北京市二中2023-2024學(xué)年高三10月月考生物試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1北京市二中2023-2024學(xué)年高三10月月考一、選擇題（1-10題每題1分，11-25每題2分，共40分）1.化能自養(yǎng)型的硫細(xì)菌是深海熱火山口群落的重要成分，這種硫細(xì)菌（）A.遺傳物質(zhì)為RNA或DNA B.可利用光能合成有機物C.細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜 D.是生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級〖答案〗D〖祥解〗硫細(xì)菌屬于原核生物，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)為DNA，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核?！驹斘觥緼、硫細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA，A錯誤；B、化能自養(yǎng)型的硫細(xì)菌可利用化學(xué)能合成有機物，B錯誤；C、硫細(xì)菌的細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，C錯誤；D、化能自養(yǎng)型的硫細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級，D正確。故選D。2.玉米是雌雄同株的植物，頂部著生雄花，腋部著生雌花。甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是（）A. B.C. D.〖答案〗A〖祥解〗顯隱關(guān)系的判斷方法：①定義法(雜交法)：不同性狀親本雜交→后代只出現(xiàn)一種性狀→具有這一性狀的親本為顯性純合子，F(xiàn)1為顯性雜合子?？捎霉奖硎荆篈×B→只有A，A為顯性性狀，B為隱性性。②自交法：相同性狀親本雜交→后代出現(xiàn)不同性狀→新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀→親本都為雜合子?？捎霉奖硎荆篈×A→既有A、又有B，B為隱性性狀。【詳析】A、該圖表示非甜自交和非甜與甜雜交，若非甜自交后代發(fā)生性狀分離，則非甜為顯性，若不發(fā)生性狀分離，則它為純合子，與甜雜交后都是非甜，則非甜為顯性，若后代都是甜或者非甜和甜都有，說明甜為顯性，一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系，A正確；B、該圖是非甜和甜正反交，如果正反交的后代都是非甜和甜都有，則不能判斷顯隱關(guān)系，B錯誤；C、該圖表示非甜自交和甜自交，如果非甜的后代全是非甜，甜的后代全是甜，則不能判斷顯隱關(guān)系，C錯誤；D、該題表示非甜和甜雜交，如果后代非甜和甜都有，則不能判斷顯隱關(guān)系，D錯誤。故選A。3.L綜合征是一種單基因隱性遺傳病。該病是由僅存在于X染色體上的H基因突變，導(dǎo)致H酶活力缺乏所致。據(jù)此不能得出（）A.突變基因僅由女患者傳遞B.H酶的合成由核基因控制C.該病的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)D.人群中男性的發(fā)病率更高〖答案〗A〖祥解〗伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：男患者多于女患者；隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫?！驹斘觥緼、該突變基因是隱性基因h，可由男患者進(jìn)行傳遞，傳遞給女兒，A錯誤；B、分析題意可知，該病是由僅存在于X染色體上的H基因突變，導(dǎo)致H酶活力缺乏所致，X染色體上的基因?qū)儆诤嘶颍碒酶的合成由核基因控制，B正確；C、該病是X染色體上的基因控制的，X染色體屬于性染色體，該病的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，C正確；D、該病屬于伴X染色體隱性遺傳病，伴X染色體隱性遺傳病在人群中男性的發(fā)病率更高，D正確。故選A。4.細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（M期），分裂間期包括G1期、S期和G2期，DNA復(fù)制發(fā)生在S期。若發(fā)生一個DNA分子的斷裂和片段丟失，則產(chǎn)生的影響是（）A.若斷裂發(fā)生在G1期，則同源染色體的4條染色單體異常B.若斷裂發(fā)生在G1期，則姐妹染色單體中的1條染色單體異常C.若斷裂發(fā)生在G2期，則姐妹染色單體中的1條染色單體異常D.若斷裂發(fā)生在G2期，則一條染色體的2條染色單體異?！即鸢浮紺〖祥解〗G1期進(jìn)行相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為DNA分子復(fù)制做準(zhǔn)備，S期進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，G2期已完成復(fù)制，為復(fù)制后期?！驹斘觥緼B、若斷裂發(fā)生在G1期，此時DNA還未復(fù)制，則同源染色體的2條染色單體異常，姐妹染色單體中的2條染色單體異常，AB錯誤；CD、若斷裂發(fā)生在G2期，此時DNA已經(jīng)完成復(fù)制，則姐妹染色單體中的1條染色單體異常，一條染色體的1條染色單體異常，C正確，D錯誤。故選C。5.某人血液化驗結(jié)果顯示甲狀腺激素含量高于正常范圍，胰島素含量則低于正常范圍。上述指標(biāo)異常可能引起（）A.血糖含量低于正常水平B.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加快C.促甲狀腺激素分泌減少D.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低〖答案〗C〖祥解〗1、甲狀腺激素的作用：促進(jìn)新陳代謝、生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速物質(zhì)的氧化分解。2、胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斘觥緼B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低，某人的胰島素含量低于正常范圍，故其血糖含量高于正常水平，組織細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，AB錯誤；C、某人的甲狀腺激素含量高于正常范圍，會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，使促甲狀腺激素分泌減少，C正確；D、甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，某人的甲狀腺激素含量高于正常范圍，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強，D錯誤。故選C。6.如圖表示種群數(shù)量增長的“J”形曲線和“S”形曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到K值后將一直保持不變B.曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λ，其中λ是大于1的定值C.漁業(yè)生產(chǎn)中一般在曲線Y所示B點開始捕撈以保證持續(xù)高產(chǎn)D.同一地區(qū)中不同種群因所處環(huán)境相同，K值也基本相近〖答案〗B〖祥解〗“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！癝”形曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在K/2處種群增長率最大。