2023年學(xué)校工作計(jì)劃合集7篇

2023年學(xué)校工作計(jì)劃合集7篇學(xué)校工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以市初中教化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的會(huì)議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教化教學(xué)行為，穩(wěn)步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增加學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。

二、總體思路

新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：

1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、打造兩個(gè)特色：細(xì)心打造文化和諧校內(nèi)，細(xì)心培育骨干老師和學(xué)科帶頭人。

3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增加老師的責(zé)任心、教研參加熱忱為重點(diǎn)。

4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)培育。

三、工作措施

(一)抓常規(guī)教研工作，促全體老師普遍提高。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)老師形成良好的教研氛圍。強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)老師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成果。

2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期，教育處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。一學(xué)期下來，要對(duì)每一個(gè)老師最少要進(jìn)行一次推門聽課活動(dòng)。

3、想方設(shè)法為老師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。依據(jù)各科組的提議，教育處統(tǒng)一為各科組購(gòu)買各類教輔資料，并督促老師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備，實(shí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

4、發(fā)揮科組長(zhǎng)和骨干老師的傳、幫、帶作用。通過學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)老師與優(yōu)秀老師的差距，努力提高整體老師的教化教學(xué)實(shí)力。

5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高老師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。通過組織老師主動(dòng)參加接著教化，立足本校開展校本教研活動(dòng)，組織外出聽課，同事之間開展教研溝通等活動(dòng)，開闊老師視野。

(二)、加強(qiáng)課題探討，提高教研成效。

今學(xué)期，教育處對(duì)課題的探討工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注意實(shí)效，通過課題探討帶動(dòng)課改。要求各科組依據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題，確定探討課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動(dòng)支配，在教學(xué)過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng)。

(三)、穩(wěn)步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

通過課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式。堅(jiān)持以培育學(xué)生思想道德素養(yǎng)為核心，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著實(shí)事求是的原則，肯定要切合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問題，要正確對(duì)待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累閱歷。

2、全員參加，共同推動(dòng)。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)。教育處要主動(dòng)激勵(lì)老師之間，師生之間加強(qiáng)合作對(duì)話，資源共享互補(bǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革勝利與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教化教學(xué)理念，把課變更成每個(gè)老師的自覺行動(dòng)，將提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)作為教化教學(xué)的首要目標(biāo)。

4、開拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要注意營(yíng)造敬重人才，激勵(lì)創(chuàng)新，民主開放的教化教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮老師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。

學(xué)校工作安排篇2

為充分發(fā)揮我鄉(xiāng)農(nóng)村成人教化資源的經(jīng)濟(jì)功能，提高為“三農(nóng)”服務(wù)的實(shí)力，依據(jù)竹核鄉(xiāng)教化辦成教工作要點(diǎn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際狀況，制定以下工作安排：

一、總體工作思路

要以“科教興農(nóng)”為指導(dǎo)方針，以促進(jìn)“三增”(農(nóng)田增產(chǎn)、農(nóng)夫增收、農(nóng)業(yè)增效)為目標(biāo)；以促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高勞動(dòng)力者綜合素養(yǎng)，以廣泛開展好用技術(shù)培訓(xùn)，主動(dòng)探究農(nóng)夫創(chuàng)收新思路，為農(nóng)村勞動(dòng)者及其它社會(huì)成員供應(yīng)科技教化服務(wù)，促進(jìn)教化和經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，突出工作實(shí)效，服務(wù)“三農(nóng)”。

二、加強(qiáng)管理，切實(shí)提高為三農(nóng)服務(wù)實(shí)力

提高為“三農(nóng)”服務(wù)實(shí)力，是農(nóng)村成人教化生存的發(fā)展的關(guān)鍵。目前來看，全面提高農(nóng)村成人教化為三農(nóng)服務(wù)實(shí)力，己勢(shì)在必行。

1、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)

有校舍，有專職人員、有經(jīng)費(fèi)、有教學(xué)場(chǎng)所、有基地、有項(xiàng)目、有效益要求。

2、加強(qiáng)成人老師隊(duì)伍建設(shè)，并對(duì)成人老師實(shí)行聘任制，由

3、加強(qiáng)各項(xiàng)管理規(guī)章制度建設(shè)。要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村成人教化的管理，通過加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。

4、建立合作關(guān)系，走農(nóng)夫共同富有的道路。

三、加強(qiáng)統(tǒng)籌，建立為“三農(nóng)”服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制

