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文檔簡(jiǎn)介
2023年小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃書小學(xué)老師個(gè)人安排書1
一、自身素養(yǎng)分析
我從事教化工作已有十幾年,我仔細(xì)踏實(shí)工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,依據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。本人的特性比較隨和,和同事相處和諧,與他人能較好地進(jìn)行溝通溝通與合作。作為一名教化工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影響學(xué)生的一生。用真心、真誠(chéng)、真語(yǔ)去解讀人生是我無(wú)悔的追求。從教以來(lái)我熱衷老師職業(yè)、熱心教學(xué),有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。在工作中虛心好學(xué),自覺接受新事物、新觀點(diǎn)、新理念,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。平常從不與人計(jì)較,能認(rèn)仔細(xì)真主動(dòng)參加各項(xiàng)工作,一絲不茍地做好自己的事情。
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
(一)師德方面:酷愛教化事業(yè),仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹黨的教化方針,愛崗敬業(yè)??釔蹖W(xué)生,關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,敬重學(xué)生的人格,用愛心去包涵、感染、教化學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
(二)教化教學(xué)方面:
(1)教學(xué)工作是老師的中心工作。本人要仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作,仔細(xì)書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上,耐性細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問(wèn),并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,我會(huì)仔細(xì)探討學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。
(2)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。信任學(xué)生的巨大潛能,并努力去探究發(fā)掘;在教化教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
(3)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜愛自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿意學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際須要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
(4)深化課改,進(jìn)一步實(shí)行新課改教學(xué)理念,充分培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身教化行為的反思、實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。
(5)仔細(xì)探討相關(guān)教化理論書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。每學(xué)期讀教化理論專業(yè)方面的專著。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提高自己的教學(xué)技能、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面、提高素養(yǎng)使自己首先具有一種先進(jìn)的教化意識(shí)及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論學(xué)問(wèn)。同時(shí)將理論學(xué)問(wèn)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
專業(yè)基本功方面:
(1)結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。
(2)“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就須要老師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿意自己工作的必需。為此,在這一年里,我打算堅(jiān)持每天利用肯定時(shí)間,練習(xí)基本功。書法、簡(jiǎn)筆畫、人文地理等都要有所涉及,為教化教學(xué)工作供應(yīng)相應(yīng)的技能。同時(shí)參與計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。
(3)主動(dòng)參與在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(4)勤于思索,剛好反思,提升教化教學(xué)探討實(shí)力,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。。
(5)與其他老師進(jìn)行專業(yè)合作,有效發(fā)展合作溝通的實(shí)力。
老師教化對(duì)象是人,須要老師與學(xué)生之間進(jìn)行精神的溝通,情感的溝通,引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。同時(shí),老師也是工作群體的一員,要有與同事融洽相處,合作共事的實(shí)力。
(6)駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)。仔細(xì)參與學(xué)校開展的課件制作學(xué)習(xí)活動(dòng),駕馭先進(jìn)的信息技術(shù),
使信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
三、詳細(xì)措施:
1、提高理論學(xué)習(xí)水平
(1)充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物,駕馭各方面的理論學(xué)問(wèn),以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深化領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦,落實(shí)新課改理念,留意積累教學(xué)閱歷,養(yǎng)成反思習(xí)慣,追求扎實(shí)、高效、人文特色深厚的課堂教學(xué)。
(2)、主動(dòng)參與教研活動(dòng),通過(guò)在聽課、評(píng)課、集體備課、課題探討等多種活動(dòng)形式中,通過(guò)溝通和反思,吸取適合自己的教學(xué)方式,改善自身的不足之處。
(3)本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)三一班的擔(dān)當(dāng)班主任,因此我要更加重視班級(jí)管理方法的學(xué)習(xí),為以后工作的順當(dāng)開展,以及孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法,二是在班主任工作的同時(shí),學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍、文章,做好讀書筆記。
(4)重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受,學(xué)完后即拋之腦后,從不應(yīng)用實(shí)踐,導(dǎo)致工夫沒(méi)少費(fèi),卻什么都不會(huì)。本年度,我打算在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,增加自身的主動(dòng)性,業(yè)余時(shí)間自學(xué),向他人請(qǐng)教,在實(shí)踐中提高,爭(zhēng)取能夠獨(dú)立制作電子教案及簡(jiǎn)易課件。
2、狠抓教科研工作
(1)主動(dòng)參與教科研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。
(2)爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平常上課時(shí)要有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為,要體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
(3)關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問(wèn)題,測(cè)驗(yàn)和期末考試以后仔細(xì)分析試卷難度和學(xué)生的駕馭程度,剛好對(duì)自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。
(4)不斷剛好發(fā)覺問(wèn)題,關(guān)注三年級(jí)學(xué)生的心理改變,透過(guò)多種渠道了解學(xué)生心態(tài),剛好與家長(zhǎng)溝通,以幫助學(xué)生消退學(xué)習(xí)心理壓力,從而更好地學(xué)習(xí)。
(5)接著主動(dòng)仔細(xì)地履行老師職責(zé),仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。
教化工作的作用是漸進(jìn)的、潛移默化的,須要我們堅(jiān)持不懈的努力,才能真正培育出德才兼?zhèn)涞娜瞬?。今后我更?huì)努力再努力,有決心更有信念,把自己的工作做好,總之,本年度我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方面的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高,爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作看法打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿足、受學(xué)生歡迎的老師。讓自己無(wú)愧于老師這個(gè)稱號(hào)!