題圖分析：X代表的是“J”型增長曲線，Y代表的是“S”形增長曲線，曲線中的兩個關(guān)鍵點：B點時，增長率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強；C點時，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?！驹斘觥緼、自然狀態(tài)下，由于食物和空間資源有限，種群的數(shù)量增長呈曲線Y的趨勢，即“S”形增長，即種群數(shù)量達(dá)到K值后相對穩(wěn)定，A錯誤；B、種群“J”形增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中，λ表示增長率，即該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，是大于1的定值，圖中曲線X為J形增長，B正確；C、漁業(yè)生產(chǎn)中一般在曲線Y所示B點以后開始捕撈，使捕撈剩余量維持在B點，以保證持續(xù)高產(chǎn)，因為該值條件下，種群增長速率最大，進(jìn)而可以保證持續(xù)高產(chǎn)，C錯誤；D、K值的大小由環(huán)境決定，同一地區(qū)中不同種群K值一般不同，D錯誤。故選B。7.目前市場上的果蔬汁發(fā)酵產(chǎn)品所利用的菌種主要為乳酸菌，而利用酵母菌、醋酸菌、乳酸菌等多種益生菌混合發(fā)酵果蔬汁風(fēng)味更協(xié)調(diào)、營養(yǎng)更豐富。相關(guān)敘述正確的是（）A.乳酸菌、醋酸菌和酵母菌均屬于原核生物B.果蔬汁中的糖類物質(zhì)可為益生菌提供碳源和氮源C.果蔬汁發(fā)酵過程中需要防止雜菌污染D.混菌發(fā)酵是把所有益生菌混合并在相同條件下發(fā)酵〖答案〗C〖祥解〗原核生物沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，只有擬核；原核生物除了支原體都具有細(xì)胞壁，成分主要是肽聚糖；原核生物具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體；原核生物遺傳物質(zhì)是DNA，DNA為環(huán)狀裸露的，不構(gòu)成染色體?！驹斘觥緼、酵母菌屬于真核生物，A錯誤；B、糖類不含氮元素，果蔬汁中的糖類物質(zhì)可為益生菌提供碳源，B錯誤；C、果蔬汁發(fā)酵過程中需要防止雜菌污染，雜菌污染不但影響口味，還可能產(chǎn)生有害物質(zhì)，C正確；D、發(fā)酵需要根據(jù)不同菌種的適宜生活條件調(diào)節(jié)發(fā)酵條件，D錯誤。故選C。8.養(yǎng)殖池中存在的有毒物質(zhì)主要是氨和亞硝酸，這兩種物質(zhì)可由硝化細(xì)菌吸收利用。研究人員從養(yǎng)殖池池泥中分離出硝化細(xì)菌并進(jìn)行了計數(shù)。有關(guān)敘述正確的是（）A.需配制一定濃度含氨鹽的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基以分離硝化細(xì)菌B.配制的培養(yǎng)基經(jīng)高壓蒸汽滅菌后通常還需要調(diào)節(jié)pH才能使用C.涂布時，用涂布器沾取少量菌液并均勻地涂布在培養(yǎng)基的表面D.使用涂布平板法統(tǒng)計得到的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目少〖答案〗D〖祥解〗微生物常見的接種的方法（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在化線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。【詳析】A、硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)型生物，因此培養(yǎng)硝化細(xì)菌的培養(yǎng)基中不需要加入有機碳源，則培養(yǎng)基中不能加入牛肉膏蛋白胨，A錯誤；B、培養(yǎng)基制備過程中應(yīng)先調(diào)節(jié)pH，在經(jīng)過高壓蒸汽滅菌，B錯誤；C、用滴管或移液管取少量菌液滴到培養(yǎng)皿上，然后用經(jīng)過滅菌的涂布器將菌液均勻的涂布在培養(yǎng)基表面，C錯誤；D、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目時，由于當(dāng)兩個或多個細(xì)菌連在一起時形成一個菌落，這樣統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少，D正確。故選D。9.科研工作者利用禽流感病毒蛋白制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.用動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)禽流感病毒，經(jīng)分離純化獲得抗原蛋白B.多次注射適宜濃度的抗原免疫小鼠，以獲得更多的漿細(xì)胞C.將單個雜交瘤細(xì)胞接種到小鼠腹腔培養(yǎng)可獲得多種單克隆抗體D.為達(dá)到預(yù)防禽流感的目的，需向未患病家禽注射所得抗體〖答案〗B〖祥解〗單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【詳析】A、禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立代謝，因此不能用動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)禽流感病毒，A錯誤；B、由于二次免疫會產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體，因此多次注射適宜濃度的抗原免疫小鼠，可以獲得更多的記憶細(xì)胞形成的漿細(xì)胞，再由漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，最后由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生大量的單一抗體，屬于單克隆抗體，B正確；C、一個雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體，因此將單個雜交瘤細(xì)胞接種到小鼠腹腔培養(yǎng)只能獲得一種單克隆抗體，C錯誤；D、為達(dá)到預(yù)防禽流感的目的，需向未患病家禽注射相應(yīng)的抗原制成的疫苗，使其產(chǎn)生主動免疫，而注射抗體屬于被動免疫，常用于免疫治療，D錯誤。故選B。10.以下高中生物學(xué)實驗中，表述正確的是A.實驗1、2、3、4中的顏色都是經(jīng)過染色出現(xiàn)的B.實驗1不需要對照，圖示結(jié)果表明細(xì)胞正在失水C.實驗2中剛果紅培養(yǎng)基可用于篩選尿素分解菌D.可從同種植物的不同部位取材進(jìn)行實驗1和3〖答案〗D〖祥解〗本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、分解纖維素的微生物的分離、觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂、綠葉中色素的提取和分離的實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力。理解相關(guān)實驗的原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)時注意積累，以達(dá)到舉一反三。