事物的發(fā)展順序、邏輯順序或者時(shí)空順序來(lái)擬寫(xiě)。122021/2/6內(nèi)容完整,2分。內(nèi)容表述能夠覆蓋圖示所列出的各項(xiàng)元素。表達(dá)準(zhǔn)確，2分。能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確表述圖示相關(guān)元素的結(jié)構(gòu)層次和關(guān)系。語(yǔ)言連貫，2分。語(yǔ)句無(wú)缺陷，并且前后銜接自然。錯(cuò)別字或字?jǐn)?shù)超出要求累計(jì)兩項(xiàng)扣1分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)132021/2/6參考答案:本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講座,并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。

答題注意點(diǎn):1.

陳述對(duì)象要明確;2.

關(guān)鍵詞要全,不能遺漏；3.用過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴；4.表達(dá)準(zhǔn)確、連貫，符合字?jǐn)?shù)要求。142021/2/6【2016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。（6分）【答案】示例:“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行,賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者，最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。152021/2/6【2016年高考新課標(biāo)Ⅲ卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。（6分）

【答案】本次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。162021/2/6【試題答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料,了解瑤族概況，備好所需行裝;考察期間的主要活動(dòng)有參觀、訪(fǎng)談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫(xiě)日記，記錄考察情況。

（內(nèi)容完整，給1分；歸屬得當(dāng)，給1分；表述準(zhǔn)確，給2分；語(yǔ)言連貫，給2分?？倲?shù)超出要酌情扣分）（2014新課標(biāo)卷Ⅰ）17．下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。（6分）172021/2/6【試題考點(diǎn)】圖文轉(zhuǎn)換【試題解析】一要審清試題要求,即根據(jù)初步構(gòu)思框架構(gòu)思一段話(huà);二是充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語(yǔ)段中；三是注意準(zhǔn)確、連貫的要求。圖片中的瑤族村三日行考察重要包括兩大方面:一是去前的“準(zhǔn)備”——查閱資料了解瑤族的情況和準(zhǔn)備好考察行裝；二是到達(dá)之后的“實(shí)施”過(guò)程——四處參觀、進(jìn)行訪(fǎng)談、舉行聯(lián)誼活動(dòng)和寫(xiě)好考察日記。將這些信息有條理地連貫起來(lái)即可。182021/2/6【答案】這次春游活動(dòng),以班級(jí)為單位開(kāi)展游藝活動(dòng)和美食評(píng)比，人人都要參加，全班分為五組，每組由組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，做好物品準(zhǔn)備。（2014新課標(biāo)卷II）17．下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。（6分〉192021/2/6（06年廣東題）科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述這一模式。觀察（經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）科學(xué)定律科學(xué)理論解釋和預(yù)見(jiàn)歸納檢驗(yàn)演繹科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式是這樣的:從觀察個(gè)別事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實(shí)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)，上升為科學(xué)理論，再通過(guò)演繹，去解釋新的事實(shí)、預(yù)見(jiàn)新的問(wèn)題。用一些詞把幾個(gè)環(huán)節(jié)連綴起來(lái)（注意關(guān)系）202021/2/6強(qiáng)化訓(xùn)練,做到思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。212021/2/6下面是某中學(xué)國(guó)慶七日游的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。（6分）為了豐富課余生活、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),學(xué)校將組織國(guó)慶杭州七日游活動(dòng)，要求參加者做好前期準(zhǔn)備;到杭州的主要活動(dòng)有參觀游覽高校、博物館和風(fēng)景區(qū)。（內(nèi)容完整，給1分；歸屬得當(dāng)，給1分；表述準(zhǔn)確，給2分；語(yǔ)言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；不合要求，酌情扣分。）222021/2/6下面是某市地下老舊管線(xiàn)管理的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。地下老舊管線(xiàn)管理分為兩個(gè)階段:先對(duì)供排水系統(tǒng)及燃?xì)狻㈦娏芫€(xiàn)信息進(jìn)行普查;再通過(guò)制定建設(shè)計(jì)劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造。