紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠赂艺聽(tīng)?zhēng)章心得(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠⒂抡聽(tīng)?zhēng)章心得(五篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠⒂抡聽(tīng)?zhēng)章心得篇一作為班干部和大隊(duì)干部，我處處以身作那么，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)。老師交給的任務(wù)我都能樂(lè)意承受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。中午午休時(shí)間對(duì)違背紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)。和同學(xué)相處的非常融洽，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是我身上的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，一馬領(lǐng)先，每次大掃除在我的帶著下，總把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。從入學(xué)到如今我作業(yè)工整，每次都能及時(shí)完成，而且成績(jī)很優(yōu)異，年年獲得各種獎(jiǎng)狀。讀書(shū)是我課余的一大樂(lè)事，只要一見(jiàn)到書(shū)，我總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也進(jìn)步了我的`寫(xiě)作程度。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)論是科技節(jié)還是藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)都積極參加，并獲得好成績(jī)。我擅長(zhǎng)唱歌、笛子、主持、籃球、兵乓球、羽毛球。經(jīng)常參加校外舉行的各類(lèi)比賽和演出，有豐富的舞臺(tái)經(jīng)歷。優(yōu)秀的成績(jī)和良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊，我成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。但我并不驕傲，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響著更多的同學(xué)。同時(shí)，我也向自己提出了更高的要求，并朝著這個(gè)方向努力進(jìn)取。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠⒂抡聽(tīng)?zhēng)章心得篇二為實(shí)在增強(qiáng)少先隊(duì)員榮耀感，構(gòu)建人人可行、天天可為階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)鼓勵(lì)體系，根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織工作條例〔試行〕》，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案。1、本方法適用于我校所有隊(duì)員和一年級(jí)準(zhǔn)備參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)的同學(xué)。2、中隊(duì)少先隊(duì)組織要在已開(kāi)展的“校園之星”獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)根底上，聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊(duì)的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織和標(biāo)志標(biāo)識(shí)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)鼓勵(lì)體系融入少年兒童在少先隊(duì)組織成長(zhǎng)的全過(guò)程，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員榮耀感。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)鼓勵(lì)的重要載體，分為根底章、特色章、星級(jí)章。〔一〕根底章章目共設(shè)3個(gè)類(lèi)別紅星章：聚焦熱愛(ài)中國(guó)_教育；____傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)教育；社會(huì)核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)教育等。紅旗章：聚焦愛(ài)國(guó)教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育；熱愛(ài)人民教育；集體教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國(guó)防教育等?；鹁嬲拢壕劢龟?duì)前教育；少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；組織生活教育；崗位效勞教育等?！捕承羌?jí)章“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章由全國(guó)、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。個(gè)人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得根底章和特色章〔包括學(xué)校原有獎(jiǎng)?wù)隆车那闆r，進(jìn)展考察、評(píng)定、頒發(fā)。個(gè)人二星至五星章由縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)少工委頒發(fā)，原那么上須從下一級(jí)星級(jí)章獲得個(gè)人中推選產(chǎn)生，詳細(xì)評(píng)選方案由各級(jí)少工委自行研究制定。集體星級(jí)章根據(jù)集體開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)展考察評(píng)定，面向中隊(duì)和大隊(duì)組織頒發(fā)。〔三〕“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆蔽宀阶叩谝徊蕉ㄕ?、少先隊(duì)組織應(yīng)在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎(jiǎng)?wù)?。輔導(dǎo)員要詳細(xì)說(shuō)明本細(xì)那么，并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)。2、少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)、少先隊(duì)活動(dòng)課程及自己的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭(zhēng)取在某些方面獲得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)，以此制定爭(zhēng)章方案。第二步爭(zhēng)章1、在已制定的爭(zhēng)章方案根底上，少先隊(duì)員要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練方案開(kāi)展自我訓(xùn)練，也可聘請(qǐng)輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。2、少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)、假日小隊(duì)要根據(jù)每個(gè)成員自定的爭(zhēng)章目的，不斷籌劃、開(kāi)展各種學(xué)習(xí)理論活動(dòng)。參加爭(zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員應(yīng)圍繞爭(zhēng)章目的，參與訓(xùn)練工程。少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)可以通過(guò)登記、造冊(cè)等形式掌握每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練、爭(zhēng)章方案，并給予指導(dǎo)、催促和檢查，以便比擬訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時(shí)要注重訓(xùn)練過(guò)程中的感受。第三步考章1、少先隊(duì)組織都可以施行考章。2、考章的程序一般是隊(duì)員先展示自己爭(zhēng)章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、的實(shí)物和相應(yīng)技能進(jìn)展展示，然后再答復(fù)或完成根據(jù)根底獎(jiǎng)?wù)碌墨@章要求提出的問(wèn)題或小課題?？颊聭?yīng)結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊(duì)員自行處理所遇到的問(wèn)題。提出的問(wèn)題或小課題應(yīng)生動(dòng)、有趣，鼓勵(lì)隊(duì)員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的根本技能及獲得的成績(jī)。3、各中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員表現(xiàn)，在《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章手冊(cè)》上為符合根底獎(jiǎng)?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員蓋上相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，予以鼓?lì)。第四步頒章1、根底章、學(xué)校特色章由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)頒發(fā)，20xx年秋季學(xué)期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。2、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。第五步護(hù)章少先隊(duì)員要珍愛(ài)自己所獲得的根底章，并用這些獎(jiǎng)?wù)鹿膭?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，努力理論，以獲得更多的根底章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊(duì)員們知道，他們所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù)?，都是進(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織給他們的少年時(shí)期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵(lì)隊(duì)員們的爭(zhēng)章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊(duì)員們愛(ài)章、護(hù)章，不斷獲得新的進(jìn)步。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠⒂抡聽(tīng)?zhēng)章心得篇三xx，男，現(xiàn)年12歲，中隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，在學(xué)校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。xx同學(xué)鐘愛(ài)祖國(guó)，勤奮好學(xué)，把自我的夢(mèng)想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴(yán)格要求自我，虛心理解老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講禮貌，鐘愛(ài)群眾，助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼；他不滿足于課本知識(shí)，還超多閱讀一些有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自我的視野、增長(zhǎng)自我的知識(shí)，遇到難題就虛心向老師請(qǐng)教或自我查閱資料解決。