n2級護(hù)士競聘演講稿_第1頁
n2級護(hù)士競聘演講稿_第2頁
n2級護(hù)士競聘演講稿_第3頁
n2級護(hù)士競聘演講稿_第4頁
n2級護(hù)士競聘演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

★n2級護(hù)士競聘演講稿N3級護(hù)士競聘演講稿競聘演講稿競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同事:下午好!今天有機(jī)會站在這里參加競聘演講,接受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的審視和評判,我感到非常的榮幸。首先做一下自我介紹,我叫陳玲,今年31歲,中共黨員,本科文化水平,中級職稱。我于2000年畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,同年分配到我院心內(nèi)科工作,至今已經(jīng)工作了十二年。通過十二年臨床工作的磨練,我已經(jīng)成長為一名具有豐富經(jīng)驗的臨床護(hù)士。今天我競聘的崗位是n3級責(zé)任護(hù)士。隨著社會的發(fā)展、進(jìn)步和人們保健意識的增強(qiáng),人們對質(zhì)量和服務(wù)有了越來越高的期望值,因此,提升護(hù)理質(zhì)量,勢在必行。在衛(wèi)生部的大力倡導(dǎo)下,全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是指“以患者為中心”,進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作,切實加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù);也是將“以患者為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護(hù)理服務(wù)中,在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時,加強(qiáng)與患者的溝通,為患者提供人性化的護(hù)理服務(wù)。簡單的來說,我是這樣理解的,就是做到有陪無護(hù),把護(hù)士真正的還給病人。把優(yōu)質(zhì)護(hù)理作為護(hù)士們的天職和本份,把制度承諾從墻上“請”下來,讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出去,變被動服務(wù)為主動服務(wù),深入到病房中,了解病人的心理,了解病人的需求,改善護(hù)患關(guān)系。對病人提供連續(xù)、全程的護(hù)理,讓病人知道在醫(yī)院有事找誰,在那里找;應(yīng)該怎樣配合醫(yī)院治療自己、保護(hù)自己、方便自己;知道能做的自己做,不能做到醫(yī)院會幫助;知道該吃什么不該吃什么及該怎樣運(yùn)動等健康生活方式,讓病人在醫(yī)院干干凈凈,整整齊齊,更重要的是知道自己的病應(yīng)該怎樣治療、怎樣康復(fù)及今后的注意事項,總之是集治療、護(hù)理、心理咨詢、健康指導(dǎo)為一體的綜合服務(wù)。我們科室開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)有一年多的時間了,我作為一名n3及的責(zé)任護(hù)士,在過去這一年多的工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕苦不怕累,認(rèn)真對待每一位患者,執(zhí)行醫(yī)囑及時準(zhǔn)確,操作熟練到位。不但認(rèn)真觀察病人的病情,而且做好基礎(chǔ)護(hù)理,尤其是一級護(hù)理和危重病人的生活護(hù)理,同時針對每一位患者的不同情況,制定個性化的護(hù)理服務(wù)及健康指導(dǎo);耐心指導(dǎo)年輕護(hù)士的工作,并且利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高自己的理論水平,得到了患者、家屬及護(hù)士長的認(rèn)可。如果這次競聘成功,我將努力做到以下幾個方面:1.認(rèn)真遵守工作時間,每天堅持提早15分鐘到崗,按照交接班流程自覺做好交接班工作,堅守工作崗位。2、接待熱心做到“五主動”:主動起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹;耐心解釋做到“四個不”:不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行、患者有主訴不說沒事;健康教育做到“四到位”:心到位、說到位、做到位、管到位。3.認(rèn)真評估病人信息,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。遵守操作規(guī)程,不隨意簡化操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”和消毒隔離原則,不存有僥幸的心理,搶救病人做到忙而不亂,仔細(xì)觀察病人和全面分析病情。4、加強(qiáng)溝通,促進(jìn)醫(yī)患和諧。在每項護(hù)理工作前給以病人清晰的告知,了解病人需求,并滿足病人的需求,提供主動服務(wù)。對病人提出的問題,認(rèn)真聽取,耐心解釋,及時處理。5、病區(qū)干凈整潔,無垃圾、無雜物,病人離開后及時清理衛(wèi)生、物品歸位,保持備用床。晨晚間護(hù)理規(guī)范做到“六潔三短”。6、加強(qiáng)排泄護(hù)理及各項基礎(chǔ)操作,勤翻身拍背,預(yù)防壓瘡。7、輸液通暢,無外滲,主動加液,注意調(diào)節(jié)輸液速度。8、物品規(guī)范放置,急救設(shè)備24小時保持備用狀態(tài)。9、加強(qiáng)護(hù)理查房,確保護(hù)理質(zhì)量。將??