【詳析】實驗1是利用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮進(jìn)行的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，其顏色是液泡中含有的紫色的花青素所致；實驗2是分解纖維素的微生物的分離實驗，菌落周圍出現(xiàn)透明圈的原因是：剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不和纖維素水解后產(chǎn)生的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生顏色反應(yīng)，當(dāng)纖維素被纖維素酶水解后，剛果紅-纖維素復(fù)合物就無法形成，在剛果紅培養(yǎng)基平板上就會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈；實驗3為觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗，需要用堿性染料對染色體進(jìn)行染色；實驗4是綠葉中色素的提取和分離實驗，濾紙條上呈現(xiàn)的顏色是分離后的光合色素本身的顏色。綜上分析，實驗1、4中的顏色不是經(jīng)過染色出現(xiàn)的，A錯誤；實驗1中用顯微鏡的先后三次觀察形成了自身對照，圖示的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，若正處于質(zhì)壁分離的過程中，則外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞正在失水，若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，則外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞正在吸水，若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，則外界溶液的濃度等于細(xì)胞液的濃度，B錯誤；實驗2中剛果紅培養(yǎng)基可用于篩選纖維素分解菌，C錯誤；只要是成熟的植物細(xì)胞均能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，只要是有分裂能力的植物的體細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂，因此可從同種植物的不同部位取材進(jìn)行實驗1和3，如前者可取自成熟的葉肉細(xì)胞，后者可取自根尖細(xì)胞，D正確。11.植物體內(nèi)的有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，而后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，再通過液泡膜上的載體蛋白進(jìn)入到液泡；當(dāng)液泡中有機酸濃度達(dá)到一定水平，會被運出液泡進(jìn)入降解途徑（如圖）。下列敘述錯誤的是（）A.液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 B.H+進(jìn)入液泡的方式屬于主動運輸C.轉(zhuǎn)運檸檬酸進(jìn)出液泡的蛋白不同 D.有機酸的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜〖答案〗D〖祥解〗題圖分析，H+進(jìn)入液泡需要消耗能量，也需要載體蛋白，故跨膜方式為主動運輸，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。檸檬酸2利用H+形成的濃度差與H+協(xié)同運輸出液泡，屬于主動運輸。檸檬酸3進(jìn)入液泡順濃度梯度進(jìn)行，屬于協(xié)助擴(kuò)散?！驹斘觥緼、液泡中含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，A正確；B、由題圖可知，H+進(jìn)入液泡需要消耗ATP水解釋放的能量，也需要載體蛋白，故為主動運輸，B正確；C、由題圖可知檸檬酸出液泡的方式為主動運輸，進(jìn)入液泡的方式是協(xié)助擴(kuò)散，據(jù)此可推測轉(zhuǎn)運檸檬酸進(jìn)出液泡的蛋白不同，C正確；D、植物體內(nèi)的有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，產(chǎn)生部位是線粒體基質(zhì)，D錯誤。故選D。12.西洋參易受干旱脅迫而影響生長。檢測西洋參在重度干旱條件下光合作用的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.CO2的固定速率隨著干旱時間的延長而上升 B.干旱既影響光反應(yīng)又影響暗反應(yīng)C.胞間CO2濃度僅受氣孔導(dǎo)度影響 D.降低氣孔導(dǎo)度不利于西洋參適應(yīng)干旱環(huán)境〖答案〗B〖祥解〗光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)主要有兩個過程：水的光解和ATP的合成，暗反應(yīng)也主要有兩個過程：二氧化碳的固定和三碳化合物的還原?！驹斘觥緼、隨著干旱時間的延長，CO2的吸收速率降低，胞間CO2濃度增加，說明葉肉細(xì)胞固定CO2的速率在下降，A錯誤；B、由圖可知，干旱影響CO2的吸收，從而影響暗反應(yīng)，干旱也會影響植物吸收水分，從而影響光反應(yīng)，B正確；C、胞間CO2濃度既受氣孔導(dǎo)度影響，也受葉肉細(xì)胞的光合作用強度的影響，C錯誤；D、降低氣孔導(dǎo)度可減少通過蒸騰作用散失水分，利于西洋參適應(yīng)干旱環(huán)境，D錯誤。故選B。13.下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法正確的是A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B.無論圖中何種運動強度下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量C.bd段的無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失D.若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降〖答案〗B【詳析】試題分析：分析題圖曲線可知，ab段氧氣消耗率逐漸增加，血液中乳酸水平低且保持相對穩(wěn)定，說明以有氧呼吸為主，bc段乳酸水平逐漸增加，說明無氧呼吸逐漸加強，cd段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，說明該階段在進(jìn)行有氧呼吸的同時，無氧呼吸的強度不斷加大，A項錯誤；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B項正確；無氧呼吸過程有機物氧化分解不徹底，釋放的能量少，大部分能量存留在不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中，C項錯誤；如果運動強度長期超過c，血液中乳酸水平過高，但由于緩沖物質(zhì)的存在，不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降，D項錯誤?？键c：本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從曲線圖中提取有效信息，運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。14.表型正常的夫婦生育了一個患病男孩，檢查發(fā)現(xiàn)只有妻子攜帶此遺傳病的致病基因。二人想生育一個健康孩子，醫(yī)生建議通過對極體進(jìn)行基因分析，篩選出不含該致病基因的卵細(xì)胞，并采用試管嬰兒技術(shù)輔助生育后代，示意圖如下。下列敘述錯誤的是（）A.可初步判斷致病基因為隱性，位于X染色體上B.此夫婦自然生育患該遺傳病子女的概率為25%C.若極體1不含致病基因說明卵細(xì)胞不含致病基因D.采用試管嬰兒技術(shù)體外受精前精子必須經(jīng)過獲能處理〖答案〗C〖祥解〗設(shè)計試管嬰兒：是指為確保小孩具有某些長處或者避免某些缺陷，在出生以前就對他（她）的基因構(gòu)成進(jìn)行了選擇的那一類孩子。植入前遺傳診斷是設(shè)計嬰兒的前提，醫(yī)生通過體外受精的方法，制造出多個胚胎，然后通過基因篩選，從中挑選出合適的胚胎植入母親的子宮孕育“寶寶”?！