高考作文主題訓(xùn)：不被困難定義努力突破困局

作文主題訓(xùn)練-------不被困難定義，努力突破困局1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。羅振宇在2023“時(shí)間的朋友”跨年演講中說：“面對(duì)困難，有三種結(jié)果。最好的，當(dāng)然是打贏困難，其次是被困難擊敗，但還有沒有更糟糕的結(jié)果呢？有。那就是被困難定義。什么叫被困難定義？守株待兔的故事，大家都知道吧？那個(gè)人在樹前贏了一次，就把自己定義成了“可以靠運(yùn)氣活下去的人”。被鎖死在一次成敗之中，這太糟糕了?！焙螢楸焕щy定義？如何才能不被困難定義？寫一篇議論文表達(dá)你對(duì)這些問題的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。布局，指棋手在開局階段規(guī)劃棋子分布的態(tài)勢(shì)，用以引導(dǎo)棋局的走向，從而取得優(yōu)勢(shì)。有人說，人生如棋，布局者生。破局，指下棋時(shí)面對(duì)困局，能夠?qū)徱晢栴}，突破固有思維，打破局面。有人說，人生如棋，破局者存。以上材料對(duì)我們新時(shí)代的青年頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?，F(xiàn)實(shí)中，人們難免會(huì)陷入困局。識(shí)局者生，破局者存。面對(duì)困局，我們?cè)撊绾纹凭?請(qǐng)結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)或你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下面材料，按要求作答。人，不可避免的會(huì)有痛苦，煩惱，甚至絕望的時(shí)刻，走出困境，擁抱希望，不僅需要親朋的關(guān)心與愛護(hù)，鼓勵(lì)與幫助，也需要自己的努力與智慧，汗水與堅(jiān)持。請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一篇不少于700字的文章。要求：自選角度，自擬題目，自定文體。5．作文戰(zhàn)士沖出重重封鎖，獲得勝利；科學(xué)家在研究中撥開迷霧，發(fā)現(xiàn)真相；文學(xué)家穿越現(xiàn)實(shí)的荊棘，抵達(dá)心靈的彼岸……人類總在不斷擺脫困境，進(jìn)行“突圍”。人生會(huì)有很多困境，學(xué)習(xí)生活上的困難挫折，和家人、同學(xué)、老師的矛盾，甚至內(nèi)心善與惡、美與丑的掙扎……都需要我們?nèi)ネ粐?，走出困境，走向一片新天地。?duì)此，你有怎樣的感受或思考？請(qǐng)以“突圍”為題，寫一篇不少于800字的作文。不要套作，不得抄襲。參考答案：1．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料借羅振宇在2023“時(shí)間的朋友”的跨年演講，論述了我們對(duì)待困難應(yīng)有的態(tài)度。在他的演講中，答應(yīng)困難不難理解。被困難擊敗，其實(shí)重點(diǎn)在于不敵困難帶來的客觀結(jié)果，或者重點(diǎn)指的是當(dāng)下面對(duì)的這一次困難。而第三種“更糟糕的結(jié)果”——被困難定義，指的是經(jīng)歷過一次困難的挫折，就感到自卑，對(duì)前景悲觀，從此喪失前進(jìn)的動(dòng)力。這種態(tài)度之所以不可取，是因?yàn)橐淮卫щy并不能代表全部。當(dāng)下遇到的這一次困難，可能有外在客觀原因，換誰都會(huì)失?。灰灿锌赡茈m是自己的主觀原因，但只是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意，或年幼稚嫩。時(shí)間在不斷向前，世界也在不斷發(fā)展，我們也不該是一成不變的。從過去的某一次困難中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自我，而不是被某一次困難定義為失敗者，我們才能打破困局，勇往直前。