幼兒園交通安全路上不安全教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園交通安全路上不安全教學(xué)設(shè)計緣起常年觀察到幼兒園門口交通不暢，交通事故時有發(fā)生，嚴(yán)重威脅到幼兒的身體安全。經(jīng)調(diào)查了解，很多幼兒園對交通安全教育不夠重視，只是簡單告知孩子“看紅燈，過斑馬線”，缺乏實(shí)際教學(xué)、實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。因此，本次設(shè)計的目的就是要讓幼兒更深入地認(rèn)識交通安全問題，并掌握遵守交通規(guī)則的正確方法和技巧，提高交通安全意識。前置知識通過觀察與調(diào)查，我了解到幼兒園學(xué)生缺乏以下交通安全知識：路上車輛的種類交通信號燈的顏色和含義過馬路的正確方法教學(xué)目標(biāo)通過此次教學(xué)，讓孩子們掌握基本的交通安全知識，成為有安全意識的交通參與者；學(xué)會如何對路上的車輛進(jìn)行識別和辨認(rèn)；學(xué)會如何辨認(rèn)路上各種不同時期的交通信號燈；學(xué)會如何安全地步行和過馬路。教學(xué)內(nèi)容一、交通安全知識通過PPT介紹交通標(biāo)志、交通信號燈以及反應(yīng)車輛等常用交通安全知識點(diǎn)。教師將利用圖片和文本讓孩子們了解停車標(biāo)識，限速標(biāo)識和禁止通行標(biāo)識的含義和作用；告知孩子們在通過路口的時候如果沒有交通信號燈的指示就交替查看左右方向上的車輛，找到安全的時間點(diǎn)通過馬路。二、交通活動實(shí)踐安排孩子在場地上模擬過馬路操作，分別由孩子充當(dāng)司機(jī)和行人，孩子可以自由地駕駛小汽車，也可以順序加入大車行列中，讓孩子感受到在日常生活中要牢記交通安全準(zhǔn)則。為讓孩子更加深刻地了解交通標(biāo)志的含義，現(xiàn)場進(jìn)行紅燈與綠燈的模擬操作，讓孩子們親身體驗(yàn)“信號燈”的正確使用方法。教師會在模擬的過程中引導(dǎo)孩子們學(xué)會自己尋找“安全”的時機(jī)，以及如何維持自身的安全。三、交通標(biāo)志練習(xí)分組比賽，組織孩子們在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行交通標(biāo)志印象測試。將幼兒園多個區(qū)域的交通標(biāo)志精選出一部分做成主題板塊，每道題目下面還有四個答案供幼兒選擇。其中正確的代表交通標(biāo)志的圖案和顏色，鍛煉幼兒對不同交通標(biāo)志的敏感度和辨識能力。教學(xué)評估及反思教學(xué)評估學(xué)習(xí)是主動的。孩子們?nèi)绻芊e極的提問，說明教學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，否則需要調(diào)整教學(xué)執(zhí)行方式。觀察參與度。孩子們?nèi)裟軣崆閰⑴c課堂互動，展示了良好的團(tuán)隊協(xié)作和溝通的能力，同時也體現(xiàn)了教師的激勵和鼓勵力度。教學(xué)反思教學(xué)邏輯要更嚴(yán)謹(jǐn)些。在教學(xué)的時候我發(fā)現(xiàn)幼兒難以集中精力，教學(xué)邏輯也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需要再加強(qiáng)相關(guān)教育方面的專業(yè)知識。同時，也需要多參考有效的教學(xué)方法，改進(jìn)教育教學(xué)方式。把交通安全知識的學(xué)習(xí)融入到日常生活中。孩子們學(xué)了交通安全就需要在日常生活中加以實(shí)踐。幼兒園教師要時刻提醒、教育孩子們?nèi)绾卧诮煌ㄖ凶袷匕踩?guī)范，也需要教給家長們一些操作要點(diǎn)，讓交通安全的學(xué)習(xí)成為子女和父母、家園之間的共同宣教目標(biāo)。結(jié)束語通過教材與實(shí)踐的結(jié)合，幼兒們漸漸明白了自己在交通中應(yīng)該做什么。同時，這種實(shí)踐教學(xué)的方式也讓孩子們更好的理解了交通標(biāo)志的含義和如何在路上保持安全等方面的知識?？梢哉f，這樣的教學(xué)方式是既有效又具有趣味性的。在未來的交通學(xué)