2023年全國糧食安全宣傳周活動方案（12篇）

第2023年全國糧食安全宣傳周活動方案（12篇）

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇1

一、活動主題

10月16日是世界糧食日，今年聯(lián)合國糧農(nóng)組織將全球活動主題確定為“齊成長、同繁榮、共持續(xù)。行動造就未來”。10月16日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“端牢中國飯碗共筑全球糧安”。

“手中有糧、心中不慌”在任何時候都是真理。當前，我國糧食生產(chǎn)、儲備、流通能力持續(xù)增強，庫存充實、儲備充足、供給充裕，糧食安全形勢持續(xù)向好。我國始終保持社會秩序穩(wěn)定有序，這其中糧食和重要農(nóng)副產(chǎn)品的穩(wěn)定供給功不可沒。立足國內(nèi)，放眼全球，我國將繼續(xù)堅定不移地走中國特色糧食安全之路，把中國人的飯碗牢牢端在自己手上，在確保國家糧食安全的同時，與世界各國攜手合作，持續(xù)加強糧食安全治理合作，有效應對疫情影響，共同保障全球糧食供給，維護全球糧食安全。每個公民也應該有所作為，從自己做起，從小處做起，從家庭做起，堅決制止餐飲浪費，培養(yǎng)有利于綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的飲食習慣，共同致力于維護全球糧食安全。

二、活動組織

市糧食物資儲備局會同市有關部門制定活動實施方案，組織開展系列宣傳活動，并指導各區(qū)開展活動。各區(qū)糧食物資儲備局會同區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、科技和婦聯(lián)等部門制定本區(qū)活動方案，組織開展形式多樣的世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動。各有關單位根據(jù)方案要求，結合自身實際，組織開展相關宣傳活動。

三、活動內(nèi)容

（一）本市糧食安全宣傳教育基地評選活動

今年，我們將在全市范圍內(nèi)確定發(fā)布第二批上海市糧食安全宣傳教育基地，各部門、各單位要積極開展評選工作，9月9日（星期三）前將名單及材料上報市糧食物資儲備局。市糧食物資儲備局將擇優(yōu)向國家有關部門推薦報送，參與全國糧食安全宣傳教育基地評選。市糧食物資儲備局接受市有關部門委托履行職責，開展本市糧食安全宣傳教育基地評選上報工作。評選結果將在市糧食物資儲備局網(wǎng)站向社會公示，公示期為7個工作日。公示期內(nèi)，任何單位和個人對擬確定單位有異議的，應在規(guī)定期限內(nèi)向市糧食物資儲備局提出，逾期不予受理。

評選標準：

1.申報單位應具備獨立法人資格，無違法行為和不良記錄。

2.具備開展糧食安全宣傳教育的基本場所、設施設備、專兼職人員隊伍。

3.重視宣傳教育基地的高質(zhì)量發(fā)展，制定科學的發(fā)展規(guī)劃，將糧食安全宣傳教育工作列入本單位年度計劃，有分管領導負責，具備較為完善的管理制度。

4.按照國家和本市糧食物資儲備、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、科技、婦聯(lián)等部門的統(tǒng)一安排，積極承接開展糧食安全宣傳教育有關社會實踐、合作交流、主題宣講等工作任務。

5.積極參加每年世界糧食日、全國糧食安全宣傳周、糧食科技活動周、糧食質(zhì)量安全宣傳日等活動，組織開展形式多樣的主題宣教活動。

6.每年向社會開放日不少于30天，有條件的基地可常年開放。

7.確?；顒訄龅亍⒃O施、器材的安全性，配備安全保護人員，制定切實可行的安全措施和預案。

8.按照要求每年年底向市糧食物資儲備局提交年度工作總結及相關材料。

積極探索拓展基地類型，大力推動基地發(fā)展多樣化、特色化。對于符合1.3.4.5.6.8.上述項條件，開展糧食安全宣傳教育活動效果良好的網(wǎng)絡平臺等單位主體，也可申報本市糧食安全宣傳教育基地。

