初中語(yǔ)文病句練習(xí)題(含答案)

病句辨析選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（三）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認(rèn)為，珠算是我國(guó)古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。

B.我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。

C.資江風(fēng)光帶建設(shè)工程總面積差不多15平方公里以上。

D.國(guó)家有關(guān)部門(mén)明確要求不得在娛樂(lè)訪談、娛樂(lè)新聞等節(jié)目中宣傳炒作明星子女。下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.四川移動(dòng)和摩拜單車(chē)合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

B.關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

C.隨著“綠滿(mǎn)蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。

D.為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專(zhuān)家參與節(jié)目的策劃與制作。下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門(mén)都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

B.臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。

C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

D.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。

B.新中國(guó)成立后，我們的祖國(guó)就不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)欺辱和掠奪的國(guó)家了。

C.中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

D.不可否認(rèn)，武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.央視《朗讀者》之所以受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

B.鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。

C.經(jīng)過(guò)表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。

D.中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。下列加橫線的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.扶植年輕人我覺(jué)得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。

B.學(xué)習(xí)猶如登山，要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，不能指望一步登頂，這個(gè)道理是不可名狀的。

C.張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“‘兩彈’元?jiǎng)住保鞘桩?dāng)其沖的。

D.這位年輕的創(chuàng)業(yè)者決心以無(wú)所不為的決心和勇氣，戰(zhàn)勝對(duì)失敗的恐懼，攀登人生的高峰。下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范

B.傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌

C.重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較充足

D.禮尚往來(lái)是中國(guó)古代社會(huì)家喻戶(hù)曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.近期，山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場(chǎng)迎戰(zhàn)北京國(guó)安。

B.備受關(guān)注的2016年全國(guó)小型電動(dòng)車(chē)測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)企業(yè)參賽。

C.在著名物理學(xué)家霍金的首條中國(guó)微博中表示，希望與中國(guó)網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。

D.新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法，國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。

B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我市文明辦開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典

B.有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)

C.當(dāng)參加“國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來(lái)到我市，受到了球迷的熱烈歡迎

D.為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。

B.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

C.實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

D.江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)此情此景，他居然在心里無(wú)動(dòng)于衷．

B.暑假即將來(lái)臨，許多資質(zhì)不全的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般冒出來(lái)．

C.那一天，陽(yáng)光明媚，熙熙攘攘的人群中到處傳遞著幸福的味道．

D.校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上夸夸其談，贏得了全體師生熱烈的掌聲．下列句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()A.雨果曾撰文譴責(zé)英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園。

B.他的行為贏得了人們的崇高敬意，不僅在人格精神上，更在文學(xué)上。

C.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。

D.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國(guó)青少年能否健康成長(zhǎng)，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級(jí)左右的地震，北京地區(qū)也有震感。

C.為應(yīng)對(duì)南海地區(qū)不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，我國(guó)派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。

D.通過(guò)觀看中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)商品，其合法權(quán)益受到損害時(shí)，可以向銷(xiāo)售者要求賠償。

B.為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通部門(mén)加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。

C.截至目前，阿壩州光伏項(xiàng)目已并網(wǎng)超過(guò)15萬(wàn)千瓦左右。

D.在2018年平昌冬奧會(huì)混雙冰壺循環(huán)賽中，中國(guó)組合先后遭遇兩連敗，令熱愛(ài)這項(xiàng)項(xiàng)目的觀眾非常深感意外。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。

B.通過(guò)哈桑的誓言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。

C.航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。

D.共享單車(chē)具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民的重要交通工具之一。下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.近期，山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場(chǎng)迎戰(zhàn)北京國(guó)安．

B.備受關(guān)注的2016年全國(guó)小型電動(dòng)車(chē)測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)企業(yè)參賽．

C.在著名物理學(xué)家霍金的首條中國(guó)微博中表示，希望與中國(guó)網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得．

D.新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法，國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。

