話題-幼兒園早操活動設(shè)計課件

話題5幼兒園早操活動設(shè)計探尋一幼兒早操活動的意義和作用是什么（一）有助于幼兒精神飽滿、體力充沛的開始一日生活（二）有助于幼兒良好的習(xí)慣、個性和意志品質(zhì)的養(yǎng)成（三）有助于幼兒鍛煉體質(zhì)和塑造良好的形體（五）有助于融入美育（四）有助于開發(fā)幼兒智力早操活動是幼兒園在早晨開展的、以基本體操為主要內(nèi)容的一種體育組織形式，也是幼兒身體鍛煉的重要活動之一?！咎釂枴磕阌X得在幼兒園開展早操活動有哪些積極意義？

早操活動是幼兒在園一日生活中的第一個集體活動，開展早操活動可以提高整個機(jī)體的活動能力，使其逐步進(jìn)入良好的活動狀態(tài)，在精神飽滿、體力充沛的狀態(tài)中開始一日活動。（一）有助于幼兒精神飽滿、體力充沛的開始一日生活

早操活動，能培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和自信心，還能培養(yǎng)幼兒參與、樂群、合作及群體意識，使之形成良好的個性。（二）有助于幼兒良好的習(xí)慣、個性和意志品質(zhì)的養(yǎng)成

堅持做早操等體育活動，能有效使幼兒適應(yīng)不同的氣溫變化。提高抵抗疾病的能力，促進(jìn)幼兒良好身體形態(tài)的形成和身體的正常生長發(fā)育。（三）有助于幼兒鍛煉體質(zhì)和塑造良好的形體

在早操活動中，幼兒要學(xué)會控制好隊列隊形的變化、走跑的間距、每一個動作的到位，幼兒的觀察力、注意力、記憶力和控制力將得到培養(yǎng)。（四）有助于開發(fā)幼兒智力

早操活動也是欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的過程。如在音樂的選擇上，要選擇適合幼兒年齡特點、節(jié)奏感強(qiáng)、旋律優(yōu)美和富有幼兒情趣的音樂.（五）有助于融入美育探尋二

幼兒早操活動的構(gòu)成與內(nèi)容是什么（一）幼兒早操的構(gòu)成（二）幼兒早操的內(nèi)容（三）不同年齡班幼兒早操的特點【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生自主閱讀教材109頁的《編排早操》案例，說說幼兒早操的基本構(gòu)成要素。（一）幼兒早操的構(gòu)成1、熱身運動如走、跑和變速跑等全身運動，達(dá)成熱身的目的。教師可以根據(jù)班級幼兒的發(fā)展水平定出計劃，每周或每兩周重點加強(qiáng)哪方面的體能訓(xùn)練。2、隊列變化隊列與隊形變化包括：速度的變化、變換隊形走（切段分隊走、蛇形走、開花走等。3、基本操節(jié)基本操節(jié)是早操的主要部分。主要包括：模仿操、徒手操、輕器械操。4、體能活動利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳和鉆等動作，發(fā)展幼兒的基本動作的協(xié)調(diào)性和運動能力。5、放松階段在早操的放松環(huán)節(jié)，身心充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼兒園生活。【舉例】如在最后環(huán)節(jié)選用古典名曲《梁?！返囊魳?，幼兒在優(yōu)美的旋律中化為了一只只可愛的小蝴蝶，輕柔地舞動翅膀，放松身體。1.模仿操（1）特點：動作簡單、形象逼真、略有夸張、生動有趣。（2）種類：生活、勞動、運動、軍事、動物和游戲模仿操等。（二）幼兒早操的內(nèi)容【做一做】《小動物模仿操》2、徒手操【提問】徒手操的特點是什么？有哪些種類？（1）特點：動作規(guī)范、簡單，身體姿勢端正，節(jié)奏明快，幼兒易于學(xué)習(xí)。（2）種類：常見的徒手操有：廣播操、徒手操、拍手操、武術(shù)操、韻律操、健美操等。3、輕器械操【提問】輕器械操的特點是什么？有哪些種類？（1）特點：具有色彩、聲響及動作多變的特點，易于激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。（2）種類：手鈴操、啞鈴操、球操、圈操、繩操、旗操、花操、紙棍操、飲料罐操、皮筋操、筷子操、毛巾操、彩條操、竹竿操、花環(huán)操以及凳子操、椅子操、桌子操等。