驹斘觥緼、表型正常的夫婦生育了一個患病男孩，可知該致病基因是隱性，檢查發(fā)現(xiàn)只有妻子攜帶此遺傳病的致病基因，可知該致病基因位于X染色體上，A正確；B、假設(shè)該性狀是由A/a基因控制，則夫婦基因型是XAY、XAXa，生育患病孩子XaY的概率是1/2×1/2=1/4=25%，B正確；C、初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生極體1和次級卵母細(xì)胞時發(fā)生了同源染色體分離，極體1不含致病基因，次級卵母細(xì)胞含有致病基因，產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有致病基因，C錯誤；D、采用試管嬰兒技術(shù)體外受精前精子必須經(jīng)過獲能處理，獲能的精子才能與成熟的卵母細(xì)胞受精，D正確。故選C。15.侏儒小鼠作父本，野生型小鼠作母本，F(xiàn)1都是侏儒小鼠；反交后F1都是野生型小鼠。正交實驗的F1雌雄個體間相互交配、反交實驗的F1雌雄個體間相互交配，F(xiàn)2均出現(xiàn)1：1的性狀分離比。以下能夠解釋上述實驗現(xiàn)象的是（）A.控制侏儒性狀的基因位于X染色體上B.控制侏儒性狀的基因在線粒體DNA上C.來源于母本的侏儒和野生型基因不表達(dá)D.含侏儒基因的精子不能完成受精作用〖答案〗C〖祥解〗基因分離定律實質(zhì)：在雜合子細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個配子當(dāng)中，獨立地隨配子遺傳給后代?！驹斘觥緼、假定控制侏儒性狀的基因位于X染色體上，控制侏儒性狀的基因是顯性，侏儒小鼠作父本（XAY），野生型小鼠作母本（XaXa），F(xiàn)1應(yīng)該為雌性為侏儒，雄性應(yīng)該是野生型，不符合題意；假定控制侏儒性狀的基因位于X染色體上，控制侏儒性狀的基因是隱性，侏儒小鼠作父本（XaY），野生型小鼠作母本（XAXA），F(xiàn)1雌雄性都應(yīng)該是野生型，不符合題意，A錯誤；B、假定控制侏儒性狀的基因在線粒體DNA上，后代性狀隨母本，那么侏儒小鼠作父本，野生型小鼠作母本，F(xiàn)1應(yīng)該都是野生型小鼠，不符合題意，B錯誤；C、假定來源于母本的侏儒和野生型基因不表達(dá)，侏儒小鼠作父本，野生型小鼠作母本，F(xiàn)1性狀隨父本，都是侏儒小鼠；反交（侏儒小鼠作母本，野生型小鼠作父本）后F1都是野生型小鼠，無論正交還是反交，F(xiàn)1都是既含有侏儒基因，也含有野生型基因，如果來源于母本的侏儒和野生型基因不表達(dá)，F(xiàn)1雌雄個體間相互交配，F(xiàn)2均出現(xiàn)1：1的性狀分離比，符合題意，C正確；D、假定含侏儒基因的精子不能完成受精作用，反交（侏儒小鼠作母本，野生型小鼠作父本）后F1不一定都是野生型小鼠，不符合題意，D錯誤。故選C。16.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（）A.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記B.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記C.半數(shù)的染色體中只有一條單體被標(biāo)記D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記〖答案〗A【詳析】本題考查DNA的半保留復(fù)制特點和細(xì)胞的增殖過程中染色體的變化，屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。根據(jù)DNA半保留復(fù)制及有絲分裂的特點，第一次有絲分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞的DNA都是一條被3H標(biāo)記，一條不被3H標(biāo)記。第二次有絲分裂過程中，DNA分子復(fù)制時，以被3H標(biāo)記的那條鏈為模板形成的DNA，一條被3H標(biāo)記，一條不被3H標(biāo)記；以不被3H標(biāo)記的那條鏈為模板形成的DNA，兩條鏈都不被3H標(biāo)記；在有絲分裂中期，這兩個DNA分子仍在一條染色體上（因為此時姐妹染色單體還沒有分開），每條染色體上都有一條染色單體被3H標(biāo)記。故選A17.蕓薹屬栽培種中二倍體種蕓薹、黑芥和甘藍(lán)通過相互雜交和自然加倍形成了四倍體種，關(guān)系如圖（圖中A、B、C分別代表不同的染色體組，數(shù)字代表體細(xì)胞中的染色體數(shù)目）。下列敘述錯誤的是（）A.驟然低溫能夠通過抑制紡錘體的形成引起染色體自然加倍B.黑芥與蕓薹培育薺菜的過程中發(fā)生了染色體數(shù)目變異和基因重組C.若甘藍(lán)型油菜與黑芥雜交，產(chǎn)生的子代體細(xì)胞中含同源染色體D.若芥菜與甘藍(lán)雜交，后代體細(xì)胞含3個染色體組，減數(shù)分裂中無法正常聯(lián)會〖答案〗C〖祥解〗人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理、用秋水仙素誘發(fā)等。其中，用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，是目前最常用且最有效的方法。當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，就可能發(fā)育成多倍體植株。【詳析】A、低溫可以抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂，而使染色體數(shù)目加倍，故驟然低溫能夠通過抑制紡錘體的形成引起染色體自然加倍，A正確；B、黑芥與蕓薹培育芥菜的過程中發(fā)生了減數(shù)分裂、受精作用、低溫誘導(dǎo)，減數(shù)分裂過程發(fā)生基因重組，低溫誘導(dǎo)過程發(fā)生了染色體數(shù)目變異，B正確；C、甘藍(lán)型油菜染色體組為AACC，黑芥染色體組為BB，若甘藍(lán)型油菜與黑芥雜交，產(chǎn)生的子代體細(xì)胞為ABC，不含同源染色體，C錯誤；D、芥菜AABB與甘藍(lán)CC雜交，后代體細(xì)胞含3個染色體組ABC，減數(shù)分裂中無法正常聯(lián)會，D正確。故選C。18.感染甲型HIN1流感病毒的患者會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。機體在清除病毒過程中，不會發(fā)生的是（）A.抗原呈遞細(xì)胞向B淋巴細(xì)胞呈遞病毒抗原信息B.B細(xì)胞活化需要抗原和輔助性T細(xì)胞分別與其結(jié)合C.細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別并裂解被病毒侵染的靶細(xì)胞D.體液中的病毒可以被抗體結(jié)合或被巨噬細(xì)胞吞噬〖答案〗A〖祥解〗1、體液免疫的基本過程：一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個信號；一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取；抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個信號；輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子；B細(xì)胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞；細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程；漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。2、細(xì)胞免疫的基本過程：被病原體(如病毒)感染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別變化的信號；細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；細(xì)胞因子能加速這一過程；新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞；靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。