本市糧食安全宣傳教育基地有下列行為之一的，撤銷其稱號：

1.申報時提供虛假材料或采取其他手段騙取基地稱號的。

2.不按照本辦法規(guī)定開展相關活動的，不按時提交年度總結材料的。

3.有違法違規(guī)行為的。

4.其他對社會造成不良影響的行為。

（二）“公眾走進糧食安全”系列宣教活動

1.與上海交通廣播“行·味”合作開展系列宣傳活動

今年，市糧食物資儲備局與上海交通廣播“行·味”合作開展202x世界糧食日和全國糧食安全宣傳周系列宣傳活動，充分利用廣播媒體的廣泛影響力，引導社會公眾了解糧食，愛惜糧食，反對浪費，共同助力糧食安全。

（1）7月17日-19日，市糧食物資儲備局特別聯(lián)合上海交通廣播“行·味”在徐家匯美羅城的五番夜市設置了愛糧節(jié)糧互動區(qū)，讓消費者在玩樂中獲取愛糧節(jié)糧小知識。

（2）8月22日，聯(lián)合“行·味”組織第一場“公眾走進糧食安全”開放日活動，招募親子家庭參觀糧食儲備庫、大米加工生產(chǎn)線等，穿插糧食知識趣味問答等小游戲，寓教于樂。

（3）9月，與“行·味”城市生活榜參選酒店（3-5家）進行合作，打造“光盤行動挑戰(zhàn)賽”。

（4）9月下旬，聯(lián)合“行·味”城市生活榜頒獎典禮，舉行202x年本市世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動啟動儀式。

（5）10月16日，市糧食和物資儲備局領導做客上海交通廣播“食在有味道”節(jié)目，進行直播訪談，宣傳世界糧食日和糧食安全工作。

（6）在全國糧食安全宣傳周（10月12日-10月18日），打造“一粒大米的.故事”在上海交通廣播和上海新聞廣播播出；在上海交通廣播發(fā)布宣傳音頻；在地鐵站、商場戶外大屏、酒店餐廳電子屏等投放公益廣告；在官方視頻及短視頻平臺發(fā)布宣傳視頻；在官方阿基米德社區(qū)通過圖文發(fā)帖、互動活動宣傳世界糧食日和糧食安全；邀請各大媒體宣傳報道等等。

（7）11月，組織第二場“公眾走進糧食安全”開放日活動，主要面向餐飲或酒店等行業(yè)人員。

（8）12月，參與上海新聞廣播“為好人點贊”活動，宣傳糧食行業(yè)先鋒。

（9）9月30日前，市糧食物資儲備局將宣傳海報、宣傳品和宣傳素材等一并分發(fā)至各區(qū)、有關單位。

2.其他宣傳活動

（1）市教委組織開展“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習慣”主題宣傳活動，強化各級各類學校學生反對浪費、倡導節(jié)儉、珍惜糧食、關心糧食安全的教育與實踐。

（2）與“上海發(fā)展改革”新媒體團隊合作開展世界糧食日和全國糧食安全宣傳周宣傳活動。

（3）通過“微米鋪”自助售賣終端，在本市居民社區(qū)進行世界糧食日和全國糧食安全宣傳周平面公益宣傳。

（4）在市糧食物資儲備局網(wǎng)站制作世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動游標和專欄，專題宣傳活動開展情況。

四、有關要求

（一）高度重視，精心組織

各部門、各單位要高度重視、加強統(tǒng)籌，按照通知要求，結合本部門、本單位實際，盡快制定活動方案，于9月25日（星期五）前報市糧食物資儲備局。要強化組織領導，密切協(xié)調(diào)配合，確保各項活動順利進行并取得實效。活動結束后，各部門、各單位要認真總結活動開展情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等），于10月23日（星期五）前報市糧食物資儲備局。

（二）深入宣傳，放大實效

認真組織開展202x年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周宣傳活動，擴大活動的影響力和覆蓋面。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，通過群眾喜聞樂見的宣傳形式，面向社會各界廣泛宣傳普及糧食安全理念和知識。要主動借助新媒體傳播優(yōu)勢，靈活運用微博微信、抖音快手等媒介資源，推廣傳播力強、生動有趣的云端宣傳活動，放大宣傳教育效果。

（三）嚴守規(guī)定，確保安全

要嚴格按照本市疫情防控工作要求，合理確定活動舉辦方式，防止聚集性感染事件發(fā)生。嚴格遵循中央關于“過緊日子”的要求，認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決杜絕形式主義、官僚主義，堅持節(jié)儉辦活動。要高度重視安全防護，嚴格落實應急預案，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴防各類安全事故發(fā)生。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇2

