寫小學(xué)的作文合集7篇

第寫小學(xué)的作文合集[7篇]

寫小學(xué)的作文篇1

藍(lán)的夜幕上，白茫茫的銀河，靜靜地躺在深藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)。

銀閃閃的小星星一顆比一顆明亮，就像一個(gè)個(gè)小精靈，頑皮地眨著眼。在稚氣地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)個(gè)美麗的童話;它們把光澤揮灑向大地，不管是光澤鮮艷的，還是光澤暗淡的。

突然，那深邃遼遠(yuǎn)的寶石藍(lán)的天空上，綻出了一團(tuán)熾烈耀眼的火光，劃出一條弧形的漂亮的軌道，拖曳著一條極燦爛的光束，恰似一條美麗的長(zhǎng)翎，向著無窮的廣袤里悠然而逝，是恢恢天宇上的無數(shù)星斗為之喧嘩。

滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融合在一起;雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么皎潔，但它們夢(mèng)幻般的.光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。

星星，普通而眾多，但它有著吸引我的魅力：朦朧的星光，燦爛的星光。還有一個(gè)，讓我著迷的星光。寫小學(xué)的作文篇2

今天，我為大家介紹一樣又好吃又美麗的水果——香蕉！

它的外形彎彎的像空中的月亮一樣，每天都披著一件時(shí)尚的黃色“外套”，它還有一只像兔子尾巴一樣的“小頭”。

正因?yàn)檫@么美麗，所以才被封為水果王國(guó)的王后，本來它的身子是直的，但每次見到水果國(guó)王，它就彎腰行禮，天長(zhǎng)日久，腰就直不起來了，變成了彎的`，但也由此造就了它與眾不同的外形。

每當(dāng)你撥開它的黃色“外套”，就會(huì)露出來嫩白的果肉，還散發(fā)著淡淡的清香，一見了準(zhǔn)讓你口水“飛流直下三千尺”，當(dāng)你再咬上一口的時(shí)候，你一定會(huì)感到：此果只應(yīng)天上有?。∮谑呛醺械阶约阂言谔旖缫话?，有飄飄欲仙的感覺。另外香蕉還含有很高的維生素C，維生素鉀，吃了以后讓你營(yíng)養(yǎng)豐富，活到一百還能活，當(dāng)它與大白菜炒到一起時(shí)，營(yíng)養(yǎng)會(huì)更加豐富，更加多。

不過我最愛吃的還是“黃金香蕉”了，這道菜是我媽媽發(fā)明的，又營(yíng)養(yǎng)又好吃，它的做法是將香蕉抹上油再炒，最后與一些營(yíng)養(yǎng)的蔬菜放在一起，又美觀又好吃又有營(yíng)養(yǎng)，色香味俱全啊，這真是三合一的絕妙美味?。?/p>

為了你身體健康與長(zhǎng)壽，那么就快來吃香蕉吧！這可是我不輕易傳人的秘訣哦！寫小學(xué)的作文篇3

我去麥當(dāng)勞買了兩個(gè)冰冰的、甜甜的冰淇淋甜筒。

甜筒的頭白白的，彎彎曲曲的，像纏繞在山上的山路，還像懶羊羊頭的那大便的發(fā)型。甜筒的身子黃黃的，帶著網(wǎng)格形的花紋。這甜筒頭大，身子小，身子像手電筒，冰淇淋像手電筒發(fā)出的光。

我拿到冰淇淋，舔了一口，好甜啊！我迫不及待地吃起來。冰淇淋軟軟的，很細(xì)膩。冰淇淋可以變出各種各樣的'形狀，我用嘴唇把冰淇淋變出了尖尖的針頭和翻滾的波浪。我吃著吃著，冰淇淋慢慢地消失了，我吃到了脆脆地甜筒，這又是一種不同的感覺，兩種味道搭配得真好。

冰淇淋甜筒的味道真好！寫小學(xué)的作文篇4

我是一個(gè)帶著鞋包的“變臉人”，五官端正，眉目清秀，是微胖族的倒數(shù)第二，眼睛如同星星般美麗。

我是一個(gè)在生活中的變臉人。在學(xué)校時(shí)，用一個(gè)詞語就可以形容我——面癱。有一次，一個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我說：

“你知道嗎？___上電視了！”

“哦。”這時(shí)，我皮笑肉不笑的功夫就派上用場(chǎng)了。我就這樣干笑了兩聲。

“你怎么了？”那個(gè)同學(xué)問。

“請(qǐng)閉嘴?！蔽野咽稚斐鰜恚隽艘粋€(gè)“不歡迎”的手勢(shì)。

“醬紫啊！”那個(gè)同學(xué)又看了看我，然后走開了。

如果你有一架攝影機(jī)，你應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)，全程的我臉完全沒有動(dòng)，保持著那個(gè)姿勢(shì)?？傻搅思?，我臉又比全世界最漂亮的臉蛋兒還溫暖，你說奇怪不奇怪。

