音體美教研工作記錄(五篇)

第頁共頁音體美教研工作記錄(五篇)音體美教研工作記錄篇一本學(xué)期體育教研組一如既往，認(rèn)真貫徹學(xué)校的三年規(guī)劃精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氣氛，徹底轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)教研組建立及推動(dòng)群眾活動(dòng)、進(jìn)步競(jìng)技體育程度等方面竭盡所能，收到良好的效果?！?〕轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教育、教學(xué)工作有序隨著新教材的施行和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，傳統(tǒng)的教學(xué)思想，教學(xué)形式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心開展的需要。因此，本組要求每一位體育老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以學(xué)生為主體，師生平等參與的體育教學(xué)形式。經(jīng)過一學(xué)期努力的探索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實(shí)現(xiàn)如下四個(gè)轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識(shí)、技能為學(xué)生怎么學(xué)？怎么練；變老師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主；變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的和諧開展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯進(jìn)步，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進(jìn)體育課堂。〔2〕深化教學(xué)改革，教學(xué)科研成績喜人教學(xué)要改革，科研需先行。本學(xué)期，體育組教研組積極參與關(guān)于中學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的比照研究”。全組老師圍繞這一課題，大膽改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并付之理論，深得同學(xué)們的喜歡，本學(xué)期，本組老師共上各級(jí)各類教研理論課2節(jié)。每課均圍繞研究課題大膽探索。〔3〕營造體育氣氛，群眾體育工作充滿活力營造良好的體育氣氛是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提，本學(xué)期我們?nèi)w體育老師同心協(xié)力，各展其長，根本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位，競(jìng)賽上歸入格，體育活動(dòng)安排有的放矢。學(xué)生的身體素質(zhì)大有進(jìn)步，體育合格率90％以上。本學(xué)期，在全體同仁的努力下，在各位老師的親密配合下，成功通過校大課間組織與安排?！?〕堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，競(jìng)技程度再上新臺(tái)階競(jìng)技體育程度作為學(xué)校體育工作的前沿窗口，競(jìng)技程度的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，本著為學(xué)校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性，本組老師及聶太保主任知難而上，利用課外時(shí)間訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)，既有分工，又有各展其長的時(shí)機(jī)；既有階段性目的，又有近期目的。堅(jiān)持周期訓(xùn)練，在整個(gè)訓(xùn)練過程中，始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針，使各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績穩(wěn)步進(jìn)步。使我校的兩操、太極拳、校園集體舞和歌唱得到上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師的好評(píng)，并上報(bào)省里。1、個(gè)別老師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改良的地方。2、校訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間不夠保證。3、體育是一項(xiàng)比擬特殊的教學(xué)科目，它有一定的特殊性，比方，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心還有待于加強(qiáng)，還有體育老師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。4、對(duì)于體育老師的評(píng)優(yōu)、評(píng)先，針對(duì)目前的評(píng)優(yōu)、評(píng)先方式，體育老師與其它老師相比存在著相當(dāng)大的局限性，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。音體美教研工作記錄篇二一學(xué)期來，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和區(qū)教研室工作安排，在全組老師共同努力下，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹“以人為本”的教育新理念，扎扎實(shí)實(shí)地開展新課程改革，較順利地完成教研組工作?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)匯報(bào)：本學(xué)期全組老師重點(diǎn)克制了課時(shí)量大、場(chǎng)地器材相對(duì)缺乏、體育老師缺少及各項(xiàng)活動(dòng)多的不利因素，在體育工作中，始終遵循“安康第一、以人為本”的新理念，使全體學(xué)生受益。在體育教學(xué)中，從狠抓課堂常規(guī)入手，注重學(xué)生的德育教育，組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)研討與交流，注重課堂效率，最大限度地進(jìn)步了課堂教學(xué)的有效性。