一、活動背景：

如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么，你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實一樣，人們浪費了讓人吃驚的數(shù)量的食物，據(jù)一項政府調(diào)查，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個人每天浪費了大約0.5公斤的食物。

食品雜貨店因為變質(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們?nèi)拥臇|西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。1997年，一項為數(shù)不多的對食物浪費的調(diào)查中，農(nóng)業(yè)部估計兩年以前，在美國，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進行中。

這項研究還沒包括如今在超市里超量提供的現(xiàn)成食品，從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營業(yè)結束時那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了？

環(huán)境保護機構最近的一項調(diào)查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%，剩余所有浪費的食物都進了垃圾場；相比較而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。

二、活動小組及分工

小組成員：六年級每班4人共20人。

具體分工：六（1）班負責本班及一年級問卷調(diào)查；六（2）班負責本班及二年級問卷調(diào)查；六（3）班負責本班及三年級問卷調(diào)查；六（4）班負責本班及四年級問卷調(diào)查，六（5）班負責本班及五年級問卷調(diào)查。

活動指導：李經(jīng)松老師。

三、活動時間

5月7日—5月16日

四、活動目的：

1．德育目的：通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。

2．能力目的：通過學生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學生思維能力；通過采訪活動，提高學生語言表達能力。通過問卷匯總,培養(yǎng)學生的分析能力.

3．知識目的：使學生了解物品浪費的原因、后果、治理等方面知識。

五、活動內(nèi)容：

1、調(diào)查我校所有學生家庭的食物浪費的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”。

（1）組織學生進行調(diào)查前的培訓。

（2）指導學生進行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”。

（3）實地考察：在午餐后用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。

（4）采訪了解：通過采訪同學，深入了解同學對“浪費糧食”這一現(xiàn)象的看法。

（5）搜集信息：搜集有關糧食的詩詞、歌曲，我國的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。

（6）動手實驗：估計13億粒大米有多重；全國人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算，深切地體會到節(jié)約糧食的作用。

2、資料匯總，成果展示。

（1）全體討論，食物浪費帶來的危害及其保護。

(2)分組合作，總結相關資料，撰寫小論文。

(3)活動總結，談談這次綜合活動的收獲

六、活動準備工作：

尋找、閱讀有關糧食浪費的材料，了解糧食浪費的狀況及考察方法；網(wǎng)上搜索有關糧食浪費與保護資料，搜索有關我國糧食浪費的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點摘抄下來。

七、活動過程：

（一）分組活動

此活動分為兩部分，一是分組到班上進行問卷調(diào)查；二是進行問卷匯總、分析和討論,寫作、

（二）布置任務：活動中每組均需完成以下任務

1、調(diào)查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的需求量.

2、對根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料、信息進行分析,撰寫調(diào)查報告，環(huán)保小論文。

3、成果展示，得出結論，向校師生發(fā)出倡議。

八、活動效果、檢查方法：

1、通過實踐，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力，學生自覺的接受了教育，懂得了節(jié)約糧食的重要性。

2、在活動中，教師作指導，充分體現(xiàn)了探究性學習的思想，充分發(fā)揮了學生學習的積極主動性，使學生真正成為了學習的主人，實踐的主人。

3、對我校學生所在家庭的調(diào)查，使學生掌握糧食浪費的一手資料，把調(diào)查結果制作成環(huán)保宣傳報、展板，通過展板進行宣傳，讓更多的人來從我做起，節(jié)約糧食。

4、通過活動，學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關，因此，不僅自己，而且?guī)由磉叺挠H人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇3

一、活動背景：

隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了節(jié)約糧食，光盤行動主題教育活動。

二、活動目標：

通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。

三、活動時間：

x月x日至x月__日

四、活動安排：

活動安排：結合本次節(jié)約糧食，光盤行動主題活動。在全校各班開展實時看，天天查活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。

1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞__紀委監(jiān)委全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。

2、進行一次全面宣傳：利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇4

從20世紀60年代以來，由于世界人口增長較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀70年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導致了世界性糧食危機，使世界5億多人營養(yǎng)不良。為此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關于世界糧食日紀念的決定，要求各會員國，在每年的10月16日舉行各種活動，以喚起人們關注當前存在的糧食問題。我國有13億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。