B.是否堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。

C.隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周?chē)霈F(xiàn)了大量的“低頭族”。

D.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書(shū)籍。

B.過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此類(lèi)病例別國(guó)也不少。

C.在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。

D.誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長(zhǎng)約430米，寬6米，是目前世界上最長(zhǎng)、最高的全透明玻璃橋之一。

B.新中國(guó)成立后，我們的祖國(guó)就不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱和掠奪的國(guó)家了。

C.中國(guó)政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

D.大型情景劇音舞詩(shī)畫(huà)《天安門(mén)》，一開(kāi)場(chǎng)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)。1.【答案】D

【解析】此題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A.語(yǔ)序不當(dāng)，把“發(fā)揚(yáng)”和“傳承”互換位置；B.缺賓語(yǔ)，在“定位準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的優(yōu)點(diǎn)”；C.重復(fù)，去掉“以上”；D.無(wú)語(yǔ)病。故選D。

2.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因，可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)。

【解答】

A.句式雜糅?！澳康氖恰迸c“是為了”雜糅，可刪去“其目的”或者“為了”。故A錯(cuò)誤。

B.成分殘缺?？梢园选瓣P(guān)于”刪掉。故B錯(cuò)誤。

C.正確。

D.搭配不當(dāng)?？梢詫ⅰ疤厣备臑椤八健?。故D錯(cuò)誤。

故選C。

3.【答案】C

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判明病因后，可用壓縮句子成分抓主干等方法，有針對(duì)性的修改。A.不合邏輯，刪去“不”；B.搭配不當(dāng)，刪去“學(xué)習(xí)態(tài)度和”；D.缺少主語(yǔ)，刪除“令”。故選C。

4.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。修改病句以改正確、改通順為原則，不作語(yǔ)言修飾，不變句子原意，正確地把握句子結(jié)構(gòu)，了解常見(jiàn)病句類(lèi)型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。要明確病句的原因：如成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A.定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“國(guó)家博物館最近展出了新出土的一大批兩千多年前西漢時(shí)期的海上絲路文物”；B.狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“任意”移到“列強(qiáng)”之后；D.并列詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“推廣”和“宣傳”互換位置。故選：C。

5.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)混亂，去掉“之所以”或“因?yàn)椤?；B項(xiàng)屬于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，把“只有”改為“只要”；C項(xiàng)屬于語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“討論、推舉、表決”。故選D。

6.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用的能力?？碱}出現(xiàn)的常見(jiàn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的類(lèi)型有望文生義、用錯(cuò)對(duì)象、褒貶顛倒等?？忌獪?zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)，并掌握這些詞語(yǔ)（短語(yǔ)）的搭配對(duì)象、使用范圍等方面的特點(diǎn)，同時(shí)要從語(yǔ)境中把握其意義，準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)的意思及用法，從而做出準(zhǔn)確的選擇。

【解答】

A“風(fēng)口浪尖”比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭(zhēng)前哨，符合語(yǔ)境。故A正確。

?B“不可名狀”意為無(wú)法用言辭形容。結(jié)合句意應(yīng)改為“不容置疑”。故B錯(cuò)誤。

C“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。結(jié)合句意應(yīng)改為“當(dāng)之無(wú)愧”。故C錯(cuò)誤。

D“無(wú)所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事（貶義）。與句子語(yǔ)境不合，應(yīng)改為“無(wú)所畏懼”。故D錯(cuò)誤。

故選A。

7.【答案】C

【解析】A．表述正確；

B．表述正確；

C．成分殘缺，“是”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加上“的民族”；

D．表述正確．

故選：C．

常見(jiàn)的病句類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類(lèi)型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因．

本題考查病句的辨析與修改能力．本題首先要看清題目要求，然后通過(guò)劃分句子結(jié)構(gòu)，很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．

8.【答案】A

【解析】A．表述正確；

B．語(yǔ)意重復(fù)，“近”和“左右”重復(fù)，刪去其一即可；

C．成分殘缺，缺少主語(yǔ)，改為“著名物理學(xué)家霍金在首條中國(guó)微博中表示”；

D．主客體顛倒，改為“引發(fā)國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者的深思”。

故選：A。

常見(jiàn)的病句類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類(lèi)型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因。