在根據(jù)學(xué)生身體和心理特點(diǎn)，有方案地完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，不僅滿足了廣闊學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，還有效地進(jìn)步了學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能、豐富了學(xué)生的體育知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)。20xx年9月，順利有效地組織并開展了一、二年級(jí)“我為班級(jí)添光榮”迎面接力跑比賽；20xx年10月，有序標(biāo)準(zhǔn)地完成了三、四年級(jí)學(xué)生的跳繩比賽；20xx年11月協(xié)同團(tuán)委、少先大隊(duì)舉行了一到五年級(jí)的秋季拔河比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；在體育活動(dòng)的開展方面，抓好兩操的同時(shí)，克制了組織難度大、時(shí)間緊的因素。20xx年10月，積極響應(yīng)國家“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)的號(hào)召，結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地環(huán)境情況，及時(shí)有序地啟動(dòng)了“冬季長跑”活動(dòng)。本學(xué)期，各年級(jí)成功舉辦了跳繩、拔河、興趣接力等比賽。這些活動(dòng)的全面、有效開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)與競(jìng)爭精神、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。做為一個(gè)活動(dòng)較多的一個(gè)教研組，我們始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)歷放在首位，雖然每學(xué)年在大家共同的努力下，都會(huì)有一些小小的成績，但我們從沒有把它當(dāng)作夸耀的資本或停歇的理由，因?yàn)槲覀冎琅c一個(gè)優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多”。1、加強(qiáng)本組老師自身根本功的訓(xùn)練與進(jìn)步，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，多學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)歷。2、教學(xué)中如何采取行之有效、新穎的教學(xué)手段，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)的高效。3、在教學(xué)中如何把教學(xué)理論與有理論研究機(jī)結(jié)合，到達(dá)“以教促研、以研促教”。4、如何進(jìn)步整個(gè)教研組的教研氣氛、進(jìn)步教學(xué)與理論研究程度。5、如何利用當(dāng)前體育帶動(dòng)作用和陽光體育活動(dòng)，進(jìn)步體育科目在學(xué)校教育中的地位。6、如何加強(qiáng)教研組與校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)甚至各班主任的溝通，進(jìn)步各項(xiàng)體育活動(dòng)開展的效度。一年的時(shí)間是短暫的，一點(diǎn)點(diǎn)成績是對(duì)我組全體老師工作中的鼓勵(lì)、更是動(dòng)力！在今后的工作中，我們體音美教研組還需要加倍努力，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作奉獻(xiàn)自己的力量。音體美教研工作記錄篇三本學(xué)期音體美教研工作圍繞學(xué)校教務(wù)處教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)，結(jié)合音體美學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，以集體備課為切入點(diǎn)，以構(gòu)建高效課堂為核心，以進(jìn)步老師課程的理論與創(chuàng)新才能為重點(diǎn)，以集中教研培訓(xùn)為形式，順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：開學(xué)初，音體美組主要按照教務(wù)處的要求，制定各學(xué)科教學(xué)方案、教研工作方案、備課方案。都可以及時(shí)上交，并且都符合學(xué)科教學(xué)要求，具有針對(duì)性、科學(xué)性。在教研方案中確定體育組以足球?yàn)楹诵?，上好足球課，打造學(xué)校足球基點(diǎn)校的特色。美術(shù)組以高段為主，將版畫和常規(guī)教學(xué)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合，音樂組將繼續(xù)開展樂器進(jìn)課堂，打造音樂課堂特色。音體美微在政教處的統(tǒng)一規(guī)劃下都成立相應(yīng)的第二課堂，在周五都可以積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。體育組積極響應(yīng)學(xué)校的要求，打造足球運(yùn)動(dòng)特色，克制沒有教材，自身缺乏相關(guān)的知識(shí)等困難，以集體備課為打破口，集思廣益，以孫長建老師為主導(dǎo)，開展教學(xué)相長活動(dòng)。在集體備課中五位老師把上課中的難點(diǎn)疑點(diǎn)提出來，大家共同解決，進(jìn)展互助共進(jìn)。在教務(wù)處的大力助推下，聽了五節(jié)展示課，五位老師上課內(nèi)容均為《腳內(nèi)側(cè)踢地滾球》，可以說是同課異構(gòu)，五位老師上課構(gòu)造根本一樣，但各有特色。通過上展示課我們也可以發(fā)現(xiàn)，我們存在的缺乏實(shí)在太多，老師的足球的根本功明顯缺乏，對(duì)足球的認(rèn)識(shí)還很生疏，沒有掌握足球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。要做事情很多。為了上好足球課，體育老師可以上網(wǎng)查資料、看視頻，主動(dòng)進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如今根本可以明晰學(xué)習(xí)足球的根本線路。在四月音體美微組教研工作主要是立足課堂教學(xué)，以教研課為契機(jī)，推動(dòng)高效課堂的開展，加強(qiáng)常規(guī)課的標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。舉行了兩節(jié)研討課，第一節(jié)是美術(shù)老師張衛(wèi)華的新授課《平平穩(wěn)穩(wěn)》，第二節(jié)是音樂老師張春燕的《苗家少年慶豐收》，兩名老師都做了大量的準(zhǔn)備工作，從搜集教學(xué)資料到教材各環(huán)節(jié)的.