2023年河北省張家口市中考語文二模試卷

2023年河北省張家口市中考語文二模試卷

1.閱讀下面文字，回答后面的問題。

癸卯兔年近了，即將到來的小年奏響新春序曲，春運(yùn)大幕開啟，游子歸心似(jiAn),年貨琳

瑯滿目，年味兒。在與時俱進(jìn)的年俗風(fēng)尚里，中華兒女感受著綿延千年的心靈共振。

各地喜迎新春的文化活動豐富多彩，涌動著文化自信自強(qiáng)的澎湃力量，詮釋著文化豐年的時

代新韻。

(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加點的詞語注音。

①歸心似(jian)

②即將

(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。

(3)要過年了，小豪家想在大門口貼一副對聯(lián)，請你推薦一副和今年癸卯兔年有關(guān)的對聯(lián)。

2.閱讀下面文字，回答后面的問題。

(1)安得廣廈千萬間，!風(fēng)雨不動安如山。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

(2),非寧靜無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書》)

(2)堅守本心方能走遠(yuǎn).孔子在《〈論語〉十二章》中張揚(yáng)心聲“不義而富且貴，”，

美名遠(yuǎn)揚(yáng)；宋濂在《送東陽馬生序》中則將“同舍生”的華麗裝束和自己的“縊袍敝衣”形

成對比，突出內(nèi)心的充實與強(qiáng)大“，不知口體之奉不若人也?！毙翖壖苍谟⑿圻t暮

之年，仍然重溫當(dāng)年將士們軍營中的生活場景："，,沙場秋點兵?！?/p>

3.選出對下列語病修改有誤的一項是()

A.“中華古籍資源庫”已成為全國古籍資源類型和品種最多、最大的綜合性資源共享發(fā)布平

臺。修改：“最大”前加“體量”

B.2022年，中國航天成就巨大、收獲滿滿，一批航天重大計劃達(dá)成。修改：結(jié)尾加“目標(biāo)”。

C.自古有關(guān)花的動人詩篇不勝枚舉，不是西式的花語還是中式的花中四君子，花的內(nèi)涵總是

重重疊疊、意蘊(yùn)無窮。修改：“不”改為“無論”。

D.只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，埋頭苦干，通過我們就一定能夠把宏偉目標(biāo)變

為美好現(xiàn)實。修改：刪掉“只要”.

4.閱讀選文，回答下列問題。

靈動飄逸的飛天仕女、憨態(tài)可掬的小老虎、活潑可愛的萌兔、個性時尚的人物造型、精美別

致的裝飾吊墜、栩栩如生的貝藝畫作……大年初三，河北省秦皇島北戴河區(qū)集發(fā)生態(tài)園非遺

市集上，游客摩肩接踵，琳瑯滿目的非遺作品讓游客大飽眼福，大家爭相觀賞、拍照，與傳

承人交流，很多人買下了喜歡的作品。

天黑了，花燈節(jié)的燈亮了起來?！按舜位艄?jié)設(shè)瑞兔迎新區(qū)、森林幻境區(qū)、奇趣自然區(qū)和國

潮古風(fēng)區(qū)四個主題區(qū)域奇趣自然展區(qū)是主燈區(qū)域，近30套組燈制作成自然界的鳥語花香、

生機(jī)勃勃、海洋活力等形象，在造型上突破了傳統(tǒng)工藝燈小巧、單一、靜止的格局，形成了

大型、動態(tài)、聯(lián)動的特色，為廣大市民游客打造如夢如幻的光影花燈世界，奉上一場精美文

化藝術(shù)視覺盛宴?；衄F(xiàn)場人流如織、喜慶熱鬧，前來觀燈的市民紛紛拿起手機(jī)錄視頻、拍

照片，記錄下這精彩的時刻。

(選自《光明日報》2023年01月30日)

(1)有同學(xué)不認(rèn)識“瑯”字，你使用《現(xiàn)代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查“王”部，

再查畫，查到這個字讀“”。

(2)要給選文添加一個題目，你認(rèn)為合適的選項是

A.為非遺傳承人點贊

B.文化年味撲面來

C.喜慶熱鬧的花燈

(3)選文作者很有文采，單是形容人多，就用了“摩肩接踵”“人流如織”，請你再寫出兩個

形容人多的成語：，。

5.閱讀下面詩歌，回答問題。

江城子?密州出獵

(北宋?蘇軾)

