七年級歷史上冊-第二單元-第7課-鐵器牛耕引發(fā)的社會變革課件-北師大版

鐵器牛耕引發(fā)的社會變革第7課自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行?！醢彩@首詩是北宋王安石贊揚商鞅的詩。商鞅是戰(zhàn)國時期著名的政治改革家，并為改革付出了生命的代價。商鞅為什么能夠在那個時代掀起變法運動？通過商鞅變法，秦國國力大增，而商鞅卻被車裂而死，這又是為什么呢？目錄12戰(zhàn)國時期的改革風潮從千耦其耘到個體農(nóng)耕3商鞅變法與秦的崛起學習目標1.把握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)工具的變革和生產(chǎn)方式的變化。2.生疏到生產(chǎn)力的進展導致了社會的大變革。3.把握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用。4.知道戰(zhàn)國時期社會變革的重大歷史意義。石器骨器齒耙鍤鋤鐮春秋時期遠古時期牛耕說一說：鐵器牛耕應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何作用？提高了生產(chǎn)效率，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

北京人------半坡人------夏商西周-----春秋---------

打制石器

磨制石器

木石并用

青銅器

鐵器憶一憶：你還記得遠古人類使用的是什么生產(chǎn)工具嗎？變亂戰(zhàn)國時期的特點亂--戰(zhàn)斗，變—變法。郢睢陽臨淄咸陽薊秦楚魯越衛(wèi)韓趙魏邯鄲鄭大梁周中山洛邑晉燕齊宋河水渭水漢水淮水江水東周都城諸侯國國都諸侯國疆域秦楚韓趙魏燕齊樂毅改革胡服騎射改革鄒忌改革李悝變法商鞅變法申不害變法吳起變法七雄與戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)國變法鐵制農(nóng)具牛耕1、背景②秦國落后挨打，秦孝公決心變法圖強，公布求賢令①戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力進展的標志；鐵器的普遍使用和牛耕的推廣治世不一道，便國不法古。——商鞅3、時間：5、改革者：2、目的：富國強兵，在兼并戰(zhàn)斗取勝4、支持者：秦孝公公元前356年商鞅假設你是當時的地主，你對商鞅變法是支持還是反對？說出你的理由。假設你是當時的農(nóng)民，你對商鞅變法是支持還是反對？說出你的理由。假設你是當時的士兵，你對商鞅變法是支持還是反對？說出你的理由。假設你是當時的貴族，你對商鞅變法是支持還是反對？說出你的理由。假設你是當時的國君，你對商鞅變法是支持還是反對？說出你的理由。角色扮演：歷史作用商鞅變法主要內(nèi)容推行縣制加強中心集權秦國進展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家編制戶口加強中心集權成認土地私有使國家富強嘉獎生產(chǎn)使國家富強統(tǒng)一度量衡加強中心集權嘉獎軍功打擊舊貴族勢力商鞅變法為什么會取得成功？〔1〕商鞅變法順應了歷史進展的潮流。〔2〕商鞅變法得到了把握國家統(tǒng)治實權的秦孝公的大力支持?！?〕商鞅承受徙木賞金的做法取信于民，得到了人民的大力支持。〔4〕商鞅變法代表了地主階級的利益，得到了寬闊新興地主階級的支持?！?〕商鞅具有改革家的魄力和士氣，敢于同阻礙變法的舊勢力進展堅決斗爭。材料一：《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。材料二：(變法)“行之十年，秦民大說〔通“悅”〕，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。合作探究商鞅變法究竟是成功了還是失敗了？通過學習商鞅變法，并聯(lián)系當前改革，你有什么啟發(fā)？改革能促進社會的進步和發(fā)展，是符合歷史發(fā)展潮流的。我們應該向商鞅學習，與時俱進，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。適應時代的需要，勇于投身改革的人，定會受到后世的尊崇。大家來發(fā)言：鐵農(nóng)具和牛耕的推廣春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的進展私田出現(xiàn)封建剝削方式消失變法例：商鞅變法背景內(nèi)容評價封建制度確立課堂總結(jié)【1】戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是()A．牛耕的推廣B．農(nóng)業(yè)上使用肥料C．都江堰的興修D(zhuǎn)．鐵器的廣泛使用D

【2】春秋時期，諸侯之間開放長期的爭霸戰(zhàn)斗，其目的主要是〔〕①奪取更多的土地、財產(chǎn)和人口②維護周天子的利益③左右天下，號令