一、活動目的

通過活動，便學生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。

二、組織機構

“主題教育”領導小組

組長：史梅

副組長：陳魯東

成員：孫俊明陳國良孔現(xiàn)洋李灝潘濤各中隊輔導員

三、活動時間：

__年10月14日——__年10月18日

四、活動內(nèi)容及措施

一是進行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學生發(fā)出倡

議，讓學生了解我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩(wěn)定的大事。

二是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。

三是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。

四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。

五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設。

六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報評比（三至六年級）、征文評比（四至六年級）、節(jié)約標兵評選（一至六年級）等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約習慣。

五、活動總結

在活動結束后，學校將根據(jù)各班開展的情況進行總結，并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇5

一、活動背景

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學生中午在學校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：

二、活動目的：

1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。

2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

三、活動口號

行動起來，做節(jié)儉的小使者!

四、活動時間

__年3月25日——4月22日

五、活動安排

閱讀篇：

1、活動內(nèi)容:

(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。

(2)、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。

2、參加對象：全體學生

3、活動負責：

4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。

實踐篇

(一)、倡議書

1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。

2、參加對象：全體學生

3、活動建議：各中隊輔導員要根據(jù)本班學生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。

(二)、感知糧食得來的不易

1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。

2、參加對象：全體學生、班主任等。

3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農(nóng)民的辛苦。

（三）、深入體驗

1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽

2、參加對象：三至六年級學生

3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內(nèi)容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。

六、鞏固效果

1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導員。

2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。

3、學校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。

4、在活動當中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽證書。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇6

教學目標

1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2、知道糧食來之不易。

3、懂得要愛惜糧食。

4、愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。

5、愛護莊稼，不踐踏。

教學重點難點：

教學重點：讓學生知道糧食來之不易

教學難點：使學生懂得如何愛惜糧食。

教具準備

1、動畫課件。

2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

3、大米、白米飯實物。

教學過程

一、實物導入：

1、同學們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

2、歡迎他們和大家見面。（三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。

3、同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1．糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！

（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）

出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！

（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）

小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？

演示動畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結一下吧！

小結：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。學生背誦古詩。

播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。板書：糧食來得不容易

（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？

板書：糧食與我們最親密。

三、怎樣愛惜糧食

（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。學生回答：（同時板書在黑板上）老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞

（2）糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢？講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？板書：缺少糧食出問題出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運到哪兒？為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平時應該怎么做？（更加愛惜糧食）

（3）最后，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音）

糧食讓我們牢記什么呢？

師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米）如果我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米）如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》）聽了一粒米的話，你明白了什么？板書：積少成多了不起

四、辨析深化

1、（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。（我們要愛護莊稼，不踐踏）

2、（投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？

3、（投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學中，哪些同學該受表揚？哪些同學該受批評？談談你的看法。

五、聯(lián)系實際，指導行為

1、討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？

（1）在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法？請每位同學談一談。

（2）在家中吃飯應該怎樣做？（指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2、在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食？誰來夸一夸他們。（可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值）

3、小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來記住這一天。

4、總結全課：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。

5、齊讀兒歌。（見板書）

板書設計

糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇7

【活動緣起】

周一早餐過后，轉(zhuǎn)到教室，看到一些“沒完沒了”的饅頭，或塞于抽屜，或棄于垃圾桶，表達著無聲的抗議。饅頭雖小，道理很深。亂丟飯菜、浪費糧食的現(xiàn)象在當下中小學校已是司空見慣，長此以往，積非成是，孩子的行為習慣、道德品質(zhì)又將何去何從？

【活動目的.】

1、了解饅頭知識，體會饅頭來之不易，在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2、培養(yǎng)學生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。

3、結合《弟子規(guī)》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。

【活動準備】

1、學生課前知識準備：饅頭是怎樣“煉”成的。

2、材料：“饅頭的營養(yǎng)及作用”

3、文章：《餐桌上的浪費》、《暴殄天物，罪莫大焉》

班會主持：班主任、班長、杜守蘭、楊學琴

【活動過程】

開始部分：

學生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡簡單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個動作?？墒?，當這一幕在每一天，在每一所小學不斷上演時，同學們，你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎？出示課題：饅頭，饅頭！