谱o(hù)理查房落實到交接班中,在時間允許的情況下,堅持參與醫(yī)療查房,與醫(yī)生一起落實查房制度,并將其轉(zhuǎn)化成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行該進(jìn)。10、配合護(hù)士長做好科室指控工作,保證防范到位,對發(fā)現(xiàn)的各類隱患,及時糾正,并予分析,有針對性地提出有效、可行的防范措施,比如,糖尿病人凌晨易發(fā)生低血糖,要加強(qiáng)夜間巡視;病人視力差,輸液時護(hù)士多巡視,并且要保持地面的干燥;危重病人要做到服藥到口;神志不清的病人,要使用床欄等。加強(qiáng)護(hù)患溝通,履行告知義務(wù),可以減少護(hù)理糾紛的發(fā)生,切實提高護(hù)理工作的質(zhì)量。11、配合護(hù)士長做好年輕護(hù)士的培訓(xùn)及實習(xí)護(hù)生的帶教工作。12、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識及護(hù)理相關(guān)知識的學(xué)習(xí),提高自己的理論的水平。我信奉路遙知馬力這句格言,至于我是不是千里馬,就有待于在座伯樂們的裁決了。但無論結(jié)果如何,我都將馬不停蹄的完善自己。最后,借此機(jī)會,祝愿大家工作愉快,身體健康!篇二:崗位說明書n3級護(hù)士n3責(zé)任護(hù)士崗位說明書(試行)泌尿外科2012年9月修訂護(hù)士長:田孟真科護(hù)士長:篇三:護(hù)士崗位競聘演講稿護(hù)士崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們:大家好!很榮幸,能夠站在這里,來進(jìn)行護(hù)士崗位的競聘。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公開、公平、公正的競爭機(jī)會!第一,把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)和安全關(guān),杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯。要把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)和安全關(guān),首先要加強(qiáng)護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律意識。我將不斷地督促護(hù)士進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)責(zé)任心,對患者病情要及時的掌握和仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告醫(yī)生處理。再有做好與患者的溝通,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,有效地預(yù)防意外事件,保證患者安全。第二、營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系和醫(yī)護(hù)關(guān)系。作為護(hù)士,是病人利益的保護(hù)者,,因此,在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。我會時刻關(guān)心愛護(hù)病人,廣泛征求病人意見,用心評估病人的需求,尊重患者,使患者獲得心理上的滿足。作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題。在醫(yī)護(hù)關(guān)系上,我覺得一個科室就是一個大家庭,“家和萬事興”,我將與護(hù)士姐妹們一起努力搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系,理解、配合他們的工作,做到真誠相待、相互支持與合作。在科主任的帶領(lǐng)下,共同構(gòu)建一個溫馨、愉快、和諧、融洽的團(tuán)隊,建立起我們美好的大家庭。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位代表,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,競爭上崗,有上有下,有進(jìn)有退。上也好,下也好,一如既往;進(jìn)也好,退也好,一片清心。無論上下,我都將擺正心態(tài)一如既往地發(fā)揚(yáng)南丁格爾的精神,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),為神圣的護(hù)士事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!如果此次競聘成功,我將不辜負(fù)大家的期望,努力履行自己的承諾。如果競聘失敗,我會繼續(xù)做一名合格的護(hù)士,并會將此次競聘當(dāng)作我人生的又一次挑戰(zhàn),希望以后能在挑戰(zhàn)中成長,成長中歷練,歷練中成功!衷心希望大家能給我一分信任,給我一分支持,給我一分鼓勵。!謝謝大家!篇二:N3護(hù)士競聘演講稿競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同事:下午好!今天有機(jī)會站在這里參加競聘演講,接受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的審視和評判,我感到非常的榮幸。首先做一下自我介紹,我叫陳玲,今年31歲,中共黨員,本科文化水平,中級職稱。我于2000年畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,同年分配到我院心內(nèi)科工作,至今已經(jīng)工作了十二年。通過十二年臨床工作的磨練,我已經(jīng)成長為一名具有豐富經(jīng)驗的臨床護(hù)士。今天我競聘的崗位是n3級責(zé)任護(hù)士。隨著社會的發(fā)展、進(jìn)步和人們保健意識的增強(qiáng),人們對質(zhì)量和服務(wù)有了越來越高的期望值,因此,提升護(hù)理質(zhì)量,勢在必行。