六年級(jí)備考會(huì)發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)備考會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

從前段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，我們大部分同學(xué)都是很仔細(xì)學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成老師布置的學(xué)習(xí)目標(biāo)的。就拿午練來(lái)說(shuō)吧，很多班級(jí)的同學(xué)早早地回到學(xué)校做老師布置的午練題，我從辦公室的監(jiān)控視頻里看到，特殊是六（2）班和六（9）班回來(lái)的人數(shù)最多，而且回來(lái)的同學(xué)都很仔細(xì)地在做老師布置的練習(xí)，根本不需要老師在哪里監(jiān)督，也不會(huì)有同學(xué)在哪里追趕打鬧，渴望你們連續(xù)發(fā)揚(yáng)。但我也發(fā)覺(jué)一些做得不夠好的地方。下面我就依據(jù)這些狀況，對(duì)大家提幾點(diǎn)要求。

一、要學(xué)會(huì)做人。

做一名合格的學(xué)校畢業(yè)生，就必需具備肯定的道德素養(yǎng)，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低班級(jí)同學(xué)做出榜樣，做到先成人再成才。同學(xué)們，成果不如人不要緊，品質(zhì)不如人可是很糟糕的事情。從老師反映的狀況看，我們有一小部分同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)，不但無(wú)心向?qū)W，還在課堂上專意違反紀(jì)律，擾亂同學(xué)的學(xué)習(xí)。這種同學(xué)，他自以為得意，其實(shí)他不知道其他同學(xué)有多厭煩他，只是他們不說(shuō)而已。由于他的做法，不但不敬重老師的勞動(dòng)，也在鋪張其他同學(xué)珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這里，我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：假如你連怎樣敬重人都不會(huì)，在學(xué)校，老師和同學(xué)能夠?qū)捜菽?，但以后出?lái)社會(huì)工作，你的同事、你的老板還會(huì)寬容你嗎？對(duì)這些屢教不改的同學(xué)，我看還要把他的這種行為寫(xiě)進(jìn)他的檔案里，讓他的中學(xué)老師也知道他的臭毛病。

二、要確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

有的同學(xué)由于學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，上課開(kāi)小差，講話，作業(yè)不會(huì)就抄，所以學(xué)習(xí)成果差。同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永久是你自己的事，不是父母的事，也不是老師的事。學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，確定了目標(biāo)，你就有了學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力，你就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力！當(dāng)然每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)力量都有所不同，不行能每個(gè)人都考100分。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)就是依據(jù)你自己的實(shí)際，定出符合你的比日常成果要高一點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，日常你的測(cè)驗(yàn)成果都是三四非常的，那你的目標(biāo)定合格就行了，不需要定得太高，定得太高，反而會(huì)讓你失去信念。只要有進(jìn)步，你就是好樣的。在這里，我想表?yè)P(yáng)一下六（10）班的雪瑩同學(xué)。她由于身體的緣由，缺了差不多兩個(gè)月的課。但由于她想學(xué)好，所以她上課特別仔細(xì)，每節(jié)課都目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地瞪著老師上課，生怕聽(tīng)漏、看漏了什么，而且她還虛心地向同學(xué)和老師請(qǐng)教，盡可能把缺了的學(xué)問(wèn)補(bǔ)上，由于她自己的努力，在第三單元的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中她考了87分的好成果。所以我渴望你們向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“我要學(xué)好”的這種精神。同時(shí)也渴望同學(xué)們從今日起，都給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)定一個(gè)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，爭(zhēng)取期末的畢業(yè)考試把這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

三、要有好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”。

1、要合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間。就是說(shuō)你做任何事情都不能盲目，要分清主次，今日該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，要心中有數(shù)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候要放松。比如課間休息時(shí)間，你就沒(méi)必要連續(xù)坐在教室里做練習(xí)了，應(yīng)當(dāng)出去走廊走一走，活動(dòng)活動(dòng)，看看遠(yuǎn)處綠色的植物，伸展一下你的筋骨，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)提一提神。又比如大腦經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休息，早上的記憶力比較好，早讀課你能夠讀一讀語(yǔ)文要背的課文或者數(shù)學(xué)的計(jì)算公式，英語(yǔ)的單詞。星期六、星期天的作業(yè)不要留到最終一刻才去完成等等。

2、要聽(tīng)從老師的教育，仔細(xì)學(xué)好每一科。假如你們上課仔細(xì)聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍的效果，會(huì)賽過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做很多習(xí)題。相反就會(huì)事倍功半。上課仔細(xì)聽(tīng)講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。由于老師布置的作業(yè)是依據(jù)教材和你們的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練的。特殊是后段時(shí)間我們要進(jìn)行的三次模擬考試，肯定要聽(tīng)清楚老師講的要求，尤其是答題卡該怎樣去涂。由于答題卡上的答案是由電腦去掃描的，假如你知道正確答案，但涂得不符合要求，你也是不能得分的。還有就是你們考試的座號(hào)要記住，由于考試時(shí)每間課室只能坐30人，每個(gè)班要分開(kāi)2個(gè)甚至3個(gè)試室才能坐得完，這個(gè)座號(hào)就跟日常的座號(hào)不同了，假如你寫(xiě)錯(cuò)了座號(hào)，你的成果就變成其他同學(xué)的了。

3、要學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：我也成天在埋頭苦學(xué)呀，但為什么學(xué)習(xí)成果就是上不來(lái)呢？其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的。現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，我們的復(fù)習(xí)步驟一般是先分類復(fù)習(xí)，然后綜合測(cè)試。所以同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們學(xué)校階段的學(xué)問(wèn)內(nèi)容進(jìn)行梳理，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都過(guò)關(guān)，假如不這樣的話，你不會(huì)的學(xué)問(wèn)就會(huì)越積越多，最終導(dǎo)致你的成果上不來(lái)。俗話說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)還要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己需要強(qiáng)化的地方，而不是一味的`做題、修改。比如：數(shù)學(xué)科，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，并把它記錄下來(lái)。假如是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，假如是由于馬虎而丟分，你就得多做題，而且是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做肯定的題目，提升計(jì)算的正確率。假如是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師或同學(xué)解題的方法，而不是只把答案抄上去。掌控方法還要學(xué)會(huì)舉一反三，由于考試題在書(shū)外，學(xué)問(wèn)點(diǎn)卻在書(shū)中。

人生苦短，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，我們應(yīng)當(dāng)把這四