他熱愛(ài)數(shù)學(xué)，從小就對(duì)數(shù)學(xué)“一見(jiàn)鐘情”，常常遇到一些數(shù)學(xué)難題，但他從不放下，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓他成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)屢次獲得表彰。在成績(jī)面前，他從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷發(fā)奮前進(jìn)，追求更高的目的。xx同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。六年來(lái)，他作為小隊(duì)長(zhǎng)，勤勤懇懇地為群眾，為同學(xué)效勞，成為老師的好幫手，如每一天催促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、?？?；協(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律；檢查衛(wèi)生、平安等狀況。對(duì)老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員，用心參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”，“學(xué)雷鋒”，“雛鷹假日小隊(duì)”等有益活動(dòng)。他處處以身作那么，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的典范。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕?。他上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立考慮，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習(xí)辭別”的活動(dòng)，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違背了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上領(lǐng)悟較差的同學(xué)，在他的熱心幫助下，班上幾名領(lǐng)悟較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。xx同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都?jí)涸谀赣H肩上。他雖然是獨(dú)生子，可是為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說(shuō)：“父親、母親為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每一天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了?！笨吹絻鹤幽敲炊?，父母的臉上常常掛滿愉悅甜蜜的笑容。xx同學(xué)還是“雛鷹假日小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng)，常常帶著隊(duì)員到社區(qū)幫助孤寡老人洗衣做飯、清掃衛(wèi)生；到街道幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會(huì)的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。xx同學(xué)深知人的生命學(xué)無(wú)止境，在以后的領(lǐng)悟生涯中還需鍥而不舍，向別人領(lǐng)悟，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷自我完善，發(fā)奮成為一名祖國(guó)建立中的棟梁之材。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠⒂抡聽(tīng)?zhēng)章心得篇四為落實(shí)《_中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》要求，逐步構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)鼓勵(lì)體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔┬蟹椒ā泛腿珖?guó)少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》規(guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的詳細(xì)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目的，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校詳細(xì)條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際程度為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。2、因地制宜，靈敏創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)開(kāi)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性開(kāi)展；在強(qiáng)調(diào)全面開(kāi)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。一、以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。1、定章：各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)那么，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭(zhēng)取。2、爭(zhēng)章：〔1〕爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)?！?〕爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)那么，各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目的，每學(xué)期至少開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)兩次。3、頒章：由各中對(duì)匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)展表彰。4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地穩(wěn)固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。二、走近獎(jiǎng)?wù)轮渍赂鶕?jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔┬蟹椒ā访鞔_規(guī)定，根底章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。1、紅星章章目下設(shè)傳承章、立德章、立志章。傳承章。聚焦傳承紅色基因和____傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)教育；共產(chǎn)教育等。立德章。聚焦共產(chǎn)道德培養(yǎng)；社會(huì)核心價(jià)值觀教育等。立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)決理想信念教育等。2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。團(tuán)結(jié)章。集體教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、英勇章、節(jié)約章。奉獻(xiàn)章。崗位效勞教育；志愿效勞等。勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)理論等。英勇章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。節(jié)約章。節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素意識(shí)培養(yǎng)等。詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：1、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的根底上，開(kāi)展興趣特長(zhǎng)。2、能純熟歌唱：《_國(guó)歌》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；3、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和參加上級(jí)教育主管部門(mén)的比賽〔如紅歌傳唱、朗讀比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、藝術(shù)展演、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈比賽等〕并獲得優(yōu)秀的成績(jī)；4、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)，通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作和標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)更好地改善校園文化和環(huán)境生活；請(qǐng)少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭(zhēng)章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?。”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠⒂抡聽(tīng)?zhēng)章心得篇五xxx市第三小學(xué)三年級(jí)四班xxx同學(xué)，他是一個(gè)性格開(kāi)朗外向的男孩，品學(xué)兼優(yōu)，活波熱情，入學(xué)以來(lái)，該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人等方面積極要求上進(jìn)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)生活學(xué)習(xí)充滿激情。在老師的指引、教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，以及通過(guò)自身的努力，他在德、智、體等諸多方面獲得了較大的進(jìn)步，表現(xiàn)突出。在學(xué)校里我是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都非常認(rèn)真嚴(yán)格，我也是學(xué)習(xí)帶頭人，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極動(dòng)腦發(fā)言，課后可以及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固，并且可以提早預(yù)習(xí)下一篇課文，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，可以主動(dòng)找其他同學(xué)討論，力求解決問(wèn)題，每次考試都名列前面，在這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們都以我為典范，爭(zhēng)做好學(xué)生。他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。他為了鍛煉自己身體，在課外參加了跆拳道的培訓(xùn)，雖然鍛煉很辛苦，他仍努力堅(jiān)持，并獲得了跆拳道級(jí)位證書(shū)八級(jí)；在家里他常常搶著幫媽媽整理房間、拖地板、擦桌子等家務(wù)勞動(dòng)；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。這個(gè)歡樂(lè)的陽(yáng)光少年不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，更有卓越的組織才能和出