1、內(nèi)容選擇的特點（1）小班：以模仿操為主。時間為8～10分鐘。（2）中班：以徒手操為主，輔以輕器械操。時間為10～12分鐘。（3）大班：以輕器械操為主。時間為12～15分鐘。（三）不同年齡班幼兒早操的特點2、隊列隊形的特點【交流討論】你知道有哪些隊列隊形？你就覺得哪些適合在小班進(jìn)行？哪些適合在中班進(jìn)行？哪些又適合在大班進(jìn)行？（1）小班：上學(xué)期多半以圓圈形、散點式為主，下學(xué)期可以加入六路縱隊。（2）中班：根據(jù)中班上期幼兒的實際發(fā)展水平，隊形的變化可以嘗試為切段分隊走、蛇形走，下學(xué)期可以增加單隊十字型。（3）大班：大班可以更復(fù)雜，如雙隊十字型，多隊穿插等。探尋三如何編創(chuàng)幼兒早操（一）幼兒早操編創(chuàng)的基本原則（二）幼兒早操編排的注意點（三）幼兒早操編創(chuàng)的思路與方法1、價值需求的原則價值需求原則是指我們在創(chuàng)編幼兒早操時首先要思考早操的價值，從更好地發(fā)揮早操價值的角度去設(shè)計早操內(nèi)容。（一）幼兒早操編創(chuàng)的基本原則【思考】幼兒早操的根本目的價值是什么？（1）鍛煉幼兒骨骼、關(guān)節(jié)及大肌肉群，發(fā)展幼兒柔韌、力量、靈敏等身體素質(zhì)。（2）提高幼兒對外界氣溫變化的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志。（3）早操是幼兒一日生活的開端，為參加一天活動作好充分的準(zhǔn)備。2、全面發(fā)展的原則徒手操、器械操主要以加強(qiáng)大肌肉群、形成正確姿勢為主。因此，在整套動作中，應(yīng)包括上肢、下肢、軀干等各個部位的運動，使幼兒身體各部位都能得到鍛煉，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3、合理安排的原則遵循安靜狀態(tài)——活動狀態(tài)——高潮——放松狀態(tài)的原則安排內(nèi)容。一般早操有6～10個運動小節(jié)組成，小班通常為6個運動小節(jié)，中班為6～8個運動小節(jié)，大班為8～10個運動小節(jié)；在節(jié)奏節(jié)拍上，小班使用二八拍；中、大班使用四八拍。4、科學(xué)性的原則創(chuàng)編整套徒手操時，必須遵循人體運動生理變化規(guī)律，動作要由小到大、由慢到快、由易到難，逐漸增加運動量?！静僮鳌空埢ハ嘤懻摚韵虏俟?jié)按照怎樣的順序安排比較合適？體轉(zhuǎn)運動、頭部運動、跳躍運動、腹背運動、伸展運動、整理運動。5、新穎性的原則通過改變開始動作姿勢、動作方向、動作幅度、活動速度和活動路線等方法，創(chuàng)造出樸實大方、剛健有力、優(yōu)美舒暢、活潑輕快、富有時代感又具有鍛煉實效的動作，以提高幼兒的鍛煉興趣和鍛煉效果。6、教育性的原則早操活動不單是為了鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，它同時兼顧磨練意志、友愛合作、自信樂群、接受美的熏陶等目標(biāo)。動作編排方面音樂編制方面器械運用方面（二）幼兒早操編排的注意點1、動作編排方面（1）把握全面鍛煉身體的效果【提問】把握全面鍛煉身體的原則要求我們在動作編排時注意什么？能否舉例說一說。（2）把握幼兒生理、心理的特點【提問】針對幼兒模仿性強(qiáng)，喜歡形象的動作這一特點，我們在選編動作時需注意什么？【提問】針對幼兒肌肉、骨骼發(fā)育不成熟，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能差這一特點，我們在選編動作時需注意什么？（3）把握運動量和動作難度