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看

孫郎。

酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天

狼。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日巴沙湖須道中遇雨。雨具先去?,同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。己而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯?且徐行。竹杖芒鞋⑤輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭@春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺砗嵣帲瑲w去。也無風(fēng)雨也無晴。

①三月七日：宋神宗元豐五年(1082年)的三月七日，這時蘇軾被貶居黃州(今湖北黃岡)。

②沙湖：地名，在黃州東南三十里處。③雨具先去：有人帶雨具先走了。④吟嘯：高聲吟詠。

⑤芒鞋：草鞋。⑥料峭：形容微寒。

(1)《江城子?密州出獵》中，上篇寫出獵，下片寫請戰(zhàn)，抒發(fā)了的愛國豪情?！抖?/p>

風(fēng)波》寫出游中遇雨的所感所想，表現(xiàn)了樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。

(2)這兩首詞，都體現(xiàn)了蘇軾詞的創(chuàng)作上的風(fēng)格。

6.閱讀下面文言文，回答問題。

何謂是非？魯國之法，魯人有贖人臣妾?于諸侯，皆受金于府，子貢贖人而不受金?？鬃勇劧?/p>

惡之日：“賜②失之矣。夫圣人舉事，可以移風(fēng)易俗?,而教道?可施于百姓，非獨(dú)適己之行也。

今魯國富者寡而貧者眾，受金則為不廉，何以相贖乎？自今以后，不復(fù)贖人于諸侯矣。”

子路拯人于溺，其人謝之以牛，子路受之?？鬃酉苍唬骸白越耵攪嗾擞谀缫??！?/p>

自俗眼觀之，子貢不受金為優(yōu)，子路之受牛為劣；孔子則取由?而黜?賜焉。乃知人之為善，

不論現(xiàn)行而論流弊巴不論一時而論久遠(yuǎn)不論一身而論天下。

(選自《了凡四訓(xùn)》)

【注釋】①臣妾：古時對奴隸的稱謂。男曰臣，女曰妾。②賜：端木賜，字子貢，孔子弟子

中的首富。③移風(fēng)易俗：指改變舊的習(xí)慣。④道：同“導(dǎo)”。⑤由：本名仲由，字子路，孔

子的弟子。⑥黜：貶低。⑦流弊：指某事引起的壞作用，也指相沿下來的弊端。

(1)解釋下列句子中加點的詞語。

①孔子同而惡之曰

②可以移風(fēng)易俗

③子貢不受金為優(yōu)

(2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①今魯國富者寡而貧者眾。

②子路拯人于溺，其人謝之以牛。

(3)結(jié)合選文，概括子路做了什么，得到孔子的贊揚(yáng)。

(4)從“取由而黜賜”，來看，孔子這樣做的理由是什么呢？

7.閱讀下面文字，回答問題。

兔年說“兔”

孟德宏

①兔年將至，讓我們來說說漢字“兔”。

②兔是十二生肖之一，我們常說“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔……”“卯”的甲骨文字形，很

像門被打開的樣子，所以《說文解字》認(rèn)為“卯”“象開門之形"，并指出“二月為天門”。

③清代音韻訓(xùn)詁學(xué)家段玉裁進(jìn)一步解釋說：“卯為春門，萬物已出”。因此可以說，“卯兔”

本身，就代表著春天、無限的生機(jī)與活力。

④甲骨文中的“兔”字表現(xiàn)了兔子大耳朵、短尾巴的特征，金文延續(xù)了這種表達(dá)方式，從小

篆開始，就有了現(xiàn)代“兔”字的雛形。

⑤《說文解字》釋“兔”為“獸也，象踞，后其尾形”。傳統(tǒng)的兒歌中也唱到：“小白兔，

白又白，兩只耳朵豎起來”。由此可見，長耳短尾是兔留給人們的總體印象。

⑥兔很早就被先民當(dāng)做瑞獸。據(jù)古籍《瑞應(yīng)圖》載：“赤兔大瑞，白兔中瑞”。據(jù)相關(guān)史料

記載，漢代建平元年、元和三年及永康元年，都有地方向朝廷進(jìn)獻(xiàn)白兔的記錄。

⑦兔的特點之一是善于奔跑。漢字“逸”正體現(xiàn)了這一特點，“逸”是會意字，表示的就是

像兔子一樣飛快奔跑，由此引申為散去、失去之義?！墩f文解字》釋“逸”為“失也，從孟

兔”。這里的“定”，是疾走之貌。

⑧兔還有一個重要的特點，就是繁殖能力強(qiáng)，也因此成為先民生育崇拜的對象之一，寓意多

子多福?！稜栄拧分姓f：“兔子曰娩"。比如，一些地方的風(fēng)俗是喜兔年娶妻，以求子孫繁

盛。

⑨兔年將到，祝大家“兔”飛猛進(jìn)、前“兔”似錦！

(選自《人民日報海外版》2023年01月20日)