1、要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行。每年要從村專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支配肯定資金，用于為農(nóng)夫供應(yīng)各種培訓(xùn)工作和成教公用經(jīng)費(fèi)。村委會(huì)任命。激勵(lì)成人老師，通過各種途徑，提高自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)成人教化內(nèi)部服務(wù)體系建設(shè)。要通過加強(qiáng)陣地建設(shè)，要發(fā)揮職能作用，與上級(jí)職能部門建立廣泛聯(lián)系，充分利用中心對(duì)三農(nóng)問題的實(shí)惠政策，主動(dòng)爭(zhēng)項(xiàng)目建設(shè)資金，仔細(xì)開展工作，突出工作成效。

3、加強(qiáng)農(nóng)科教結(jié)合工作。這是開展農(nóng)村教化的一項(xiàng)原則。在結(jié)合實(shí)際過程中，統(tǒng)一制定規(guī)劃，統(tǒng)一支配培訓(xùn)任務(wù)，統(tǒng)一運(yùn)用培訓(xùn)設(shè)施，主動(dòng)開展農(nóng)業(yè)出基地、科技出項(xiàng)目、教化搞培訓(xùn)等活動(dòng)，提高服務(wù)效果。

四、以作用突出，富于成效為原則，提高服務(wù)效果要作好以下四個(gè)方面的工作：

1、接著實(shí)施“成校+農(nóng)戶”辦學(xué)模式，與農(nóng)夫建立生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷等協(xié)作關(guān)系，使參加合作的農(nóng)夫受益，提高農(nóng)村成人教化在農(nóng)夫心目中的地位，提高辦學(xué)效益。

2、以好用、實(shí)際、實(shí)效準(zhǔn)則，開展好各類培訓(xùn)工作。在搞好等方面培訓(xùn)的同時(shí)，要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，重點(diǎn)面對(duì)林果基地建設(shè)和企業(yè)管理培技術(shù)等培訓(xùn)。其中，要把促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，作為培訓(xùn)的重點(diǎn)。

3、要加強(qiáng)培訓(xùn)管理。在培訓(xùn)中作到：確定好培訓(xùn)對(duì)象、落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)、講好培訓(xùn)內(nèi)容、建立好培訓(xùn)檔案、抓好跟蹤服務(wù)；

4、要方法敏捷。要實(shí)行集中辦班課堂講，深化群眾到遍及講，聯(lián)系實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)講，印發(fā)資料書面講，組織老師巡回講，方式敏捷，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

5、以效益突出為準(zhǔn)繩，抓好成人教化探討工作。這是農(nóng)村成人教化的核心任務(wù)。

昭覺縣竹核鄉(xiāng)成人教化學(xué)校

20xx年9月

學(xué)校工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們根據(jù)"強(qiáng)化責(zé)任抓管理，旗幟顯明抓質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)特色"的工作思路，以深化責(zé)任教化、推動(dòng)教學(xué)改革、打造特色德育、發(fā)展陽(yáng)光體藝為重點(diǎn)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)展校內(nèi)文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校內(nèi)精神文化，提升學(xué)校的軟實(shí)力，形成"講責(zé)任、構(gòu)和諧、樹正氣、創(chuàng)佳績(jī)"的工作氛圍。

2、提高管理水平。提高管理人員的責(zé)隨意識(shí)和履職實(shí)力，加速制度化建設(shè)，形成規(guī)范化、人文化的管理機(jī)制，最大化提高管理效能。

3、加強(qiáng)師資建設(shè)。加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，搭建老師成長(zhǎng)平臺(tái)，提高老師的華蜜指數(shù)，鍛造榮辱與共、自強(qiáng)不息、業(yè)務(wù)精良的老師團(tuán)隊(duì)。

4、落實(shí)有效德育。以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)"人人文明、到處亮麗"為目標(biāo)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，為學(xué)生的華蜜人生奠定良好基礎(chǔ)。

5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，落實(shí)"先學(xué)后教，少教多學(xué)"的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益。力爭(zhēng)六年級(jí)教學(xué)成果在全縣名列前茅，其它年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到城區(qū)強(qiáng)校水平。

6、發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。大力開展陽(yáng)光體藝教化，作為推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要組成部分，打造體藝教化特色，使之成為學(xué)校的亮校品牌。

