2023學(xué)年完整公開(kāi)課版上海1

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理八年級(jí)下冊(cè)“東方明珠”——上海市教材分析每當(dāng)人們一談起我國(guó)沿海地區(qū)的時(shí)候，就很自然地聯(lián)想到上海、深圳、廣州等一些發(fā)達(dá)城市，而上海是我國(guó)最發(fā)達(dá)的城市，它在長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛中發(fā)揮著“龍頭”作用。它是我國(guó)改革開(kāi)放取得巨大成就向世人展示的一個(gè)窗口。由此，上海在本章《沿海萬(wàn)里行》中的位置可見(jiàn)一般。教材突出了地理教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)。滲透了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”、“學(xué)習(xí)身邊的地理”和“學(xué)習(xí)對(duì)終生發(fā)展有用的地理”的新理念。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：上海的城市職能。難點(diǎn)：上海成為國(guó)際大都市以及發(fā)生翻天覆地的變化的原因。教學(xué)目的1、知識(shí)目標(biāo)：了解上海優(yōu)越的地理位置、地形和發(fā)達(dá)的交通條件及城市職能。2、能力目標(biāo)：搜集資料，運(yùn)用地圖分析上海成為功能齊全的國(guó)際化大都市的原因。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)，上海浦東所發(fā)生的翻天覆地的變化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行改革開(kāi)放的政策的宣傳和思想政治教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使其樹(shù)立初步的換環(huán)境觀和樸素的可持續(xù)發(fā)展觀。教法與學(xué)法教法：情景活動(dòng)法、引探法、多媒體輔助教學(xué)法學(xué)法：自主合作探究法、討論法

教學(xué)過(guò)程◎

醴陵◎上海浙贛線滬杭線活動(dòng)：1、貝貝說(shuō)：“上海港既是河港，又是海港。”他說(shuō)得對(duì)嗎?請(qǐng)?jiān)趫D2—19上找一找依據(jù)。2、在圖2—19上找出京滬線和滬杭線。位置1.長(zhǎng)江三角洲前沿2.位于大陸南北海岸線的中點(diǎn)地勢(shì)平坦地形交通1.水陸交通便利2.既是河港又是海港（良好）（優(yōu)越）（便利）城市職能項(xiàng)目人口土地工業(yè)產(chǎn)值港口貨物吞吐量口岸進(jìn)出口總額財(cái)政收入占全國(guó)比重1%0.06%1/121/101/41/8

討論：上海具有什么樣的城市職能？位置1.長(zhǎng)江三角洲前沿2.位于大陸南北海岸線的中點(diǎn)地勢(shì)平坦地形交通1.水陸交通便利2.既是河港又是海港（良好）（優(yōu)越）（便利）城市職能1.全國(guó)最大的工業(yè)城市和港口2.工業(yè)部門(mén)齊全

3.科技、教育、商業(yè)、金融、貿(mào)易中心(傳統(tǒng)：機(jī)械、紡織、化工；新興：汽車(chē)、電子、航天、航空）二十世紀(jì)九十年代前的浦東今天的浦東討論

造成浦東翻天覆地變化的原因？說(shuō)一說(shuō)

你的家鄉(xiāng)在改革開(kāi)放之后在什么樣的變化？楊浦大橋南浦大橋討論:

這些大橋的修建對(duì)浦東新區(qū)的發(fā)展起了那些作用？蘇州河活動(dòng)：過(guò)去，上海市民掩鼻而過(guò)蘇州河，但如今，人們踴躍選擇沿河的寓所