運動量反映在運動強(qiáng)度和密度上。一般而言，早操的強(qiáng)度以兒童平均心率140為正常，5分鐘恢復(fù)后要求幼兒心率達(dá)到正常狀態(tài)；早操的運動密度通常在80%以上。

動作的難度取決于動作本身的難度以及單一動作重復(fù)的次數(shù)。（4）把握早操與舞蹈的區(qū)別【交流討論】說說早操與舞蹈的根本區(qū)別在哪？舞蹈的基本特征是柔美和舒展，具有欣賞的價值。但早操對于幼兒來說，具有增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展運動能力，幼兒早操需要達(dá)成一定的運動量。2、音樂編制方面（1）音樂的選配標(biāo)準(zhǔn)與要求①根據(jù)早操的主題內(nèi)容來創(chuàng)作或選擇音樂②音樂要符合操節(jié)的節(jié)奏和動作速度的要求③音樂的旋律、節(jié)奏要清晰，要易于幼兒掌握記?、芤魳钒樽嗄軠?zhǔn)確地指揮幼兒的隊形、動作變化（2）音樂選配時應(yīng)注意的問題①避免成人化②避免單調(diào)重復(fù)的傾向3、器械運用方面（1）器械選用的標(biāo)準(zhǔn)與要求器械體操既有身體各部位的運動，又有變化器械的動作，鍛煉時應(yīng)充分利用輕器械的特點?！九e例】棍操要充分利用棍棒的特點，進(jìn)行握棍、滑棍、舉棍、轉(zhuǎn)棍、繞棍等的練習(xí)。（2）器械運用時應(yīng)注意的問題①練習(xí)前應(yīng)將器械集中有序地放在一起，練習(xí)前后都要有組織地取還器械。②注意調(diào)整好體操隊形，(前后、左右；間隔、距離)不要碰撞。③注意動作難度和運動量要適度。④動作要突出器械的特點。（三）幼兒早操編創(chuàng)的思路與方法追尋幼兒整體發(fā)展特點追尋幼兒動作發(fā)展規(guī)律追尋操節(jié)和音樂的銜接整套動作的記寫1、追尋幼兒整體發(fā)展特點【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材相關(guān)案例，談?wù)勗谠摪咐惺侨绾巫裱梭w運動負(fù)荷規(guī)律，巧妙地將早操的各個環(huán)節(jié)連接起來？2、追尋幼兒動作發(fā)展規(guī)律（1）早操基本動作介紹（2）編排順序

動作的編排應(yīng)遵循人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律，即整套操的活動量應(yīng)遵循上升—平穩(wěn)—下降(小—大—小)的變化規(guī)律。動作由慢到快再到慢，由易到難再到易。

