品德與社會《家人的愛》

PAGE2PAGE5第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計學(xué)校：廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)姓名：黃碧梅全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)小學(xué)2、學(xué)科：品德與社會3、課時：第一課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）百度搜索有關(guān)家人的愛的資料。（2）在家觀察家人為自己所作的事情（準(zhǔn)備小時候的照片或用過的玩具等）。（3）向父母了解自己名字的由來和含義，向父母了解教育自己的事例和看到自己進(jìn)步時的感受。（4）前一天早上帶一個生雞蛋到學(xué)校，精心呵護(hù)一天，要求每位同學(xué)做到讓雞蛋完好無損。每二、教學(xué)課題通過查找資料，了解天下的父母長輩為自己健康成長付出的辛勞的一面。引導(dǎo)學(xué)生通過一些具體的生活情境，感受和體驗家人對自己的成長所付出的辛苦及其蘊含著的深深的愛。在感受愛的同時，學(xué)會恰當(dāng)?shù)叵蚋改副磉_(dá)自己的感受和想法。豐富道德情感和對生活的道德敏感性，學(xué)會關(guān)注和體諒別人的可貴品質(zhì)。三、教材分析教學(xué)內(nèi)容：《家人的愛》是人教版新教材《品德與社會》三年級下冊第一單元“在愛的陽光下”的第一課。內(nèi)容分析：本單元以愛作為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過一些具體的生活情境，豐富學(xué)生的道德情感，幫助學(xué)生體會和理解父母長輩在培育自己時的良苦用心及其辛勞，使學(xué)生在感受家人愛的同時，學(xué)會體諒家人，并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的愛。學(xué)情分析：三年級學(xué)生家庭生活不斷豐富，有認(rèn)識了解社會的品德形成的需要。老師引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的父母的行為，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗。在活動中探究，探究中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題，鼓勵學(xué)生做有效嘗試和創(chuàng)造性活動。教學(xué)重難點：1、以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，以自己對父母的感受為切入點,通過查找資料和具體的生活體驗，了解并認(rèn)識到父母無私的愛。2、結(jié)合學(xué)生的興趣和教材特點，把教材與生活情境結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的實踐獲得應(yīng)該有一顆感恩的心的情感體驗，并注意在日常生活中孝敬父母，尊重長輩。教學(xué)準(zhǔn)備：1.通過百度搜索查找各行業(yè)的父母為我們成長付出的艱辛的資料，觀看有關(guān)父母養(yǎng)育我們的視頻，照片。2.學(xué)生課前百度查閱資料，讓學(xué)生直觀了解到父母勞動的偉大。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索資料，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索找到學(xué)習(xí)參考視頻，圖片，音樂，配樂朗誦，給學(xué)生視覺、聽覺上的直觀感受。讓同學(xué)們對家人的愛有更深層次的感受。教學(xué)方法：通過多媒體呈現(xiàn)、小組討論、調(diào)查問卷、配樂詩誦讀、歌曲等形式，課堂上激趣促學(xué)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生通過觀看視頻，圖片，師生互動，多角度了解、感受天下父母的各種愛的表現(xiàn)，感受體驗每個人的家庭帶給各自的溫暖。四、教學(xué)過程活動一，知道家庭愛的主人。一、游戲?qū)?，進(jìn)入主題。（一）、課前小游戲：《腦筋快快轉(zhuǎn)》，搶答。“爸爸的爸爸叫什么？爸爸的媽媽叫什么？媽媽的爸爸叫什么？媽媽的媽媽叫什么？爸爸的弟弟叫什么？媽媽的弟弟叫什么？“ 師：小朋友真聰明，剛才我們說的這些人都是我們的家人。=6\*GB3⑥小小故事會活動四：體會不一樣的愛【百度搜索】/v/b/34191569-1649443355.html=1\*GB3①觀看錄像：老師這里還有一段錄像，請你仔細(xì)看。提問：父母為什么不幫孩子系鞋帶？而要教會孩子怎么樣系鞋帶？=2\*GB3②討論：嚴(yán)格要求是不是一種愛？=3\*GB3③你在生活中有沒有家人嚴(yán)格要求你的事情呢？你恨他嗎？為什么？=4\*GB3④總結(jié)：原來，家人為我們做很多的事情，關(guān)心愛護(hù)我們是對我們的愛，而嚴(yán)格要求我們也是一種愛。這就是《家人的愛》?；顒游澹盒⌒∞q論會該不該回報父母的愛=1\*GB2⑴觀看書P6的小故事，分析其中的寓意，思考2張表的區(qū)別。=2\*GB2⑵小小辯論會：家人給了我們無私的愛，不求任何回報。作為子女，要不要回報父母的養(yǎng)育之恩呢？活動六：回報父母的愛=1\*GB2⑴討論：怎么樣感謝家人？過渡：我們的家人為我們付出了這么多的愛，我們應(yīng)該怎樣感謝自己的家人呢？你會說些什么？做些什么？快告訴你的好朋友，交流一下自己準(zhǔn)備怎么做。=2\*GB2⑵配樂詩朗誦（配上《世上只有媽媽好》的音樂。）教師配樂有感情的朗讀。生讀?！景俣人阉鳌?11697487/17924424游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。=3\*GB2⑶讀讀、記記：牢記孝敬父母十條：自己事情自己辦，不給父母添麻煩；

