2023年有關(guān)六年級工作計劃4篇

2023年有關(guān)六年級工作計劃4篇六年級工作安排篇1

一、班級基本狀況和目標：

本班級共有學生28人，其中男生17人，女生11人，總體狀況比較穩(wěn)定，學生比較整齊，但不解除有幾個男生存在自由散漫的風氣和有幾個女生學習看法不明確的現(xiàn)象。本學期我班級的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮，團結(jié)的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀律，提高效率，做好教室整齊工作。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

5、組織學生主動參加學校的`各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

6，定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設(shè)：

1．支配班級活動

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教化和深化體驗教化的看法為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

依據(jù)六年級學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、對自己的要求：

1、要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝殲滅不合格率的目標奮進。

2、針對特別學生，開展特別教化。開學后排查出特別學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特別學生檔案。通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

3、要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動，發(fā)覺孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)切幫助。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師指責、指正。

六年級工作安排篇2

一、學生學習質(zhì)量現(xiàn)狀分析：

六年級學生即將面臨小升初的考試，所以本學期應以復習幾年來的英語學問為主，提高我班落后生的學習成為工作重心。由于我班學生駕馭英語學問狀況的差別很大，多數(shù)學生基礎(chǔ)較差，加上學生普遍學習都不夠主動主動，成果不太志向，后進生比較多，應注意調(diào)動整體學生的學習主動性和實行不同于其他班的教學方法，重點帶領(lǐng)學生復習基礎(chǔ)學問，激發(fā)學生的學習熱忱，讓每個學生在最終半學期中都有所收獲，注意豐富學生的課外學問，做好迎接升中學的.考試打算。

二、全冊教材綜合分析：

義務教化課程教材是依據(jù)英語學習規(guī)律和兒童心理、生理的發(fā)展需求，按部就班地設(shè)計課程，突出重點，分散難點，寓教于樂，培育學生學習英語的愛好及樂于開口說英語的主動看法和良好習慣。本冊教材注意交際意識，強調(diào)對學生口語交際實力的培育。

（1）復習、鞏固并駕馭小學英語中最常用的詞匯及用語，記憶并培育學生聽、說、口頭交際實力。擴大聽與讀的輸入量，加強說、寫實力的培育。

（2）切實打好語音語調(diào)基礎(chǔ)，嫻熟駕馭單詞的基本讀音規(guī)則，發(fā)展單詞的拼讀實力、培育朗讀實力。

（3）增加課外閱讀量，適當擴大詞匯量。

三、提高教學質(zhì)量的主要措施：

針對目前學生即將升入中學的現(xiàn)狀和所學英語水平的現(xiàn)狀，我在提高教學質(zhì)量，為學生能夠升入志向中學打算實行以下幾項措施：

1.引進音標，讓學生在復習鞏固音圖的基礎(chǔ)上，過渡到用音標來協(xié)助學生拼讀單詞，利用學習工具獨立學習，培育學生的自學實力。為學生升入中學后的生活做好心理打算；

2.接著總結(jié)、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大敏捷運用的力度，使學生扎扎實實地駕馭每課書所出現(xiàn)的詞匯；

3.對于功能句型還要接著堅持每天抽出課前5到10分鐘進行造句練習，為今后提高學生的閱讀和理解的實力打好基礎(chǔ)；

4.加強寫的訓練。主要包括：單詞聽寫、句子聽寫、作文練寫，包括IntroduceMyself,MySchool/Family/Teacher/Friend/Day等。

5.做好每節(jié)課后的教學隨筆，剛好反思自己的教學方法和教學手段是否有效，并剛好依據(jù)學生的學習狀況做出調(diào)整；

6.做好每一課、每一單元、期中、期末各個階段的檢測工作，剛好查缺補漏。

四、教學進度

第一周：Revision

其次周：Unit1PartA

第三周：Unit1PartB

第四周：Unit1PartC處理單元練習及活動手冊

第五周：Unit2PartA

第六周：Unit2PartB

第七周：Unit2PartC處理單元練習及活動手冊

第八周：Unit3PartA

第九周：Unit3PartB

第十周：Unit3PartC處理單元練習及活動手冊

第十一周：Recycle1（P38----P44）

第十二周：期中復習，期中小測驗

第十三周：Unit4PartA

第十四周：Unit4PartB

第十五周：Unit4PartC處理單元練習及活動手冊

第十六周：Unit5PartA

第十七周：Unit5PartB

第十八周：Unit5PartC處理單元練習及活動手冊

第十九周：Unit6PartA

其次十周：期末復習，迎接考試

六年級工作安排篇3

一、班級基本狀況：

本班共有60名學生，男33人，女27人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，須要我們班主任做大量思想工作。

二、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班各方面的`工作有新的突破。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴各遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，提高學習實力，激發(fā)學生學習愛好，培育學生主動學習，不斷提高學習成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨隨意便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成果。

2、激勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級的凝合力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、進行禮儀教化，培育學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。望見老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公允，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理實力。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如楊晴晴，劉曉蕾等想方法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如吳曉龍、丁健等，多關(guān)切他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信念，使他們的學業(yè)成果在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

四、班級主要活動支配：

第1、2周（9.1－9.11）

1、9月1日報名注冊

3、檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教化，使學生能安下以來學習

5、進行彭莊小學禮儀教化

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周（9.12－9.25）

1、推選三名同學為班級禮儀大使

2、期初家訪和家長聯(lián)系工作

3、推普周活動

3、老人節(jié)，為老年人做好事第5、6周（9.26－10.9）

1、參與校跳遠競賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

第7、8周（10.10－10.23）

1、評一評：我是小小推普員

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

第9、10周（10.24－11.6）

1、期中考試、試卷分析

2、“我學習，我歡樂”主題班會

第11、12周（11.7－11.20）

1、組隊參與校運會

2、家長會

3、?！靶碌赖?、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周（11.21－12.4）

1、朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周（12.5－12.18）

1、六年級計算過關(guān)

