《安徒生童話故事》

《安徒生童話故事》小班節(jié)約糧食教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察、討論，發(fā)現(xiàn)飯粒、菜渣等食物，體驗(yàn)吃自助餐的過(guò)程。

2、樂(lè)意與同伴合作游戲，感受與同伴合作游戲的快樂(lè)。

3、初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與幼兒園食堂，準(zhǔn)備一些吃剩下的食物（如：白米飯、青菜、魚(yú)、肉等）

2、制作PPT圖片：食堂阿姨做的飯菜，米飯、紅燒肉、蔬菜等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)觀察、討論，發(fā)現(xiàn)食物的變化，感受珍惜糧食的重要性。

難點(diǎn)：能夠自主選擇食物，體驗(yàn)自助餐的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察圖片，導(dǎo)入課題

出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的飯菜，提問(wèn)幼兒這些飯菜是從哪里來(lái)的？是誰(shuí)做的？引出本課主題“愛(ài)惜糧食”。

二、觀察討論，發(fā)現(xiàn)變化

1、出示食堂阿姨做的飯菜圖片，引導(dǎo)幼兒觀察這些飯菜有什么特點(diǎn)？引出糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園食堂，了解糧食的變化過(guò)程，發(fā)現(xiàn)糧食的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、請(qǐng)幼兒品嘗吃剩下的食物（如：白米飯、青菜、魚(yú)、肉等），體驗(yàn)珍惜糧食的重要性。

三、游戲體驗(yàn)，感受快樂(lè)

1、介紹游戲規(guī)則：每個(gè)小朋友都可以從盤(pán)子里拿自己喜歡的食物，吃完后再拿一份，直到吃飽為止。

2、幼兒分組進(jìn)行游戲，老師和阿姨巡回指導(dǎo)，幼兒取餐的禮儀和節(jié)約糧食的習(xí)慣。

3、請(qǐng)幼兒分享自己在游戲中感受到的快樂(lè)和不足之處。

四、總結(jié)延伸，養(yǎng)成習(xí)慣

1、引導(dǎo)幼兒總結(jié)本課學(xué)到的知識(shí)和感受，明白愛(ài)惜糧食的重要性。

2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，如：不挑食、不剩飯等?！栋餐缴捁适隆纷x后感在我們的生活中，有許多人都是伴隨著童話長(zhǎng)大的，它們教會(huì)了我們勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良和堅(jiān)韌。其中，《安徒生童話故事》就是一部深深影響我的作品。

這部作品是丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的，包含了一百六十余個(gè)故事。在這些故事中，我被安徒生的想象力和創(chuàng)新所震撼。他創(chuàng)造的世界充滿奇幻和美麗，讓我感受到了童話故事的獨(dú)特魅力。

在安徒生的故事中，我最為喜歡的是《丑小鴨》。這個(gè)故事講述了一只被所有人嘲笑的小鴨子，它經(jīng)歷了種種磨難，但始終沒(méi)有放棄對(duì)未來(lái)的信心。最終，它變成了一只美麗的天鵝，贏得了所有人的喜愛(ài)。這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要我們勇敢面對(duì)困難，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

另外，《賣火柴的小女孩》也是讓我感動(dòng)的另一篇故事。在這個(gè)故事中，小女孩在寒冷的冬天里賣火柴，但沒(méi)有人買她的火柴。她凍得瑟瑟發(fā)抖，最后在除夕夜凍死在大街上。這個(gè)故事讓我明白了生活的不易，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

《安徒生童話故事》是一部充滿想象力和智慧的作品。它教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，如何保持對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。它也讓我感受到了人性的美好和善良的力量。我深深地感謝安徒生先生給我?guī)?lái)的這些美好的故事，它們將永遠(yuǎn)留在我的心中。安徒生童話《母親的故事》這是《安徒生童話》中的一篇故事，講述了一個(gè)母親為了救自己的孩子而犧牲自己的故事。這個(gè)故事充滿了母愛(ài)和犧牲精神，同時(shí)也表達(dá)了生命的脆弱和珍惜。