所以，寫作時(shí)需注意，不能僅僅針對(duì)困難本身去論述，而應(yīng)抓住引導(dǎo)語中“何為被困難定義？如何才能不被困難定義？”的問題，去思考我們應(yīng)該如何從困難中找到突破之法，以及值得反思、改變之處。對(duì)此，可借助材料主人公羅振宇，或褚橙創(chuàng)始人等的典型事例加以論證；也可結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、人生經(jīng)歷，思考自己應(yīng)該從困難中得出反思，做出什么改變。比如，某一次考試因粗心失分，那么，被困難定義者會(huì)認(rèn)為自己就是個(gè)粗心的人，而不被困難定義者則會(huì)不斷反思、錘煉自身，爭(zhēng)取下次不因粗心犯錯(cuò)。立意：1.不被困難定義，努力突破困局。2.前事不忘后事之師，才能不被困難定義。3.一次困難不能代表全部。2．例文：布局與破局人生如棋，謀事既需要布局，謀劃長遠(yuǎn)，也需要在面對(duì)困境之時(shí)，有破局之魄力，這樣才能成就大事業(yè)。能者皆善布局，成功多因布局。在圍棋等較量中，高下之分，往往由布局優(yōu)劣而決定，在發(fā)展和努力過程中，達(dá)成目標(biāo)與否，多因布局是否長遠(yuǎn)而影響。欲達(dá)成理想結(jié)果，需要做到妥善布局。何為布局？布局是對(duì)事物的全面規(guī)劃和安排，通過詳盡的料想和計(jì)劃，引導(dǎo)事情如料想般發(fā)展延伸。在書畫中確定布置，文學(xué)藝術(shù)里明晰詳略，人生規(guī)劃分清主次，全是布局之功。惟有布局，才能略微撥開未來的迷霧，讓將來變得明確，使得整體優(yōu)美協(xié)調(diào)，令事物穩(wěn)步發(fā)展。妥善布局，首先要總覽各方，宏觀觀察，做到謀全局。不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。謀全局為妥善布局打下牢固地基，是對(duì)布局的長遠(yuǎn)規(guī)劃。謀好全局，鋪開宏圖，提早理清調(diào)理和次序，而后才可盡情揮灑筆墨，不至于時(shí)時(shí)拘束，又或到最后戛然而止。故宮是著名的建筑杰作，其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，大氣堂皇，這背后離不開最初對(duì)各個(gè)區(qū)域的戰(zhàn)略性分化和規(guī)定，離不開事先考慮到的規(guī)矩和主次。有了初步的全面布局，才能設(shè)計(jì)出華美而互相呼應(yīng)的建筑群，而有了完善的設(shè)計(jì)，古人們才能搭建出這座世界奇跡。因此，謀全局的要?jiǎng)?wù)在于有前瞻性，有戰(zhàn)略性。在處理事件時(shí)，要先多角度思考可能，提前估計(jì)結(jié)局，目光長遠(yuǎn)，一步步定下次序，于是能某全局。風(fēng)云變化莫測(cè)，世事不能全部預(yù)料。事物因時(shí)而異，因勢(shì)而變，一旦發(fā)生了變化，出現(xiàn)了困境，我們需要思考如何“破局”。最初布局時(shí)，就應(yīng)當(dāng)考慮脫離預(yù)想的情況，做出留白，給將來留下發(fā)揮的空間。出現(xiàn)變局，要保持沉靜，不固守舊計(jì)劃，勇于創(chuàng)新，在原局基礎(chǔ)上開辟新的道路，破舊局，如此步步為營，方可順利施行。共產(chǎn)黨武裝革命的起始時(shí)期，以武裝奪取政權(quán)為核心，沿用了蘇聯(lián)十月革命的成功事例，然而不盡如人意，節(jié)節(jié)敗退，關(guān)鍵變局時(shí)刻，毛澤東結(jié)合中國具體情況，武裝革命之核心不變，因地制宜，開創(chuàng)出了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的新布局，一舉逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，步步邁向勝利?？梢?