2、校跳繩競賽

第17、18周（12.19－1.1）

1、迎元旦主題班會

2、校報、班報刊出

第19、20周（1.2－1.15）

1、復習迎考

2、檢查總結(jié)本學期好人好事事例

第21、22周（1.16－1.29）

1、期未考試，質(zhì)量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結(jié)

4、布置寒假作業(yè)

六年級工作安排篇4

依據(jù)學校工作思路，結(jié)合本班實際狀況，以及上學期的工作閱歷和教訓，特制定安排如下：

一、班級狀況簡介

本學期班內(nèi)依舊為71名學生，其中有男生37人，女生34人。從上學期的語文成果來看，本學期要從閱讀理解方面下功夫，提高學生的理解實力，同時還要培育學生仔細書寫的習慣。另外，還有部分同學偏科，所以本學期還要留意引導這樣的孩子全面發(fā)展。對于差生，他們學習看法不夠端正，缺乏明確的學習目標，學習基礎(chǔ)較差，積累不夠豐富，不能全身心地自覺學習，促進他們進步，依舊是本學期的重點。

二、教學工作

在語文教學中，做好以下幾方面工作：

1.抓基礎(chǔ)學問和基本技能

在上學期期末考試中，部分同學的基礎(chǔ)學問駕馭得不夠扎實，本學期在這方面進行狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，肯定要全班同學都過關(guān)。對于學習的重點，如句子的變換形式和修改病句以及多音字的理解等簡單失分學問，要采納多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過

2.做好學習方法的指導

俗話說，磨刀不誤砍柴功。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成果是有很大的好處的。因此，教學不同的學問點時，都要結(jié)合學生學習的狀況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時，要求學生讀—畫—思—寫—問的五步預習方法，意思是讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解的方法。學生駕馭這個預習方法，有利于提高他的自學實力和閱讀水平。

在閱讀教學上，要教給學生理清的.脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習作教學上，引導學生細致視察周邊的事物，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，并開展多種形式的文體活動，讓他們有生活體驗，有話可說，使學生的表達實力在不斷的練習中得到提高。教學中要將讀與寫結(jié)合起來，同時，安排搜集一些學生們感愛好的話題在課前的二至三分鐘內(nèi)進行口頭作文練習，熬煉學生的口語表達及快速構(gòu)思成文的實力。

3.做好轉(zhuǎn)差工作

本班級需幫助的差生大約有10名左右，，提高他們的成果，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我將采納以優(yōu)帶差的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們駕馭，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還將設(shè)了嘉獎的制度，形成了競爭的機制。通過單元和學問點的小測，檢查他們的學習效果，剛好給差生激勵，使他們重樹學習的信念。

4.拓展學問視野

語文教學必需重視積累運用，只有學生對學問有了肯定積累之后才能運用。為了拓展學生的學問視野，我打算開展一系列的語文綜合實踐活動：（1）優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，必定會收獲很多東西。(2)好詞佳句的收集。接著收集好詞佳句并進行整理，使學生的詞匯積累不斷增多。(3)原創(chuàng)得意句段的展示。(4)開展各種主題的辯論會。學生肯定會在實踐活動中得到了熬煉，不斷提高語文素養(yǎng)。

三、班主任工作

我安排主要從以下幾方面去做：

（一）接著抓好常規(guī)教化

雖然學生已經(jīng)是六年級的孩子了，但很多地方還須要引導。我安排目標近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化，接著從以下幾點去做：

１．開學初，充分利用班隊會及晨會的時間溫習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化，使學生進一步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

２．利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教化。通過選升旗手、執(zhí)旗手、授旗手以及國旗下講話、主題班會等活動，培育學生愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

３．充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如組織學生主動參與學校的田徑運動會等。

（二）接著推動學生自主管理

上學期，孩子們的自主管理初見成效，這學期，我安排接著實行這個制度。

1．明確班組規(guī)，把管理權(quán)交與學生。我

安排學期初，共同制定好班規(guī)，再把學生分成9個小隊，實行自主管理，每隊分成兩個小組，每組依據(jù)班規(guī)，可以制定出組內(nèi)的獎懲措施，詳細到學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面，選出組長，力求做到有規(guī)可依，違規(guī)必究。

2.人人有事干，事事有人干。

有句話說：抓在微小處，落在實效中。本學期，我安排接著執(zhí)行值日班長制度，再通過層層管理的方法，來實現(xiàn)自主管理。力爭做到人人有事干，事事有人干，責任到位，使每個人成為班內(nèi)小主子。

3.接著實行周末小記，說說心里話。

學生在進行自我管理的同時，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，隨著孩子年齡的增長，不情愿像低年級學生那樣告狀了。為了與學生進行溝通，學生每周末可以寫寫自己的心里話，以匿名的方式教給我。我想這樣既可提高學生的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，還有助于老師剛好了解學生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)覺自己工作中的不足。

4.接著抓好平安教化工作和衛(wèi)生工作。

學校班級衛(wèi)生工作安排：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，堅持每天撿拾教室、樓道內(nèi)的紙巾雜物，堅持周一、周四衛(wèi)生大掃除，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。個人衛(wèi)生工作安排：衣著整齊