六年級備考會發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯六年級備考會發(fā)言稿各位領導、各位老師、同學們：

從前段時間的學習狀況來看，我們大部分同學都是很仔細學習，自覺完成老師布置的學習目標的。就拿午練來說吧，很多班級的同學早早地回到學校做老師布置的午練題，我從辦公室的監(jiān)控視頻里看到，特殊是六（2）班和六（9）班回來的人數最多，而且回來的同學都很仔細地在做老師布置的練習，根本不需要老師在哪里監(jiān)督，也不會有同學在哪里追趕打鬧，渴望你們連續(xù)發(fā)揚。但我也發(fā)覺一些做得不夠好的地方。下面我就依據這些狀況，對大家提幾點要求。

一、要學會做人。

做一名合格的學校畢業(yè)生，就必需具備肯定的道德素養(yǎng)，同學間要團結互助，遵守學校的規(guī)章制度，刻苦學習，在文明禮儀上為低班級同學做出榜樣，做到先成人再成才。同學們，成果不如人不要緊，品質不如人可是很糟糕的事情。從老師反映的狀況看，我們有一小部分同學對自己要求不嚴，不但無心向學，還在課堂上專意違反紀律，擾亂同學的學習。這種同學，他自以為得意，其實他不知道其他同學有多厭煩他，只是他們不說而已。由于他的做法，不但不敬重老師的勞動，也在鋪張其他同學珍貴的學習時間。在這里，我想對這些同學說：假如你連怎樣敬重人都不會，在學校，老師和同學能夠寬容你，但以后出來社會工作，你的同事、你的老板還會寬容你嗎？對這些屢教不改的同學，我看還要把他的這種行為寫進他的檔案里，讓他的中學老師也知道他的臭毛病。

二、要確定適當的目標。

有的同學由于學習沒有目標，上課開小差，講話，作業(yè)不會就抄，所以學習成果差。同學們要記住，學習永久是你自己的事，不是父母的事，也不是老師的事。學習需要有目標，確定了目標，你就有了學習的方向，學習就會有動力，你就會朝著這個目標努力！當然每個人的學習基礎、學習力量都有所不同，不行能每個人都考100分。適當的目標就是依據你自己的實際，定出符合你的比日常成果要高一點的學習目標。比如，日常你的測驗成果都是三四非常的，那你的目標定合格就行了，不需要定得太高，定得太高，反而會讓你失去信念。只要有進步，你就是好樣的。在這里，我想表揚一下六（10）班的雪瑩同學。她由于身體的緣由，缺了差不多兩個月的課。但由于她想學好，所以她上課特別仔細，每節(jié)課都目不轉睛、全神貫注地瞪著老師上課，生怕聽漏、看漏了什么，而且她還虛心地向同學和老師請教，盡可能把缺了的學問補上，由于她自己的努力，在第三單元的數學測驗中她考了87分的好成果。所以我渴望你們向她學習，學習她“我要學好”的這種精神。同時也渴望同學們從今日起，都給語文、數學和英語定一個你的學習目標，并朝著這個目標努力，爭取期末的畢業(yè)考試把這個目標實現了。

三、要有好的“學習習慣”。

1、要合理支配好學習時間。就是說你做任何事情都不能盲目，要分清主次，今日該做什么，要完成什么學習目標，要心中有數，該學習的時候要學習，該放松的時候要放松。比如課間休息時間，你就沒必要連續(xù)坐在教室里做練習了，應當出去走廊走一走，活動活動，看看遠處綠色的植物，伸展一下你的筋骨，為下一節(jié)課的學習提一提神。又比如大腦經過一個晚上的休息，早上的記憶力比較好，早讀課你能夠讀一讀語文要背的課文或者數學的計算公式，英語的單詞。星期六、星期天的作業(yè)不要留到最終一刻才去完成等等。

2、要聽從老師的教育，仔細學好每一科。假如你們上課仔細聽課了，會收到事半功倍的效果，會賽過你們課后花很多時間去做很多習題。相反就會事倍功半。上課仔細聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質保量地完成。由于老師布置的作業(yè)是依據教材和你們的實際狀況，有針對性地進行訓練的。特殊是后段時間我們要進行的三次模擬考試，肯定要聽清楚老師講的要求，尤其是答題卡該怎樣去涂。由于答題卡上的答案是由電腦去掃描的，假如你知道正確答案，但涂得不符合要求，你也是不能得分的。還有就是你們考試的座號要記住，由于考試時每間課室只能坐30人，每個班要分開2個甚至3個試室才能坐得完，這個座號就跟日常的座號不同了，假如你寫錯了座號，你的成果就變成其他同學的了。

3、要學會改進學習方法。有的同學可能會問：我也成天在埋頭苦學呀，但為什么學習成果就是上不來呢？其實學習方法和效率是很重要的。現在是復習階段，我們的復習步驟一般是先分類復習，然后綜合測試。所以同學們要隨著老師的復習步驟，將我們學校階段的學問內容進行梳理，準時查漏補缺，爭取每一個學問點都過關，假如不這樣的話，你不會的學問就會越積越多，最終導致你的成果上不來。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工，同學們在復習時還要花一點時間分析自己需要強化的地方，而不是一味的`做題、修改。比如：數學科，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，并把它記錄下來。假如是計算題丟分較多的，你就要分析一下，假如是由于馬虎而丟分，你就得多做題，而且是在規(guī)定時間內做肯定的題目，提升計算的正確率。假如是應用題丟分多，就請教老師或同學解題的方法，而不是只把答案抄上去。掌控方法還要學會舉一反三，由于考試題在書外，學問點卻在書中。

人生苦短，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，我們應當把這四