4.2地貌的觀察（教學(xué)設(shè)計）高一地理（人教版2019必修1）

第四章地貌第2節(jié)地貌的觀察【教材分析】本節(jié)內(nèi)容選自人教版（2019）地理1第四章《地貌》第二節(jié)地貌的觀察。本節(jié)教材重點講述野外觀察地貌的基本方法，解決“怎么看”的問題，“地貌的觀察”注重地理實踐力的養(yǎng)成，為學(xué)生實地觀察和辨識地貌類型、描述地貌景觀的主要特點提供方法上的指導(dǎo)。【教學(xué)目標(biāo)和要求】了解地貌觀察的順序，能夠在野外選擇地貌觀察點并確定地貌觀察順序2.了解地貌觀察的主要內(nèi)容，能夠在野外實地觀察和描述3一4種地貌?！局攸c和難點】重點：地貌觀察的方法難點：觀察坡度、坡向?qū)ψ匀画h(huán)境及人類活動的影響?！镜孛驳挠^察教學(xué)過程】情境創(chuàng)設(shè)：100多年前，詹天佑主持修建我國首條鐵路干線——京張鐵路。他在勘測八達(dá)嶺線路段時，發(fā)現(xiàn)該路段地形坡度大，火車爬坡困難。他巧妙地將線路設(shè)計成“人”字形，不僅解決了這一問題，還成為我國鐵路建設(shè)史上的一個杰作?！厩榫?】江西省贛州市信豐縣臍橙產(chǎn)業(yè)園，為什么要在斜坡上開梯田種臍橙樹？【情境2】天山不同坡向處景觀差異的原因是什么？地貌觀察的順序1.地貌的規(guī)模地貌千姿百態(tài)，規(guī)模大小不等；規(guī)模較大地貌往往由次一級的地貌組合而成；例如，在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。2.地貌觀察的方法觀察地貌時，宜選擇個視野較廣闊的地方，按照從宏觀到微觀、從面到點的順序進(jìn)行觀察。①一般先觀察視野內(nèi)大的地貌，如山地、平原等；②再觀察和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等；③最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。借助地形圖、無人機(jī)、遙感影像等進(jìn)行輔助觀察。地貌觀察的內(nèi)容高度高度包括絕對高度和相對高度，絕對高度一般是指海拔，海拔是某個地點高出海平面的垂直距離，相對高度是指兩地的高差。（1）絕對高度可以通過查找地圖或借助儀器獲得，是劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據(jù)；（2）相對高度可以利用絕對高度,通過計算獲得，能夠反映地面的起伏狀況。計算：H相＝H高－H低，2．坡度（坡度=垂直距離/水平距離）(1)坡度：坡度大小一般用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值來表示，對生產(chǎn)和生活影響巨大。海拔是劃分五大基本地貌的主要依據(jù)，五大基本地貌類型是觀察視野內(nèi)的第一級地貌基本地形部位是觀察視野內(nèi)的第二、三級地貌。①對交通的影響：公路呈“之”字形彎曲，可以減小坡度，提高安全性。公路線盡量與等高線平行，避開陡崖、陡坡。②對耕作的影響：坡地耕作容易引發(fā)水土流失，特別是在坡度大于15°的坡地上種植，一旦遇到暴雨，土壤侵蝕極為嚴(yán)重。3.坡向：陽坡和陰坡、迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡。不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進(jìn)而影響植物的生長。4.高度和坡度組合：能夠反映地貌的形態(tài)特征。5．其他觀察內(nèi)容：地貌的形狀、面積、空間分布狀況以及地面起伏狀況和破碎程度。課堂小結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地貌觀察的順序和內(nèi)容，大家要學(xué)會通過觀察來識別和描述地貌，更好得了解地貌，懂得地貌