在衛(wèi)生部的大力倡導(dǎo)下,全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是指“以患者為中心”,進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作,切實加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù);也是將“以患者為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護(hù)理服務(wù)中,在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時,加強(qiáng)與患者的溝通,為患者提供人性化的護(hù)理服務(wù)。簡單的來說,我是這樣理解的,就是做到有陪無護(hù),把護(hù)士真正的還給病人。把優(yōu)質(zhì)護(hù)理作為護(hù)士們的天職和本份,把制度承諾從墻上“請”下來,讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出去,變被動服務(wù)為主動服務(wù),深入到病房中,了解病人的心理,了解病人的需求,改善護(hù)患關(guān)系。對病人提供連續(xù)、全程的護(hù)理,讓病人知道在醫(yī)院有事找誰,在那里找;應(yīng)該怎樣配合醫(yī)院治療自己、保護(hù)自己、方便自己;知道能做的自己做,不能做到醫(yī)院會幫助;知道該吃什么不該吃什么及該怎樣運(yùn)動等健康生活方式,讓病人在醫(yī)院干干凈凈,整整齊齊,更重要的是知道自己的病應(yīng)該怎樣治療、怎樣康復(fù)及今后的注意事項,總之是集治療、護(hù)理、心理咨詢、健康指導(dǎo)為一體的綜合服務(wù)。我們科室開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)有一年多的時間了,我作為一名n3及的責(zé)任護(hù)士,在過去這一年多的工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕苦不怕累,認(rèn)真對待每一位患者,執(zhí)行醫(yī)囑及時準(zhǔn)確,操作熟練到位。不但認(rèn)真觀察病人的病情,而且做好基礎(chǔ)護(hù)理,尤其是一級護(hù)理和危重病人的生活護(hù)理,同時針對每一位患者的不同情況,制定個性化的護(hù)理服務(wù)及健康指導(dǎo);耐心指導(dǎo)年輕護(hù)士的工作,并且利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高自己的理論水平,得到了患者、家屬及護(hù)士長的認(rèn)可。如果這次競聘成功,我將努力做到以下幾個方面:1.認(rèn)真遵守工作時間,每天堅持提早15分鐘到崗,按照交接班流程自覺做好交接班工作,堅守工作崗位。2、接待熱心做到“五主動”:主動起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹;耐心解釋做到“四個不”:不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行、患者有主訴不說沒事;健康教育做到“四到位”:心到位、說到位、做到位、管到位。3.認(rèn)真評估病人信息,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。遵守操作規(guī)程,不隨意簡化操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”和消毒隔離原則,不存有僥幸的心理,搶救病人做到忙而不亂,仔細(xì)觀察病人和全面分析病情。4、加強(qiáng)溝通,促進(jìn)醫(yī)患和諧。在每項護(hù)理工作前給以病人清晰的告知,了解病人需求,并滿足病人的需求,提供主動服務(wù)。對病人提出的問題,認(rèn)真聽取,耐心解釋,及時處理。5、病區(qū)干凈整潔,無垃圾、無雜物,病人離開后及時清理衛(wèi)生、物品歸位,保持備用床。晨晚間護(hù)理規(guī)范做到“六潔三短”。6、加強(qiáng)排泄護(hù)理及各項基礎(chǔ)操作,勤翻身拍背,預(yù)防壓瘡。7、輸液通暢,無外滲,主動加液,注意調(diào)節(jié)輸液速度。8、物品規(guī)范放置,急救設(shè)備24小時保持備用狀態(tài)。9、加強(qiáng)護(hù)理查房,確保護(hù)理質(zhì)量。將??谱o(hù)理查房落實到交接班中,在時間允許的情況下,堅持參與醫(yī)療查房,與醫(yī)生一起落實查房制度,并將其轉(zhuǎn)化成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行該進(jìn)。10、配合護(hù)士長做好科室指控工作,保證防范到位,對發(fā)現(xiàn)的各類隱患,及時糾正,并予分析,有針對性地提出有效、可行的防范措施,比如,糖尿病人凌晨易發(fā)生低血糖,要加強(qiáng)夜間巡視;病人視力差,輸液時護(hù)士多巡視,并且要保持地面的干燥;危重病人要做到服藥到口;神志不清的病人,要使用床欄等。加強(qiáng)護(hù)患溝通,履行告知義務(wù),可以減少護(hù)理糾紛的發(fā)生,切實提高護(hù)理工作的質(zhì)量。11、配合護(hù)士長做好年輕護(hù)士的培訓(xùn)及實習(xí)護(hù)生的帶教工作。12、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識及護(hù)理相關(guān)知識的學(xué)習(xí),提高自己的理論的水平。我信奉路遙知馬力這句格言,至于我是不是千里馬,就有待于在座伯樂們的裁決了。但無論結(jié)果如何,我都將馬不停蹄的完善自己。最后,借此機(jī)會,祝愿大家工作愉快,身體健康!