小學(xué)老師個(gè)人安排書2
我酷愛教化事業(yè),能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù),提高班級(jí)管理水平,有長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排和教學(xué)方案。關(guān)切愛惜自己的學(xué)生,努力使自己成為一名合格的小學(xué)老師。
小學(xué)老師個(gè)人發(fā)展安排
一、思想政治
始終如一地酷愛祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),酷愛本職工作,關(guān)切國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,閱讀教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:
1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教化后進(jìn)生。
2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)怪。要做到“三心”:誠(chéng)意、愛心、耐性。
3、老師的輔導(dǎo)要?jiǎng)偤?,?dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。老師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互溝通,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特殊是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)老師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動(dòng),有事要請(qǐng)假,做學(xué)校老師的表率,做學(xué)生的`表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)老師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人愛護(hù)法和義務(wù)教化法的有關(guān)文件規(guī)定,爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。
5、關(guān)切和愛惜學(xué)生,小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是將來(lái)的希望,在我們的教化培育中是祖國(guó)的將來(lái)和希望。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、自我分析:
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)、酷愛教化工作,對(duì)學(xué)生有一顆愛心,多年的教化教學(xué)工作,積累了較豐富的教化教學(xué)管理閱歷,能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
(2)、有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng),較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功,語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
2、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的學(xué)問(wèn)積淀,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教化學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師。"為了適應(yīng)明天的須要,我們今日就應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備能量,增長(zhǎng)實(shí)力。"養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)及系統(tǒng)的教化理論學(xué)問(wèn),廣泛閱讀教化教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的相識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),駕馭多層交、多元化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長(zhǎng)積累,勤于思索,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研實(shí)力,使自己的教化教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4、做一名輕松歡樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷,學(xué)習(xí)駕馭老師工作必備的專業(yè)學(xué)問(wèn)及工作藝術(shù),駕馭兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問(wèn),提高自己的管理實(shí)力。把對(duì)學(xué)生的做人教化放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培育人,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
5、作一名"擅長(zhǎng)反思,勤于積累"的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,剛好積累教化教學(xué)工作中的勝利與失敗,總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。
每天要做的事:
1、讀書一個(gè)小時(shí),寫一篇讀書筆記,寫一篇日記,每天都要閱讀網(wǎng)面一次,給有愛好的課題回帖。
2、日常工作,備課,上課,批改作業(yè)。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,依據(jù)自己的特長(zhǎng),把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。
每周要做的事:
1、寫一篇讀書筆記,要有肯定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上
2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談
4、建立自己的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),傾聽各種聲音,和同行溝通。
每月要做的事:
1、至少看完一本書,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事:
1、不斷總結(jié),積累閱歷;
2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教化教學(xué)隨筆;
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事:
1、至少寫一篇教科研論文
2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
3、在電腦上發(fā)新聞稿件,不少于10篇。
(3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思索的習(xí)慣,有肯定的反思實(shí)力。
(4)、工作仔細(xì)踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而使我的課堂教學(xué)實(shí)力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個(gè)人不足剖析:
(1)、工作目標(biāo)不是非常清楚,工作措施不是非常詳細(xì),工作上易受心情的波動(dòng)而改變。
(2)、整個(gè)小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面把握,
五、兩年發(fā)展規(guī)劃:
“多做”、“多想”、“多聽”,在將來(lái)的二年時(shí)間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自己變更成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、歡樂(lè)的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,是學(xué)生憧憬的精神家園,滿意學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際須要。
(1)、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的學(xué)問(wèn)積淀影響學(xué)生,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師,養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。擅長(zhǎng)思索,使自己的教化教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
(3)、做一名輕松、歡樂(lè)的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)閱歷,使自己具有肯定的管理班級(jí)的實(shí)力,做到時(shí)時(shí)到處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(4)、做一名“擅長(zhǎng)反思、勤于積累”的老師,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與勝利留意積累,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充溢自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!