本題考查病句的辨析與修改能力。句中有“對(duì)于”“對(duì)…而言”“引發(fā)”等詞語(yǔ)時(shí)，要注意句子是否存在主客體顛倒的問(wèn)題。

9.【答案】D

【解析】本題考查病句的辨析與修改能力。了解常見(jiàn)病句類(lèi)型以及掌握劃分句子結(jié)構(gòu)的能力是解決此題的關(guān)鍵。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語(yǔ)感。A．前后矛盾，“突然”“漸漸地”，刪去其一即可；B．成分殘缺，刪去“由于”或“使”；C．語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”“而且”后的內(nèi)容對(duì)調(diào)；D．表述正確。故選D

10.【答案】D

【解析】A．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“策劃與開(kāi)展”。

B．搭配不當(dāng)，“空氣質(zhì)量”不能“不斷改進(jìn)”，應(yīng)該是不斷優(yōu)化。

C．成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)該把“當(dāng)”去掉。

D．正確。

故選：D。

本題考查病句辨析，學(xué)生要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。

做好本題要仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)病句類(lèi)型加以修改，平時(shí)對(duì)常出現(xiàn)的病句類(lèi)型進(jìn)行整理積累。

11.【答案】A

【解析】A．正確；

B．缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“社會(huì)發(fā)展”后加上“的需要”；

C．“學(xué)生非常受歡迎”一句表意不明白，應(yīng)改為“這些活動(dòng)非常受學(xué)生歡迎”；

D．項(xiàng)“下降了三倍”表達(dá)不準(zhǔn)確，可以改為“減少了三十噸”。

故選：A。

本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類(lèi)型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。

12.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。

【解答】

A．“無(wú)動(dòng)于衷”的意思是“心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)．指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理”，用在此處與前面的“在心里”重復(fù)。故A使用錯(cuò)誤。

B．“雨后春筍”一般用來(lái)形容新事物、進(jìn)步事物，用在此處不妥。故B使用錯(cuò)誤。

C．正確。

D．“夸夸其談”是貶義詞，用來(lái)形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，與作者想表達(dá)的感情色彩相反。故D使用錯(cuò)誤。

故選C。

13.【答案】C

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。修改病句，首先要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。A.成分殘缺，可在“圓明園”后加上“的暴行”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“人格精神”和“文學(xué)”調(diào)換位置；D.否定不當(dāng)，刪除“不要”。故選C。

14.【答案】B

【解析】A．正確；

B．“大約”和“左右”意思重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個(gè)；

C．正確；

D．正確。

故選：B。

本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類(lèi)型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。

15.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生熟悉常見(jiàn)的幾種病句的類(lèi)型及特點(diǎn)。如成分殘缺和贅余、語(yǔ)序不當(dāng)、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、重復(fù)啰嗦、搭配不當(dāng)?shù)取＝Y(jié)合具體的語(yǔ)句，準(zhǔn)確地辨析語(yǔ)病。

【解答】

A正確。

B搭配不當(dāng)，刪去“和規(guī)?！薄９蔅錯(cuò)誤。

C前后矛盾，刪去“超過(guò)”或“左右”。故C錯(cuò)誤。

D語(yǔ)義重復(fù)，刪去“非?！被颉吧罡小?。故D錯(cuò)誤。

故選A。

16.【答案】C

【解析】【分析】

本題考病句的辨析。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】

A．語(yǔ)序不對(duì)，將“圓夢(mèng)”放在“追夢(mèng)”之后。故A錯(cuò)誤。

B．缺少主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或“使”。故B錯(cuò)誤。

C．正確；

D．缺少賓語(yǔ)，在“靈活”后面加上“的特點(diǎn)”。故D錯(cuò)誤。

故選C。

17.【答案】A

【解析】A．表述正確；

B．語(yǔ)意重復(fù)，“近”和“左右”重復(fù)，刪去