232021/2/6某市消費(fèi)者協(xié)會(huì)近日發(fā)布了關(guān)于“在知道吸煙會(huì)引發(fā)多種疾病的前提下,是否還會(huì)吸煙”問(wèn)題的調(diào)查數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)下面圖表內(nèi)容寫(xiě)一段話(huà)。要求:表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。（6分）吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病,在得知吸煙的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會(huì)吸煙，但仍有四成以上的人選擇吸煙。（內(nèi)容完整，給2分;表述準(zhǔn)確，給2分；語(yǔ)言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。）242021/2/6下圖是教育部于2016年9月發(fā)布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”研究成果結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)以“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為開(kāi)頭，把這幅圖的基本內(nèi)容改寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)序合理，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。（6分）中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活，責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。（點(diǎn)出“核心”1分，有次序地寫(xiě)出“三個(gè)方面”2分，“綜合……六大素養(yǎng)”3分。據(jù)答題實(shí)際評(píng)分。）252021/2/6下面是某機(jī)構(gòu)人才招聘面試流程圖,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字將流程表述出來(lái)，不超過(guò)80字。考生抽簽后進(jìn)入考場(chǎng)面試。先進(jìn)行個(gè)人答辯,考生面試答題后評(píng)委打分;再進(jìn)行組內(nèi)展示，考生個(gè)人陳述、自由討論后評(píng)委打分。最后確認(rèn)成績(jī)，面試結(jié)束。262021/2/6下面是達(dá)線(xiàn)考生“高考志愿填報(bào)”步驟圖,請(qǐng)把填報(bào)步驟寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。（6分）志愿填報(bào)分兩步:第一步,分提前批次、本科批次與高職（專(zhuān)科）類(lèi)填好志愿預(yù)填表;第二步為網(wǎng)上填報(bào)：先憑考生號(hào)與出生年月登錄填報(bào)系統(tǒng)，然后按預(yù)填表填報(bào)，再提交并安全退出，最后打印確認(rèn)表簽名。272021/2/6下面是某網(wǎng)站“分享計(jì)劃”流程圖,請(qǐng)將其轉(zhuǎn)換成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)60個(gè)字。（6分）網(wǎng)友可以通過(guò)百度分享計(jì)劃發(fā)布經(jīng)驗(yàn),發(fā)布后等待審核，審核通過(guò)即發(fā)布成功。如審核失敗，可重新修改后再發(fā)布。（內(nèi)容完整，無(wú)重要信息遺漏，1分;流程表述清晰，順序準(zhǔn)確3分；語(yǔ)言連貫，無(wú)語(yǔ)病，2分。如有其它答案，只要符合要求，可酌情給分，字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。）282021/2/6下面是各申報(bào)城市角逐2020年奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的流程框架圖,請(qǐng)把這個(gè)流程寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。（5分）此次角逐首先進(jìn)行第一輪投票,如果有一個(gè)城市得票過(guò)半，那么這個(gè)城市就獲得主辦權(quán);如果所有申辦城市得票都不過(guò)半，則淘汰得票最少的城市，然后重復(fù)上述投票過(guò)程，直到選出一個(gè)主辦城市為止。292021/2/6清代畫(huà)家鄭板橋在描述自己的畫(huà)竹經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說(shuō)過(guò):“江館清秋,晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫(huà)意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是鄭板橋竹畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表述這一創(chuàng)作過(guò)程。現(xiàn)實(shí)之竹眼中之竹胸中之竹畫(huà)中之竹審美選擇改造加工形諸畫(huà)卷302021/2/6缺了陳述對(duì)象,用詞不當(dāng),表意不清晰2.先將現(xiàn)實(shí)之竹,通過(guò)審美選擇，出眼中之竹，然后再改造加工，成為胸中之竹，最后形諸畫(huà)卷成畫(huà)中之竹。1.看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖,然后選擇美麗的竹改造加工成為胸中理解的竹，最后畫(huà)成畫(huà)中之竹。沒(méi)審準(zhǔn)題,被題目迷惑了/用詞不當(dāng)312021/2/6現(xiàn)實(shí)之竹眼中之竹胸中之竹畫(huà)中之竹審美選擇改造加工形諸畫(huà)卷竹畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程是這樣的:現(xiàn)實(shí)生活中的竹子,經(jīng)過(guò)畫(huà)家的審美選擇，成為畫(huà)家眼中的竹子，再經(jīng)過(guò)改造加工，成為畫(huà)家胸中的竹子，最后經(jīng)畫(huà)家之手便成為畫(huà)卷中的竹子。322021/2/6讀下邊一段文字,做題。