先從踏步動作、伸展運動或頭部運動開始，使身體機(jī)能由原來的安靜狀態(tài)盡快轉(zhuǎn)入興奮狀態(tài)，接著安排擴(kuò)胸、體側(cè)屈、體轉(zhuǎn)、踢腿、體前或體后屈等動作，逐步增加動作難度和活動量，然后進(jìn)入活動較激烈的全身運動或跳躍運動，使運動量達(dá)到高峰，最后以踏步或柔和緩慢和較輕松的整理運動結(jié)束。3、追尋操節(jié)和音樂的銜接（1）在早操活動中，音樂伴奏有哪些作用？【總結(jié)】音樂不僅能有效地增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力和豐富的想像力，而且能激發(fā)幼兒學(xué)操的熱情，加快掌握體操動作的速度。（2）操作步驟①根據(jù)早操內(nèi)容選擇音樂，②在時間、內(nèi)容不完全匹配的情況上，對音樂做技術(shù)處理，如剪輯或者是在節(jié)奏、內(nèi)容上進(jìn)行再加工③將選擇的音樂合成在一盤磁帶上4、整套動作的記寫一般整套動作的記寫最好放在幼兒學(xué)習(xí)過后、動作無需修改的時候?！窘涣饔懻摗砍鍪疽环萃绞植俚挠泴憙?nèi)容，請學(xué)生討論整套動作的記寫包括那些內(nèi)容？如何記寫？整套早操動作的記寫包括以下內(nèi)容：1、體操的名稱。2、每節(jié)操的動作名稱和呼數(shù)。3、每節(jié)操的預(yù)備姿勢、節(jié)拍呼數(shù)與動作說明(包括動作要點、要求、圖示等)。探尋四如何組織與指導(dǎo)幼兒早操（一）幼兒早操的組織（二）幼兒早操活動的實施與指導(dǎo)（三）幼兒早操活動的評價（一）幼兒早操的組織幼兒早操的組織內(nèi)容幼兒早操的組織形式組織新操的學(xué)習(xí)1、幼兒早操的組織內(nèi)容（1）整體活動組織流程做操前的站隊領(lǐng)操其他活動跑步早操結(jié)束①操前的站隊走步一般站成一路縱隊，要求幼兒站得整齊、注意力集中。整隊后隨音樂或口令走步，要求走得有節(jié)奏、精神，由走步變換體操隊形做操。②領(lǐng)操【思考】誰領(lǐng)操？領(lǐng)操人站在什么位置？是否需要鏡面示范？③其他活動為了豐富早操內(nèi)容，增加活動量和幼兒興趣，操節(jié)之后可進(jìn)行中等量的體育游戲、律動和自選活動等。④跑步暖和季節(jié)，跑步放在早操之后，目的是為了增加運動量和培養(yǎng)跑步姿勢。寒冷季節(jié)，跑步安排在做操前，目的在于使幼兒通過跑步，全身發(fā)暖，關(guān)節(jié)和肌肉舒展靈活，準(zhǔn)備做操。⑤早操的結(jié)束跑步后都要求幼兒便步走，邊走邊要求幼兒做深呼吸，也可做些放松動作，待幼兒呼吸均勻，情緒平穩(wěn)后，走回活動室準(zhǔn)備就餐。（2）隊列隊形組織特點【提問】隊列隊形練習(xí)的內(nèi)容有哪些？【總結(jié)】立正、稍息、看向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步走、便步走、齊步走、跑步走、左(右)轉(zhuǎn)彎走、立定、走成圓圈隊、分隊走左右分隊走。【學(xué)生嘗試】請學(xué)生喊口令，感受口令特點和要求。【總結(jié)】在隊列隊形組織時，口令要有預(yù)令和動令，預(yù)令要拉長，動令要短促，口令要洪亮、清晰。小班：立正、稍息、看齊、齊步走、跑步走、立定、一個跟著一個走成圓形隊等。中班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、立定、聽信號切斷分隊走等。大班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、便步走、立定、向左(右)轉(zhuǎn)、左(右)轉(zhuǎn)彎走、聽信號左右分隊走等。（2）自選和自由為了讓幼兒在游戲中更好的自由自主的參與，我們可以打破班界，充分利用場地，靈活的為幼兒提供自主練習(xí)、自由結(jié)伴游戲的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的活動空間，豐富幼兒的游戲內(nèi)容。（3）集體活動與小組活動集體活動教師與幼兒互動頻率較高，而小組活動幼兒與幼兒之間互動頻率較高。教師根據(jù)實際需要靈活運用。（4）室內(nèi)與室外活動早操應(yīng)堅持在戶外進(jìn)行，但若氣候條件較差也可讓幼兒在室內(nèi)或走廊上做操。3、組織新操的學(xué)習(xí)（1）教師匯操【交流討論】什么是匯操？為什么要匯操？是否適合幼兒，并及時作出修正或調(diào)整可以在一個年級組，統(tǒng)一早操的動作、統(tǒng)一領(lǐng)操的口令（語言的、哨音的和手勢的）統(tǒng)一教給幼兒早操動作時的動作要領(lǐng)、重難點（2）操前巡察【提問】教師在做操前要巡察什么？器械是否安全衛(wèi)生；場地