篇二:護(hù)士崗位競聘演講稿護(hù)士崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們:大家好!很榮幸,能夠站在這里,來進(jìn)行護(hù)士崗位的競聘。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公開、公平、公正的競爭機(jī)會!我叫xxx,我競聘的崗位是護(hù)士。2005年畢業(yè)于xxx護(hù)理專業(yè),至今一直在臨床一線從事護(hù)理工作,5年來,一直堅持“以病人為重心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,全身心地投入到護(hù)理工作中。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,我本人也取得了一定的進(jìn)步。5年的工作經(jīng)歷,我積累了豐富的護(hù)理工作經(jīng)驗,也總結(jié)了一些護(hù)理管理體會。如果領(lǐng)導(dǎo)和大家信任我,我相信自己有能力,更有決心當(dāng)好一個稱職的護(hù)士。我將利用護(hù)士的特殊職位,做好各方面的溝通和協(xié)調(diào)工作第一,把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)和安全關(guān),杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯。要把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)和安全關(guān),首先要加強(qiáng)護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律意識。我將不斷地督促護(hù)士進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)責(zé)任心,對患者病情要及時的掌握和仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告醫(yī)生處理。再有做好與患者的溝通,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,有效地預(yù)防意外事件,保證患者安全。第二、營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系和醫(yī)護(hù)關(guān)系。作為護(hù)士,是病人利益的保護(hù)者,,因此,在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。我會時刻關(guān)心愛護(hù)病人,廣泛征求病人意見,用心評估病人的需求,尊重患者,使患者獲得心理上的滿足。作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題。在醫(yī)護(hù)關(guān)系上,我覺得一個科室就是一個大家庭,“家和萬事興”,我將與護(hù)士姐妹們一起努力搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系,理解、配合他們的工作,做到真誠相待、相互支持與合作。在科主任的帶領(lǐng)下,共同構(gòu)建一個溫馨、愉快、和諧、融洽的團(tuán)隊,建立起我們美好的大家庭。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位代表,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,競爭上崗,有上有下,有進(jìn)有退。上也好,下也好,一如既往;進(jìn)也好,退也好,一片清心。無論上下,我都將擺正心態(tài)一如既往地發(fā)揚(yáng)南丁格爾的精神,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),為神圣的護(hù)士事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!如果此次競聘成功,我將不辜負(fù)大家的期望,努力履行自己的承諾。如果競聘失敗,我會繼續(xù)做一名合格的護(hù)士,并會將此次競聘當(dāng)作我人生的又一次挑戰(zhàn),希望以后能在挑戰(zhàn)中成長,成長中歷練,歷練中成功!衷心希望大家能給我一分信任,給我一分支持,給我一分鼓勵。!謝謝大家!篇三:護(hù)士競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家好:首先我做一下自我介紹,我叫,家住城關(guān)鎮(zhèn)老城區(qū)建行胡同,今年31歲,我的父親叫陳為民,是一名老中醫(yī),從事醫(yī)學(xué)工作20多年,從我小時候記事起,上課之余回到家里,就會幫助爸爸在藥店要一名小小的護(hù)理人員,從小就受到醫(yī)學(xué)的影響,對于醫(yī)學(xué)護(hù)理有一定的了解和愛好,也是在父親的影響和支持下,我選擇了護(hù)理這個光榮的職業(yè)。這期間經(jīng)過老師不吝指導(dǎo)和自己磨練,我已經(jīng)成長為一名具有一定經(jīng)驗的年輕護(hù)士。假如我競聘成功,我將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,搞好病房管理,不斷提高護(hù)理質(zhì)量,從以下幾方面開展工作:一、把護(hù)理安全放在工作的首位,防范和減少護(hù)理差錯。我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全,一是抓好對患者病情的掌握。只有了解患者的病情,護(hù)理起來才會有的放矢,產(chǎn)生較好的護(hù)理效果;二是抓好對病情的觀察。