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個饅頭？

a、經(jīng)常吃兩個

b、經(jīng)常吃一個左右

c、經(jīng)常吃不到半個或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么？

a、放著，等餓了再吃

b、吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù)。結果如下：

一、經(jīng)常吃2個的9人，占45%；吃一個左右的7人，占35%；基本不吃的5人，占25%；

二、對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40%。

師：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們分析：

一、平時喜歡吃饅頭的同學，占不到一半；

二、吃不了浪費掉的同學，接近一半！這個現(xiàn)象是“果”，追根溯源，造成這種結果的“因”，又是什么呢？

第二環(huán)節(jié)討論交流，重新認識饅頭

師：同學們，當你拿起饅頭時，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃，甜不甜？你有沒有思考，這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！

一、饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結，形成答案）

小組甲：時間周期長。饅頭取材于面粉，面粉來自于小麥。秋播，冬生，春熟，夏收，結束了小麥的輪回，接著進入加工廠，磨成面粉，然后來到食堂，經(jīng)歷一系列的變化，最后，在熱氣騰騰的蒸鍋里，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

小組乙：勞動強度大。從田間地頭，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室?？烧媸恰罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！

小組丙：參與人員多。有農(nóng)民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學生等。一個小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動者的付出，真是來之不易啊！

師小結：這個帳一算，明白了，饅頭雖小，來之不易。吃在嘴里，甜在心上。饅頭為什么這么甜？因為它歷經(jīng)了風雪雨霜，因為它吸收了日月精華，更因為它凝聚了勞動者的汗水！因此，讓我們感恩勞動者，感恩父母。扔掉一個饅頭容易，可是做成一個饅頭呢？代價真的太大了！那么，作為餐桌上的主食，饅頭又有哪些營養(yǎng)價值呢？

二、饅頭（小麥）的營養(yǎng)（杜守蘭朗讀）

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物?！侗静菔斑z》中提到：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力。”小麥營養(yǎng)價值很高，所含的b族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補充能量的基礎食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學們，饅頭來之不易，是無數(shù)勞動者汗水的結晶，它食用方便，制作簡單，營養(yǎng)豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇8

教學目標

1、會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。

2、初步學會仔細地觀察圖畫，并且會展開合理的想象。

3、懂得愛惜糧食的道理，能在行動上落實。

教學重難點

教學重點：仔細觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。

教學難點：依據(jù)圖畫，展開合理的想象。

教具：

投影片課文錄音

教學過程

第1課時

一、揭示習作題目，明確.寫作內(nèi)容。

二、明確本次習作要求。

1、指名讀“習作要求”。

2、回憶本學期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”。（《這件事》）

3、這次習作有什么新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開想象，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言、動作。）

三、指導觀察，口述圖意。

1、請同學們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？

2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？

3、爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？

（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。）

4、小朋友會怎么說，怎么做？（合理想象）

5、這篇文章應按什么順序?qū)懀磕男﹥?nèi)容要寫具體？

參考提綱：

起因：交代時間、地點、人物、

（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）

經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設置情節(jié)，如爸爸發(fā)

（詳）小朋友：明白道理（說）火，媽媽耐心教育。）

結果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

（略）

四、指導口述圖意。

1、依據(jù)參考提綱及習作提示，自己口述。

2、指名口述，集體評議。

3、同桌互說互評。

4、指名優(yōu)等生口述，集體再評。

第2課時

一、復習：這篇文章寫時要注意什么？

1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

2、經(jīng)過部分分幾步寫具體。

3、看圖作文要展開合理想象。

二、學生打草稿，教師巡回指導。

三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過是否具體？想象是否合理？

四、同桌互改，再自己修改草稿。

五、謄抄。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇9

一、活動目標

通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的.方方面面。

二、活動目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。

三、活動主題

愛惜糧食，節(jié)約糧食

四、活動時間

20__年10月17日（本周五）

五、活動主持

韓威李珂涵

六、活動議程

1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。

2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇10

活動目標

1.愿意愛惜糧食。

2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀。

活動準備

食物浪費的圖片；繪本故事《怕浪費婆婆》；音樂《憫農(nóng)（其二）》

活動過程

一、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題。

2.提問：仔細觀察這張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？

二、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎”

2.結合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

古詩大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。

提問：

（1）我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食？

（2）愛惜糧食，我們應該怎樣做？

三、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結束活動。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣。

2023年全國糧食安全宣傳周活動方案篇11

活動目標

1、教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。

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