7、加強(qiáng)幼兒教化。加強(qiáng)幼兒的師資培訓(xùn)、評(píng)價(jià)改革、課程建設(shè)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教化，以此為突破口，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

8、創(chuàng)建平安校內(nèi)。堅(jiān)持"平安無小事"、"責(zé)任重于泰山"的思想，落實(shí)平安責(zé)任，嚴(yán)防平安事故，創(chuàng)建平安校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)師生意外損害零發(fā)生。

三、詳細(xì)工作

(一)管理工作—責(zé)任興校

1、落實(shí)班子責(zé)任。

加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持"四強(qiáng)化、四淡化"工作原則：強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，淡化職務(wù)意識(shí);強(qiáng)化大局意識(shí)，淡化本位意識(shí);強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，淡化功利意識(shí);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，淡化守舊意識(shí)。做到"四好":管好一條線，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶好一個(gè)級(jí)、值好一天班。達(dá)到"四不":分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，建功不居功，聽從不盲從，為重塑二小新形象做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)。

2、用人文凝合責(zé)任。

堅(jiān)持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)切人，提高老師的華蜜指數(shù)，打造"華蜜二小".詳細(xì)做好以下工作：一是把培訓(xùn)作為最好的福利，啟動(dòng)老師外培安排，力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全員外培。二是實(shí)行寬松管理，在管理中堅(jiān)持"觀賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營(yíng)造寬松和諧的氛圍，做到嚴(yán)愛相濟(jì)。三是進(jìn)行老師心理健康教化，減輕職業(yè)壓力，培育老師良好的心理素養(yǎng)。四是豐富節(jié)日生活，集體過好三·八節(jié)、老師節(jié)。五是進(jìn)行生日祝愿和紅白喜事慰問，讓老師感受到集體的暖和。六是啟動(dòng)老師健康工程，設(shè)立健康獎(jiǎng)、提倡老師主動(dòng)參加健身活動(dòng)。七是加速民主化管理進(jìn)程，廣開言路提高決策水平，完善臨督機(jī)制。

3、用激勵(lì)激發(fā)責(zé)任。

"讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧",強(qiáng)化績(jī)效管理，完善嘉獎(jiǎng)制度，提高嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，增加嘉獎(jiǎng)項(xiàng)目。一是整體提高統(tǒng)考年級(jí)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到或超過城區(qū)平均水平。二是嘉獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，才能形成團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)"捆綁式"評(píng)價(jià)。通過與城區(qū)參照學(xué)校對(duì)比，分兩個(gè)年級(jí)段各嘉獎(jiǎng)一個(gè)先進(jìn)年級(jí)團(tuán)隊(duì)。三是分中期、期末兩次對(duì)應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成果優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。四是對(duì)幼兒老師、非應(yīng)試學(xué)科進(jìn)行教學(xué)效果驗(yàn)收評(píng)價(jià)，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)教化工作者。五是對(duì)各類活動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異成果的指導(dǎo)老師予以表彰嘉獎(jiǎng)。六是制定"好老師"評(píng)比細(xì)則，形成顯明的導(dǎo)向，引領(lǐng)老師。七是探究老師綜合評(píng)價(jià)方法，作為評(píng)優(yōu)樹模、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

4、用制度規(guī)范責(zé)任。

依據(jù)教化行zd規(guī)和省市縣教化工作會(huì)議精神，傳承學(xué)校一貫的好作法，刪繁就簡(jiǎn)，形成規(guī)范簡(jiǎn)潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，增加管理的實(shí)效性。依法治校，依法治教，實(shí)行四個(gè)一票推翻：三亂一票推翻，體罰學(xué)生一票推翻，平安出問題一票推翻，教學(xué)成果連續(xù)落后一票推翻。

(二)德育工作—養(yǎng)成教化

1、加大宣揚(yáng)力度。

構(gòu)建全方位的宣揚(yáng)體系，讓《"雙十"養(yǎng)成教化內(nèi)容》深化師生心靈。即制作展板在校內(nèi)展出、印發(fā)資料進(jìn)行班會(huì)宣講、通過校內(nèi)廣播和電子屏進(jìn)行宣揚(yáng)、升旗儀式組織班級(jí)誦讀、進(jìn)行專題手抄小報(bào)展評(píng)等方法。