認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化,及時報告護(hù)士長采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通,取得患者的信任,使患者流露出真實的想法,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取有針對性的護(hù)理措施,有效地預(yù)防意外事件,保證患者安全。憑借我以往的工作經(jīng)驗,我自信可以做好這三點。二、學(xué)習(xí)并熟練掌握護(hù)理三基知識。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將堅持不懈地抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不斷提高我作為護(hù)理人員的整體素質(zhì)。定期學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù),努力提高業(yè)務(wù)水平,提高護(hù)理質(zhì)量,做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,以減少工作中的隨機(jī)性和盲目性,并做好對重點病人的護(hù)理,制定個性化的護(hù)理計劃,在臨床實踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量,適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。三、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)協(xié)調(diào),營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。護(hù)士作為病房的管理者,既是病人利益的保護(hù)者,又是醫(yī)院護(hù)理品牌的代言人。我將利用自己的知識和經(jīng)驗做好溝通和協(xié)調(diào)工作,以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長補(bǔ)短的態(tài)度處理科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬。我知道,只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作,才能為提高護(hù)理質(zhì)量和康復(fù)質(zhì)量提供有力的契機(jī)。四、創(chuàng)立溫馨病房,抓好患者的健康教育,營造群眾滿意醫(yī)院,打造溫馨護(hù)理品牌。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。營造溫馨病房能進(jìn)一步完善臨床護(hù)理,也最能體現(xiàn)世界上最好的感化劑――溫馨真愛,也最能為營造群眾滿意醫(yī)院帶來名護(hù)效應(yīng)。對于護(hù)理明星,患者會慕名而來,求得優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理,名護(hù)的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力,是病人期盼的全方位最佳的就醫(yī)選擇之一。同時重點抓好對患者的健康教育,根據(jù)不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動,努力給病人以心理社會支持,解答困擾他們的心理問題,使病人明白自身患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信心,使患者通過住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識,從而提高對護(hù)士的滿意度,體現(xiàn)人性化的管理理念。常言說:“喊破嗓子不如做出樣子”。如果我能夠幸運(yùn)被我向往已久的新安縣醫(yī)院接納,我會全身心的投入到我的護(hù)理事業(yè)當(dāng)中去,以院為家,以院為榮,用我學(xué)到的理論去指導(dǎo)實踐,再用實踐檢驗理論,升華我的服務(wù)理念。我會積極配合護(hù)士長開展工作,我會不怕臟不怕累,時刻沖在拯救生命的第一線,在工作中感受著人生百味,因為我享受使患者康復(fù)被患者需要的感覺。我渴望上崗繼續(xù)為病人服務(wù),我會對得起護(hù)士這個神圣的稱呼,決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,我會把我的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的護(hù)理事業(yè)當(dāng)中去。我不為“救人一命勝造七級浮屠”,只為“醫(yī)者仁心”,無愧于心,為患者撐起一片希望的藍(lán)天!謝謝大家!篇四:競聘護(hù)士演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同事們:大家好!首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這次競聘護(hù)士長的機(jī)會,參加此次競聘,主要是為了將自己所學(xué)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能實施到工作中去,為醫(yī)院的護(hù)理工作添一份力。我今年33歲,系本院兒科的一名普通護(hù)師,畢業(yè)于河北職工醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè),在職期間取得本科學(xué)歷,自2004年分配到本院以來,一直從事兒科的臨床護(hù)理工作。十多年來,通過院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同仁們的幫助,現(xiàn)對兒科臨床常見病,多發(fā)病的治療和護(hù)理,積累了較豐富的經(jīng)驗,已成為兒科的一名護(hù)理骨干。