故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，但卻充滿了深刻的情感。一個(gè)母親在路上遇到了一個(gè)生病的孩子，她毫不猶豫地用自己的乳汁來(lái)治療孩子。當(dāng)孩子的病情好轉(zhuǎn)后，母親卻因?yàn)槠v和寒冷而病倒了。在母親的病床前，孩子們爭(zhēng)先恐后地照顧她，直到她去世。

這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但卻充滿了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。母親用自己的生命來(lái)拯救了孩子，這種母愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。同時(shí)，故事也表達(dá)了生命的脆弱和珍惜。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)忽略身邊的人和事，不知道什么時(shí)候會(huì)失去他們。因此，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一個(gè)瞬間和每一個(gè)人。

除此之外，故事還告訴我們一個(gè)道理：愛(ài)是無(wú)私的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)為了自己的利益而做出一些自私的決定。這個(gè)故事告訴我們，真正的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。我們應(yīng)該為了別人的幸福而付出自己的努力和時(shí)間。

《安徒生童話》中的《母親的故事》是一篇充滿母愛(ài)、犧牲精神和生命哲理的故事。它告訴我們應(yīng)該珍惜生命中的每一個(gè)瞬間和每一個(gè)人，同時(shí)也告訴我們要無(wú)私地去愛(ài)別人。安徒生童話故事在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的古代君主，也不代表丹麥人民的名人，而是一位普通的女人。她叫艾麗絲。但她為什么會(huì)在這兒的銅像中呢？她沒(méi)有做什么值得丹麥驕傲的事跡，也沒(méi)有什么高貴的身份，但她卻因?yàn)橛幸欢胃腥说墓适露坏窨淘谶@里供人們觀賞。

1834年，艾麗絲出生在丹麥的哥本哈根，她并不是一個(gè)健康的女孩，一生下來(lái)就雙腳殘廢，她不能走路。7歲時(shí)她還不能坐著，整天只能躺在床上。歲月斗轉(zhuǎn)星移，但病魔卻一直纏著艾麗絲。13歲時(shí)，為了補(bǔ)貼家用，艾麗絲不得不給一位老婦人縫補(bǔ)舊衣服。

一天，窗前走過(guò)了一位年輕的小伙子。小伙子看見(jiàn)了艾麗絲?？粗惤z殘廢的樣子，小伙子雖然很同情她，但轉(zhuǎn)念一想：艾麗絲是個(gè)殘廢人，怎么給她補(bǔ)衣服呢？于是他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。這一幕被老婦人看在了眼里。老婦人很同情艾麗絲便把小伙子叫了回來(lái)。小伙子很無(wú)奈地拿起已經(jīng)穿過(guò)的衣服。

細(xì)心的艾麗絲發(fā)現(xiàn)了小伙子不情愿的神情，發(fā)現(xiàn)他很為難。于是艾麗絲毫不猶豫地說(shuō)：“我身體不好不能去上學(xué)，大家每天有時(shí)間就來(lái)陪我聊天吧。”小伙子和藹可親地說(shuō)：“我很樂(lè)意?！币院竺刻彀惤z都和年輕人開(kāi)心的聊天。時(shí)間久了，兩個(gè)人相互產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。不久之后他們就結(jié)婚了。艾麗絲努力地鍛煉自己的雙腳。最后奇跡出現(xiàn)了！艾麗絲竟然站起來(lái)了！殘疾了這么多年的艾麗絲終于可以像一個(gè)正常人一樣走路了！

看到這里我明白了一個(gè)道理：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不放棄希望！艾麗絲努力著希望能恢復(fù)健康并為此奮斗著！我們要像艾麗絲一樣勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！安徒生童話故事簡(jiǎn)介漢斯·克里斯蒂安·安徒生（HansChristianAndersen）是19世紀(jì)丹麥的著名作家和詩(shī)人，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。他的作品以獨(dú)特的想象力和深刻的寓意贏得了全球讀者的喜愛(ài)，其中最著名的作品是他的童話故事。

安徒生的童話故事主要分為兩大類：一類是現(xiàn)實(shí)主義作品，另一類是幻想作品。他的現(xiàn)實(shí)主義作品通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描繪，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的種種不公。而他的幻想作品則通過(guò)神奇的想象，表達(dá)了對(duì)美好生活和公正世界的向往。