(1)說說選文的說明對象是什么？

(2)結(jié)合選文第⑦段，解釋“是兔”的意思。

(3)選文結(jié)尾祝愿大家“'兔’飛猛進(jìn)、前‘兔'似錦"，這是運(yùn)用了什么寫法？

8.閱讀下面文字，回答問題。

趙州橋畔

杜曉飛

①去年夏天，母親打來電話說，打算在老家給父親過生日，等著我們都回來。放下電話，我

的思緒立即飛回了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)河北省石家莊市趙縣趙州鎮(zhèn)大石橋村，就在舉世聞名的趙州橋

畔。趙州橋橫跨汶河兩岸，位于我們村中間。

②始建于隋代的趙州橋至今已有一千四百余年歷史。它是世界上現(xiàn)存年代久遠(yuǎn)、跨度最大、

保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋。這種結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代依然具有很高的研究價值。氣勢如虹的

趙州橋在歷史上發(fā)揮過重要作用，它彎彎的脊背承載了多少古今行人的步履。后來為了保護(hù)

這一名勝古跡，當(dāng)?shù)卣谶@里建成趙州橋公園，成為著名的景點。

③趙州橋曾是童年的我和小伙伴們玩耍的好去處.我們一群孩子經(jīng)常一起爬橋洞，累了就躺

在光滑的橋洞壁上休息，橋下是洶涌的黑黑的汶河水。上學(xué)后，我們又在課本中學(xué)到了《趙

州橋》一文，這才明白原來故鄉(xiāng)的石橋是如此神奇，從此對這座橋更多了幾分崇拜?，F(xiàn)在，

汶河的黑水早就不見了，經(jīng)過整治已是碧波蕩漾，還有魚兒在水中游動。

④往年，我們一般都在城里給父親慶祝生日。去年開春后，父親重新修整了老家宅院，己搬

回村里住了。趙州橋公園擴(kuò)建改造工程已竣工，夜景流光溢彩，尤其好看。母親說：“公園

里現(xiàn)在每天晚上都和趕集差不多，好多城里人來玩，你們都是大石橋的人，不回來看看？”