2、實(shí)施主題教化。

依據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合《"雙十"養(yǎng)成教化主要內(nèi)容》的有效落實(shí)，實(shí)施月主題教化制度，形成有效德育。在實(shí)施過程中做到六個(gè)結(jié)合：主題教化與培育文靜學(xué)生相結(jié)合，與促進(jìn)教學(xué)相結(jié)合，與創(chuàng)建平安校內(nèi)相結(jié)合，與打造亮麗校內(nèi)相結(jié)合，與發(fā)展陽(yáng)光體藝相結(jié)合，與節(jié)日教化相結(jié)合。德育處要形成方案，確定每月教化主題，通過升旗演講、主題班會(huì)等途徑強(qiáng)化教化，確保工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

樹立全員育人的德育觀，重視德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。制定《德育主任工作職責(zé)》、《少隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度》，使骨干隊(duì)伍建設(shè)有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開班主任工作會(huì)，設(shè)立班主任節(jié)，提高班主任待遇，增加班主任工作的主動(dòng)性。實(shí)行值日生競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，定期進(jìn)行值日生培訓(xùn)，提高履責(zé)實(shí)力。試行"小校長(zhǎng)"聘任制，幫助值日領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

4、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)。

一是值日領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，從微小處入手，發(fā)覺亮點(diǎn)與不足，剛好矯正不良習(xí)慣和突出問題，全方位對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校內(nèi)衛(wèi)生。二是做好"文靜學(xué)生"、"模范班主任"、"先進(jìn)德育工作者"評(píng)比活動(dòng)，大張旗鼓地進(jìn)行表彰與宣揚(yáng)，進(jìn)行榜樣帶動(dòng)，提高育人水平。

(三)教學(xué)工作—模式改革

1、思想上引領(lǐng)。

開學(xué)第三周組織老師去辛店中學(xué)、縣五小去實(shí)地考察學(xué)習(xí)、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜改變。每月組織老師進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，讓"先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)理念深化人心。第三，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，做好試驗(yàn)老師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的外出培訓(xùn)工作。第四，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，每一老師每學(xué)期整理學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

2課堂上實(shí)踐。

四五年級(jí)作為主要試驗(yàn)?zāi)昙?jí)，實(shí)行"圍坐式"座位，按"定向自學(xué)"—"互動(dòng)探究"—"精講點(diǎn)撥"—"檢測(cè)訓(xùn)練"四環(huán)節(jié)實(shí)施教學(xué)，從"學(xué)習(xí)目標(biāo)"—"學(xué)習(xí)提綱"—"展示形式"—"精講點(diǎn)撥"—"課堂檢測(cè)"五個(gè)環(huán)節(jié)備課。學(xué)校通過外聘專家、課堂調(diào)研、二次備課等形式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它年級(jí)亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式，就"先學(xué)后教、少教多學(xué)"進(jìn)行課堂實(shí)踐。

3、教研上促進(jìn)。

制定《校本研訓(xùn)制度》，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校班子成員幫助參加制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng)。建立聽課與反思制度，每個(gè)老師每學(xué)期至少聽20節(jié)課,每學(xué)期每一老師書寫教學(xué)反思不少于20篇。

4、平臺(tái)上展示。

為老師達(dá)建展示科研成果的平臺(tái)，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升老師的科研實(shí)力，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)模式改革。教育處要組織好示范課、專題論文、學(xué)習(xí)提綱、精品教案、學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)比與展示活動(dòng)。

5、管理中保障。

①突出年級(jí)實(shí)際。

六年級(jí)管理：一要進(jìn)行課堂調(diào)研，召開座談會(huì)，發(fā)覺存在問題，制定詳細(xì)方案，鼓舞師生士氣;二要堅(jiān)持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個(gè)學(xué)生有較大的進(jìn)步;三要注意質(zhì)量監(jiān)控及命題探討，進(jìn)行日清月測(cè);四是保持適當(dāng)進(jìn)度，不過份搶進(jìn)度，一味追求速度，確保六年級(jí)取得激昂人心的教學(xué)成果。

幼兒班管理：重視課程建設(shè)，開設(shè)幼兒藝術(shù)課，制定各類課程的指導(dǎo)性看法及教學(xué)目標(biāo);加強(qiáng)課堂調(diào)研，分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進(jìn)行觀摩驗(yàn)收;進(jìn)行師資培訓(xùn)，爭(zhēng)取上級(jí)培訓(xùn)指標(biāo)，提高幼教的育人水平;主動(dòng)探究幼兒老師的評(píng)價(jià)方法，試用課堂驗(yàn)收、滿足度調(diào)查、案頭資料檢查等形式，對(duì)幼兒老師較為客觀地評(píng)價(jià)。