，在應(yīng)變中，要及時(shí)做出新的改變，布新局，化被動(dòng)為主動(dòng)，化危機(jī)為機(jī)遇，從而開啟新的篇章。妥善布局，是有所成就的必要條件，培養(yǎng)善謀全局，能應(yīng)變局的能力，可讓我們的人生受益無窮?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一個(gè)引語式材料作文題。材料一先對(duì)下棋中的“布局”進(jìn)行解釋，然后再由現(xiàn)實(shí)之棋引出人生之棋。材料一指出布局要站在現(xiàn)在考慮未來，對(duì)未來做出全面規(guī)劃和安排?！坝腥苏f”，把材料由下棋引到對(duì)人生的思考，柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步?！蔽覀円胱吆萌松恳徊剑崆啊安季帧北夭豢缮?。材料二的結(jié)構(gòu)與材料一是相同的，先對(duì)“破局”進(jìn)行解釋，然后也是由現(xiàn)實(shí)之棋引出人生之棋。材料二談到下棋時(shí)的破局方法，點(diǎn)出人生要有破局意識(shí)?！捌凭帧?，簡而言之就突破固有思維，打破局面、解決困局。不破則不立，人應(yīng)該有破局的勇氣，能拿出自信與勇敢，審視現(xiàn)狀，認(rèn)清存在的問題，打破困住自己的牢籠，不自我設(shè)限，不束手就縛。材料一的關(guān)鍵詞是“布局”，材料二的關(guān)鍵詞是“破局”。兩個(gè)關(guān)鍵詞中的“局”含義并不相同?！安季帧敝械摹熬帧笔侵妇置?、形勢(shì)?！捌凭帧敝械摹熬帧笔侵缸韪?、壁壘。由此可知，兩則材料中的兩個(gè)概念，即“布局”與“破局”，不存在對(duì)立關(guān)系。兩則材料都可以倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。寫作的時(shí)候，我們可以安排成“總--分--總”的結(jié)構(gòu)形式，主體部分可以安排成并列結(jié)構(gòu)，第一部分可以寫布局未來的重要性，再寫如何布局等；第二部分可以寫為何要破局，以及如何破局等。立意：1.規(guī)劃未來善布局，面對(duì)困境敢破局。2.人生既要善布局，更要敢破局。3.布局未來，破局困境。3．例文：沖出困境兩位經(jīng)商失敗的人，以身上僅有的一文錢制作出搶手的風(fēng)車，并靠這不起眼的生意成為百萬富翁。人在一生中難免會(huì)有陷入窘境的時(shí)候。在我看來，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以智慧為矛，以勇氣為盾，穿上以自信化成的盜甲，沖出眼前的困境。智慧，永遠(yuǎn)是為走出困境而準(zhǔn)備的最好的鞋。擁有智慧，宛如擁有了無可匹敵的終極武器，令人臨危不亂。你看，晏子面對(duì)楚國的百般刁難，卻能保持沉默，理智應(yīng)答，終搏得楚王之欽佩，靠的不正是機(jī)智聰慧嗎？你看，三國孔明以草船借箭，使得蜀吳從原來武器不足的劣勢(shì)局面轉(zhuǎn)變?yōu)闊o憂無患的強(qiáng)勢(shì)局面，靠的不正是諸葛亮的高深智慧嗎……不難看出，擁有智慧，我們就擁有了走出困境的必要條件。倘若晏子沒有智慧，他如何能贏得楚王的欽佩；倘若孔明沒有這般能耐，他如何能助蜀爭(zhēng)得一席之地？由此可見，唯有具備了智慧，我們才能不為困境所困，才能擁有走出困境的籌碼。勇氣，永遠(yuǎn)是我們面對(duì)困境時(shí)引導(dǎo)我們前進(jìn)的不滅的一盞燈。大凡能夠沖破困境的人，都具備相當(dāng)?shù)挠職?。?dāng)歐主希頻頻失敗時(shí)，他并沒有彷徨，因?yàn)樗闹芯邆淞嗣鎸?duì)失敗的勇氣，這勇氣給予他莫大的支持，為他走出困境指引方向。終于在第601次試驗(yàn)中，他研制出新藥。倘若歐主希沒有面對(duì)失敗的勇氣，那么他的試驗(yàn)也絕不會(huì)繼續(xù)下去。勇氣使他擁有了無窮動(dòng)力。即使困境再深，即使困境再遠(yuǎn)，他也能抓住成希望的影子。擁有勇氣，沖出困境就不再是問題。因?yàn)橛職?，使我們敢于面?duì)困境，更敢于挑戰(zhàn)困境。