我性格開朗、隨和,上進(jìn)心強(qiáng),自參加工作以來,自覺服從領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,遵守院紀(jì)院規(guī),團(tuán)結(jié)同事,工作任勞任怨,并刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極參加院科組織的各種操作技術(shù)比賽;在臨床中我用理論指導(dǎo)實踐,再用實踐來檢驗理論,從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣,也提高了我的服務(wù)理念和對專業(yè)的興趣。并多次被醫(yī)院評為先進(jìn)個人和服務(wù)明星,2009年被評為保定市優(yōu)秀護(hù)士,2012年在保定護(hù)理技能操作比賽中獲得三等獎,我的這些成績離不開各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和支持,再此表示感謝。(添加個人獎勵)在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計較個人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),作為護(hù)士長的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與重癥患者監(jiān)護(hù),在工作的同時熟練掌握護(hù)理技能操作,為成為一名優(yōu)秀的帶教老師奠定了一定的基礎(chǔ),也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。以上是我自己的個人工作經(jīng)歷,和多年來取得的成績。當(dāng)然,我深知,護(hù)士長的工作和普通護(hù)士不盡相同。在照顧和護(hù)理好患者的同時,也要積極協(xié)調(diào)科室護(hù)士的管理工作。(添加具體工作)。而且,我也明白要做一名優(yōu)秀的護(hù)士長必須具備以下幾點素質(zhì)。1.政治素質(zhì)護(hù)士長必須帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度,具備一定的法律意識,具有奉獻(xiàn)精神,勇挑重?fù)?dān),樹立自身良好的形象。2.思想素質(zhì)思想進(jìn)步,積極向上,心胸開闊,具有開拓精神。3.業(yè)務(wù)素質(zhì)精通專業(yè)。護(hù)士長既要帶領(lǐng)本科室或本病區(qū)護(hù)理人員按要求完成護(hù)理工作任務(wù)而承擔(dān)護(hù)理行政上的管理職責(zé),又要指導(dǎo)下屬護(hù)理人員的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù),學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的主要途徑,護(hù)士長應(yīng)以學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識及護(hù)理專業(yè)知識為重點。4.心理素質(zhì)具備穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)、和諧的人際關(guān)系,心理平衡,心胸開闊,自我控制能力強(qiáng)。(添加如何處理三種關(guān)系的具體事例)以上是我的競聘演講,希望能得到院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部、科室主任等老師的幫助、指導(dǎo)。不管今天競聘成功與否,我都會腳踏實地的干好護(hù)理工作。和我的同事們一起,用我們的實際行動創(chuàng)建安國市醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌。篇三:責(zé)任護(hù)士競聘書責(zé)任護(hù)士競聘演講稿馮慧(十三病區(qū))各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:下午好!首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。我叫馮慧,29歲,護(hù)師職稱,自考護(hù)理大專學(xué)歷,本科自考在讀。02年參加工作以來,先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競聘的崗位是急診室正責(zé)任護(hù)士、十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士。我熱愛護(hù)理事業(yè),參加工作以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,踏實肯干,責(zé)任心強(qiáng),樹立了正確的人生觀價值觀。在急診室工作三年中,一直是科室骨干、帶教老師,積累了豐富的工作經(jīng)驗,煉就了扎實的急救專業(yè)知識技能,多次參加危重病人搶救,應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù),特別是小兒頭皮靜脈穿刺,成功率高,常被家長點名穿刺。做為帶教老師,我不僅重視實習(xí)生操作技能的培養(yǎng),更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng),帶教期間無一學(xué)生發(fā)生護(hù)理差錯事故。在工作中與同事相處和睦,溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),能主動化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。08年被評為優(yōu)秀工,多次在院三基考試中獲獎。