其它年級(jí)管理：一二年級(jí)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以"學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)書寫"作為教化的重要內(nèi)容，接受性學(xué)習(xí)仍舊是其主要學(xué)習(xí)方式，實(shí)施"歡樂教學(xué)","勝利教學(xué)",主動(dòng)進(jìn)行"少教多學(xué)"及零作業(yè)課堂的探究。三年級(jí)要嘗試進(jìn)行"學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)"、"練一點(diǎn)""分散式"的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式探究與實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力與合作實(shí)力。

②突出要點(diǎn)工作。

備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后"這是我們教化人的共識(shí)，各老師必需備超前的課，備自己的課、備真實(shí)的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。

作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)"兩多兩少":多布置預(yù)習(xí)性作業(yè)，少布置重復(fù)性作業(yè);多布置實(shí)踐性作業(yè)，少布置機(jī)械性作業(yè)。做到"有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾".

學(xué)困生管理。老師提問，學(xué)困生打頭陣;課堂巡察，走進(jìn)學(xué)困生;激勵(lì)性評(píng)價(jià)，不忘學(xué)困生。提倡課間輔導(dǎo)，提倡優(yōu)生"一幫一",切實(shí)幫助學(xué)困生解決實(shí)際困難，讓他們?cè)陉P(guān)愛中駕馭學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)看法。

質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行"三查四考"教學(xué)管理。每學(xué)期組織好三次大型教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)覺亮點(diǎn)及不足，在全校范圍內(nèi)通報(bào)。做好四次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)與評(píng)價(jià)，每次考試完畢，按兩頭與整體成果(前10名、后10名、全班平均成果)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，使教學(xué)評(píng)價(jià)更趨合理。加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度，進(jìn)行走課、推門聽課、隨機(jī)抽測(cè)案頭資料的方法，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

(四)、特色創(chuàng)建—陽(yáng)光體藝

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

由工會(huì)主席任組長(zhǎng)，由教育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、綜藝組組長(zhǎng)、體藝專長(zhǎng)老師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為陽(yáng)光體藝的開展供應(yīng)組織保障。

2、加強(qiáng)課程管理。

切實(shí)上好體育、美術(shù)、音樂、健康課，制定《體藝課堂管理指導(dǎo)看法》，確保課堂效益最優(yōu)化，做好每學(xué)期的質(zhì)量驗(yàn)收。

3、重視師資培訓(xùn)。

主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)的培訓(xùn)名額，保障體藝?yán)蠋煹呐嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)，為體藝工作的順當(dāng)開展供應(yīng)師資保障。

4、注意特長(zhǎng)培育。

對(duì)體藝特長(zhǎng)生在課堂教學(xué)中倍加關(guān)照，并協(xié)調(diào)家長(zhǎng)關(guān)系，利用社會(huì)力氣進(jìn)行輔導(dǎo)培育，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展起到主動(dòng)作用。

5、開展體藝活動(dòng)。

提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行手抄小報(bào)、美術(shù)作品征集，開展眼保健操展示等活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。

(五)平安工作—責(zé)任重于泰山

1、落實(shí)工作責(zé)任。

從課前、課堂、課間、設(shè)施、糾紛、門衛(wèi)、疾病防控各方面落實(shí)平安責(zé)任，確保每一時(shí)段、每一環(huán)節(jié)要有平安責(zé)任人，簽訂平安責(zé)任書，保障管理到位。

2、制定應(yīng)急預(yù)案。

制定因自然災(zāi)難、設(shè)施設(shè)備、群體性感染、暴力事務(wù)等突發(fā)問題發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行各類逃命演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)實(shí)力。

3、加強(qiáng)平安教化。

把平安教化納入學(xué)校的教化教學(xué)之中，至少在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次平安學(xué)問教化，以班為單位，組織兩次平安教化班會(huì)。

4、加大檢查力度。

分管平安領(lǐng)導(dǎo)、值日老師必需堅(jiān)持進(jìn)行平安專項(xiàng)檢查，排查平安隱患。實(shí)現(xiàn)平安問題報(bào)告制度，誰在崗誰報(bào)告，做到報(bào)告剛好、整改剛好。