自信，永遠(yuǎn)是們面對(duì)困境時(shí)最閃亮的寶石。唯有擁有自信，我們才能將困境踩于腳下，才能化困難為平易。眾所周知，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云樣貌不“凡”，但站在大眾面前，他侃侃而談，面對(duì)對(duì)手，他信心十足。憑借內(nèi)心的自信，他沖破重重障礙，經(jīng)歷了許多人意想不到的辛苦歷程，終成為了為人贊頌的偉大企業(yè)家。不正是自信令馬云擁有了沖出困境的力量嗎？自信無論在何時(shí)何地都是最閃亮的金子。生活中，困境難免，要想沖出困境，智慧、勇氣、自信必不可少。擁有這些，我們就能將困境逐個(gè)擊破，贏得自己的輝煌?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一則材料作文。材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類、說理類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。比如本次作文，考生需要抓住材料中的“破局”這一關(guān)鍵詞語來找到最佳的立意方向?！緦忣}】瀏覽材料可以發(fā)現(xiàn)，材料共有三句話，第一句展現(xiàn)人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的處境“難免會(huì)陷入困局”，第二句展現(xiàn)出如何在這困境中生存“識(shí)局者生，破局者存”，第三句提出問題，引發(fā)考生思考“面對(duì)困局，該如何破局”。由此可知本次作文，“破局”是材料的中心點(diǎn)，“如何破局”是寫作的側(cè)重點(diǎn)。圍繞“破局”這個(gè)關(guān)鍵詞可以先談具體的“局”是什么，再談“破局”的方法、途徑、心態(tài)、策略等。寫作范疇可以在兩個(gè)大方向中選擇，一是結(jié)合自己談人生成長，面對(duì)困難與挫折時(shí)，如何讓自己走出困境；二是聯(lián)系當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，可結(jié)合新冠肺炎疫情，中國如何有效遏制病毒蔓延，走出病毒籠罩的陰霾；可以聯(lián)系中國當(dāng)下的發(fā)展，在西方國家設(shè)置的種種障礙的情況下，在國際關(guān)系、科技創(chuàng)新等方面，如何破冰；可以思考傳統(tǒng)文化在繼承中遇到的重重困難，思考如何在繼承中發(fā)展，比如李子柒等；也可以考慮，受疫情影響，中國政府如何有效調(diào)整政策，發(fā)展民生，恢復(fù)有煙火氣的社會(huì)生活。文體上，可以寫議論文，也可以記敘文，但必須文體特征明確。參考立意：破局先破慌；識(shí)局者生，破局者存；面對(duì)困境，我們要有破局而出的勇氣。行文結(jié)構(gòu)：首先擬定一個(gè)簡潔的標(biāo)題，如“沖出困境”，然后概述故事，并對(duì)故事做出評(píng)價(jià)，以此引出觀點(diǎn)；正文部分圍繞“智慧，永遠(yuǎn)是為走出困境而準(zhǔn)備的最好的鞋”“勇氣，永遠(yuǎn)是我們面對(duì)困境時(shí)引導(dǎo)我們前進(jìn)的不滅的一盞燈”“自信，永遠(yuǎn)是們面對(duì)困境時(shí)最閃亮的寶石”三個(gè)方面闡述沖出困境的要素；最后收束全篇，呼應(yīng)開頭。素材：1.毛澤東同志曾說，我們的隊(duì)伍里有一種本領(lǐng)恐慌。習(xí)近平同志也曾多次強(qiáng)調(diào)，只有始終保有對(duì)本領(lǐng)恐慌的壓迫感，我們的本領(lǐng)才能隨著形勢(shì)和任務(wù)不斷發(fā)展。這啟示我們：在今天這個(gè)急劇變化發(fā)展的時(shí)代，破局先破慌。只有通過不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，提高能力，才能克服本領(lǐng)恐慌，開創(chuàng)嶄新局面。2.以《晚鐘》聞名于世的畫家米勒深諳此道，他曾經(jīng)說過：“我絕不辜負(fù)春天?！