《狄仁杰公正護(hù)法》（六年級下冊）

語文S版六年級語文下冊第二單元狄仁杰公正護(hù)法第一課時1．讀懂課文內(nèi)容，了解狄仁杰怎樣公正護(hù)法的，感悟狄仁杰剛正廉明、執(zhí)法不阿的精神。2．根據(jù)課文第三、四自然段的內(nèi)容，編寫小劇本，再演一演。3．認(rèn)識“庇、屠、辜、憫、悼”5個生字，讀讀記記“包庇、屠殺、無辜、憐憫、哀悼”及“明察善斷、聲名鵲起、推崇備至、犯顏直諫、手足無措、引以為戒、哀鴻遍野”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)狄仁杰

狄仁杰，（607—700年），唐代并州太原（今山西太原）人，字懷英。武則天時期宰相，杰出的封建政治家。應(yīng)試明經(jīng)科（唐代科舉制度中科目之一），從而步入仕途。從政后，經(jīng)歷了唐高宗與武則天兩個時代。初任并州都督府法曹，轉(zhuǎn)大理丞，改任侍御史，歷任寧州、豫州刺史、地官侍郎等職。狄仁杰為官，如老子所言“圣人無常心，以百姓心為心”，為了拯救無辜，敢于拂逆君主之意，始終保持體恤百姓、不畏權(quán)勢的本色，始終是居廟堂之上，以民為憂，后人稱之為“唐室砥柱”。庇屠辜憫悼bìtúgūmǐndào包庇屠殺無辜憐憫哀悼剛正廉明明察善斷聲名鵲起推崇備至犯顏直諫手足無措引以為戒哀鴻遍野

用自己喜歡的方式閱讀課文，說說文章主要寫的是什么？

講了唐代名相狄仁杰公正護(hù)法的故事，謳歌了他剛正廉明、執(zhí)法不阿的崇高精神。課文可以分成幾個部分，每部分寫的是什么？第一部分（第1自然段）概括介紹一代名相狄仁杰。第二部分（第2-5自然段）寫狄仁杰公正護(hù)法。第三部分（第6自然段）寫狄仁杰位居宰相后，使國家安定鞏固，深為武則天倚靠和器重。

默讀思考：狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的？讀后進(jìn)行交流。1.斷案如神

“處理了大量案件，涉及一萬七千人，無論被判處有罪還是無罪，沒有一個當(dāng)事人不服的”

2.犯言直諫一個叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹。有個叫王立本的大臣，濫用職權(quán)。將宰相張光輔部下制造的冤獄中的受害者改死刑為流放。

學(xué)習(xí)第6自然段思考：為什么當(dāng)?shù)胰式懿」屎?，武則天十分悲哀，并宣廢朝三日？演一演

結(jié)合課文第三四自然段內(nèi)容，編演課本劇。在小組中排一排，演一演。

請你聯(lián)系生活實際，課后以《我們需要狄仁杰》為題寫一篇讀后感。1．恢復(fù)成語本來面目。剛正（）執(zhí)法（）聲名()()備至犯()直()哀（）遍()練一練2．你來說，我來對。剛強(qiáng)而正直，廉潔而清明?！ǎO其推重?！?/p>

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