最著名的安徒生童話故事包括《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》等。這些故事都具有深刻的主題和鮮明的形象，通過(guò)豐富的想象和生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)了人性的光輝和生活的真諦。

《皇帝的新裝》講述了一個(gè)虛榮的皇帝被騙子愚弄的故事，寓意著虛偽和自欺欺人的行為只會(huì)讓人更加愚蠢。

《海的女兒》講述了一個(gè)善良的小人魚(yú)為了追求愛(ài)情而付出巨大代價(jià)的故事，表達(dá)了愛(ài)的力量和勇敢面對(duì)困難的精神。

《拇指姑娘》講述了一個(gè)被癩蛤蟆追求的小女孩的故事，揭示了弱小并不代表無(wú)力，勇敢面對(duì)困難才是真正的強(qiáng)大。

《賣火柴的小女孩》講述了一個(gè)孤苦無(wú)依的小女孩在寒冷的冬夜中點(diǎn)燃火柴的情景，表達(dá)了對(duì)溫暖和愛(ài)的渴望。

《丑小鴨》講述了一只被歧視的小鴨子經(jīng)歷種種磨難最終變成白天鵝的故事，傳遞了自信、勇氣和堅(jiān)持自我價(jià)值的重要性。

安徒生的童話故事不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值，還蘊(yùn)含著豐富的人生哲理和深刻的社會(huì)寓意。它們不僅娛樂(lè)了無(wú)數(shù)讀者，更在激發(fā)兒童想象力和理解生活方面發(fā)揮了積極作用。童話故事睡美人》閱讀童話故事《睡美人》閱讀

在古老的時(shí)代，有一個(gè)國(guó)王和王后，他們渴望有一個(gè)孩子，但始終未能如愿。有一天，王后在河邊散步時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的蛋，她小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，帶回了皇宮。

王后非常珍視這個(gè)蛋，每天都用心呵護(hù)，終于有一天，蛋破殼而出，里面是一個(gè)美麗的小公主。國(guó)王和王后非常高興，決定舉辦一場(chǎng)盛大的慶?；顒?dòng)。

在慶?；顒?dòng)中，國(guó)王邀請(qǐng)了十二位仙女為公主祝福。然而，在祝福過(guò)程中，有一位惡意的仙女出現(xiàn)了。她詛咒公主在滿16歲時(shí)會(huì)被紡車上的紡錘刺破心臟而死去。

聽(tīng)到這個(gè)詛咒，國(guó)王和王后非常震驚和傷心。他們害怕這個(gè)詛咒成真，決定建造一座高塔來(lái)保護(hù)公主。這座高塔里只有一位老婦人照顧公主，并且告訴她不要接觸任何陌生人。

公主在高塔中生活了15年，一直都很快樂(lè)和健康。但是，在她16歲生日那天，她看到了一個(gè)紡車，她很好奇地走過(guò)去看看。結(jié)果，她不小心碰到了紡錘，被刺破了心臟。

就在公主即將死去的時(shí)候，國(guó)王和王后趕到了高塔。他們抱著公主痛哭，希望她能活下來(lái)。這時(shí)，那位惡意的仙女出現(xiàn)了。她告訴國(guó)王和王后，只有一種方法可以救公主：讓她沉睡一百年，直到一個(gè)勇敢的王子來(lái)喚醒她。

國(guó)王和王后立刻下令將公主放在一張床上，并讓所有的仆人都退下。然后，他們緊緊地?fù)肀Я斯?，哭著離開(kāi)了房間。在離開(kāi)之前，他們命令仆人們不要進(jìn)入房間。

在公主沉睡期間，國(guó)王和王后一直守護(hù)著她。他們每天都會(huì)在房間外祈禱王子早日出現(xiàn)，救醒公主。時(shí)間過(guò)得很快，一百年過(guò)去了。在這個(gè)過(guò)程中，許多勇敢的王子都試圖喚醒公主，但都未能成功。

直到有一天，一個(gè)年輕的王子聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，他決定前來(lái)嘗試喚醒沉睡的公主。他進(jìn)入了公主的房間，深情地吻了她