5、抓好薄弱環(huán)節(jié)。

按時(shí)開關(guān)大門，不得讓學(xué)生提前進(jìn)入校內(nèi);早午第一節(jié)課，科任老師必需盤點(diǎn)學(xué)生;放學(xué)、兩操時(shí)間平安護(hù)導(dǎo)員，必需到位，疏導(dǎo)學(xué)生平安上下樓梯;重視用電學(xué)問教化，剛好整改用電線路，確保用電平安;教化學(xué)生不能去河邊耍水，防止溺水事務(wù)發(fā)生。

(六)規(guī)范辦學(xué)—從嚴(yán)治教

1、規(guī)范師德行為。

堅(jiān)持從嚴(yán)冶校，要求老師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁"三亂"、體罰學(xué)生等狀況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩嬉戲、不按常規(guī)施教，等有損于師德的行為。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。

實(shí)行校內(nèi)零收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的選購(gòu) 制度及財(cái)務(wù)管理方法，嚴(yán)格審批制度和資金運(yùn)用制度。

3、提高服務(wù)水平。

后勤人員要樹立為師生服務(wù)的理念，提高服務(wù)水平，提高教學(xué)設(shè)備及功能部室的運(yùn)用率，做好固定資產(chǎn)的登記及清查工作，健全財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究制度。

4、創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)。

總務(wù)處要細(xì)心設(shè)計(jì)、出臺(tái)政策、規(guī)范管理、加強(qiáng)教化與監(jiān)督，切實(shí)做到開源節(jié)流。

5、做好保學(xué)工作。

完善學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記工作;實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生方法，幫助其主動(dòng)接受義務(wù)教化;對(duì)非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生肯定要調(diào)查其緣由，深刻反思學(xué)校工作及老師中存在的問題。

6、堅(jiān)持民主治校。

完善"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中"的管理原則，虛心接受來自各方的看法和建議，廣開言路，同心同德，讓廣闊老師成為教書育人的主子和學(xué)校管理的主子。

學(xué)校工作安排篇4

為全面實(shí)行國(guó)家環(huán)境愛護(hù)總局和教化部關(guān)于不斷推動(dòng)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)校”工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

（二）教化工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教化辦公室，并詳細(xì)分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長(zhǎng)：田淼

副組長(zhǎng)：曹衛(wèi)國(guó)嚴(yán)國(guó)章

成員：王德勝魏方平譙延春邱小春陳文杰王家勇

程興全陳東韓貴華李昌林等

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。

4．定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教化工作，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校內(nèi)。整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，安排在校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校內(nèi)綠化覆蓋率達(dá)到60％以上。

2、美化校內(nèi)。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣揚(yáng)欄，學(xué)校宣揚(yáng)媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3、凈化校內(nèi)。接著做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌?qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校內(nèi)凈化，課室整齊，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室，完善化學(xué)試驗(yàn)室和物理試驗(yàn)室建設(shè)

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教化活動(dòng)。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教化因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)建性地開展環(huán)保教化，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教化列入科組安排，要有措施，有總結(jié)，培育學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。

2、大力開展宣揚(yáng)，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣揚(yáng)欄，在各班級(jí)設(shè)立宣揚(yáng)墻報(bào)，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，并主動(dòng)投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)?；顒?dòng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教化實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教化活動(dòng)。

學(xué)校工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家環(huán)境愛護(hù)局、中共中心宣揚(yáng)部、國(guó)家教委聯(lián)合下發(fā)的環(huán)宣[1997]947號(hào)為指針，以221號(hào)文件為動(dòng)力，全面實(shí)行《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化

1、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)。

2、培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。

3、全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

（二）教化工作優(yōu)質(zhì)化

充分利用課堂教化，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化

以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教化辦公室，并詳細(xì)分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教化工作，切實(shí)落實(shí)工作。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。

4．定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1．定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3．發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

（三）大力開展宣揚(yáng)，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展

設(shè)立宣揚(yáng)欄，在各班級(jí)設(shè)立宣揚(yáng)墻報(bào)，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

（四）發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“青少年環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，并主動(dòng)投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)?；顒?dòng)。

1．環(huán)保小記者

學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí)，又有組織實(shí)力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對(duì)性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價(jià)值的稿件，同時(shí)在校內(nèi)電視臺(tái)內(nèi)播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