碑?dāng)他的畫作遭到世人的丟棄時(shí)，他依舊如往常一樣揣摩畫作，沖破來自各方面的壓力，使它精益求精，更好地反映田間生活。面對(duì)世俗的一片唏噓，他不曾放棄，漫天循規(guī)蹈矩的畫作撲面而來，他也只是淡然一笑，以一顆平淡超脫之心久溺于創(chuàng)作之海，沖破束縛，永不言敗。后來，《晚鐘》將他的人生推向頂峰。3.吉里奧斯·汀說過：“不懂得奮斗的人生是不值得過的?！倍乙f：“不明白提升自我，甘于現(xiàn)狀的人生是不值得過的?！倍迷谌松ゾ氈蟹e聚力量，提升自我，最后匯聚于“喙”上，奮力一“啄”，浴火重生。4.首先，必得有破局的渴望。這種渴望不應(yīng)是暫時(shí)用以填補(bǔ)內(nèi)心空虛的填充物，而應(yīng)是大海中的一座燈塔，無論是大風(fēng)大浪還是微波泛起，你都必須保證時(shí)時(shí)刻刻看到它發(fā)出的強(qiáng)烈而又明亮的光芒，并向它航行。還需要有“千萬人兮吾往矣”的心理準(zhǔn)備，即使知道前路艱難漫長，只要踏上了這條路，就不應(yīng)該懼怕和退縮。5.我們要有贏局的信心。我們必須始終堅(jiān)信我們能贏。就算在我們的上方，有一塊玻璃片阻礙我們跳出局的步伐，我們依然要堅(jiān)信這塊玻璃片總會(huì)有一天會(huì)被移走，即使移不開，也可以用血肉之軀撞破一個(gè)小口，讓新鮮的氧氣通入這個(gè)充滿二氧化碳甚至是一氧化碳的悶罐，讓這個(gè)社會(huì)重新輸入新的血液。我們要相信會(huì)有越來越多的人參與其中，一起撞碎這瓶子，直到有一天，我們獲得勝利。4．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式的材料作文題。材料主要講人想要擺脫痛苦、煩惱，走出困境和絕望，既需要親朋的關(guān)心、鼓勵(lì)與幫助，也需要自己的努力、智慧，汗水與堅(jiān)持。也就是說，別人的關(guān)心與自己的努力、堅(jiān)持是擺脫痛苦，走出困境不可缺少的。從材料來看，人想要擺脫痛苦，從困境中走出來，親朋好友的關(guān)心與愛護(hù)，鼓勵(lì)與幫助是不可缺少的，就像當(dāng)年史鐵生一樣，在花樣年紀(jì)雙腿殘疾，他想不開，他甚至想到了死，但是母親在背后默默的關(guān)心、幫助和支持，讓他從這個(gè)痛苦中擺脫出來，最終他明白了母親的良苦用心，他懂得了自己活著的意義就在于讓母親為自己感到驕傲。很我時(shí)候，親朋好友的安慰、鼓勵(lì)，幫助和支持，真的是我們走出困境不可缺少的。試想，一個(gè)人處于困境中，得不到親人的鼓勵(lì)和幫助，取而代之的是諷刺和挖苦，甚至是打擊，這個(gè)人想要走出困境是很困難的。當(dāng)然，一個(gè)人想要走出困境，只有親朋好友的幫助是不夠的，更重要的還要靠自己，只有自己有想要走出困境的意愿，才可能有更強(qiáng)的動(dòng)力支撐自己走出困境，戰(zhàn)勝困難。史鐵生在母親的支持下從痛苦中走了出來，但是，如果沒有自己的努力，可能在寫作中闖出一條道路也是困難的。人更多的時(shí)候靠的是自救。因此，寫作的時(shí)候，需要結(jié)合上面所談的兩個(gè)方面。比如，開篇表明觀點(diǎn)：人想要走出困境，離不開親朋的鼓勵(lì)，更離不開自己的努力和堅(jiān)持。文章主體可以分成兩個(gè)部分來寫，第一部分寫親朋的鼓勵(lì)，第二部分寫自己的努力和堅(jiān)持。在這里可以選擇一些典型的事例作為論據(jù)支撐。最后，再照應(yīng)開篇。立意：1.走出困境，需要親朋的鼓勵(lì)和個(gè)人努力。2.是親朋的支持和個(gè)人努力讓我戰(zhàn)勝困難。3.無論什么時(shí)候不能少了親朋支持和個(gè)人努力。5．例文：突圍人生之路，總會(huì)關(guān)隘林立。我們每一個(gè)人都在不停地突圍，突圍會(huì)陪伴我們一生。那么與其被動(dòng)到最后一刻，何不勇敢向前，主動(dòng)突圍？突圍是15世紀(jì)突破宗教神學(xué)壓迫，闖出一條人文主義道路的文藝復(fù)興者的勇敢；是黃宗羲、顧炎武公然反對(duì)君主專制、挑戰(zhàn)封建君臣關(guān)系的創(chuàng)新；是魯濱遜克服死神圍剿，克服生存環(huán)境的惡劣，毅然求生的頑強(qiáng)。