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文檔簡介

教案系列“比熱容”教案下載教案及反思“比熱容”教學(xué)設(shè)計

“比熱容”教學(xué)設(shè)計示例

課題

比熱容

教學(xué)重點(diǎn)

把握并理解比熱的概念

教學(xué)難點(diǎn)

把握并理解比熱的概念

教學(xué)方法

講授、試驗

教具

溫度計、煤油、水、電加熱器、天平

學(xué)問內(nèi)容

老師活動

同學(xué)活動

一、試驗

(1)常見關(guān)于比熱現(xiàn)象

(2)煤油、水對比試驗

二、比熱

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度上升1℃汲取的熱量,叫做這一物質(zhì)的比熱容.

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低1℃所釋放的熱量也等于比熱.

比熱的單位是焦/(千克·℃)

三、比熱表

四、水的應(yīng)用

由比熱表可以看出水的比熱較大

五、小節(jié)

六、作業(yè)

記憶并理解比熱的概念,想一想日常生活中還有哪些現(xiàn)象可以用比熱來說明.

列舉日常生活中的常見關(guān)于比熱現(xiàn)象

演示試驗現(xiàn)象

引導(dǎo)同學(xué)觀看思索

通過試驗我們可以看出不同物質(zhì)汲取相同的熱量上升的溫度不同,而上升(或降低)相同的溫度所汲取(或釋放)的熱量不同,那么用什么方法來描述物質(zhì)的這一特性呢?

引導(dǎo)同學(xué)看比熱表,加深同學(xué)對比熱概念的理解

說明海洋性氣候形成緣由

引導(dǎo)同學(xué)回憶什么是比熱,其物理意義是什么

觀看試驗

思索試驗所說明的問題

思索問題,提出描述不同物質(zhì)的這一特性.

看比熱表,對比各種物質(zhì)的比熱

說明

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