在普外科工作近一年,我充分發(fā)揮在胸外科五年來積累的經(jīng)驗,加上責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué),很快就勝任了這里的工作,融入這個集體。在平時的工作中,我不但做好做實各種疾病的護(hù)理和健康教育,還根據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導(dǎo)護(hù)理,進(jìn)行心與心的溝通!從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦,提高他們的舒適度,我就感到充實、滿足和開心,常常被病人點名表揚(yáng),得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。我精力充沛,充滿熱情,踏實肯干,理論和業(yè)務(wù)水平扎實,有著豐富的臨床經(jīng)驗,相信完全能夠勝任所競聘(急診室正責(zé)任護(hù)士,十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士)的崗位,如果競聘成功我將:以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。真誠對待病人,急病人所急,想病人所想,做病人所盼。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意理論聯(lián)系實際,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提升自身素質(zhì)。當(dāng)好護(hù)長的助手,團(tuán)結(jié)同事,和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實到位,為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。最后,借此機(jī)會感謝院領(lǐng)導(dǎo),護(hù)士長對我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛,感謝同事們的關(guān)心和支持!謝謝大家!篇二:責(zé)任護(hù)士競聘演講責(zé)任護(hù)士競聘演講稿米娜瓦爾(傳染科)各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:下午好!首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。我叫米娜瓦爾,46歲,護(hù)師職稱,自考護(hù)理大專學(xué)歷,90年參加工作以來,先后在急診室、大內(nèi)科,普外科工作。今天我競聘的崗位是傳染科正責(zé)任護(hù)士。我熱愛護(hù)理事業(yè),參加工作以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,踏實肯干,責(zé)任心強(qiáng),樹立了正確的人生觀價值觀。在傳染科工作二十年中,一直是科室骨干、帶教老師,積累了豐富的工作經(jīng)驗,煉就了扎實的急救專業(yè)知識技能,多次參加危重病人搶救,應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù),特別是小兒頭皮靜脈穿刺,成功率高,常被家長點名穿刺。做為帶教老師,我不僅重視實習(xí)生操作技能的培養(yǎng),更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng),帶教期間無一學(xué)生發(fā)生護(hù)理差錯事故。在工作中與同事相處和睦,溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),能主動化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。2010年被評為十佳護(hù)士,連續(xù)六年被評為先進(jìn)工。在平時的工作中,我不但做好做實各種疾病的護(hù)理和健康教育,還根據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導(dǎo)護(hù)理,進(jìn)行心與心的溝通!從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦,提高他們的舒適度,我就感到充實、滿足和開心,常常被病人點名表揚(yáng),(轉(zhuǎn)載于:.boThwiN.博威范文X:n2級護(hù)士競聘演講稿)得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。我精力充沛,充滿熱情,踏實肯干,理論和業(yè)務(wù)水平扎實,有著豐富的臨床經(jīng)驗,相信完全能夠勝任所競聘(傳染科正責(zé)任護(hù)士)的崗位,如果競聘成功我將:以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。真誠對待病人,急病人所急,想病人所想,做病人所盼。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意理論聯(lián)系實際,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提升自身素質(zhì)。當(dāng)好護(hù)長的助手,團(tuán)結(jié)同事,和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實到位,為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。最后,借此機(jī)會感謝院領(lǐng)導(dǎo),護(hù)士長對我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛,感謝同事們的關(guān)心和支持!謝謝大家!篇三:護(hù)士責(zé)任組長競聘演講稿護(hù)士責(zé)任組長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家下午好!