小學(xué)老師個(gè)人安排書3
安排人:xxxx
一、讀書宗旨:
浸潤(rùn)書香培育人文精神
二、活動(dòng)支配:
第一學(xué)期:
九月份:讀書主題沙龍。老師相互舉薦新書好書,無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的發(fā)覺好書,制定讀書活動(dòng)安排。
十月份:實(shí)行“迎國(guó)慶、誦經(jīng)典、揚(yáng)師德”老師誦讀競(jìng)賽,營(yíng)造全校讀書氛圍,提升老師文化、道德素養(yǎng)。
十一月份:集體閱讀。以教研組為單位組織大家共讀相同的書,談感受、談收獲、談懷疑,并采納各種形式展示自己的讀書成果。
十二月份:每月堅(jiān)持做好讀書筆記,寫好心得體會(huì),織織讀書筆記展評(píng)會(huì)。優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記,記入檔案,上傳網(wǎng)絡(luò)共享。
其次學(xué)期:
三月份:全校性“歡樂(lè)閱讀、歡樂(lè)成長(zhǎng)”讀書溝通,請(qǐng)專家老師作輔導(dǎo)報(bào)告。提高文化層次,注意在培訓(xùn)中錘煉自己。
四月份:讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教化思想指導(dǎo)教化教學(xué)工作實(shí)踐,進(jìn)行展示課,使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
五月份:舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動(dòng)。
六月份:“讀書報(bào)告溝通會(huì)”,主動(dòng)和其他老師溝通自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)。評(píng)比學(xué)習(xí)型老師,學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
小學(xué)老師個(gè)人安排書4
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高相識(shí)
我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。
以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的
殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深化我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教,為人師表
師德中既有老師本人的品德,又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是學(xué)生,老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,老師必需“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。
凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必需做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人緣由影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。
在工作中,時(shí)刻留意自己的形象,穿戴整齊、樸實(shí)、大方,舉止文靜,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素養(yǎng)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板,甚至吹毛求疵,但不能寬恕他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。”
作為一名老師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想精彩地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域,用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)老師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也起先呼喊新時(shí)代的新型老師。
因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào),今后,我要接著加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的狀況下,接著深造,努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)
深化學(xué)習(xí)《教化學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教化教學(xué)工作的同時(shí),還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素養(yǎng)的人民老師。
四、關(guān)愛學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)
老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教化事業(yè)。
本學(xué)期,我接著擔(dān)當(dāng)一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,要留意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為同等的教化對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,隨意發(fā)號(hào)施令,要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀,敬重學(xué)生的人格,建立同等、和諧的師生關(guān)系。
在今后的教化和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)切愛惜與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不卑視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特殊是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信念,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐性、信念、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片酷愛和對(duì)教化事業(yè)的一片赤誠(chéng)
堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)酬勞。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新相識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的緣由,變革教化方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,相識(shí)孩子的發(fā)展改變,變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。
總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民老師的良好形象,本著教化一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,肅穆仔細(xì)、一心一意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
小學(xué)老師個(gè)人安排書5
一、志向描述總目標(biāo):
作為一名中年老師,必需以現(xiàn)代的教化思想,教化理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教化思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教化型向科研型轉(zhuǎn)變,更新學(xué)問(wèn),提高教化的科研實(shí)力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我安排通過(guò)五年的時(shí)間,力爭(zhēng)達(dá)到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作實(shí)力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練實(shí)力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教化教學(xué)水平發(fā)展須要的中年骨干老師的水平。
二、自身分析
1、專業(yè)學(xué)問(wèn)方面。