于是我們決定，這一次回老家給父親過生日。

⑤因為趙州橋，我們村有橋北和橋南一說。我家住在橋南，原先從308國道穿過橋北，跨過

和趙州橋并肩的交通橋，即可到家。經(jīng)過改造擴(kuò)建，趙州橋公園的范圍已經(jīng)延伸到308國道

旁，原先那座舊交通橋也已完成了使命?，F(xiàn)在我們開車需從村西一條寬闊的馬路和另外一座

新交通橋上繞道回去。雖然繞了點路，卻著實為家鄉(xiāng)的發(fā)展感到高興。

⑥入村，只見街道平整干凈，每隔不多遠(yuǎn)就放置著垃圾桶，有專人負(fù)責(zé)打掃清運(yùn)。街道兩旁，

是一棟棟漂亮的二層小樓。人們不再羨慕城市里的高樓大廈，越發(fā)喜歡鄉(xiāng)村生活的寧靜恬淡。

村里許多在外上班的年輕人都蓋了小樓，為隨時回來做好準(zhǔn)備。

⑦一到胡同口，看見父親正在劈木柴。忽然想起母親說過，她新買了一個鐵灶臺，專門蒸饅

頭用。我不禁暢想著，今天的饅頭肯定香甜。母親正在粉刷一新的門洞里切菜，看到我們回

來，開心地笑了。

⑧家里的老房子往前延伸了不少，裝上了落地玻璃，這樣便多出來一個寬敞的客廳，陽光灑

滿每個角落。

⑨一大家子難得團(tuán)聚。餐桌上，父親講起了故事，說得最多的是村子的變化。他說，汶河水

清了，每天有很多人來釣魚。趙州橋公園的地方更大了，景致也越來越多，還經(jīng)常有本地的

民俗表演，十分熱鬧。現(xiàn)在父親每天早上都會去公園里打太極拳，覺得身體比以前要好很多。

⑩聽了父親的講述，我們都有些按捺不住，急著想去看看那熟悉的橋，逛逛公園。剛吃完午

飯，孩子們就沖出了家門。

?故鄉(xiāng)的變化的確很大。如今圍繞著趙州橋，趙州橋古鎮(zhèn)也已初具規(guī)模。古鎮(zhèn)以橋文化元素

為主線，再現(xiàn)隋唐風(fēng)韻，新增了七大主題雕塑區(qū)，呈現(xiàn)不同歷史時期中國建筑事業(yè)的輝煌。

古鎮(zhèn)西側(cè)還有一個面積三百六十畝的森林公園，其中古驛站、房車露營地、梁思成與林徽因

紀(jì)念館、趙州金石文化碑拓體驗館正在籌建中。

?到趙州橋古鎮(zhèn)來，那條特色商業(yè)街是一定要去的。在這兒可以品嘗到地道的趙州美食一

趙州雪梨汁、橋頭自來紅月餅、石塔燒餅……離開的時候，再帶走一份和趙州橋有關(guān)的文創(chuàng)

紀(jì)念品。

?我們踏著月光行走在這個北方的古鎮(zhèn)。商業(yè)街上，燈光已經(jīng)亮起來，匯聚成一條藍(lán)色的河

流。隨著人群前行的我們，仿佛變成了一條條魚，游來游去，夢回一千多年前。孩子們在鐘

鼓臺前比劃著，想要敲一敲那大鼓和銅鐘，歡笑聲不斷。百戲樓前，趙州扇鼓表演隊，已踏

著音樂的節(jié)拍跳起來……

?我們這里看看，那里瞧瞧，感到既熟悉又新鮮，內(nèi)心洋溢著幸福。

?古老雄偉的趙州橋，我故鄉(xiāng)的橋。守在父母左右，漫步趙州橋畔，回憶童年，暢想未來，

我深信，我的故鄉(xiāng)會越來越好！

(選自《人民日報》(2023年01月03日第20版)

(1)閱讀選文，概括文章記敘的主要內(nèi)容。

(2)選文第②段插入趙州橋的介紹，有什么作用？

(3)請品味選文第⑩段中加點詞語的表達(dá)效果。

剛吃完午飯，孩子們就沖出了家門。

(4)聯(lián)系上下文，說說選文最后一段的作用。

(5)結(jié)合我們學(xué)過茅以升的《中國石拱橋》中有關(guān)趙州橋的說明，說說選文以《趙州橋畔》為

題，有什么用意。

9.閱讀下面從《鋼鐵是怎樣煉成的》中摘錄的文字，回答問題。

保爾笑著安慰她說：“明天他們會給我送一塊刻好格子的板子來，是用硬紙板做的。沒有這

塊板子我沒法寫字，會把不同行的字重疊在一起。我想了很久，才想出這么個辦法，就是在

硬紙板上刻出一條條空格,這樣我的鉛筆就不會寫到直行的格子外面。我看不見所寫的東西，

寫起來是很困難，但也不是沒法做到。我對這一點深信不疑。我試了好長時間，開始一直寫

不好，但是現(xiàn)在我慢慢地寫，每個字母都仔細(xì)地寫，結(jié)果寫出來的字挺不錯了?！?/p>

保爾開始工作了。他計劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就

出來了：《》。

從這一天起，保爾把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地

寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有

時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出

來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。

(1)選文出自蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，請參考被朱赫

來贊嘆得“鋼鐵就是這樣煉成的”的克服各種困難修筑森林鐵路事件，寫出該書名的含義。

(2)結(jié)合選文，填寫文中空白處的書名。

(3)保爾的身上，凝聚著那個時代最美好的三點精神品質(zhì)，即：

10.作文。

我們的漢字文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。例如生活中不起眼的蝙蝠，到了漢字文化里就使蝙蝠

的形象具有充分的形式美：五只蝙蝠圍繞一個“壽”字的形式，名曰“五福捧壽”；蝙蝠和

馬的組合，意為“馬上得?！保灰约t色的蝙蝠為緣飾，稱“洪福齊天”：蝙蝠倒懸，名曰"福

到”，蝙蝠叼著銅錢，意為“福在眼前”；描金邊的蝙蝠飛在萬字紋周圍，是“萬福金安”。

還比如松、竹經(jīng)冬不凋，梅迎寒開花，文人墨客詠繪它們“吹我月中笛，枝枝見清絕。半夜

起松濤，香積一坡雪”“寧可食無肉，不可居無竹”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是

雪，為有暗香來”。這些還通常用以比擬文人君子身上所帶有的美好品格……

請分享你的生活中和我們的漢字文化的故事，請任選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容健康積極；