處理，從確立重難點(diǎn)到教法學(xué)法，以及課件的制作都做了精心的準(zhǔn)備，為了使課堂教學(xué)突出特色，他們首先進(jìn)展集體備課，到達(dá)資共享和教學(xué)的輻射帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)。就整體上看課是成功的，在教學(xué)中兩位老師可以根據(jù)課標(biāo)精神，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，精心制作課件，充分利用多媒體輔助教學(xué)，與學(xué)生互相配合，開展小組合作，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，分別在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，為老師們展示了精彩的綜合教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，用問題“抓住學(xué)生”聚焦思維。用探究“吸住學(xué)生”鼓勵(lì)思維，用交流“黏住學(xué)生”拓展思維，表達(dá)了“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教育理念，精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙靈敏的教學(xué)方法、親切的教態(tài)和良好的課堂組織才能、自然流暢的課堂節(jié)奏給前來聽課的全體老師留下了深入的印象。教學(xué)過程合理、靈敏，教學(xué)氣氛民主、和諧。他們各具特點(diǎn)的課堂風(fēng)格，充滿著活力和活力。與此同時(shí)也看到不少的課還存在著許多問題。如張衛(wèi)華老師在課中重點(diǎn)知識(shí)彰顯不夠，張春燕老師的課教唱和練唱不夠，唱的方式單一。我組要以本次研討課為契機(jī)，掀起教研之風(fēng)，很好地進(jìn)展總結(jié)、討論，找出存在的問題和原因。美術(shù)學(xué)科張衛(wèi)華師參加了農(nóng)場(chǎng)舉辦的“雙陽紅”書畫展，經(jīng)過了一個(gè)個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，張老師都獲得了可喜的成績，有三人獲得一、二、三等獎(jiǎng)。張衛(wèi)華榮獲得輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)，這些成績獲得是美術(shù)老師堅(jiān)持長期開展好第二課堂的結(jié)晶。在五月份，為了迎接學(xué)校第十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，全體音樂老師紛紛使盡全身的解數(shù)創(chuàng)意節(jié)目，精心編排，搶時(shí)排練。充分利用早中晚時(shí)間，不耽誤正課時(shí)間。內(nèi)容豐富多彩，有活潑得意的少兒舞蹈，活力四射的健美舞，有優(yōu)美動(dòng)聽的大合唱，更有多位老師的精彩演出。營造了安康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氣氛，為學(xué)生提供一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，得到全校師歡送。為了在藝術(shù)節(jié)上展示小學(xué)部開展足球進(jìn)課堂獲得的成果，孫慶榮老師在本年級(jí)組組織20多名學(xué)生，爭分奪秒練習(xí)足球根本功展示，其內(nèi)容包括：上下踏球，兩腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人對(duì)面?zhèn)髑颍^頂球，鏟球。二年級(jí)年齡雖小，但技能不差，經(jīng)過半個(gè)月的苦練，表現(xiàn)出較好的效果，在舞臺(tái)上沒有一個(gè)學(xué)生掉球。受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。五月份四位美術(shù)老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在藝術(shù)節(jié)上開展美術(shù)作品展和手抄報(bào)展，展出書畫社團(tuán)作品200幅，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。既有清新雅致的中國畫，也有遒勁俊逸的書法；既有嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的素描，也有色彩寫生和古樸的版畫；還有剪紙、兒童畫等等，師生們以飽滿的熱情，揮毫潑墨，舞動(dòng)丹青，聚焦精彩，在點(diǎn)、線、面的節(jié)奏中，在七彩流光的韻律中，表達(dá)了師生們熱愛祖國、熱愛農(nóng)場(chǎng)、熱愛生活，向往美妙明天的思想感情，整個(gè)作品謳歌新世代，展示新夢(mèng)想。通過藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)，不僅豐富了校園文化生活，也讓同學(xué)們?cè)诟惺苊赖耐瑫r(shí)，陶冶了愛國情操。在“六一”到來期間，五位美術(shù)老師為了豐富學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手技能，和審美才能，開展了以“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了廣闊師生的積極響應(yīng)，全體學(xué)生踴躍參加。同學(xué)們圍繞“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，用豐富的想象力和乖巧的雙手，闡釋了自己對(duì)“中國夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)生們通過畫筆，將“個(gè)人夢(mèng)”與“中國夢(mèng)”結(jié)合起來，用彩筆盡情書寫自己的美麗夢(mèng)想，抒發(fā)自己對(duì)祖國的熱愛，對(duì)理想的追求，對(duì)將來的憧憬，對(duì)美妙生活的無限向往。此次活動(dòng)，共展出作品100件。通過活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)偉大祖國的崇敬之情，紛紛表達(dá)了愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，隊(duì)員們更加堅(jiān)決了自己的夢(mèng)想，并充分認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要從如今開場(chǎng)努力，珍惜時(shí)間，攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)祖國的宏偉夢(mèng)想奉獻(xiàn)出自己的一份力量。在繁忙的六月，課堂教研工作沒有無視，5月8日，美術(shù)老師趙燕上了一節(jié)研討課《葉子上的小血管》，這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是老師將實(shí)物引進(jìn)課堂，包括教具和學(xué)具，老師將各種各樣的樹葉發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，為學(xué)生練筆埋下伏筆。