Unit 5 Reading教學(xué)設(shè)計(jì)3初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)（牛津譯林版）

Unit5Reading教學(xué)設(shè)計(jì)3初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)（牛津譯林版）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)閱讀培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用上下文推測(cè)詞義；學(xué)會(huì)使用正確的閱讀策略。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件；學(xué)生用書《初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)》；閱讀材料《TheFiveSenses》；單詞卡片。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生將收集到的關(guān)于五感的圖片或化驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果自由帶到課堂。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課教師可以打開PPT，先給學(xué)生展示一些關(guān)于五感的圖片，讓學(xué)生觀察，引發(fā)學(xué)生對(duì)五感的思考。2.閱讀準(zhǔn)備教師將學(xué)生分為小組，讓學(xué)生準(zhǔn)備讀課文《TheFiveSenses》。3.閱讀分析教師可以向?qū)W生提問(wèn)，幫助學(xué)生預(yù)測(cè)課文的內(nèi)容，例如：“你認(rèn)為這篇文章會(huì)講什么？”4.閱讀材料呈現(xiàn)教師將《TheFiveSenses》的文章放在PPT上，讓學(xué)生朗讀一遍，然后教師可以讀一遍，并解釋一些生詞。5.分組討論教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論一下問(wèn)題：Whatarethefivesenses?Howdoweuseoursensesinourdailylife?Whyarethefivesensesimportant?6.小組匯報(bào)教師可以邀請(qǐng)每個(gè)小組派一位代表來(lái)匯報(bào)他們小組的討論結(jié)果。7.全班討論教師可以引導(dǎo)全班討論以下問(wèn)題：Whichsensedoyouthinkisthemostimportant?Why?Howwouldyourlifebedifferentifyoudidn’thaveoneofthefivesenses?8.閱讀理解教師可以用問(wèn)題來(lái)檢查學(xué)生對(duì)課文的理解程度，例如：Whatarethefivesenses?Howdoweuseoursensesinourdailylife?Whyarethefivesensesimportant?9.小結(jié)復(fù)習(xí)教師可以復(fù)習(xí)本課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)延伸教師可以讓學(xué)生對(duì)每個(gè)感官都進(jìn)行深入研究，了解每個(gè)感官的結(jié)構(gòu)和功能，并與生活實(shí)際相聯(lián)系，讓學(xué)生理解感官的重要性。教師可以讓學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室或進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受五感