大學(xué)英語(yǔ)II （文科）教學(xué)大綱

大學(xué)英語(yǔ)II（文科）教學(xué)大綱一、基本信息中文名稱(chēng)：大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ英文名稱(chēng)：CollegeEnglishII課程編碼：1610102A學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)分：3.5適用專(zhuān)業(yè)：各文科專(zhuān)業(yè)(不包括外語(yǔ)專(zhuān)業(yè))教學(xué)周數(shù)：16周開(kāi)設(shè)學(xué)期：第二學(xué)期二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ》是學(xué)生進(jìn)入高校接受高等教育第一年第二學(xué)期的一門(mén)英語(yǔ)課程、《大學(xué)英語(yǔ)》系列課程的基礎(chǔ)課程，屬于通識(shí)必修課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要在《大學(xué)英語(yǔ)I》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)系統(tǒng)的閱讀技能和聽(tīng)力技能，并能夠熟練運(yùn)用，熟悉各種題材的文章，初步了解英語(yǔ)文化，并緊密結(jié)合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，以及中國(guó)人民改革創(chuàng)新的先進(jìn)事跡，提高認(rèn)知能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具備各種體裁的寫(xiě)作能力，強(qiáng)化大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在提高語(yǔ)言技能的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，提高綜合文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野、創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。三、教學(xué)的基本要求經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到下列要求：1、聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課、慢速英語(yǔ)節(jié)目，能夠基本聽(tīng)懂某個(gè)話(huà)題的講座，并能夠做筆記，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。2、口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，并就某一主題進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論;反應(yīng)敏捷，語(yǔ)言組織得當(dāng)，語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)基本正確。3、閱讀理解能力：閱讀速度達(dá)到120wpm，能夠閱讀各種題材并具有一定難度的文章，準(zhǔn)確率為80%，能在閱讀中使用有效的閱讀方法。4、寫(xiě)作能力：能夠依照要求或根據(jù)自己的感想在30分鐘內(nèi)就各種題材寫(xiě)出150詞的短文，做到內(nèi)容完整、語(yǔ)法正確、條理清晰、句子連貫并有一定復(fù)雜性。5、翻譯能力：能夠翻譯有一定難度的英語(yǔ)文章段落，速度為每小時(shí)300詞。翻譯題材比較熟悉的漢語(yǔ)文章段落，速度為每小時(shí)250—300個(gè)漢字。6、推薦詞匯量：新增詞匯1000個(gè)，累計(jì)詞匯達(dá)到5000—5500個(gè)，詞組達(dá)到1200—1400個(gè)，其中積極詞匯達(dá)到3000個(gè)。四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配《大學(xué)英語(yǔ)(Ⅱ)》的授課對(duì)象為非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科一年級(jí)文科各專(zhuān)業(yè)。使用教材為《新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》系列教材(第二冊(cè))、《創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》第二冊(cè)。本學(xué)期授課內(nèi)容從以下八個(gè)單元中選擇六個(gè)單元來(lái)進(jìn)行。具體教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配如下：(一)Unit1教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)TextA:TheKindnessofStrangers——(4學(xué)時(shí))(2)FastReading:Travelling——(2學(xué)時(shí))(3)ListeningandSpeaking:AllaboutMe——(2學(xué)時(shí))(二)Unit2教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)TextA:ChooseOptimism——(4學(xué)時(shí))(2)FastReading:BelongingtoaGroup——(2學(xué)時(shí))(3)ListeningandSpeaking:ExpressYourself——(2學(xué)時(shí))(三)Unit3教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)TextA:TheShadowlandofDreams——(4學(xué)時(shí))(2)FastReading:Gratitude——(2學(xué)時(shí))(3)ListeningandSpeaking:Let’sEat!——(2學(xué)時(shí))(四)Unit4教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)TextA:StayHungry,StayFoolish——(4學(xué)時(shí))(2)FastReading:Music——(2學(xué)時(shí))(3)ListeningandSpeaking:Today’sTrends——(2學(xué)時(shí))(五)Unit5教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)TextA:ThreeDaystoSee——(4學(xué)時(shí))(2)FastReading:Globalization——(2學(xué)時(shí))(3)ListeningandSpeaking:UnsolvedMysteries——(2學(xué)時(shí))(六)Unit6教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(4)TextA:WhatDoesTeamworkReallyMean?——(4學(xué)時(shí))(5)FastReading:History——(2學(xué)時(shí))(6)ListeningandSpeaking:TheMind——(2學(xué)時(shí))(七)Unit7教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)TextA:DidYouHaveAToughChildhood?——(4學(xué)時(shí))(2)FastReading:FoodandHealth——(2學(xué)時(shí))(3)ListeningandSpeaking:Let’sCelebrate!——(2學(xué)時(shí))(八)Unit8教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)TextA:UncommonDecency——(4學(xué)時(shí))(2)FastReading:MassMedia——(2學(xué)時(shí))(3)ListeningandSpeaking:IntheNeighborhood——(2學(xué)時(shí))(九)期中考試——(4學(xué)時(shí))習(xí)題與作業(yè)1、Vocabulary2、Translation3、TextStructureAnalysis4、StructuredWriting5、culturelink教材1、秦秀白主編：《新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》(綜合教程)I冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社，2014年版。2、劉洊波主編：《創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》I冊(cè)，華東師范大學(xué)出版社，2011年版。3、SusanStempleski,楊惠中.主編：《新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》(視聽(tīng)說(shuō)教程第三版)I冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社，2014年版。五、考核方式本課程為閉卷考試。考試范圍涵蓋所講授的《大學(xué)英語(yǔ)II》相應(yīng)課程的全部?jī)?nèi)容,包括所學(xué)聽(tīng)力、詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法及英語(yǔ)綜合水平能力測(cè)試。六、主要參考書(shū)1.桂詩(shī)春、寧春巖.《語(yǔ)言學(xué)方法論》.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1997.2.教育部高等教育司.《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》.上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2007.3.黃濟(jì)、王策三.《現(xiàn)代教育論》.北京：人民教育出版社，1999.4.胡德海.《教育學(xué)原理》.蘭州：甘肅教育出版社，2