家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；

對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

④探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

⑤衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

⑥艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

思想學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點；

⑧批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；

⑨養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

⑩為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。=4\*GB2⑷全班齊歌曲《讓愛住我家》【百度搜索】/show/JpLP97zaFu392UmZ.html七、課外延伸=1\*GB3①做一期關(guān)于《家人的愛》的感恩小報，參考資料：【百度搜索】/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%B8%D0%B6%F7%C4%B8%C7%D7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&istype=2&z=0&fm=rs8#pn=165=2\*GB3②觀看一部電影《父母的愛》【百度搜索】/programs/view/sJ8bsSfqqPk/=3\*GB3③學(xué)習(xí)弟子規(guī)：【百度搜索】/v_show/id_XMjk0NzkzMjIw.html六：板書設(shè)計：

家人的愛

孕育

養(yǎng)育

期望

健康長大

學(xué)會感恩六、教學(xué)反思:本節(jié)課中圍繞教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際的認(rèn)知水平，查找資料，逐步引導(dǎo)學(xué)生挖掘教材內(nèi)容，拓展鄉(xiāng)土教材內(nèi)容。課堂中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境和探究活動，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了充分的學(xué)習(xí)空間，通過直觀的多媒體教學(xué)手段，學(xué)生非常清晰地了解《家人的愛》的教學(xué)目標(biāo)之一就是“從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴(yán)也是愛”，而其中，“體會家長對自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛”是本課的難點。如何突破這一難點呢？在上課的過程中，我設(shè)計了一個“辨析”環(huán)節(jié)，例舉生活中的一些事例，比如“爸爸不幫我系鞋帶是不是對我不好？他為什么不幫我？”“媽媽為什么不給我買玩具？”“作業(yè)擦了重寫的”等生活中學(xué)生覺得“我的家人有時對我可好了，有時對我可不太好”的現(xiàn)象，讓學(xué)生去分析討論“家人到底對你好不好？到底愛不愛你呢？”通過創(chuàng)設(shè)貼近兒童生活的情景來講述父母對兒女愛的故事。易于學(xué)生接受和理解。學(xué)生在自我的學(xué)習(xí)活動過程中，自然得出“家人疼我們是一種愛，對我們要求嚴(yán)格那更是一種愛”，順利突破了本課學(xué)習(xí)難點。七、教師情況省份廣東省學(xué)校廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)姓名黃碧梅職稱小教一級電話0757—26332601電子郵箱b.m.huang@163.com通訊地址廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)528311自我介紹：本人從教