老師也能在臺(tái)上做范畫。課堂效果不錯(cuò)。但是，老師忽略了一個(gè)重要細(xì)節(jié)，就是葉脈粗細(xì)之分，主葉脈、次葉脈、枝葉脈粗細(xì)是不同的，而學(xué)生畫的都一樣，老師沒有指出。5月9日，為了再次掀起足球教學(xué)的熱潮，孫長健老師又一次上一節(jié)研討課《腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》，孫長建老師精心分析^p教材，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮小組合作優(yōu)勢(shì)，為四位老師精彩展示《腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》的課堂教學(xué)。本科能從根底著手，注重老師示范和講解。不急于求成，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。本課存在的缺乏也是顯而易見的，練習(xí)的密度不夠，運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到。影響了練習(xí)效果。通過小組研討，孫長健老師也覺察這一點(diǎn)。表示以后要改良。另外，在本學(xué)期在教育科和教務(wù)處舉辦的骨干老師展示課中，我組的局部老師能跨學(xué)科進(jìn)展聽課，掀起聽課、評(píng)課、議課濃重教研氣氛。音體美三學(xué)科可以把集體備課常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化，到達(dá)應(yīng)有的效果。全組老師能按時(shí)保質(zhì)完成小黑板展示任務(wù)。本學(xué)期中檢查了全組老師的聽課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、全體老師可以按照要求完成聽課任務(wù)，記錄詳細(xì)合理，有點(diǎn)評(píng)、有建議。但其中不乏有抄襲之嫌。存在的問題的是點(diǎn)評(píng)粗暴不切合實(shí)際，流于形式，書寫較亂?？傊?，我們音體美微全體老師同心同德，除完成正常教學(xué)、課外活動(dòng)，并毫無怨言地承當(dāng)了大量學(xué)校其他工作。在教學(xué)中我組還存在著一些問題如：個(gè)別老師課堂教學(xué)還存著隨意性，教學(xué)設(shè)計(jì)不夠標(biāo)準(zhǔn)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，自我要求不夠嚴(yán)格。這些問題有待于以后工作中去改良。我們堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在教務(wù)處和教研室共同組織下，在我們的努力下，音體美教育教學(xué)工作會(huì)創(chuàng)始出更加美妙的場(chǎng)面。音體美教研工作記錄篇四回憶過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。要求每位老師做到，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。1．在全國將來之星體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)上我校四名運(yùn)發(fā)動(dòng)在定向越野賽上獲得一等獎(jiǎng)。2．在20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上初中組獲得第五名，高中組第四名、秋季對(duì)抗賽以及越野賽上高中組獲得第五名。3．張曉波老師在橋西區(qū)體育評(píng)優(yōu)課上獲得二等獎(jiǎng)。4．李巖在河北省體育評(píng)優(yōu)課上獲得一等獎(jiǎng)。5．王莎在石家莊市教育局組織的評(píng)優(yōu)課上獲得一等獎(jiǎng)，橋西區(qū)體育評(píng)優(yōu)課上獲得一等獎(jiǎng)。另外，在五月份我們還組織了全校的興趣性運(yùn)發(fā)動(dòng)，九月份還組織了十中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。不管是老師們獲得的成績還是運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生的鍛煉，這些成果我想都是值得鼓勵(lì)的。總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了一定成績，但也不免存在一些缺乏，體育組將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，爭取在新的一年里獲得更大的成績。音體美教研工作記錄篇五一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校詳細(xì)實(shí)際，音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面開展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀，老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，與學(xué)生共同成長。2、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展授課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，表達(dá)出主體參與，積極探究互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。3、對(duì)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革工作做到在教學(xué)理論中不斷改良完善，認(rèn)真做好評(píng)定工作。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，實(shí)在把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。5、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)教研組老師的教學(xué)方案、教案、聽課筆記等資料進(jìn)展檢查，定期開展教研活動(dòng)。6、全組老師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作方案，同時(shí)做到互相多聽課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新老師適應(yīng)教學(xué)工作，新老老師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期的一課多講，本組共11名老師進(jìn)