小班語言優(yōu)質(zhì)課教案：酸酸的桔子教案及反思

教案系列小班語言優(yōu)質(zhì)課教案：酸酸的桔子教案及反思《小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《酸酸的桔子》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、通過各種感官認(rèn)知桔子，明白桔子的明顯特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動預(yù)備：

PPT，音樂：小熊請客，桔子，籃框，布，盤子，熊頭飾

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，去小熊家做客

1、師：今日老師要帶你們?nèi)バ⌒芗依镒隹?，你們想不想去?

2、老師交待做客禮儀：

(1)待會兒去小熊家時(shí)，見到小熊要說什么?對了，要有禮貌的打招呼：小熊，你好!

(2)小熊待會兒請我們吃東西的時(shí)候，別忘了說感謝

3、在《小熊請客》音樂聲中，來到小熊的家

(1)(出示小熊家門口的圖片)師：小熊家到啦，我們一起來敲門吧。;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);咚咚咚，小熊在家嗎?

(2)(出示小熊圖片)小熊說：歡迎，歡迎，請進(jìn)師：小熊課真有禮貌啊，我們一起跟小熊打個(gè)招呼吧鼓舞幼兒說：小熊，你好!

(3)小熊請幼兒進(jìn)屋，并用桔子款待幼兒(出示小熊拿出桔子的照片)

二、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子?

1、讓幼兒摸摸籃子里的桔子(隔著布)引導(dǎo)幼兒說出桔子的主要特征：圓圓的，軟軟的。

2、取出看，顏色、外形3、聞：桔子的香味小結(jié)：原來小熊今日用桔子來款待我們，桔子是圓圓的，它的顏色是桔紅色的，摸上去疙疙瘩瘩的。

三、學(xué)習(xí)剝桔子的方法

1、師：那這個(gè)桔子應(yīng)當(dāng)怎么吃呢?

引導(dǎo)幼兒剝桔子的時(shí)候會從凹進(jìn)去的地方開頭剝，勉勵幼兒自個(gè)兒動手剝桔子，叮囑幼兒將剝下來的果皮放入盤中。

2、品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說一說品嘗后的感覺。

(充實(shí)詞：又酸又甜)

3、啟發(fā)幼兒一同共享，品嘗其他人的桔子。

活動反思：

秋天來了，桔子是幼兒較為常見也較為熟識的一種水果，在第一環(huán)節(jié)中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個(gè)桔子觀看，通過讓小伴侶看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小伴侶們對桔子的外形特點(diǎn)更加的了解。到了第三個(gè)環(huán)節(jié)，小伴侶們的樂觀性特殊高，尤其是在剝桔子時(shí)，引導(dǎo)幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣？并在剝的時(shí)候提示幼兒要把桔子皮扔在小筐里，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。同時(shí)活動中讓孩子有自己動手剝桔子的意識，可以熬煉一下幼兒的小肌肉力氣，但是在幼兒自己剝桔子的過程中發(fā)覺有個(gè)別幼兒需要老師的關(guān)懷，老師只是按了一個(gè)小洞，讓孩子依據(jù)小洞將桔皮向外剝。孩子們對于品嘗桔子的環(huán)節(jié)都特殊的歡樂，品嘗后有的小伴侶說桔子酸酸的，有的小伴侶說桔子甜甜的，小伴侶們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最終一個(gè)拓展環(huán)節(jié)是讓幼兒說一說你還吃過什么東西也有桔子的味道，通過出示