奮斗青春不負韶華演講稿

第奮斗青春不負韶華演講稿

奮斗青春不負韶華演講稿通用1尊敬的老師們，同學們：

大家好！這天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

有人說：人的一生有三天：昨日，這天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由很多的這天構成的，因為不會珍惜這天的人，既不會感懷昨日，也不會向往明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更就應抓住這天勤奮學習。愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時間，疼惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學創(chuàng)造；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論。

昨日已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不就應在昨日尋找什么，也不就應向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待這天！而只有這天，我們能夠抓住，在這有限的時間里努力學習，抓緊這天的'分分秒秒，用這天的努力去彌補昨日的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的抱負。在這一天快要結束的時候，大家應當仔細反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為學問枯燥難懂而放棄聽課；在自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時間；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本？

同學們，我們就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的學問把握，才能最終走向勝利。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎樣會學懂學問，把握學問，又怎樣會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就就應付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿足的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法轉變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。

同學們，我們此刻更就應惜時如金，仔細利用此刻的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰慧的人，檢查昨日，抓緊這天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍這天，夢幻明天。

一個有價值的人生就應是：無怨無悔的昨日，豐碩盈實的這天，布滿期望的明天！同學們！讓我們共同珍惜這天，珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧！

我的演講完畢！感謝大家！

奮斗青春不負韶華演講稿通用2尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

時間一點點的消逝，而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣。現(xiàn)在的我們，正處于一個如黃金般的年齡階段，我想我們只有爭分奪秒，才不會辜負這一段韶華。同學們，就讓我們一同攜手，一同向前。

現(xiàn)在的我們是一名高中生，過去的稚嫩已經消逝不見，而將來也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們，所以不管怎樣，我信任這一段時間都是我們人生之中最寶貴的，也是我們最難以忘記的?，F(xiàn)在有許多同學還只有剛剛步入高中不久，也有許多同學已經快要畢業(yè)了，不管是哪一種，我們都踏入了高中了，現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣才會這段美妙韶光不被辜負，也是對我們青春一個最好的交代。

現(xiàn)在的我是一名高二的學子，我來到校內也已經有了一年多了，這一年的時間里，我熟悉到了一個最重要的問題，那就是我們平常對時間的利用率很低。我平常是一個比較刻苦的人，但是我自認為自己對時間的利用是不夠的聰慧的，因為我每次回過頭去看的時候，總發(fā)覺有一些地方沒有真正做好，這也就證明我并沒有把時間花在應當花的地方。所以對于我們同學來說，只有把握好每一段時間，我們才能更大的發(fā)揮出自己的光線。

或許對于不同的人來說，我們每個人的閃光點都不一樣，但在這段時間里，我信任我們站在同一條起跑線，有些人今后回想過去時會覺得圓滿，而有些人會覺得欣慰，這也就取決于現(xiàn)在的我們了。假如我們現(xiàn)在不好好珍惜時間，我信任今后的我們肯定會懊悔的。所以同學們，請大家要牢記，現(xiàn)在的美妙韶光是要用來珍惜的，請不要放縱它逃走。那么該怎么去珍惜呢？

首先我們盡量不要鋪張時間，該做什么的時候就做什么，不該做什么的'時候就盡量不要鋪張時間。這樣是對時間的尊敬，也是為我們自己做出的一個正確的選擇，合理的利用時間才是對這段青春最大的尊敬。當我們今后往回看