幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班(4篇)

第頁共頁幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班(4篇)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班篇一孩子們將自己親手做好〔小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子〕的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說：＂老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了?。⒃谝黄岷偷囊魳仿曋校蠋焸冇H手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。1、兩天游活動(dòng)。9月xx日，我園組團(tuán)前往xx酒店。9月xx日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開場了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片＂明天會(huì)更好＂的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，局部老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往x島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受＂魚療＂，在＂魚療＂館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受＂魚療＂的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往xx會(huì)所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品味＂雞尾酒＂，時(shí)而碰杯共同祝福彼此老師節(jié)快樂?；顒?dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶賀活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)＂明珠＂這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班篇二這次老師節(jié)活動(dòng)中，我班的活動(dòng)圓滿的舉辦成功了，對(duì)于這些中班的孩子而言，我們作為一名老師，除了要他們很多知識(shí)之外，更要告訴他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，禮貌待人。所以這也是我們此次老師節(jié)活動(dòng)中主要的思想之一。在此，我對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)展了一個(gè)總結(jié)，便于今后的反思和整理：這次老師節(jié)的活動(dòng)比擬的有趣，那就是我給幼兒們布置了一個(gè)小小的課堂作業(yè)，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完之后，幼兒們輪流一個(gè)個(gè)上講臺(tái)展示自己的成果，并且朗讀對(duì)老師說的話。幼兒們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候還是有一些迷茫的，我給大家發(fā)放了制作工具之后，并且和孩子們講解了老師節(jié)的含義，孩子們聽得非常認(rèn)真，還有的孩子跳起來說她知道今天是老師節(jié)，還沒來得及跟我說一聲老師節(jié)日快樂。看著孩子們積極的樣子，我的心里也暖暖的。和大家講解完老師節(jié)的含義之后，孩子們也盡快的動(dòng)手了。在制作賀卡的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生舉了手，問我隨意寫一句什么話給老師都可以嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后班里的孩子們好似也都紛紛明白了，繼續(xù)接著動(dòng)手做了。在這個(gè)過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的專注度很高，窗外偶然的一些動(dòng)靜他們不易發(fā)現(xiàn)，一直沉浸在這次制作當(dāng)中。而有的孩子注意力那么很容易分散，專注度還是需要進(jìn)步。此外，在這次制作賀卡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，但有一些性格比擬孤僻的孩子更喜歡獨(dú)來獨(dú)往，對(duì)于這一點(diǎn)，我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們，在尊重他們的同時(shí)，也帶著他們漸漸走向開朗，盡量讓他們更加安康的成長起來。孩子們通過辛苦的制作之后，一個(gè)個(gè)上臺(tái)開場展示各自的賀卡，并且大聲的朗讀對(duì)老師的喜歡?？粗⒆觽儐渭兦艺J(rèn)真的樣子，看著一張張鮮艷亮堂的賀卡，聽著孩子們稚嫩且真誠的祝福和贊美，我突然覺得這個(gè)老師節(jié)充滿了意義。孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)尊重別人、贊美別人的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了肯定自己。我想這就是這次老師節(jié)活動(dòng)最核心的意義了吧！這次活動(dòng)舉辦的很圓滿，不管是我，還是得意的孩子們，都收獲到了快樂和成長。讓我明白，其實(shí)每一次教育，都要從愛出發(fā)，在愛里探尋世界，答案一定會(huì)更加的美妙。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班篇三在濃情的9月，我們xx幼兒園早已對(duì)老師節(jié)的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備，在年的老師節(jié)中，不僅給老師們準(zhǔn)備了各種禮物，孩子們也準(zhǔn)備了自己的表演和祝福。老師節(jié)這一天，幼兒園的所有老師都得到了來自孩子和家長們的祝福，如今對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)如下：這次的老師節(jié)是我園舉行的第x次老師節(jié)活動(dòng)，特地邀請(qǐng)了家長和孩子們一起參加，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝，也讓家長們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶著練習(xí)老師節(jié)的活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。對(duì)家長們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在老師節(jié)的前一天徹底完工。在老師節(jié)這一天，園長率先給每位老師發(fā)放了準(zhǔn)備好的老師節(jié)禮物，給大家?guī)砹说谝粋€(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長也陸續(xù)到來，在這一天到來的家長比我們預(yù)期的多了很多，這是我們沒想到的。許多的家長都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問，這也就成了第二個(gè)驚喜。在家長老師們都安定好后，我們的x園長和大班的孩子們帶來了老師節(jié)的精彩演講，獲得了臺(tái)下一眾的掌聲。之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來的家長們帶來了一份驚喜。這次的活動(dòng)完畢的時(shí)候，各班的孩子都真誠的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡單的色彩，但是無一不透露出自己對(duì)老師們的喜歡之情。這次的活動(dòng)圓滿的到達(dá)了預(yù)期的效果，幼兒們都順利的體會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。但是在這次的活動(dòng)也并不是沒有缺乏，對(duì)家長的到來預(yù)期準(zhǔn)備缺乏也是我們的問題，雖然有一定的場地限制，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提早做好充分的準(zhǔn)備。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班篇四x幼兒園借老師節(jié)節(jié)日契機(jī)，開展了一些列老師節(jié)主題活動(dòng)，整個(gè)幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記。老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色老師節(jié)”建議書。幼兒園建議所有的家長朋友們用賞識(shí)、微笑和積極的家園合作來表達(dá)對(duì)老師的尊重、理解和認(rèn)同，倡導(dǎo)孩子們用一個(gè)燦爛的笑容、一個(gè)溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝福，倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠地祝福留在了告白墻上。對(duì)于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔，他們總會(huì)上前問候一聲。在這個(gè)老師節(jié)特別活動(dòng)之際，孩子們一個(gè)個(gè)化身成“愛的小記者”，提早通過自由組合、積極討論、根據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報(bào)員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被采訪的老師的答復(fù)記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動(dòng)”的每一項(xiàng)任務(wù)，在采訪中，孩子們對(duì)幼兒園的老師有了更深化的理解，加深了對(duì)老師的喜歡之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中，進(jìn)步了同伴間互相合作和社會(huì)交往的才能。中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師，簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，仔細(xì)地折、小心地剪、漸漸地粘，一步一步地操作中留下了對(duì)老師無盡的愛，當(dāng)親手完成一朵康乃馨時(shí)，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻(xiàn)給自己最愛的老師，還把自己最美妙的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日快樂！”“愿老師每天都開開心心！”一句句簡單而溫馨的祝福，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動(dòng)之情溢于言表。剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會(huì)像中大班的