②表達(dá)真情實感；

③除詩歌外，文體不限；

④不要套寫、抄襲；

⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

⑥不少于600字。

答案和解析

I.【答案】【小題1】撲面而來

【小題2】箭

【小題3】"

【解析】答案：

⑴①箭

@ji

（2）示例：撲面而來

（3）示例：卯門生紫氣，兔歲報新春。

（1）本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“歸心似"而”寫作“歸心似箭”，“即將”中的

“即”應(yīng)讀作“爐”。

（2）本題考查關(guān)鍵語境填詞。結(jié)合語境可知，“春運(yùn)大幕開啟，游子歸心似（jian）,年貨琳瑯

滿目”讓人感受到“年味兒”的到來，故可填“撲面而來”。其它符合語境的詞語亦可。

（3）本題考查推薦對聯(lián)。解答時，寫出和癸卯兔年有關(guān)的對聯(lián)即可。如：虎歲剛飲祝福酒，兔年

又放報春花。

在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累字詞，并有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.【答案】【小題1］大庇天下寒士俱歡顏，非淡泊無以明志

【小題2】于我如浮云,以中有足樂者，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲

【解析】答案：

（1）大庇天下寒士俱歡顏（重點字：庇）

（2）非淡泊無以明志

（3）于我如浮云以中有足樂者八百里分魔下炙五十弦翻塞外聲（重點字：麾）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供

借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

3.【答案】D

【解析】ABC.正確。

D.有誤，應(yīng)刪掉“通過”。

故選：D。

本題考查病句辨析。解答此類問題時，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常

見設(shè)錯規(guī)律，另一方面在答題時要注意“抓主干，理枝蔓”。

病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分

贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

4.【答案】【小題1】7,Ung

【小題2】B

【小題3】人山人海，人來人往

【解析】(1)本題考查查字典?！艾槨庇貌渴撞樽址?，應(yīng)先查“王”部，再查去掉“王”部剩7

畫，查到這個字讀“Eng”。

(2)本題考查擬標(biāo)題。結(jié)合文章主要內(nèi)容大年初三，河北省秦皇島北戴河區(qū)集發(fā)生態(tài)園非遺市集

上，各種文化年味濃郁?？蓴M標(biāo)題為：文化年味撲面來。

(3)本題考查知識積累。形容人多的成語有：人山人海、人來人往、紛至沓來、絡(luò)繹不絕、川流

不息、熙熙攘攘、車水馬龍、門庭若市、萬人空巷、萬頭攢動。

答案：

(1)7lang

(2)B

(3)人山人海、人來人往。

本文主要講了大年初三，河北省秦皇島北戴河區(qū)集發(fā)生態(tài)園非遺市集上，各種文化年味濃郁。

閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主

要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

5.【答案】【小題1】渴望殺敵報國

【小題2】豪邁（豪放）

【解析】（1）本題考查詩詞的主題?！督亲?密州出獵》這首詞的題目點明了事件和地點。這

首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵報國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效

力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。據(jù)此分析提煉概括即可。

（2）本題考查詩詞的風(fēng)格?！督亲?密州出獵》此詞表達(dá)了強(qiáng)國抗敵的政治主張，抒寫了渴望

報效朝廷的壯志豪情。首三句直出會獵題意，次寫圍獵時的裝束和盛況，然后轉(zhuǎn)寫自己的感想：

決心親自射殺猛虎，答謝全城軍民的深情厚意。下片敘述獵后的開懷暢飲，并以魏尚自比，希望

能夠承擔(dān)衛(wèi)國守邊的重任。結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國的豪情。全詞“狂”態(tài)畢露，雖不乏慷

慨激憤之情，但氣象恢弘，一反詞作柔弱的格調(diào)，充滿豪邁陽剛之美?！抖L(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》

此詞通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇景，表現(xiàn)出曠達(dá)

超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。據(jù)此分析提煉概括為“豪邁”“豪放”均可。

答案：

（1）渴望殺敵報國

（2）豪邁（豪放）

譯文：

江城子?密州出獵我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手舉起鷹蒼。戴上錦蒙

帽穿好貂皮裘，率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自

射殺猛虎猶如昔日的孫郎。

我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時候派遣人拿著符節(jié)

