班主任新學期工作計劃5篇

班主任新學期工作計劃5篇新的一學期又開頭了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要求班主任在日常生活中有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手:??一、指導思想??以學生的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結(jié)向上的班集體。??二、班級分析??本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習專心、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時本班學生特殊喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生在文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學生的各方面能力。??三、任務目標??1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每日在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每日以與學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。??2、培育良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不專心做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。??3、努力轉(zhuǎn)化學困生。學困生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好學困生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把學困生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助學困生更好地學習。接著我注意每一位學困生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中關(guān)注學困生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培育學困生的自信心。同時加強學困生的心理變化，不讓其自暴自棄。??4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的樂觀性。在班級內(nèi)有班長有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的'燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能多的學生，讓每一位學生參加到班級的管理中。??5、培育和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的??工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。??6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好地為學生的全面進展服務。??四、方法措施??1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。??2、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。??3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。??4、愛惜公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻亂畫。??5、加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。??6、確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。??7、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的樂觀性。給學生制造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。??班主任新學期工作計劃篇2??一、班級基本情況??本班共有__名學生，通過上學期的努力，同學的精神風貌有了一定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但思想還不夠成熟、學習目的也不是太明確，對幾個學生較調(diào)皮的特點，制定以下工作計劃：??二、學期總體目標：??以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設(shè)更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。??三、本學期工作重點及要求：??1、加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵學生樂觀進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。??2、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。??3、樂觀協(xié)作少先隊體驗教育活動，培育學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。??4、切實加強班委干部隊伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級的操作能力，專心定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。??5、有目地開展不同類型的集體活動，為學生設(shè)立一個展現(xiàn)才能的小舞臺，給一塊自由進展的空間。??6、加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、協(xié)作，使學校、家庭形成教育合力。??三、詳細措施：??1、提高得星質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。??2、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力。??3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。??4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。??5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。??6、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。??7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。??8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。??四、班級主要活動內(nèi)容??落執(zhí)行為習慣194——196步，加強行為規(guī)范教育。??期中質(zhì)量檢查。??班主任新學期工作計劃篇3??一、班級管理工作目標：??1、教育要面對世界，面對將來、面對四個現(xiàn)代化。??2、培育有科學、有理想、有文化、有紀律的四有人才??3、加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步。??4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。??5、加強班級管理，提高促進學生的自主進展和健康教育。??二、詳細工作措施：??1、教育教學方面：??(1)專心制定好各項工作計劃。??在學期初專心準時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、三清工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。??(2)課堂實踐活動。??專心備課、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成果更上一層樓。??2、班主任老師要一視同仁，樂觀地引導和教育學生，準時尋漏補缺。??3、建立師生之間、學生之間相互關(guān)心、幫助、愛惜和監(jiān)督的機制。??4、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。??5、加強師生之間的溝通和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。??6、從實際動身，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學生個性進展的理念??三、班級管理工作的計劃方案??、讓學生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài)。、讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。??由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。更加強調(diào)自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上激勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。??、培優(yōu)輔差工作。??專心做好學困生輔導和特長生的培育工作。繼續(xù)進展特長生，有針對性地進行培育，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每日至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。專心填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。??、師生讀書工程活動的開展。??本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，老師帶領(lǐng)學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后溝通。老師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評比讀書能手，推舉到學校參加校級評比。通過以上活動的開展，激勵學生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。??(2)課堂實踐活動。??專心備課、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成果更上一層樓。??2、班主任老師要一視同仁，樂觀地引導和教育學生，準時尋漏補缺。??3、建立師生之間、學生之間相互關(guān)心、幫助、愛惜和監(jiān)督的機制。??4、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。??5、加強師生之間的溝通和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。??6、從實際動身，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學生個性進展的理念??三、班級管理工作的計劃方案??、讓學生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài)。、讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。??由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。更加強調(diào)自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上激勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。??、培優(yōu)輔差工作。??專心做好學困生輔導和特長生的培育工作。繼續(xù)進展特長生，有針對性地進行培育，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每日至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。專心填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。??、師生讀書工程活動的開展。??本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，老師帶領(lǐng)學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后溝通。老師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評比讀書能手，推舉到學校參加校級評比。通過以上活動的開展，激勵學生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。??本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。老師定期指導批閱。??班主任新學期工作計劃篇4??1、號召學生多參加活動，激勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。??2、做好學生的思想工作，多與學生溝通幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。??3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關(guān)規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患。??4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習愛好，明確學習目的。??5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。??6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每日確保代課老師有水喝。??7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。??以上是我下學期的工作計劃，我信任我一定能夠努力做到最好，把09會計八、?班建設(shè)成為學院的優(yōu)秀班集體。??班主任新學期工作計劃篇5??新的一學期開頭了，我在順利的送走一20__級畢業(yè)生后，又接任了20__級1班2班的班主任。在將來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七班級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，進展學生的個性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班詳細情況特制定計劃如下：??一、工作目標??班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣”??這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。??班集體建設(shè)目標：??學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心??據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。??二、選拔、培育班干部??擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。??首先，幫助班委樹立威信其次，激勵班委大膽工作，指點他們工作方法第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。??三、做好個別學生的教育工作??在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：??對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素和閃光點，特殊是要留意培育后進生的