突圍，大到社會(huì)，小到個(gè)人，是種抗?fàn)?、突破。它體現(xiàn)的是從深處迸發(fā)的力量。不可能每個(gè)人都成為英雄。但突破人生一道道重圍的過程中，心智開始變穩(wěn)，境界逐漸抬高。在人生路上，就是自己世界里的英雄。突圍，讓人的一生開花結(jié)果，閃閃發(fā)光。保爾柯察金小時(shí)候與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)?，年老時(shí)與病魔對(duì)抗……他一生突圍，最后生命也因突圍變成一塊鋼鐵，閃耀著不屈與堅(jiān)強(qiáng)之光，永遠(yuǎn)激勵(lì)后人。突圍促人成長，促人蛻變。我想說，脆弱的人，痛罵困難，逃避突圍；強(qiáng)大的人勇于直面困難，感謝突圍。突圍，是人生之路上頗為寶貴的財(cái)富。一代代人走過，一個(gè)個(gè)故事傳過，向現(xiàn)世的我們滲透著突圍的力量?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，紅軍長征突破一次次困境，挽救了黨，挽救了革命。孫悟空一行西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終修成正果，立地成佛。突圍的過程必然是痛苦的，其中必然伴隨淚水甚至鮮血，但錚錚鐵骨，面對(duì)重圍不退縮，最終定會(huì)換得靚麗的成功，浴火重生。因此，明白了突圍的重要了，也清楚突圍是每個(gè)人必須經(jīng)歷的了，剩下的就是調(diào)整心態(tài)，砥礪前行了。是的，躲過了這一道關(guān)卡，還會(huì)有別的困難等你，最后你躲過的麻煩還有可能一起回來找你?！俺鰜砘?，早晚要還的”。所以，別躲了，被動(dòng)這么累，不如硬氣一把。看到困難，像李逵一樣一聲大喝，迎面而上，與困難大戰(zhàn)三百回合。也許突圍之后，你才發(fā)現(xiàn)自己克服的最大障礙是“心懼”，收獲的最大財(cái)富是“勇敢”。人生之路，道阻且長。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們承擔(dān)著歷史賦予我們的重任，讓我們學(xué)會(huì)主動(dòng)突擊吧！只有勇敢面對(duì)人生的困境，敢于挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)于困境中突圍，我們才能收獲成功、成長和一路的繁花似錦。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力?！緦忣}】本題是命題作文，題目要求以“突圍”為題作文。要求：自選角度，可議論，可敘述，可抒情，文體不限（詩歌除外）。首先理解材料的內(nèi)容“戰(zhàn)士沖出重重封鎖，獲得勝利；科學(xué)家在研究中撥開迷霧，發(fā)現(xiàn)真相；文學(xué)家穿越現(xiàn)實(shí)的荊棘，抵達(dá)心靈的彼岸；哲學(xué)家思考擺脫蒙昧，啟迪智慧……人類總在不斷擺脫困境，進(jìn)行‘突圍’”。根據(jù)材料可知，這里的“圍”不是一個(gè)實(shí)指，而是一個(gè)喻指，喻指的內(nèi)容非常廣泛，客觀上指阻礙人們前行的事物、不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、世俗的束縛等；主觀上指容易讓人們產(chǎn)生懈怠、依賴、不思進(jìn)取的心理，從而阻礙人們前行的事物，如舒適的生活、過于優(yōu)越的環(huán)境等。在理解了“圍”的意義后，再想想，在你的人生經(jīng)歷中，你有什么“圍”需要“突”？你為什么要“突圍”呢？你認(rèn)為怎樣才能成功“突圍”？如果成功“突圍”了會(huì)怎么樣？如果“突圍”未遂又如何呢？想清楚了這些問題，考生就可以很快立意構(gòu)思，選材作文了。要想成功“突圍”，需要膽識(shí)、智慧、行動(dòng)、持之以恒、合作等。成功“突圍”后，應(yīng)達(dá)到心靈、自然、社會(huì)的和諧、美好。如果“突圍”未遂也不必沮喪，至少我們追