【詳析】A、抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，而不是抗原呈遞細(xì)胞直接向B淋巴細(xì)胞呈遞病毒抗原信息，A錯誤；B、B細(xì)胞要受到兩個信號的刺激后即抗原和輔助性T細(xì)胞分別與其結(jié)合，開始分裂、分化，B正確；C、細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，C正確；D、體液中的病毒可以被抗體結(jié)合，也可被巨噬細(xì)胞等吞噬消化，清除病毒，D正確故選A。19.去甲腎上腺素（NE）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，現(xiàn)有藥物甲、乙，丙，作用機制如下圖所示，圖中M是可催化分解NE的酶，N作為轉(zhuǎn)運蛋白可回收NE，當(dāng)NE較多時，還可以作用于突觸前膜α受體，抑制NE繼續(xù)釋放。相關(guān)分析錯誤的是（）A.NE-β受體復(fù)合物可改變突觸后膜對離子的通透性B.通過M酶分解以及NE的回收可避免NE持續(xù)發(fā)揮作用C.NE作用于突觸前膜的α受體影響遞質(zhì)釋放屬于反饋調(diào)節(jié)D.藥物甲、丙的作用效果相同，但與藥物乙的不同〖答案〗D〖祥解〗據(jù)圖可知，甲腎上腺素（NE）存在于突觸小泡，由突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜的受體；藥物甲抑制去甲腎上腺素的分解；藥物乙抑制去甲腎上腺素與α受體結(jié)合，解除抑制作用；藥物丙抑制去甲腎上腺素的回收?！驹斘觥緼、神經(jīng)遞質(zhì)NE與突觸后膜的β受體特異性結(jié)合后，形成NE-β受體復(fù)合物，可改變突觸后膜的離子通透性，引發(fā)突觸后膜電位變化，A正確；B、從圖中可以看出，NE發(fā)揮作用后與受體分開，被酶分解或通過突觸前膜（通過載體蛋白）回收，避免NE持續(xù)起作用，B正確；C、分析題意可知，當(dāng)NE較多時，NE作用于突觸前膜α受體，抑制NE繼續(xù)釋放，避免NE進(jìn)一步增多，屬于反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、藥物甲可抑制酶降解NE，藥物乙抑制去甲腎上腺素與α受體結(jié)合，解除抑制作用，藥物丙抑制去甲腎上腺素的回收，三者都導(dǎo)致突觸間隙中的NE濃度升高，作用效果相同，D錯誤。故選D。20.有些人吸入花粉等過敏原會引發(fā)過敏性鼻炎，以下對過敏的正確理解是（）A.過敏是對“非己”物質(zhì)的正常反應(yīng)B.初次接觸過敏原就會出現(xiàn)過敏癥狀C.過敏存在明顯的個體差異和遺傳傾向D.抗體與過敏原結(jié)合后吸附于肥大細(xì)胞〖答案〗C〖祥解〗過敏反應(yīng)：1、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。2、過敏反應(yīng)的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面，當(dāng)機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)。3、過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斘觥緼、過敏是對“非己”物質(zhì)的異常反應(yīng)，A錯誤；B、再次接受相同抗原刺激時才會出現(xiàn)過敏反應(yīng)，B錯誤；C、過敏存在明顯的遺傳傾向和個體差異，C正確；D、抗體吸附于某些細(xì)胞的表面，D錯誤。故選C。21.油菜素內(nèi)酯（BR）是一類植物激素。用不同濃度的BR處理擬南芥赤霉素不敏感突變體的種子，結(jié)果如圖。與野生型相比，擬南芥BR合成缺陷突變體的種子萌發(fā)對ABA的抑制作用更敏感。下列分析錯誤的是（）A.BR對種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)作用沒有表現(xiàn)出兩重性B.BR能不依賴赤霉素信號而促進(jìn)種子萌發(fā)C.BR可以促進(jìn)ABA對種子萌發(fā)的抑制D.擬南芥種子萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)〖答案〗C〖祥解〗據(jù)圖分析：在一定范圍內(nèi)，隨著BR濃度的升高，擬南芥赤霉素不敏感突變體的種子發(fā)芽率在升高。【詳析】A、兩重性體現(xiàn)在高濃度抑制、低濃度促進(jìn)，據(jù)圖可知，BR對種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)作用沒有表現(xiàn)出兩重性，A正確；B、BR可以促進(jìn)擬南芥赤霉素不敏感突變體的種子的萌發(fā)，所以BR能不依賴赤霉素信號而促進(jìn)種子萌發(fā)，B正確；C、與野生型相比，擬南芥BR合成缺陷突變體的種子萌發(fā)對ABA的抑制作用更敏感，據(jù)此可知，BR并不能促進(jìn)ABA對種子萌發(fā)的抑制，C錯誤；D、在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用的結(jié)果，所以擬南芥種子萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)，D正確。故選C。22.人凝血酶Ⅲ是一種分泌蛋白，可預(yù)防和治療急慢性血栓。重組人凝血酶Ⅲ是世界上首個上市的動物乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)的重組蛋白藥物。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.可從人細(xì)胞中提取RNA后利用逆轉(zhuǎn)錄PCR技術(shù)獲取目的基因B.目的基因的上游需連接在乳腺細(xì)胞中特異表達(dá)基因的啟動子C.用顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體導(dǎo)入乳腺細(xì)胞來獲得轉(zhuǎn)基因動物D.若用大腸桿菌作為受體細(xì)胞難以獲得活性高的人凝血酶Ⅲ〖答案〗C〖祥解〗利用基因工程技術(shù)，還可以讓哺乳動物批量生產(chǎn)藥物?？茖W(xué)家將藥用蛋白基因與乳腺中特異表達(dá)的基因的啟動子等調(diào)控元件重組在一起，通過顯微注射的方法導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，由這個受精卵發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因動物在進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物，這稱為乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器。目前，科學(xué)家已經(jīng)在牛、山羊等動物乳腺生物反應(yīng)器中，獲得了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素和α-抗胰蛋白酶等重要的醫(yī)藥產(chǎn)品?！驹斘觥緼、可從人細(xì)胞中提取RNA后利用逆轉(zhuǎn)錄PCR技術(shù)獲取目的基因，此時獲得的目的基因沒有啟動子、終止子等，A正確；B、動物乳腺生物反應(yīng)器需要使目的基因在乳腺細(xì)胞表達(dá)，目的基因的上游需連接在乳腺細(xì)胞中特異表達(dá)基因的啟動子，B正確；C、動物受精卵全能性最高，用顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵來獲得轉(zhuǎn)基因動物，在乳腺細(xì)胞表達(dá)特定的基因是啟動子的作用，并非將目的基因?qū)肴橄偌?xì)胞，C錯誤；D、大腸桿菌是原核生物，不具有加工分泌蛋白的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，若用大腸桿菌作為受體細(xì)胞難以獲得活性高的人凝血酶Ⅲ，D正確。