2．環(huán)保小組

以班級(jí)或大隊(duì)為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染狀況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校內(nèi)的活動(dòng)。

3．監(jiān)督小組。

在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持許久進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。

（五）在教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動(dòng)中

1．樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。

在學(xué)生和老師中發(fā)覺環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，主動(dòng)參加環(huán)保宣揚(yáng)，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。

2．環(huán)保志愿日

利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告，平日留意垃圾分類，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問。

3．環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽

學(xué)校定期組織環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保學(xué)問的駕馭。

4．開展“愛護(hù)環(huán)境，珍愛生命”主題活動(dòng)。

在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“愛護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生相識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的親密關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（六）加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?/p>

在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高“人人都是責(zé)任者，人人都是清潔工”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校內(nèi)無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥當(dāng)處理污染性垃圾，盡可能削減對(duì)環(huán)境的損害。

學(xué)校工作安排篇6

今日召開新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試狀況，從考試狀況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成果。仔細(xì)分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問題，主要有以下方面：

一、培優(yōu)班方面

1、雖有雄心壯志，但沒有仔細(xì)實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒落實(shí)。

2、沒有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒有仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)安排，沒有形成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏仔細(xì)的打算。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒有把提高學(xué)生成果列為培優(yōu)班教化方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素養(yǎng)就好，但這些東西卻無法考量和評(píng)定。

4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。

二、家長(zhǎng)學(xué)校方面

家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒有落實(shí)，大致如下：

1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒有落實(shí)。

2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有安排沒有落實(shí)。

三、個(gè)人成長(zhǎng)方面

上學(xué)期時(shí)間也比較富裕，仔細(xì)讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的相識(shí)，雖然自己沒有多少感覺，但是終歸自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自己在教化學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。

針對(duì)上學(xué)期自己各方面工作狀況，特制定下學(xué)期自己的工作安排。

一、培優(yōu)班工作安排

1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級(jí)管理到課程實(shí)施都要做仔細(xì)設(shè)計(jì)，并抓好教學(xué)落實(shí)。

2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜學(xué)生解題實(shí)力的提高。

3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

4、開闊同學(xué)們學(xué)問眼界，拓展解題思路，培育學(xué)生學(xué)問的應(yīng)用實(shí)力。

5、對(duì)教案的書寫要仔細(xì)細(xì)致，并要做好教學(xué)反思。

6、每一周都要做教化教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。

7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測(cè)驗(yàn)反饋，剛好給老師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提示。

8、要常常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，聽聽他們對(duì)培優(yōu)工作的'看法和建議，剛好完善管理和教學(xué)。

9、常常進(jìn)行學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長(zhǎng)和學(xué)生的主動(dòng)協(xié)作。

10、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)行激勵(lì)。

11、適時(shí)搞一些戶外活動(dòng)，進(jìn)行親子教化，親密家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。

12、為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的蹤跡。

二、家長(zhǎng)學(xué)校工作安排

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做好家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作。

2、剛好聽取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教化教學(xué)工作的看法和建議，并匯總上報(bào)校長(zhǎng)，作為學(xué)校管理工作的參考。

3、做好七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教化下形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對(duì)八年級(jí)家進(jìn)步行家庭教化指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

5、對(duì)九年級(jí)學(xué)生及家進(jìn)步行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在原來基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

6、建立家庭教化詢問室，剛好解決家庭教化遇到的問題。

三、個(gè)人成長(zhǎng)

1、接著堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，使自己的生活因?yàn)殚喿x而歡樂。

2、接著書寫博客，記錄自己生活中的點(diǎn)滴收獲和感悟。

3、提升自己，超越自己，不為平?，嵤露鵁_。

4、要有自己的目標(biāo)，不受別人評(píng)價(jià)的影響，堅(jiān)持做好自我。

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教化為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教化，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教化內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，接著抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教化漸漸形成試驗(yàn)小學(xué)“自信、陽(yáng)光、歡樂”的學(xué)生管理特色。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)閱歷介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和實(shí)力。

4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生平安意外事故。

5、主動(dòng)打算迎接省德育示范校驗(yàn)收。

三、工作措施

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。考評(píng)結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會(huì)議，調(diào)動(dòng)全體班主任育人主動(dòng)性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊(duì)伍。

2.接著深化開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教化》。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教化，前兩周下午班隊(duì)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

3.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教化作用。少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有安排、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教化落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)