美國(guó)貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個(gè)系統(tǒng)之間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過(guò)編碼變換成信號(hào)，信號(hào)在信道中傳輸，通過(guò)信道傳輸?shù)男盘?hào)再通過(guò)譯碼變換成信息，信宿(接收者)就可以從中獲取信息。這種從通訊系統(tǒng)中提出的信息概念，被稱(chēng)為狹義的信息概念。

在下邊的方框和箭頭上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說(shuō)的信息傳遞經(jīng)過(guò)。（5分）332021/2/6讀下邊一段文字,做題。

美國(guó)貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個(gè)系統(tǒng)之間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過(guò)編碼變換成信號(hào)，信號(hào)在信道中傳輸，通過(guò)信道傳輸?shù)男盘?hào)再通過(guò)譯碼變換成信息，信宿(接收者)就可以從中獲取信息。這種從通訊系統(tǒng)中提出的信息概念，被稱(chēng)為狹義的信息概念。在下邊的方框和橫線(xiàn)上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說(shuō)的信息傳遞經(jīng)過(guò)。（5分）342021/2/6環(huán)式圖表流程圖閱讀概括:這類(lèi)題目一般是用圓環(huán)表示出事物與事物之間的相互關(guān)系,然后要求讀者講明這種關(guān)系。如：

人所面對(duì)的社會(huì)的三個(gè)時(shí)間領(lǐng)域

經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域老年人經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域成年人經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域青年人根據(jù)上圖所表示的內(nèi)容,將下面文段補(bǔ)充完整（不超過(guò)60字）

每一個(gè)在社會(huì)上生活的人，都面對(duì)著社會(huì)的三個(gè)時(shí)間領(lǐng)域，即經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域——存在領(lǐng)域——發(fā)展領(lǐng)域。

。答案:人在由青年到老年的過(guò)程中,發(fā)展領(lǐng)域越來(lái)越小，經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域越來(lái)越大。352021/2/6

某中學(xué)為弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,準(zhǔn)備在暑假組織同學(xué)前往敬老院幫助老人做些力所能及的事情。下圖是初步的活動(dòng)構(gòu)想框架圖，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。（6分）敬老院一日義務(wù)勞動(dòng)確定時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備物品打掃衛(wèi)生實(shí)施陪老人談心寫(xiě)感想答:本次敬老院一日義務(wù)勞動(dòng)要求參加人員事先確定活動(dòng)時(shí)間（如周六）,并在活動(dòng)日之前準(zhǔn)備好所需物品（如勞動(dòng)工具、談心對(duì)象情況表、談心話(huà)題、本、筆等）。到達(dá)后先幫助老人打掃衛(wèi)生，再陪老人談心交流，最后寫(xiě)下感想與收獲。（內(nèi)容完整細(xì)致,2分;歸屬得當(dāng)，1分；表述準(zhǔn)確，2分；語(yǔ)言連貫，1分。超字酌情扣分）362021/2/6下面是阿里巴巴小微金融集團(tuán)的構(gòu)圖,請(qǐng)用一段話(huà)概括圖表的內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。（6分）

阿里巴巴小微金融集團(tuán)創(chuàng)新金融部

業(yè)務(wù)范圍阿里金融、理財(cái)、保險(xiǎn)頻道國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)部

業(yè)務(wù)范圍商戶(hù)管理、B2B、無(wú)線(xiàn)旅游及農(nóng)村業(yè)務(wù)國(guó)際業(yè)務(wù)部

業(yè)務(wù)范圍支付寶及跨境業(yè)務(wù)公共服務(wù)部

業(yè)務(wù)范圍技術(shù)服務(wù)、資金結(jié)算阿里巴巴小微金融集團(tuán)由四個(gè)部門(mén)構(gòu)成:（或下設(shè)四個(gè)事業(yè)群落,即創(chuàng)新金融部、國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)部、國(guó)際業(yè)務(wù)部和公共服務(wù)部。）創(chuàng)新金融部負(fù)責(zé)阿里金融、理財(cái)和保險(xiǎn)頻道;國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)商戶(hù)管理、B2B、無(wú)線(xiàn)旅游及農(nóng)村業(yè)務(wù)；國(guó)際業(yè)務(wù)部有支付寶及線(xiàn)下跨境業(yè)務(wù)；公共服務(wù)部負(fù)責(zé)技術(shù)客服、