我畢業(yè)于永順民族師范學(xué)校,學(xué)習(xí)普師專業(yè)。在學(xué)校期間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問(wèn)、教化理論學(xué)問(wèn)和心理學(xué)等相關(guān)課程。接著又參與接著教化的學(xué)習(xí),不斷充溢自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),于20xx年通過(guò)函授取得了湖南電大大專文憑。一系列的學(xué)習(xí),為我的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、教化教學(xué)實(shí)力方面。
工作幾年來(lái),通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老老師們的悉心指導(dǎo),我在教化教學(xué)實(shí)力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。
3、職業(yè)道德及特性特點(diǎn)。
愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我形成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名青年老師,首先,我確立素養(yǎng)教化的思想,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。其次,正確把握分寸,不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中,光靠強(qiáng)制性的練習(xí),學(xué)生必定會(huì)產(chǎn)生逆反心理,俗話說(shuō):學(xué)習(xí)有法,教無(wú)定法。無(wú)論實(shí)行哪種教學(xué)方法,有兩點(diǎn)必需明確,一是“引趣”,因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。
4、結(jié)論。
以上是對(duì)我自身的分析。專業(yè)的學(xué)問(wèn)和教學(xué)實(shí)力為我的教學(xué)供應(yīng)了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德確定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在是信息時(shí)代,教化教學(xué)觀念在不斷更新,因此,我還有許多須要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。
三、20xx——20xx年度目標(biāo):
1、教學(xué)方面的目標(biāo)——在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo),并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參加并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、教化科研方面的目標(biāo)——以現(xiàn)代的教化思想,教化理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教化思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教化型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題探討。
3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)——在搞好教學(xué)工作的同時(shí),努力完成本科學(xué)歷進(jìn)修。并接著《新課程》的學(xué)習(xí)和探討,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)施措施:
1、制定切實(shí)有用的發(fā)展安排,明確目標(biāo)。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教學(xué)觀念,上好每堂課并仔細(xì)撰寫教學(xué)反思。
3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的電腦培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)習(xí)課件制作方法,為課堂教學(xué)服務(wù)。
4、每學(xué)期仔細(xì)閱讀1—2本教化專著,并做好讀書筆記。
5、主動(dòng)地撰寫各種論文,爭(zhēng)取能獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
小學(xué)老師個(gè)人安排書6
一、個(gè)人基本狀況分析
自20xx年畢業(yè)至今,工作六年,這幾年里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下、同事們的幫助下、和學(xué)生的共同努力下,我在教化教學(xué)上從一名無(wú)趣的新老師逐步走向成熟。從教后我始終有一個(gè)幻想和追求——做一位最漂亮的教化天使,讓我的孩子在我的雙翼下歡樂(lè)健康的成長(zhǎng),自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師,為此我不斷的努力奮斗著。雖然我在工作中認(rèn)仔細(xì)真,不遺余力地做好自己本職工作,可在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中,教化教學(xué)方面也不斷創(chuàng)新、發(fā)展。我也是相識(shí)到自己教化理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)、基本功以及個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。為了自己在學(xué)習(xí)工作中得到更好的成長(zhǎng),明確方向,在各方面不斷提高,為此,我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,豐富學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),增加理論底蘊(yùn),不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、不斷提升自己的師德修養(yǎng),提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的老師。用自己人格的魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的學(xué)問(wèn)積淀影響學(xué)生。
3、在教學(xué)中要擅長(zhǎng)反思、勤于積累,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與勝利留意反思積累,使自己在探究、感悟、反思中不斷提高對(duì)課堂駕馭實(shí)力。
4、不斷提高自身教化科研的實(shí)力,力爭(zhēng)每年能有一篇自己較滿足的案例、心得或論文。
三、詳細(xì)實(shí)施
1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。作為語(yǔ)文老師,必定要多讀書,且讀好書,不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn),進(jìn)一步接受新的教化理念,也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這方面我給自己制定了一個(gè)讀書安排:首先要讀一本教化專著,這學(xué)期就讀周益民的《步入詩(shī)意的叢林》,并剛好作好筆記,寫出自己的心得,其次還要閱讀名家文章及名著,每天有意識(shí)、有安排地背記一些詩(shī)、詞、名段、名篇。在不斷地閱讀中提升自己的品嘗,讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的老師。
2、加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。仔細(xì)學(xué)習(xí)師德教化,并做好筆記。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提示自己要以身作則,關(guān)切和酷愛班內(nèi)每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿意孩子發(fā)展的需求,努力給孩子營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在與同事交往中,要互幫互助,建立良好的人際關(guān)系。
3、深化探討教材,把握好教學(xué)目標(biāo),仔細(xì)備好每節(jié)課,上好每一節(jié)課,并剛好反思,寫下教后反思。教學(xué)反思是老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。堅(jiān)持反思可以總牢固踐、升華閱歷,在總結(jié)閱歷中完善自我。