去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人天狼。

定風(fēng)波三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，大家沒有雨具，同行的人都覺得很狼狽，只有我

不這么覺得。過了一會兒天晴了，就創(chuàng)作了這首詞。

不用注意那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長嘯著，一邊悠然地行走。竹杖和草鞋輕捷得勝

過騎馬，有什么可怕的？一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過我的一生。

春風(fēng)微涼，將我的酒意吹醒，寒意初上，山頭初晴的斜陽卻應(yīng)時相迎?；仡^望一眼走過來遇

到風(fēng)雨的地方，回去吧，對我來說，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。

《江城子?密州出獵》這首詞的題目點明了事件和地點。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借

歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)

了期盼得到朝廷重用的愿望。

《定風(fēng)波》此詞作于蘇軾黃州之貶后的第三個春天，為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行

之舉動，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。全詞即景生情，語言

詼諧。它通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇警，表現(xiàn)出

曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想

特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、

事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

6.【答案】【小題1】聽說

【小題2】改變

【小題3】是

【小題4】

【解析】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再

解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見

的實詞。

①句意：但是孔子聽到之后，很不高興地說。聞：聽說。

②句意：能夠使風(fēng)俗變好。易：改變。

③句意：子貢不接受賞金是好的。為：是。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相

結(jié)合。

①中重點詞語有：今，現(xiàn)在；寡，少。句意為：現(xiàn)在魯國富有的人少，窮苦的人多。

②中重點詞語有：溺，溺水；謝，答謝。句意為：子路救了一個溺水的人并接受了溺水的人送來

的用于答謝他的牛。

（3）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“子路拯人于溺，其人謝之以牛，子路受之?？鬃酉苍唬?/p>

“自今魯國多拯人于溺矣”的意思“子路救了一個溺水的人，那個人就送一只牛來答謝子路，子

路就接受了?？鬃雍苄牢康卣f：'從今以后，魯國就會有很多到河水中去救人了'”可知答案是：

子路救了一個溺水的人，并接受了他答謝的牛。

（4）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“自俗眼觀之，子貢不受金為優(yōu)，子路之受牛為劣；孔

子則取由而黜賜焉。乃知人之為善，不論現(xiàn)行而論流弊；不論一時而論久遠(yuǎn)不論一身而論天下”

的意思”這兩件事，用世俗的眼光來看，子貢不接受賞金是好的，子路接受牛是不好的；不料孔

子反而稱贊子路，責(zé)備子貢。要知道一個人做善事，不能只看眼前的效果，而要講究是不是會產(chǎn)

生流傳后世的弊端；不能只論一時的影響，而是要講究長遠(yuǎn)的影響；不能只論個人的得失，而要

講究它對天下大眾的影響”，可知孔子之所以“取由而黜賜”，是子路的做法有利于國家和社會

的長遠(yuǎn)發(fā)展，是站在大多數(shù)人的角度看問題的。

答案：

（1）①聽說

②改變

③是

（2）①現(xiàn)在魯國富有的人少，窮苦的人多。

②子路救了一個溺水的人并接受了溺水的人送來的用于答謝他的牛。

（3）子路救了一個溺水的人，并接受了他答謝的牛。

（4）孔子之所以“取由而黜賜”，是子路的做法有利于國家和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展，是站在大多數(shù)人

的角度看問題的。

參考譯文：

什么叫做是非呢？（春秋時代的）魯國的法律，凡是魯國人被別的國家抓去做奴隸；若有人

肯出錢，把這些人贖回來，都可以向官府領(lǐng)取賞金。但是（孔子的學(xué)生）子貢贖回了被抓去的人，

卻不肯接受賞金。但是孔子聽到之后，很不高興地說：“這件事子貢做錯了。凡是圣賢做事情，

能夠使風(fēng)俗變好；可以教訓(xùn)、引導(dǎo)百姓做好人；不是單單為了自己覺得爽快就去做。現(xiàn)在魯國富

有的人少，窮苦的人多；如果受了賞金就算貪財，那么不肯受貪財之名的人，和錢不多的人，就

不肯去贖人了?？峙聫拇艘院?，就不會再有人向諸侯贖人了。”