我是岑恩恩,現(xiàn)就職于耳鼻喉科。今天能夠在這兒競聘護(hù)士責(zé)任組長一職,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個公平競爭的平臺!醫(yī)療水平的提高及患者需求的多樣化,促使我們實施護(hù)理體制的改革,提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會,一展自己的理想和抱負(fù),為我們醫(yī)院健康、和諧發(fā)展增添一份靚麗的色彩。從2000年參加工作至今,已經(jīng)從事臨床護(hù)理11年了,從中專到本科,從內(nèi)科到外科到,一步步走來,一天天成熟。扎實的專業(yè)知識,熟練的操作技能,完善的服務(wù)理念,都讓我有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講臺,參加競聘,為配合我院護(hù)理工作的改革,提高護(hù)理質(zhì)量及患者的滿意度貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。當(dāng)然,無論競聘成功與否,我都將終生酷愛我們的護(hù)理事業(yè),永遠(yuǎn)銘記南丁格爾誓言。如果我競聘成功,我將從如下幾方面去做好:1、積極配合護(hù)士長開展工作,協(xié)助做好科室的管理工作,處理相關(guān)事宜。2、工作中把護(hù)理安全放在首位,防范和減少護(hù)理差錯,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,掌握患者病情,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。3、作為護(hù)理責(zé)任組這個團(tuán)隊的核心,積極做好計劃、實施、檢查、指導(dǎo)工作,特別是對低年資護(hù)士做好傳、幫、帶,促進(jìn)她們的成長,提高整個護(hù)理團(tuán)隊的服務(wù)水平,高質(zhì)量的完成護(hù)理工作,為患者提供滿意的服務(wù)及一個連續(xù)性的護(hù)理環(huán)境。4、積極參與醫(yī)生查房,了解患者的治療方案,做好護(hù)士與醫(yī)生、患者的溝通與橋梁工作,深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,使病人滿意、家屬放心。5、把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),加大健康教育工作宣傳的力度,做好對重點病人的護(hù)理,指導(dǎo)制定個性化的護(hù)理計劃,在臨床實踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理等各項護(hù)理工作的質(zhì)量,盡力讓住院患者對我們的治療與護(hù)理工作滿意。6、堅持以人為本,以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理機(jī)制激勵人,以自身的行動帶動人。調(diào)動團(tuán)隊的積極性,發(fā)揮主觀能動性,提高護(hù)理質(zhì)量,提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。把“要我服務(wù)”,轉(zhuǎn)變成“我要服務(wù)”。相信通過自身的不懈努力和科室同仁的積極協(xié)助,我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長這一工作。衷心希望大家能給我一分支持,給我一分鼓勵。無論是否競爭成功,我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情,共同為醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力!謝謝大家。岑恩恩篇四:護(hù)士崗位競聘書護(hù)士崗位競聘書尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)::大家好!我叫xxx,今年x歲,大專畢業(yè),于xxxx年參加工作,在xxxx從事臨床護(hù)理工作,現(xiàn)有職稱為護(hù)師.今天我有機(jī)會站在這里競聘演講,接受各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的審視和評判,心里非常激動和興奮,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機(jī)會,給了我們一個展示自己的舞臺,同時也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵。這次競聘上崗,我競聘臨床護(hù)理n2級崗位。自參加工作以來,我一直在xxxx工作,工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教,學(xué)習(xí)她們的好經(jīng)驗好做法,通過不斷學(xué)習(xí)理論知識,提高專業(yè)水平,提高自身的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,順利完成各項任務(wù),加強(qiáng)巡視,及時、有效、準(zhǔn)確處理好危急重病人。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實踐及老師們的言傳身教,使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想,急病人之所急”的職業(yè)道德觀念,以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬,在工作中我做到了不斤斤計較個人得失,服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論