故選C。23.下圖為我國稻蟹共作生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖。此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能提高水稻產(chǎn)量。相關(guān)分析錯誤的是（）A.與單作稻田相比，輸入的能量來源在光能基礎(chǔ)上增加了餌料和糞肥B.與單作稻田相比，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.與單作稻田相比，水稻產(chǎn)量提高的原因有河蟹捕食稻田昆蟲和雜草D.河蟹取食老葉、河蟹糞便還田均體現(xiàn)了生態(tài)工程原理中的循環(huán)原理〖答案〗A〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低?！驹斘觥緼、該稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有陽光、餌料，糞肥中的化學(xué)能，A錯誤；B、稻蟹共作生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，B正確；C、與單作稻田相比，稻蟹共作生態(tài)系統(tǒng)中河蟹捕食稻田昆蟲和雜草，雜草密度降低，減少了與水稻的競爭，水稻因而得到更多的光、CO2和無機鹽用于生長，河蟹捕食稻田昆蟲，減少了昆蟲對水稻的取食和危害，增加了水稻產(chǎn)量，C正確；D、生態(tài)工程原理中的循環(huán)原理是指在生態(tài)工程中促進(jìn)系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化，既保證各個環(huán)節(jié)的物質(zhì)遷移順暢，也保證主要物質(zhì)或元素的轉(zhuǎn)化率較高，故河蟹取食老葉、河蟹糞便還田均體現(xiàn)了生態(tài)工程原理中的循環(huán)原理，D正確。故選A。24.為利用鏈霉菌生產(chǎn)藥物A，研究者構(gòu)建重組DNA并導(dǎo)入鏈霉菌。重組DNA含啟動子P、藥物A基因和Neo基因（卡那霉素抗性基因）。培養(yǎng)和篩選過程如下圖所示。下列敘述不正確的是（）A.導(dǎo)入成功的鏈霉菌細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組B.誘變處理使培養(yǎng)液中的鏈霉菌產(chǎn)生不同突變C.卡那霉素抗性強弱可反映藥物A基因的表達(dá)量D.應(yīng)選用培養(yǎng)基b上的菌株進(jìn)一步鑒定以生產(chǎn)藥物A〖答案〗D〖祥解〗基因工程的原理是基因重組，基因工程的基本操作程序為：目的基因的篩選與獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測與鑒定?！驹斘觥緼、重組DNA含啟動子P、藥物A基因和Neo基因（卡那霉素抗性基因），導(dǎo)入受體細(xì)胞中，目的基因會插入到受體細(xì)胞的基因組中，發(fā)生的可遺傳變異類型為基因重組，A正確；B、誘變處理所依據(jù)的原理是基因突變，基因突變是不定向的，所以誘變處理使培養(yǎng)液中的鏈霉菌產(chǎn)生不同突變，B正確；C、藥物A基因和Neo基因（卡那霉素抗性基因）共用一個啟動子，二者共同表達(dá)，所以卡那霉素抗性強弱可反映藥物A基因的表達(dá)量，C正確；D、誘變處理后將菌液稀釋后涂布，在含不同濃度卡那霉素的培養(yǎng)基上各接種等量同一稀釋度的培養(yǎng)液，應(yīng)該選擇含卡那霉素濃度最高的培養(yǎng)基（即d）上所長出的菌落，其生產(chǎn)藥物A的能力也較強，D錯誤。故選D。25.下列實驗中，操作不當(dāng)與導(dǎo)致的實驗現(xiàn)象不符的是（）選項實驗操作實驗現(xiàn)象A鑒定蘋果汁中還原糖時，加入斐林試劑后未水浴加熱未出現(xiàn)磚紅色沉淀B分離菠菜葉中色素時，濾液細(xì)線浸入層析液濾紙條上無清晰色素帶C制作泡菜時，消毒不到位，未密封泡菜壇內(nèi)有雜菌污染D觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，漂洗時間過短顯微鏡下細(xì)胞重疊〖答案〗D〖祥解〗斐林試劑用于檢測還原糖，使用方法：甲液和乙液等量混合、現(xiàn)配現(xiàn)用、水浴加熱，實驗現(xiàn)象為出現(xiàn)磚紅色沉淀。【詳析】A、斐林試劑檢測還原糖時需要水浴加熱才能生成磚紅色沉淀，故鑒定蘋果汁中還原糖時，加入斐林試劑后未水浴加熱，會導(dǎo)致不出現(xiàn)磚紅色沉淀，A正確；B、層析液是由有機溶劑組成，分離菠菜葉中色素時，濾液細(xì)線浸入層析液，色素會溶解在層析液中，導(dǎo)致濾紙條上無清晰色素帶，B正確；C、制作泡菜用到的菌種為乳酸菌，乳酸菌為異養(yǎng)厭氧型細(xì)菌，操作時需要消毒和密封處理，若制作泡菜時，消毒不到位，未密封，則會導(dǎo)致泡菜壇內(nèi)有雜菌污染，影響泡菜的成功制作，C正確；D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，解離時間過短，會導(dǎo)致顯微鏡下細(xì)胞重疊；而觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，漂洗時間過短會影響染色體的著色，D錯誤。故選D。二、填空題（共60分）26.研究人員對我國某海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況進(jìn)行調(diào)查，得到下表所示結(jié)果：營養(yǎng)級同化量（t·km-2·a-1）未利用量（t·km-2·a-1）流向分解者的量（t·km-2·a-1）呼吸量（t·km-2·a-1）Ⅵ0．1090．0440．0990．252Ⅴ0．1670．4381．1391．996Ⅳ1．4015．28414．02722．708Ⅲ5．29851．067127．094206．167Ⅱ2．429998．7231885．2313092．550Ⅰ3227．6843393．0454003．30313716．582（1）比較表格中各營養(yǎng)級_____的數(shù)值，可以驗證生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的特點。（2）該海區(qū)輸入的總能量是_____t·km-2·a-1，其與總呼吸量的比值為2．596，這說明該系統(tǒng)_____；如果停止捕撈等干擾，隨著群落_____的進(jìn)行，該比值將逐漸趨近于1．（3）研究人員將該海區(qū)某種大型底棲藻類切割成大小相同的小段，用兩種不同的方法對其光合作用生產(chǎn)力進(jìn)行了研究。①方法1：O2法。將含有藻段的水樣分別置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中，測定初始溶氧量W0后將兩瓶置于水底，0．5h后再次測定溶氧量W黑和W白。這段時間藻段光合作用制造的氧氣量為_____。②方法2：14C法。將含有藻段的水樣分別置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中，瓶中加入一定量NaH14CO3，在水底放置0．5h后，向水樣中加入80%的熱乙醇以_____，反復(fù)沖洗藻段除去附著的NaH14CO3，然后分別測定黑瓶和白瓶中藻段的放射性強度C黑和C白，根據(jù)“C白-C黑”即可換算出這段時間藻段光合作用固定的CO2量。C黑代表的是_____造成的放射性強度。③O2法測得的藻段制造的O2摩爾量大于同一時間14C法測得的藻段固定的CO2摩爾量，不考慮測量誤差，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____（從下列選項中選擇代號填寫，多選）。a水樣中含有的微生物的呼吸作用干擾了O2法的測定結(jié)果b藻段實驗過程中生成的有機物除了糖類之外還可能有脂肪c藻段在光下的呼吸作用速率大于在暗中的呼吸作用速率d部分含14C有機物已參與呼吸作用導(dǎo)致14C法測得CO2固定值偏小〖答案〗（1）同化量（2）①.13716.582②.