子路救了一個溺水的人，那個人就送一只牛來答謝子路，子路就接受了。孔子很欣慰地說：

“從今以后，魯國就會有很多到河水中去救人了?！?/p>

這兩件事，用世俗的眼光來看，子貢不接受賞金是好的，子路接受牛是不好的；不料孔子反

而稱贊子路，責(zé)備子貢。要知道一個人做善事，不能只看眼前的效果，而要講究是不是會產(chǎn)生流

傳后世的弊端；不能只論一時的影響，而是要講究長遠(yuǎn)的影響；不能只論個人的得失，而要講究

它對天下大眾的影響。

文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

7.【答案】【小題1】(1)本題考查說明對象的把握。

文章的題目是：兔年說“兔”。第①段“兔年將至，讓我們來說說漢字‘兔'”句開篇點題：兔。

第②③段“兔是十二生肖之一，'卯'的甲骨文字形，很像門被打開的樣子。'卯兔'本身，就

代表著春天、無限的生機(jī)與活力”句從十二生肖介紹“卯兔”。第④⑤段“甲骨文中的‘兔'字

表現(xiàn)了兔子大耳朵、短尾巴的特征，金文延續(xù)了這種表達(dá)方式，從小篆開始，就有了現(xiàn)代‘兔'

字的雛形。長耳短尾是兔留給人們的總體印象”句從甲骨文的角度介紹“兔”。第⑥段“兔很早

就被先民當(dāng)做瑞獸”句介紹了“瑞兔”。第⑦段“兔的特點之一是善于奔跑”句介紹兔的善跑。

第⑧段“兔還有一個重要的特點，就是繁殖能力強(qiáng)，也因此成為先民生育崇拜的對象之一，寓意

多子多福”句介紹兔的繁殖能力強(qiáng)，寓意多子多福。第⑨段“兔年將到，祝大家‘兔’飛猛進(jìn)、

前‘兔’似錦"句總結(jié)扣題：兔。由此可知選文的說明對象是漢字兔。

(2)本題考查詞語的解釋。

結(jié)合“兔的特點之一是善于奔跑。漢字‘逸’正體現(xiàn)了這一特點，'逸’是會意字，表示的就是

像兔子一樣飛快奔跑，由此引申為散去、失去之義?！墩f文解字》釋'逸'為"失也，從孟兔”。

這里的‘逕'，是疾走之貌”內(nèi)容分析，本段的中心內(nèi)容是介紹兔的善于奔跑，然后用《說文解

字》中對“逸”的解釋進(jìn)行說明，由此得出：“走兔”的意思疾走的兔子。解釋成“像兔子一樣

飛快奔跑”也對。

(3)本題考查句子的手法的使用的分析。

“‘兔’飛猛進(jìn)”應(yīng)該是“突飛猛進(jìn)”；"前'兔’似錦”應(yīng)該是“前途似錦”。因為“兔”和

“突”，“兔”和“途”諧音，所以借用。

答案：

(1)選文的說明對象是漢字兔。

(2)“定兔”的意思疾走的兔子。解釋成“像兔子一樣飛快奔跑”也對。

(3)諧音。

【小題2】

【小題3】

【解析】第①段開篇點題：兔。第②③段從十二生肖介紹“卯兔”。第④⑤段從甲骨文的角度介

紹“兔”。第⑥段介紹了“瑞兔”。第⑦段介紹兔的善跑。第⑧段介紹兔的繁殖能力強(qiáng)，寓意多

子多福。第⑨段總結(jié)扣題：兔。

常見說明方法的作用:

①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③作比較：把和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。

④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤打比方：將一比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。

⑥摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

⑦下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地

揭示事物的特征/事理。

⑧列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

8.【答案】【小題1】(1)本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“去年夏天，母親打來電話說，打算在

老家給父親過生日，等著我們都回來”“于是我們決定，這一次回老家給父親過生日”“古老雄

偉的趙州橋，我故鄉(xiāng)的橋。守在父母左右，漫步趙州橋畔，回憶童年，暢想未來，我深信，我的

故鄉(xiāng)會越來越好”，概括為：文章通過記敘“我們”回老家趙縣大石橋村給父親過生日的經(jīng)過，

贊美家鄉(xiāng)因趙州橋而變得更美好。

(2)本題考查文章內(nèi)容分析。選文②段插入趙州橋的介紹，目的是交代背景，表達(dá)自豪之情，結(jié)