4、利用博客發(fā)表相關(guān)的教化教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思索,與本校同事及其他同仁共享溝通,拓展教化思想的溝通平臺(tái)。
5、主動(dòng)參加校內(nèi)外聽課活動(dòng),吸取他人的特長(zhǎng),多上公開課,多爭(zhēng)取熬煉的機(jī)會(huì),并不斷地與教研組內(nèi)的老師們探究培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳途徑。每學(xué)期聽課在學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)上能多聽就多聽,剛好做好記錄與反思。
6、利用現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,多學(xué)習(xí)其他地區(qū)老師的教化理念,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自已之短。努力改進(jìn)自己的課堂教學(xué),想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)習(xí)變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。
7、通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)反思,重構(gòu)自己對(duì)教化教學(xué)理論與實(shí)踐的基本看法,爭(zhēng)取寫出有自己想法的文章。
在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充溢自我根據(jù)既定目標(biāo),一步一個(gè)腳印地堅(jiān)決走下去,爭(zhēng)取讓自己在教化上有所突破
小學(xué)老師個(gè)人安排書7
新的學(xué)期起先了,為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校的安排和要求,各項(xiàng)工作順當(dāng)有序地進(jìn)行,同時(shí)也能更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學(xué)安排
1、仔細(xì)領(lǐng)悟潘校長(zhǎng)開學(xué)典禮上的講話精神,明確本期工作重點(diǎn),為全面完成各項(xiàng)工作做好充分打算。
2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教研組、備課組工作安排,與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研,主動(dòng)參加集體備課,仔細(xì)上好每一節(jié)課。
⑴課前打算:備好課。
①仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問(wèn)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)課,如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試等。
⑵課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性的時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后的輔導(dǎo)工作,針對(duì)所教學(xué)中的存在的各種問(wèn)題,抓好大部分學(xué)生的思想教化,樹立信念,提興奮趣,增加他們的勝任成就感,將責(zé)任心,使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中去,還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先,從激勵(lì)著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以和差生交談時(shí),對(duì)他的境況,想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責(zé)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
主動(dòng)參加聽課、評(píng)課,虛心向優(yōu)秀老師和其他同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,敏捷的教學(xué)方法,精煉的教學(xué)語(yǔ)言,精選的典型習(xí)題,博采眾長(zhǎng),全面提高自己的教學(xué)水平。
5、為了更好地充溢自己
跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,在做好崗位工作的同時(shí),多讀書,讀好書,除了閱讀與教學(xué)探討有關(guān)的書籍外,也要著手有安排地閱讀文學(xué)書籍、科技前沿類書籍,仔細(xì)做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)工作和內(nèi)容注入簇新血液。
總之,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教學(xué)水平。
小學(xué)老師個(gè)人安排書8
始終以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我始終都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們溝通;我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好摯友。
隨著這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,老師的各項(xiàng)素養(yǎng)和實(shí)力不斷的提升,專業(yè)更是提出了不斷創(chuàng)新和更高的要求。老師只會(huì)傳授學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要實(shí)踐來(lái)操作。為了提高自身各方面的素養(yǎng)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的專業(yè)化水平的老師,本人依據(jù)自身現(xiàn)階段的特點(diǎn),制定了本學(xué)期的個(gè)人專業(yè)發(fā)展安排:
一、發(fā)展目標(biāo)
樹立正確的教化觀,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn),把握"教化"這兩個(gè)字的意義,為了進(jìn)一步去了解學(xué)生的各個(gè)環(huán)境和心理改變,力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際狀況和詳細(xì)的教學(xué)措施,把實(shí)踐閱歷與書本學(xué)問(wèn)相結(jié)合,并逐步駕馭教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)容,不斷更新學(xué)問(wèn),開闊視野,努力成為一個(gè)具有肯定的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的實(shí)干型老師。
二、發(fā)展內(nèi)容
1、學(xué)問(wèn)方面:接著學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn),提高學(xué)歷;撐握肯定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)學(xué)問(wèn)及老師應(yīng)具備的專業(yè)學(xué)問(wèn);了解課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的學(xué)問(wèn);撐握學(xué)生心理因素改變的學(xué)問(wèn)及現(xiàn)階段的各個(gè)認(rèn)知水同等各方面的學(xué)問(wèn)。
2、技能方面:具有肯定的教化課研實(shí)力;理解、把握和創(chuàng)建性地運(yùn)用教材的實(shí)力;組織充溢生命活力的教學(xué)活動(dòng)的實(shí)力;做到課前、課中、課后反思和自我評(píng)價(jià)的實(shí)力;擅長(zhǎng)溝通和合作的實(shí)力,有肯定的創(chuàng)建思維和實(shí)踐的實(shí)力。
3、身心健康發(fā)展方面:培育廣泛的愛好愛好;熱忱懇切;自尊自信自愛自強(qiáng);自我調(diào)控的實(shí)力和堅(jiān)毅意志品質(zhì);嚴(yán)守律己,恪守自己的工作崗位。
三、發(fā)展安排
1、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)各個(gè)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)及各方面相關(guān)學(xué)問(wèn),參與
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