總能量在不斷增加③.演替（3）①.W白-W黑②.終止光合作用③.藻段吸收但未固定的14CO2④.bd〖祥解〗能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)．能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減?！拘?詳析】從表中來看從第Ⅰ營養(yǎng)級到第Ⅵ營養(yǎng)級同化量在減少，所以可以驗證生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的特點?！拘?詳析】輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定太陽能的總量，生產(chǎn)者一定是第一營養(yǎng)級，從表中找到第Ⅰ營養(yǎng)級的同化量即可，即流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是13716．582t·km-2·a-1。由于各個營養(yǎng)級的總呼吸量就是從生態(tài)系統(tǒng)流出的能量，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與總呼吸量的比值為13716．582/（0.099+1.139+14.027+127.094+1885.231+4003.003）=2．596，，也就是說輸入大于輸出，所以該生態(tài)系統(tǒng)所具有的總能量在不斷增加，該生態(tài)系統(tǒng)的成熟度較低，系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱．如果停止捕撈等干擾，隨著群落演替的進(jìn)行，最終會達(dá)到頂極群落，此時能量的輸入和輸出基本相同，即總輸入量/總輸出量=1。【小問3詳析】①黑瓶中可得出，呼吸消耗的氧氣量為W0-W黑；白瓶中可得出，藻段向外釋放的氧氣量（凈光合作用）為W白-W0；所以光合作用實際制造的氧氣量為兩者相加，即這段時間藻段光合作用制造的氧氣量為W白-W黑；②14C法來測定時，光合作用0.5h后，加入熱乙醇的作用是為了迅速將藻段細(xì)胞殺死，終止光合作用，防止在后續(xù)測定放射性強度時，細(xì)胞仍然在吸收14CO2。黑暗條件下應(yīng)該是不進(jìn)行光合作用的，不應(yīng)該測定放射性，但實驗中藻段也有可能從溶液中獲得少量的14CO2，而這些14CO2并非是光合吸收的，所以用C白-C黑可以排除藻段因非光合因素吸收的14CO2對放射性檢測的影響，即C黑代表的是藻段吸收但未固定的14CO2造成的放射性強度。③a、如果微生物呼吸作用干擾了O2測定，會使測定的光合放氧量偏低，不符合題意，a錯誤；b、由于脂肪比糖類中氧含量低，所以如果在合成的有機物中有脂肪，釋放的氧氣量會更多，所以b符合題意，b正確；c、如果藻段在光下的呼吸速率大于在黑暗條件下的呼吸速率會使W白偏小，也會使W黑偏大，進(jìn)而會使測出的光合放氧量偏低，不合題意，c錯誤；d、如果已合成的含14C的有機物參與有氧呼吸，會再次以14CO2形式釋放出去，進(jìn)而導(dǎo)致測得的固定的14CO2偏低，所以d也符合題意，d正確。故選bd。27.習(xí)以下材料，回答（1）~（4）題。Polθ的發(fā)現(xiàn)豐富了中心法則的內(nèi)涵發(fā)現(xiàn)RNA病毒后，科學(xué)家完善了克里克提出的“中心法則”，揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律。真核細(xì)胞內(nèi)“聚合酶θ（Polθ）”的發(fā)現(xiàn)又豐富了傳統(tǒng)認(rèn)知。Polθ主要承擔(dān)檢測和修復(fù)DNA雙鏈斷裂的工作。當(dāng)DNA雙鏈斷裂時，斷裂處的5`端被某些酶切后，出現(xiàn)局部單鏈DNA（ssDNA懸臂），其上有些區(qū)域的堿基可互補配對，稱為微同源區(qū)。微同源區(qū)結(jié)合后，Polθ可延伸微同源區(qū)的3'端，促進(jìn)雙鏈斷裂處DNA的連接（圖1），但該過程極易出現(xiàn)突變等錯誤。Polθ在大多數(shù)組織細(xì)胞中不表達(dá)，但在許多癌細(xì)胞中高表達(dá)，促進(jìn)癌細(xì)胞生長，同時使其產(chǎn)生耐藥性。為驗證Polθ具有圖1所示功能，開發(fā)了一種綠色熒光蛋白（GFP）報告基因檢測法，原理如圖2實驗組1所示。為進(jìn)一步探究Po1θ是否還有其他功能，在此基礎(chǔ)上，將實驗組1中甲片段分別替換為摻入部分RNA的乙、丙片段，導(dǎo)入受體細(xì)胞，記為實驗組2、3。觀察到三組細(xì)胞均發(fā)出綠色熒光。上述研究證明Polθ也能夠?qū)NA序列“寫入”DNA，是遺傳信息在分子間傳遞的重大發(fā)現(xiàn)，這一發(fā)現(xiàn)再次豐富了中心法則的內(nèi)涵。（1）根據(jù)所學(xué)知識，用箭頭和文字寫出中心法則的內(nèi)容。（2）分析Polθ修復(fù)DNA過程中產(chǎn)生突變的原因可能有___________。A.微同源區(qū)的形成造成斷裂部位堿基對缺失B.Polθ在催化蛋白質(zhì)合成過程中不遵循堿基互補配對原則C.延伸微同源區(qū)的3'端時，堿基對錯配引起基因突變D.將不同來源的DNA片段連接在一起，引起DNA序列改變（3）圖2所示實驗中，導(dǎo)入受體細(xì)胞的核酸片段并未與載體相連，則含有GFP基因上、下游的片段還應(yīng)該有_____________。實驗組2的結(jié)果說明Polθ還具有___________功能。闡釋實驗組3的細(xì)胞發(fā)綠色熒光的機制______________。（4）說出Polθ酶的發(fā)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用前景?！即鸢浮剑?）（2）ACD（3）①.啟動子和終止子②.逆轉(zhuǎn)錄③.Polθ以RNA片段的正確序列為模板，使合成的轉(zhuǎn)錄模板鏈中原引入的編碼終止密碼子序列被正確序列替換，表達(dá)出GFP蛋白，發(fā)出綠色熒光。（4）治療癌癥、遺傳病的基因治療（合理即可）〖祥解〗由圖可知，Polθ的作用是如果有出現(xiàn)局部單鏈但又部分相互配對的DNA，Polθ可以從配對處兩側(cè)延伸DNA單鏈，使其形成完整的DNA?！拘?詳析】中心法則表示的是遺傳信息的傳遞方向?！拘?詳析】B選項中蛋白質(zhì)合成過程不遵循堿基互補配對和DNA的突變沒有直接關(guān)系，而ACD選項中均可引起堿基缺失、替換導(dǎo)致突變?！拘?詳析】導(dǎo)入受體細(xì)胞的核酸片段并未與載體相連，因此需要人為添加的啟動子和終止子使目標(biāo)基因能夠正常表達(dá)，實驗組2中即使基因序列中摻入RNA片段，Po1θ依然可以將其修改成正常的DNA片段，實驗組3中不僅摻入RNA片段，還將終止密碼子引入轉(zhuǎn)錄模板鏈，但GFP基因依然正確表達(dá)出綠色熒光蛋白，因此推測Polθ以RNA片段的正確序列為模板，使合成的轉(zhuǎn)錄模板鏈中原引入的編碼終止密碼子序列被正確序列替換，表達(dá)出GFP蛋白，發(fā)出綠色熒光?！拘?詳析】Polθ酶可以修復(fù)發(fā)生突變的DNA，因此可以用于治療癌癥、遺傳病的基因治療。28.科研人員對哺乳動物如何調(diào)控苦味和甜味覺感知進(jìn)行了研究。（1）給小鼠吸食不同口味的液體，并記錄小鼠的舔舐次數(shù)，如圖1。①單獨喂食甜味劑或苦味劑時，特定的味覺分子會刺激味蕾產(chǎn)生_____，傳遞到_____的特定中樞形成味覺，進(jìn)而通過腦干r區(qū)特定神經(jīng)元調(diào)控舔舐行為。②與Ⅰ，Ⅲ組相比較，Ⅱ組小鼠的舔舐次數(shù)_____，推測苦味對于甜味可能具有一定的抑制作用（2）為進(jìn)一步探究苦味對于甜味的抑制效應(yīng)及其調(diào)控機制，科學(xué)家對小鼠進(jìn)行飼喂和刺激特定腦區(qū)（如圖2）。檢測位于腦干r區(qū)的S神經(jīng)元和C神經(jīng)元的膜電位變化，處理及結(jié)果見表。