合“趙州橋曾是童年的我和小伙伴們玩耍的好去處”“故鄉(xiāng)的變化的確很大。如今圍繞著趙州

橋……”分析，引出下文：趙州橋陪伴“我們”成長，家鄉(xiāng)因趙州橋而發(fā)生巨變。

(3)本題考查詞語表達(dá)效果分析?！皼_”字原指不顧一切，一直向前，這里生動形象地寫出了孩

子們跑出家門速度之快，結(jié)合“聽了父親的講述，我們都有些按捺不住，急著想去看看那熟悉的

橋，逛逛公園”分析，表達(dá)了孩子們想看看橋、逛逛公園、感受家鄉(xiāng)變化的急切心情。

(4)本題考查段落作用分析。最后一段，結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，“古老雄偉的趙州橋，我故鄉(xiāng)的橋”

照應(yīng)題目“趙州橋畔”；內(nèi)容上，“守在父母左右，漫步趙州橋畔，回憶童年，暢想未來，我深

信，我的故鄉(xiāng)會越來越好”點明中心：贊美故鄉(xiāng)越來越好，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

(5)本題考查標(biāo)題作用分析。標(biāo)題“趙州橋畔”概括了文章寫作對象；結(jié)合“守在父母左右，漫

步趙州橋畔，回憶童年，暢想未來，我深信，我的故鄉(xiāng)會越來越好”分析，表達(dá)“我”以生活在

趙州橋畔而自豪，贊美故鄉(xiāng)的美好，抒發(fā)了“我”對童年美好生活的回憶，對家鄉(xiāng)的熱愛之情，

揭示了主旨；標(biāo)題新穎，吸引讀者的閱讀興趣。

答案：

（1）文章通過記敘“我們”回老家趙縣大石橋村給父親過生日的經(jīng)過，贊美家鄉(xiāng)因趙州橋而變得

更美好。

（2）選文②段插入趙州橋的介紹，目的是交代背景，表達(dá)自豪之情，引出下文：趙州橋陪伴我們

成長，家鄉(xiāng)因趙州橋而發(fā)生巨變。

（3）“沖”準(zhǔn)確寫出了孩子們跑出家門速度之快，表達(dá)了孩子們想看看橋、逛逛公園、感受家鄉(xiāng)

變化的急切心情。

（4）總結(jié)全文，照應(yīng)題目；點明中心一一贊美故鄉(xiāng)越來越好，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

（5）選文以《趙州橋畔》為題，表達(dá)“我”以生活在趙州橋畔而自豪，贊美故鄉(xiāng)的美好，抒發(fā)對

家鄉(xiāng)的熱愛之情，揭示了主旨。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】文章通過記敘“我們”回老家趙縣大石橋村給父親過生日的經(jīng)過，贊美了故鄉(xiāng)的美好，

表達(dá)了“我”以生活在趙州橋畔而自豪，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

概括文章內(nèi)容的答題方法：把握好故事情節(jié)，是整體感知文章的起點。1、理清記敘的六要素：時

間、地點、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。恰當(dāng)連接，語義通順。2、能用

簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。公

式中的“何人”，如果是第一人稱的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人稱的文

章，必須用主人公。

9.【答案】【小題1】信仰堅定、堅韌頑強(qiáng)、積極樂觀。

【小題2】

【小題3】

【解析】（1）本題考查書名的含義。閱讀全文可知，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長

歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。當(dāng)一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為

書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬

的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會

了在生活面前不頹廢?！边@個書名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容：自己這一代人的成長

道路和思想性格。保爾在筑路過程中遇到了惡劣的勞動環(huán)境：秋雨，泥濘，寒冷；生活條件很艱

難：衣服單薄、食物缺乏、三餐單調(diào)、住房簡陋等；階級斗爭很尖銳：匪徒，肅反，開小差；還

有生產(chǎn)條件非常差，物資缺乏，工具簡陋等。通過保爾的經(jīng)歷可知，一個人只有在革命的艱難困

苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)

造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。據(jù)此分

析提煉概括即可。

(2)本題考查對名著的掌握。根據(jù)積累可知，保爾計劃寫的?部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的

中篇小說是《暴風(fēng)雨所誕生的》。

(3)本題考查人物形象的分析。由材料第一段“我看不見所寫的東西，寫起來是很困難，但也不

是沒法做到。我對這一點深信不疑”可知，即使在身體殘疾的情況下，保爾依舊選擇依靠寫作再

次投身革命，可以看出他的信仰堅定；由第一段“我試了好長時間，開始一直寫不好，但是現(xiàn)在

我慢慢地寫，每個字母都仔細(xì)地寫，結(jié)果寫出來的字挺不錯了”可以看出，保爾性格的執(zhí)著與積

極樂觀；由第三段“他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸

在書中的人物形