我又是一個(gè)不折不扣的大胃王。

“有剩下的嗎？”這個(gè)一邊吃著菜一邊問同學(xué)的人就是我。

“沒有啦。”一個(gè)同學(xué)盯著我說。

我已連續(xù)吃了三碗，飽得沒法再吃了，但我還是在努力消滅著。

一個(gè)同學(xué)問我：“你不覺得撐嗎？”

我說：“撐?。〉疫€想吃！”

這就是愛吃東西的大胃王式的我。

不僅如此，我還是一個(gè)名副其實(shí)的“高音帝”。在班上，我經(jīng)常把早上的教室當(dāng)成我的練琴房?！鞍　泵刻煸缟?，那高到刺耳的海豚音，會(huì)不定時(shí)的.出現(xiàn)在班上，而同學(xué)們的抗議聲，早已被我“左耳進(jìn)右耳出”。我相信，總有一天，我能把這個(gè)高音唱出名次來。到那時(shí)，我唱海豚音時(shí)，得到的就不是抗議，而是贊揚(yáng)和歡呼聲了。

這就是我，既是一個(gè)古靈驚怪的“變臉人”，又是一個(gè)不折不扣的“大胃王”，還是一個(gè)名副其實(shí)的“高音帝”。這大概可以載入史冊(cè)了吧？怎么樣？我厲害嗎？你喜歡我嗎？寫小學(xué)的作文篇5

我有一個(gè)表哥，說是表哥，其實(shí)也沒比我大幾個(gè)月。12歲的他，一副少年老成的樣子，皮膚黑黑的，大大的嘴巴，鼻子上架著一副黑框眼鏡，整個(gè)人看起來文縐縐的。

表哥雖然有一張大大的嘴巴，卻不怎么愛說話。平時(shí)別人問他問題，他不是點(diǎn)頭就是擺手，沒有答案時(shí)就傻笑。我常打趣：“你開啟‘靜音模式’了嗎？”他卻只微微一笑。真是讓人又氣又急，卻拿他沒辦法。

暑假里的一天，表哥打完籃球到我家做客。媽媽見他汗流浹背的樣子，就熱情地迎上去，問他要吃什么。他卻坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)、一言不發(fā)，好像一個(gè)木頭人一樣。媽媽見他沒說話，以為他沒聽見，于是提高嗓音再問了一遍?？伤€是沒有回答，只是咧開嘴微微笑了笑。媽媽只好走到他跟前，清了清嗓子，音量提高了八度，眼睛盯著他說：“外甥皇帝，想吃點(diǎn)啥？”他還是沒有回答，好似一個(gè)出了故障的機(jī)器人，只是咧著嘴笑了一笑。原來他一開始就聽見了！我便笑著說：“看來表哥又開啟了‘靜音模式’！”

這時(shí)，老爸插話了：“鎵熠，有些時(shí)候我們確實(shí)需要開啟‘靜音模式’，比如在圖書館、閱覽室靜靜閱覽時(shí)，在棋室下棋時(shí)，但更多的時(shí)候我們要開啟‘交互模式’，比如生活中日常交流，課堂上回答問題。如果你長(zhǎng)時(shí)間處于‘靜音模式’會(huì)妨礙人與人之間的交流。你說是不是？”

表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看，這就是我的`表哥，一個(gè)時(shí)常開啟“靜音模式”的表哥。吃過午飯，我拍拍他的肩膀，對(duì)他說：“其實(shí)我更愿意看到你開啟‘交互模式’喔，就像在玩游戲時(shí)我們愉快地交流?！边@次，表哥終于開啟“交互模式”了:“哦！”寫小學(xué)的作文篇6

夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下了頭；喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說：“熱死了，熱死了?！毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。

這時(shí)，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個(gè)陰涼的'地方休息呀。

走著走著，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底，像一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地蹚水過河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極了。

小驢子慢慢地站了起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕了。情不自禁地對(duì)著藍(lán)天亮開了嗓子。

不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會(huì)鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會(huì)兒，海綿不就比鹽更輕了嗎？

小驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”

江蘇徐州云龍區(qū)公園巷小學(xué)三年級(jí):陳思如寫小學(xué)的作文篇7

你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個(gè)充滿歡笑的班級(jí)，但唯一的缺點(diǎn)是很”很吵鬧”。

先來介紹我們李老師吧！我們李老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā)；李老師上課時(shí)非常嚴(yán)格，但有時(shí)在課堂上讓我們有說有笑，也會(huì)常說些做人處事的道理。

老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)；也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識(shí)，讓我們更增加知識(shí)上的.領(lǐng)域。因此；能讓李老師教，真是我們?nèi)昙?jí)二班的榮幸。

再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬?！當(dāng)老師很忙的時(shí)候，她總是第一個(gè)跳出來幫忙老師的人