組別飼喂小鼠刺激特定腦區(qū)神經(jīng)元興奮程度苦味中樞X區(qū)S神經(jīng)元C神經(jīng)元1飼喂甜味劑不刺激不刺激-+2刺激不刺激+-3不刺激刺激--4飼喂苦味劑不刺激不刺激+-5刺激不刺激++-6不刺激刺激+-注：+表示興奮，++表示興奮增強，-表示不興奮①比較1組和4組的實驗結(jié)果，說明腦干r區(qū)的S和C神經(jīng)元分別對_____作出響應(yīng)。②分析1、2、3組，可得出的結(jié)論是_____。③科研人員注射抑制劑抑制苦味中樞至X區(qū)的神經(jīng)傳遞，重復(fù)（1）中實驗，結(jié)果為Ⅱ組接近Ⅰ組結(jié)果，顯著高于Ⅲ組，說明_____。（3）綜合上述實驗結(jié)果，可以建立苦味中樞對腦干r區(qū)的反饋調(diào)節(jié)機制。請使用箭頭“→”連接具有調(diào)節(jié)關(guān)系的區(qū)域或神經(jīng)元，并在箭頭上標(biāo)記“+”（表示促進(jìn)）或“-”（表示抑制），完善答題紙上的機制圖。_____（4）甜味通常表明該物質(zhì)可以食用、具有高能量，而苦味則代表該物質(zhì)可能有毒。從進(jìn)化與適應(yīng)的角度分析，動物形成苦味對甜味存在抑制的調(diào)節(jié)機制、其意義是：_____。〖答案〗（1）①.興奮/神經(jīng)沖動②.大腦皮層③.顯著低于Ⅰ組，與Ⅲ組相近（2）①.苦味、甜味②.苦味中樞可引起S神經(jīng)元興奮但X區(qū)無此效應(yīng)，苦味中樞和X區(qū)均可抑制C神經(jīng)元興奮③.苦味中樞通過X區(qū)抑制C神經(jīng)元興奮/苦味中樞通過X區(qū)抑制甜味（3）（4）甜味中摻入苦味物質(zhì)時，苦味抑制甜味，使動物減少舔舐（遠(yuǎn)離苦味物質(zhì)），從而使動物避免攝入潛在有毒物質(zhì)，有利于生存和繁衍〖祥解〗產(chǎn)生反射必須具有完整的反射弧和足夠強度的刺激，當(dāng)感受器受到足夠強度刺激是產(chǎn)生興奮，興奮依次傳過感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，做出效應(yīng)。只有大腦皮層才能形成感覺。由圖1看出，與Ⅰ、Ⅲ組相比，Ⅱ組小鼠的舔舐次數(shù)顯著低于Ⅰ組，與Ⅲ組相近?！拘?詳析】①感受器受到刺激時產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)傳到大腦皮層形成感覺。②由圖1可知，與Ⅰ、Ⅲ組相比，Ⅱ組小鼠的舔舐次數(shù)顯著低于Ⅰ組，與Ⅲ組相近?！拘?詳析】①比較1組和4組的實驗結(jié)果，飼喂甜味劑時C神經(jīng)元興奮，飼喂苦味劑時S神經(jīng)元興奮，說明腦干r區(qū)的S和C神經(jīng)元分別對苦味、甜味作出響應(yīng)。②分析1、2、3組，以①作為參照，刺激苦味中樞時S神經(jīng)元興奮，C神經(jīng)元不興奮；刺激X區(qū)，S神經(jīng)元、C神經(jīng)元均不興奮。說明苦味中樞可引起S神經(jīng)元興奮但X區(qū)無此效應(yīng)，苦味中樞和X區(qū)均可抑制C神經(jīng)元興奮。③當(dāng)抑制劑抑制苦味中樞對X區(qū)的傳遞時，Ⅱ組舔舐次數(shù)增加，結(jié)合②結(jié)論，說明苦味中樞通過X區(qū)抑制C神經(jīng)元興奮?！拘?詳析】根據(jù)實驗結(jié)果可看出，苦味中樞可促進(jìn)S區(qū)興奮，同時可通過X區(qū)抑制C區(qū)興奮，調(diào)節(jié)機制如圖所示?！拘?詳析】由③可知，動物形成苦味對甜味存在抑制的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)調(diào)節(jié)。其意義在于甜味中摻入苦味物質(zhì)時，苦味抑制甜味，使動物減少舔舐（遠(yuǎn)離苦味物質(zhì)），從而使動物避免攝入潛在有毒物質(zhì)，有利于生存和繁衍。29.赤霉素（GA）和藍(lán)光刺激都會影響下胚軸伸長，科研人員就兩者之間的關(guān)系進(jìn)行了研究。（1）GA與赤霉素受體（GID1）結(jié)合后可以激活下游的信號傳導(dǎo)途徑，促進(jìn)下胚軸伸長。隱花色素1（CRY1）是植物感受藍(lán)光的受體，介導(dǎo)藍(lán)光抑制下胚軸伸長。赤霉素和光都可以作為一種_________調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。（2）已有研究表明在GA的作用下，GID1可與蛋白D結(jié)合，并促進(jìn)其降解，進(jìn)而減弱蛋白D對促細(xì)胞伸長基因表達(dá)的_________作用。研究人員進(jìn)一步實驗，將藍(lán)光刺激下的野生型植株與_________（選填下列選項）相比較，發(fā)現(xiàn)前者蛋白D的降解慢于后者；將藍(lán)光刺激下的CRY1突變體植株與_________（選填下列選項）相比較，前者D蛋白的降解快于后者。這些實驗結(jié)果表明藍(lán)光抑制了D蛋白降解過程。A．藍(lán)光刺激下的野生型植株B．藍(lán)光刺激下的GID1突變體植株C．黑暗中的野生型植株D．黑暗中的CRY1突變體植株E．黑暗中的GID1突變體植株（3）免疫共沉淀是用于研究蛋白質(zhì)之間相互作用的經(jīng)典方法，實驗原理如圖1，假如細(xì)胞內(nèi)存在X-Y蛋白復(fù)合物，用磁珠偶聯(lián)抗X抗體使誘餌蛋白X沉淀，那么與X結(jié)合的靶蛋白Y也會被沉淀下來。研究人員構(gòu)建了三種質(zhì)粒，分別表達(dá)GST-GID1融合蛋白、GST蛋白和Myc-CRY1融合蛋白，獲得了轉(zhuǎn)入不同質(zhì)粒組合的轉(zhuǎn)基因擬南芥，實驗設(shè)置如下圖。分別從1～4組擬南芥植株中提取總蛋白進(jìn)行電泳，用抗GST抗體與抗MyC抗體檢測，結(jié)果如圖2．利用抗GST抗體偶聯(lián)磁珠，對各組總蛋白進(jìn)行免疫共沉淀，分別用抗GST抗體與抗Myc抗體對沉淀蛋白進(jìn)行檢測，實驗證明GID1蛋白和CRY1蛋白存在藍(lán)光依賴的相互作用。請將相應(yīng)實驗結(jié)果顯示的雜交帶畫在圖3中合適位置。（4）請綜合上述題中信息，推測藍(lán)光刺激抑制下胚軸伸長的分子機制。〖答案〗（1）信號（2）①.抑制②.C③.A（3）（4）藍(lán)光刺激其受體CRY1，激活其與GID1的相互結(jié)合，減弱了GID1與D蛋白的相互作用，減少了D蛋白的降解，使其持續(xù)抑制促細(xì)胞伸長相關(guān)基因的表達(dá)，從而抑制了下胚軸伸長。〖祥解〗根據(jù)題意可知，GA通過與GADI結(jié)合，促進(jìn)下胚軸伸長；藍(lán)光通過CRY1抑制下胚軸伸長，二者均可影響下胚軸的伸長?！拘?詳析】GA與藍(lán)光均可以作為信號，調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，如下胚軸的伸長?！拘?詳析】根據(jù)題意可知，GA會促進(jìn)下胚軸伸長，而GA通過與GID1結(jié)合發(fā)揮作用，GID1可促進(jìn)蛋白D的降解，故推測蛋白D對促細(xì)胞伸長基因的表達(dá)其抑制作用，即G1通過GID1促進(jìn)蛋白D的降解，減弱蛋白D對促細(xì)胞伸長基因表達(dá)的抑制作用，達(dá)到促進(jìn)細(xì)胞伸長的目的。藍(lán)光刺激下的野生型植株與C．黑暗中的野生型植株相比，有藍(lán)光時，蛋白D的降解速度較慢，說明D蛋白的降解與藍(lán)光有關(guān)；通過A．藍(lán)光刺激下的野生型植株與藍(lán)光刺激下的CRY1突變體植株（對藍(lán)光不敏感）相比，藍(lán)光刺激下的CRY1突變體植株中蛋白D的降解速度較快，說明蛋白D的降解與CRY1有關(guān)；結(jié)合“隱花色素1（CRY1）是植物感受藍(lán)光的受體，介導(dǎo)藍(lán)光抑制下胚軸伸長”可知，藍(lán)光抑制了D蛋白的降解過程，進(jìn)而促進(jìn)了下胚軸的伸長?！拘?詳析】根據(jù)圖2可知，第1組擬南芥中含有GST蛋白和Myc-CRY1融合蛋白；第2組擬南芥含有Myc-CRY1融合蛋白；第3和4組擬南芥均含有GST-GID1融合蛋白和Myc-CRY1融合蛋白。若GID1蛋白和CRY1蛋白存